Evaluación Diagnostico 10%

Lenguaje y Comunicación.
Nota
Segundos Básicos
Unidad 0
Nombre:

Curso: 2° básico A- B-C-D Fecha: Marzo 2024.

Puntaje Obtenido: puntos Puntaje total: 21 puntos.

O.A.B= OA2- OA5- OA 12

O.A.C= OA 03- OA 04- OA 05- OA 18
O.A.T= Adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo.
-Comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectivas.
-

SEÑOR ( A) APODERADO(A):
De acuerdo con nuestra normativa interna, es su deber tomar conocimiento del o los Objetivos de
Aprendizaje, en el proceso educativo de su hijo (a). Para ello es su obligación acercarse al Instituto para
tomar conocimiento del rendimiento de su pupilo, en caso de que la calificación sea inferior a 4.0, usted
debe acercarse en el horario de atención de apoderados que corresponda al profesor (a) de asignatura.

Tomé conocimiento:
Firma del apoderado(a):

C. numero de preguntas Tipos de preguntas a emplear en la evaluación % valoración

INICIAL 1 Cognitivo, y Comprender , reconocer, 55,2%
identificar escribir.
conceptual (I, II, III)

procedimental.

INTERMEDIO 2 Cognitivo, y Comprender , reconocer, 23,6%

identificar escribir.
conceptual (IV, V, VI)

procedimental.

AVANZADO 3 Cognitivo, y Comprender , reconocer, 21,2%

identificar escribir.
conceptual (II, VIII)

procedimental.
1.- Lee el siguiente texto.
El sol tiene frío

El sol tiene frío,

no quiere salir,
metido entre nubes
se ha puesto a dormir.

Los pájaros piden

un rayo solar,
sin esa caricia
no pueden volar.

Por las calles del cielo,

que se deje ver,
que todos los niños
queremos correr.

Anónimo

2.-Responde y encierra la respuesta correcta. (01 punto, cada una)

1) ¿Qué tipo de texto es?

a) Poema.
b) Cuento.

2) ¿Qué quieren los niños?

a) Que el sol se deje ver.

b) Que los pajaritos canten.

3) ¿Quién tiene frío?

a) Los niños.
b) El sol.

4) ¿Quiénes piden un rayo de sol?

a) Los niños.
b) Los pájaros.
3.-Enumera estas acciones del 1 al 4, según el orden en que ocurrieron. (01 punto,
cada una)

Metido entre nubes se ha puesto a dormir.

Todos los niños queremos correr.

Los pájaros piden un rayo solar.

El sol tiene frío, no quiere salir.

4.- Separe en silabas, cada palabra. (01 punto, cada una)

a) Taxi

b) Ñandú

c) Examen

d) karateca

5.- Transcribe a manuscrita, las siguientes frases. (01 punto, cada una)

Karen y máximo leen.

Laura come un kiwi.

 Lola come piña.

La cabaña de Tomás.

6.- Escriba las palabras, mencionadas por tu profesora. (01 punto, cada una)

Dicta
do.

1)

2)

3)

4)

5)