DIPLOMADO DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN

PSICOLÓGICA INFANTIL

Actividad 3

Nombre alumna: Ana Lilia Nava Ávila

Realice un cuestionario de 20 preguntas con respuesta acerca de
EL DESARROLLO Y EL APRENDIZAJE DE 0 A 6 AÑOS
¿Cuál es la etapa del desarrollo que abarca desde el nacimiento hasta los 2 años
de edad? Respuesta: La etapa se conoce como la infancia temprana o bebe.

¿Cuál es la importancia del juego en el desarrollo de los niños? Respuesta: El

juego es fundamental para el desarrollo de los niños, ya que les permite explorar,
experimentar, aprender habilidades sociales, desarrollar la imaginación y mejorar
sus habilidades cognitivas y motoras.

¿Cuándo suelen comenzar los bebés a gatear? Respuesta: La mayoría de los

bebés comienzan a gatear entre los 6 y 10 meses de edad.

¿Qué es la plasticidad cerebral en la primera infancia? Respuesta: La plasticidad

cerebral en la primera infancia se refiere a la capacidad del cerebro del niño de
cambiar y adaptarse en respuesta a la experiencia y el aprendizaje.

¿Cuál es la edad aproximada en la que los niños comienzan a hablar sus primeras
palabras? Respuesta: Por lo general, los niños comienzan a hablar sus primeras
palabras alrededor de los 12 meses de edad.

¿Cuál es la etapa del desarrollo que se caracteriza por el desarrollo del

pensamiento lógico y simbólico? Respuesta: La etapa se conoce como la etapa
preoperacional, que ocurre entre los 2 y los 7 años de edad.

¿Cuál es el período crítico para el desarrollo del lenguaje en los niños?

Respuesta: El período crítico para el desarrollo del lenguaje en los niños se
encuentra entre los 0 y los 5 años de edad.

¿Cuál es la etapa del desarrollo en la que los niños comienzan a desarrollar el

control de los esfínteres? Respuesta: La etapa se conoce como la etapa del
control de esfínteres y ocurre generalmente entre los 2 y los 4 años de edad.

¿Qué son los hitos del desarrollo y por qué son importantes? Respuesta: Los hitos
del desarrollo son habilidades o capacidades específicas que se espera que los
niños alcancen en ciertas etapas de su desarrollo. Son importantes porque nos
ayudan a evaluar el progreso del niño ya identificar posibles retrasos o problemas
en su desarrollo.

¿Cuándo ocurre el crecimiento más rápido en los niños? Respuesta: El

crecimiento más rápido en los niños generalmente ocurre durante el primer año de
vida.
¿Qué es la socialización y por qué es importante el desarrollo de los niños?
Respuesta: La socialización se refiere al proceso mediante el cual los niños
aprenden a interactuar y relacionarse con otras personas ya se adaptan a las
normas y valores de su cultura. Es importante porque ayuda a los niños a
desarrollar habilidades sociales, a construir relaciones saludables ya comprender
el mundo que les rodea.

¿Cuál es la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo de los niños?

Respuesta: La estimulación temprana es crucial para el desarrollo de los niños, ya
que proporciona experiencias y oportunidades que promueven su crecimiento
físico, cognitivo, emocional y social.

¿Cuándo suelen los niños empezar a caminar sin ayuda? Respuesta: La mayoría
de los niños comienzan a caminar sin ayuda alrededor de los 12-15 meses de
edad.

¿Cuál es el proceso básico que permite a los niños aprender nuevos

conocimientos y habilidades? Respuesta: El proceso básico es la exploración y el
juego activo, que les permite a los niños interactuar con su entorno y aprender a
través de la experiencia directa.

¿Qué es el desarrollo del motor y qué ejemplos pueden incluir? Respuesta: El

desarrollo motor grueso se refiere al desarrollo de habilidades motoras grandes y
coordinadas, como gatear, caminar, correr y saltar.

¿Cuál es la importancia de la lectura en voz alta para los niños pequeños?

Respuesta: La lectura en voz alta es importante para los niños pequeños porque
les ayuda a desarrollar habilidades lingüísticas, a ampliar su vocabulario, a
fomentar el amor por la lectura ya fortalecer el vínculo emocional con los adultos
que les leen.

¿Cuál es la etapa del desarrollo en la que los niños desarrollan el sentido de la

identidad y la autonomía? Respuesta: La etapa se conoce como la etapa de
iniciativa vs. culpa, que ocurre entre los 3 y los 5 años de edad.

¿Qué es el juego simbólico y por qué es importante? Respuesta: El juego

simbólico es cuando los niños utilizan objetos o situaciones imaginarias para
representar algo diferente. Es importante porque promueve el desarrollo cognitivo,
social y emocional de los niños, así como su creatividad y habilidades de
resolución de problemas.

¿Qué se entiende por aprendizaje socioemocional en la primera infancia?

Respuesta: El aprendizaje socioemocional en la primera infancia se refiere al
desarrollo de habilidades sociales, emocionales y de autorregulación que permiten
a los niños comprender y expresar sus emociones, establecer relaciones
saludables y manejar el estrés y los conflictos.

¿Cuál es la importancia de la nutrición adecuada en el desarrollo y aprendizaje de

los niños? Respuesta: La nutrición adecuada es fundamental para el desarrollo y
el aprendizaje de los niños, ya que proporciona los nutrientes necesarios para un
crecimiento saludable, un sistema inmunológico fuerte y un buen funcionamiento
del cerebro.

Recuerda que estas respuestas son generales y pueden variar según el niño y las
circunstancias individuales.

Resumen
De acuerdo con Selye, (1956), son tres fases del Estrés:

a. Relación de alarma:

Se percibe y se reconoce al estímulo estresante.

El cuerpo se prepara para actuar, pelear volar, paralizarse según sea el caso.

La epinefrina/Adrenalina y la norapinefrenina/noradrenalina estimulan al sistema

nervioso Simpático.

El hipotálamo envía señales para activar a la glándula adrenal

Se activa la glándula pituitaria, que activa la corteza adrenal y otras glándulas.

b. Resistencia

El afrontamiento y la adaptación.

Dominancia de la corteza pituitaria-adrenal.

Metabolismo incrementado, fuerza muscular.

Disminución de la transpiración, inflamación y la inmunidad.

Se repara el daño corporal.

Genera trastornos por el Estrés.

Cuando el estado se prolonga, los recursos del cuerpo disminuyen, debilitan los
mecanismos de defensa, al igual que disminuyen las funciones intelectuales. La
autoestima disminuye peligrando las relaciones que tiene.
c. Agotamiento

Se daña algún órgano o tejido, incremento de latidos del corazón, ataque

cardiaco, ruptura de discos, cáncer, diabetes, fallecimiento.

Depresión paralizante, despersonalización, disociación, agorafobia

Los patrones disfuncionales de la respuesta al Estrés, puede presentarse en los

individuos que han experimentado niveles altos de Estrés crónico o Estrés
postraumático.

Los sistemas psicofisiológicos llegan a sus límites de adaptación dando como

resultado la presencia de dolores de cabeza, problemas gastrointestinales, dolor
de hombros, espalda baja, así como manos y pies fríos; se presenta la
hipertensión, desorden de pánico, y preocupación crónica

Estar choqueado, es el término usado comúnmente cuando surge un suceso

traumático importante, como un asalto. A raíz de dicho acto traumático la persona
presenta deterioro en su actividad laboral y social; muestra un estado de
aturdimiento durante o después del suceso, con la impresión de no ser el mismo,
de que la realidad es diferente, o con la imposibilidad de recordar el episodio
traumático.

Se presenta daño físico, mental o emocional causado por la violencia, choque

emocional con un efecto perdurable.