República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

UEN Nueva Cua
Nueva Cua – Estado Bolivariano de Miranda
Cátedra: proyecto socio productivo

PROGRAMA DE CONCIENTIZACIÓN EDUCATIVA DIRIGIDO A LOS

ESTUDIANTES 3º y 4º AÑO PARA EL CUIDADO Y MANTENIMIENTO
DE LOS HUERTOS ESCOLARES Y LA PLANTACIÓN DE
YUCA PARA LA UEN NUEVA CÚA
DURANTE EL II TRIMESTRE
DEL AÑO 2019
 

Autores:
Estefanny Arias

Yeikson Castro.

Cúa, Junio del 2019

Tutora:
 Cúa , Estado Miranda Unidad
Educativa Nacional Nueva Cua

Fase I
Antecedentes de la Necesidad

Organización Población
¿Cuál es el conocimiento materia de agroecología de los estudiantes
de la UEN Nueva Cúa?

¿Cuáles son las debilidades y fortalezas en materia de agroecología

de los estudiantes para la UEN Nueva Cúa?
 
¿Existe la factibilidad del diseño del programa de
concientización educativa en materia agroecológica dirigida a los
estudiantes para la UEN Nueva Cúa?

¿El diseño de una propuesta de un programa de concientización

educativa a los estudiantes de la UNE Nueva Cúa, dará valor a la
educación ambientar y a los conucos escolares?
Elaborar un programa de concientización educativa dirigido a los
estudiantes de 3º Y 4º año para el cuidado y mantenimiento de los huertos
escolares y la plantación de yuca como beneficio económico para la UEN
Nueva Cúa

Diagnosticar

Identificar

Determinar

Diseñar y Ejecutar

Resultados Esperados
 ESTUDIO DE VIALIDAD

NORMATIVO

CRBV ARTÍCULO 127, 129 y 305

LEY DELOS CONSEJOS COMUNALES

Ley Forestal de Suelos y Aguas: Conservación, fomento y

aprovechamiento de los recursos naturales. Art 1, 49 y 50

Ley Orgánica de Educación: Artículos, 6, 15, 18, 27 y 32

 Ley orgánica del ambiente. Artículo 24

 FUNDAMENTOS TEÓRICOS TECNICO

La Educación Ambiental
Huertos Escolares
La Yuca

Beneficiarios
 FASE II

Fundamentación
Teórica: PROPUESTA
 
Planificación Estratégica

Objetivo General
Justificación Objetivos Específicos
 PLAN DE ACCIÒN
Objetivo General: Concientizar en materia agroecológica a los estudiantes la UEN Nueva Cúa
Objetivos Estrategia Contenido Recursos Responsables Metas
Específicos
Sensibilizar a los Taller 1. Educación Papel bock Investigadores Adquirir
estudiantes y Conversatorio ambiental y Hojas Blancas   conocimientos
docentes huerto escolares Marcadores teóricos en el proceso
Lluvia de ideas
sobre aspectos Lapiceros de enseñanza
relacionados con aprendizaje de la
la agroecología agroecología escolar
escolar
Incentivar en los Taller 2. Cuidado y Cartón Investigadores Motivación de los
estudiantes para Campaña Hojas Blancas   estudiantes en la
mantenimiento de
el uso de la Marcadores Agroecología
publicitaria los huertos
agroecología a Tizas Participación Activa
través de escolares Pega
estrategias
didácticas para la
concientización
de la conservación
del medio
ambiente.
Objetivo General: Concientizar en materia agroecológica a los estudiantes la UEN Nueva Cúa
Objetivos Estrategia Contenido Recursos Responsables Metas
Específicos
Promover un Taller 3. Técnicas de Herramientas Investigadores Afianzar la
cambio de  Practica guiada de siembra   concientización
cultivos
actitudes y valores Potes de agua agroecológica
conducentes a un Plantas
comportamiento
más
comprometido con
la
conservación,
mejora del
entorno y la
utilización de
recursos
ecológicos.
 Descripción de las actividades

Reunión con tutor, con el fin de establecer los objetivos y dinámica del tema.
Entrevistas con el tutor para planificación de las actividades a realizar.
Organización de los temas a exponer.
Presentación de las investigadores y Objetivo del Encuentro
Ejecución de ponencia.
Debate grupal, ronda de preguntas.
Ejecución de práctica guiada.

Consideraciones Finales
GRACIAS POR SU ATENCIÓN

ALBERT EINSTEIN