Matriz de consistencia

Título: NIVEL DE ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN EL ÁREA DE LAS CIENCIAS NATURALES DE LOS

ESTUDIANTES DE LA CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN EN LA ESPECIALIDAD DE CIENCIAS
NATURALES Y PROMOCIÓN EDUCATIVA AMBIENTEAL LUEGO DE DOS AÑOS DE EDUACION VIRTUAL
2023.

Variables,
Problemas Objetivos Hipótesis Metodología Población
dimensiones
General General General V.D Nivel Muestra
¿Cuál es el Determinar el La pandemia afecto el Alfabetización Descriptivo. Estudiantes del
nivel de nivel de proceso de alfabetización científica. primer y tercer
alfabetización alfabetización científica de los estudiantes Diseño semestre la
científica de científica de los de la carrera profesional de Dimensiones No carrera
los estudiantes de la educación de la especialidad Procesos experimental. profesional de
estudiantes carrera de ciencias naturales y científicos. Descriptivo educación en la
de la carrera profesional de promoción educativa Conceptos transversal. especialidad de
profesional educación de la ambiental. científicos. ciencias
de educación especialidad de Áreas de naturales y
de la ciencias naturales Específicos aplicación de la promoción
especialidad y promoción H1 ciencia. educativa
de ciencias educativa La pandemia influyo en el ambiental.
naturales y ambiental. proceso de alfabetización V.I
promoción científica de los estudiantes Educación Tipo de
educativa Específicos de la carrera profesional de virtual. muestra
ambiental? Conocer es el nivel educación de la especialidad No
de alfabetización de ciencias naturales y Dimensiones probabilística
Específicos científica de los promoción educativa Pedagógica.
¿Cómo estudiantes de la ambiental. Tecnológica Por
influyo la carrera Comunicativa. conveniencia
educación profesional de La pandemia no influyo Organizativa.
virtual en el educación de la en el proceso de
proceso de especialidad de alfabetización científica de los
alfabetización ciencias naturales estudiantes de la carrera
científica de y promoción profesional de educación de
los educativa la especialidad de ciencias
estudiantes? ambiental. naturales y promoción
educativa ambiental.
¿Cuál es la Establecer cuál es
percepción la percepción de H2
de los los estudiantes La percepción de los
estudiantes hacia la educación estudiantes de la carrera
sobre la virtual de los profesional de educación de
educación estudiantes de la la especialidad de ciencias
virtual? carrera naturales y promoción
profesional de educativa ambiental hacia la
educación de la educación virtual es positiva.
especialidad de
ciencias naturales La percepción de los
y promoción estudiantes de la carrera
educativa profesional de educación de
ambiental. la especialidad de ciencias
naturales y promoción
educativa ambiental hacia la
educación virtual es negativa
 Variable Definición Dimensión Indicador Escala
Capacidad de usar el Reconocimiento de
conocimiento preguntas
científico implica que Recolección de información
los estudiantes Procesos
Elaboración de conclusiones
profundicen y científicos
amplíen sus Comunicación de
conocimientos, que conclusiones
sean autónomos Comprensión de conceptos
capases de construir Estructura y propiedades de
sus saberes, la materia
asumiendo la Cambios atmosféricos
responsabilidad de Ordinal
Cambios físicos y químicos
su propia formación.  Alto
Transformación de la
Alfabetización energía
 Regular
científica Fuerza y movimiento
Conceptos
científicos Estructura y función  Bajo
Biología humana
Biodiversidad
Genética
Ecosistemas
Tierra y universo
Geología
Ciencia en la vida y la salud
Áreas de
aplicación de la Ciencia en la tierra y
ciencia medioambiente
Ciencia y tecnología
Educación Desarrollo de los Acompañamiento docente Nominal
virtual programas de Pedagógico Acompañamiento familiar Cerrada
aprendizaje de Auto aprendizaje
manera remota Herramientas
haciendo uso Tecnológico Internet
herramientas Manejo de plataformas
tecnologías y el Formas de evaluación
ciberespacio Número de estudiantes por
Organizativo
grupo
Actividades
Sensorial
Comunicativo
Emocional