INTRODUCCIÓN A LA ARQUITECTURA

Ensayo “Pelicula Bauhaus”

Nombre de la Escuela: Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de

Arquitectura

Tema: Pelicula “Lotte am Bauhaus”

Nombre del alumno: Emmanuel Vera Garcia

Semestre: 1°

Grupo: D

Turno: Vespertino

Maestro (A): Herrera Davila Elisa del Carmen

Materia: Introducción a la Arquitectura

Ciudad y Fecha de Entrega: Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 19 de abril de

2023
INTRODUCCIÓN
En este ensayo hablaremos acerca de una obra muy interesante titulada Lotte am
Bauhaus, este drama histórico nos plantea como la mujer luchó por ganar un mayor
reconocimiento en el mundo del arte frente al arcaísmo patriarcal que relegaba a
sus compañeras a posiciones más domésticas. Asimismo conocerás las
implicaciones que hubieron en esa época ya que al parecer está ambientada
después de los sucesos que transcurrieron durante la primera guerra mundial ya
que podemos observar que en 1919, una de las fundaciones de la Bauhaus en
Alemania marca un momento muy importante en la historia de la arquitectura y su
desarrollo en sí el cual detonó muchos debates relacionados a la arquitectura y el
diseño.

Del mismo modo podremos ver como esta escuela, que más tarde se convirtió en
movimiento, enfrentó diversos momentos de resistencia política hasta que
eventualmente se produjo un cierre en el año de 1933 durante el descenso del
regimen nazi en Alemania. No obstante las lecciones de Bauhaus fueron
trascendiendo las barreras espaciales para viajar por el mundo e influenciar la
producción arquitectónica de las ciudades en donde habitamos.

Asimismo veremos que décadas más tarde, distintos personajes de todo el mundo
se han dedicado a desmenuzar la historia dentro de cada aspecto relevante que ha
acontecido de este icónico recinto que desató polémica por ser la primera institución
educativa en admitir abiertamente a mujeres dentro del programa y de la escuela
como tal. Aunque como se sabe y como era de esperarse en esas épocas no eran
tratadas como iguales a diferencias de los hombres, siendo que solo se les permitía
participar en programas específicos que se inclinaban a lo doméstico.
En verdad es una obra que muestra muchos acontecimientos que se fueron viviendo
en esos años y como las mujeres tuvieron que salir adelante enfrentando distintos
tipos de adversidades que se les ponían en su contra, algo que en la actualidad es
imposible de que pase o al menos no debería suceder y si ese fuera el caso se
considera como un delito o por lo menos una violacion a los derechos humanos;
pienso que para que vivamos de esta forma en los tiempos más recientes se
tuvieron que hacer muchos cambios en el transcurso de los años, al igual que
tuvieron que luchar y levantar la voz en el pasado para que actividades tan
cotidianas y profesionales como las que vemos en la película se pudieran realizar
hoy en día, algo que sin duda alguna hay que valorar y de lo que más adelante
hablaremos para ser más precisos.

DESARROLLO
Como ya sabemos Lotte Am Bauhaus es una película que parece estar ambientada
como años después de la primera guerra mundial, aproximadamente en 1925 en
Alemania. La película da una idea de la creatividad, curiosidad y pasión que se
vivieron en aquel centro de experimentación que fue la Bauhaus. En la historia
vemos a nuestra protagonista llamada Lotte Brendel, una joven bastante soñadora
con talentos que, a escondidas de su padre comienza a dedicarse al estudio del
dibujo y la pintura; algo que a mi parecer no deberia sera si ya que lo que nos
apasiona y nos encanta hacer no debería ser un secreto sino que al contrario es
bueno que este sea mostrado hacia los demás y que mejor que a nuestra familia la
cual siempre nos va apoyar, o al menos eso pienso yo desde mi perspectiva, pero
volviendo al contexto de esos años es entendible que haya sucedido eso.

El filme como vamos observando en el transcurso de la trama se situa en la epoca

en la que la Bauhaus, una escuela de arte, diseño y artesanías, se encuentra en
boca de la sociedad burguesa alemana ya que sus profesores y alumnado tienden a
salirse de las normas convencionales del arte, explorando su creatividad y
posicionándose políticamente frente al fascismo alemán. Algo que particularmente a
mi me llamo mucho la atencion como rompen esquemas y prueban nuevas ideas sin
necesidad de caer en la monotonía de repetir las mismas cosas que ya se han
hecho anteriormente, ese aspecto se me hizo muy atractivo como en esta escuela
cada uno va desarrollando la creatividad que tiene y el estilo propio con el que
realizan sus trabajos.

No obstante también la historia nos va narrando los obstáculos que tuvo que
soportar Lorette para estudiar arte en la Bauhaus, ya que su familia, principalmente
su padre, se opusieron e incluso le retiraron cualquier tipo de apoyo. Sin embargo,
la protagonista no abandona su sueño de estudiar carpintería y posteriormente
arquitectura, convirtiéndose en una excelente artista y diseñadora que,
lamentablemente, estuvo disputando continuamente su derecho a formarse ya ser
reconocida como la gran artista que era. Desde mi punto de vista en esta parte de la
película para mi fue muy triste y molesto como el ver que tu propia familia, tus
propios padres no te apoyen y no te ayuden a cumplir tus sueños como los que
tenía Lorette, pero luego es muy satisfactorio ver como ella sola va saliendo
adelante por su cuenta, yo era de la idea que este tipo de cosas no suceden, que
tus padres te dieran la espalda par cumplir tus sueños y metas y que te dejaran a ti
sola o solo a la deriva para que tu mismo salgas adelante, si bien había conocido de
casos de personas que no pueden superarse por falta de recursos económicos pero
casos como el de la película nunca me lo hubiera imaginado.

Tras la incorporación de Alma en el taller de escultura de madera en 1923, despertó

en ella la principal vocación de su trayectoria: diseñar juguetes, títeres y mobiliario
destinado a niños. Este trabajo culminó con la creación de dos juegos de piezas de
madera que le ayudaban a desarrollar la creatividad de los niños y que tuvieron
mucho reconocimiento en el mercado.

A pesar de que la historia es ficticia, refleja de una forma muy contundente y a la

vez esperanzadora, la desigualdad a la que se enfrentan las mujeres creadoras, ya
que históricamente la experiencia creativa es relegada e infravalorada pues, a pesar
del desarrollo de las sociedades y de la búsqueda de la igualdad política, en muchos
espacios, el arte sigue siendo considerado una actividad exclusiva para varones.
Sin duda alguna es bueno saber que esto actualmente ya no debería ocurrir como
ya habíamos mencionado anteriormente ya que hoy en dia se respeta los derechos
humanos de las mujeres y los hombres por igual por lo que es muy satisfactorio ver
cómo las cosas han ido cambiando con el paso de los años y que ya nos es común
ver este tipo de acciones.

En relación a lo anterior, creo que la esperanza vuelve a las mujeres cuando logran
ver en pantalla, historias de mujeres ficticias o reales que logran ocupar espacios de
creación y que no claudican en sus búsquedas de volverse artistas, dinamitando la
idea de que las mujeres solo pueden ser musas o entrar a un museo o galería,
desnudas en la obra y bajo el ojo masculino.
Pareciera que debido a las condiciones y a la inequidad que se vivía en esos
momentos, la historia de estas mujeres estaba condenada a quedarse en el olvido.
Sin embargo, hoy es mucho más sencillo reconocer algunos de los nombres y sobre
todo de los trabajos más destacados realizados por estas actrices clave en la
conformación de la lucha por la desigualdad.

Finalmente hablando un poco acerca de la escuela investigando un poco más sobre

ella esta nace como resultado de la fusión entre la Escuela Superior de Bellas
Artes y la Escuela Gran Ducal de Artes y Oficios, nace en 1919 la escuela Bauhaus
en Weimar. Su creador, Walter Gropius, pone en marcha un proyecto donde todas
las artes tengan un tratamiento global. Se trata de una corriente de arquitectura, arte
y diseño cuyo objetivo es reformar las artes para lograr una transformación de la
sociedad hacia un modelo de vida más racional y minimalista, y cuyos postulados
deben transmitirse por medio de una enseñanza reglada, para que la institución
brinda a sus alumnos un título homologado que les permitiese ejercer y el oficio de
artista fuese tomado en consideración.
Particularmente a mi me llamó mucho la atención la escuela donde se desarrolló la
trama ya que pienso que a día de hoy las escuelas de artes modernas son muy
distintas a como se muestra en la película en cuanto a las enseñanzas que
impartían y en la infraestructuras e instalaciones que tenía esta misma.

CONCLUSIÓN
En conclusión, pienso, que es grato ver a las mujeres representadas en la historia
del arte, es una deuda histórica con miles de mujeres artistas que han sido
segregadas y olvidadas. Y es importante que en el cine y la televisión se nombre la
influencia que ha tenido la mujer ya que los medios de comunicación y difusión
artística también deben estar comprometidos con la erradicación de la violencia
hacia las mujeres en el ámbito general y específicamente en el artístico.
La Bauhaus fue más bien un proyecto de enseñanza utópico que, si bien en un
principio no pretendía hacer distinciones por sexo entre sus alumnos, acabó por
sacar a lucir el intrínseco desacuerdo con la idea de que el mundo, confeccionado
para el beneficio del hombre, fuese partido en dos por un colectivo que simplemente
buscaba su voz y sus derechos en la sociedad.
Uno no puede hacer alarde de sus convicciones si no va a llevarlas por bandera
hasta las últimas consecuencias.