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Programa de asignatura
Microeconomía
1. Identificación
Nombre Escuela: Administración
Nombre Departamento: Organización y Gerencia
Nombre Programa: Administración de Negocios
Nombre Programa Académico: Microeconomía
Nombre Programa Académico (En inglés): Microeconomics
Materias Prerrequisito CM0212 Matemáticas 2
Semestre de Ubicación: 3
Código CINE: XX
Código EAFIT: EC0419
Intensidad Horaria Semanal 3 Horas
Intensidad Horaria Semestral 48 Horas
Créditos 3
Características Suficientable

2. Justificación
La economía es una ciencia social que estudia como los individuos toman decisiones. Este
curso introductorio le permitirá entender cómo las variables económicas afectan a las
empresas y a sus clientes. En general, el curso resalta los factores económicos que deben
ser considerados para tomar decisiones en un entorno empresarial y le permitirá conocer los
conceptos básicos para seguir debates sobre eventos económicos.

3. Objetivo general de la asignatura

Analizar el comportamiento de los consumidores y productores en diferentes contextos de
mercado, entendiendo la relación entre el gobierno, los productores y los consumidores.

4. Competencias y resultados de aprendizaje

Al culminar esta materia, el estudiante habrá fortalecido las siguientes competencias
genéricas y habrá avanzado en los siguientes resultados de aprendizaje:
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4.1Competencias genéricas:

 Pensamiento crítico: emplea teoría microeconómica para analizar situaciones reales

en los mercados.
 Razonamiento cuantitativo: aplica principios, métodos matemáticos, y análisis grafico
para la solución de problemas microeconómicos.
 Integridad: analiza dilemas éticos que se presentan en el funcionamiento de los
mercados bajo competencia perfecta e imperfecta, teniendo en cuenta las
consideraciones de competencia en una sociedad democrática y los efectos en
bienestar de las intervenciones del gobierno.
 Capacidad de comunicación oral y escrita: presenta tanto de manera oral como
escrita, aplicaciones de la teoría microeconómica a contextos de la vida real.
 Trabajo en equipo: propicia la articulación de conocimientos, esfuerzos e intereses
para el logro de objetivos comunes mediante el trabajo mancomunado y
complementario.

4.2Competencias especificas:

 Comprende el lenguaje técnico propio del análisis microeconómico.

 Aplica los conceptos básicos de la microeconomía para analizar problemas
cotidianos.
 Utiliza herramientas microeconómicas para resolver problemas de consumo y
producción.
 Identifica las diferencias en las estructuras de mercado bajo competencia perfecta e
imperfecta.
 Reconoce las consecuencias teóricas de la intervención del gobierno en el
funcionamiento de los mercados.

4.3Resultados de Aprendizaje

 Comprende los fundamentos teóricos del modelo de oferta y demanda.

 Analiza los problemas que enfrentan los consumidores empleando la teoría del
consumidor.
 Analiza los problemas que enfrentan los productores empleando la teoría del
productor.
 Identifica las diferencias en producción, precio, y maximización de beneficios
económicos de la empresa bajo diferentes estructuras de mercado.
 Comprende las principales causas de las fallas de mercado y sus consecuencias
sobre el bienestar de los agentes económicos.

5. Contenidos
Unidad didáctica No. 1:
Primer bloque
1.1 Fundamentos conceptuales básicos
1.1.1 ¿Que estudia la microeconomía?
1.1.2 ¿Que es un mercado?
Segundo bloque
1.2 Elementos básicos de la oferta y la
demanda
1.2.1 La curva de oferta
1.2.2 La curva de demanda
1.2.3 El equilibrio de mercado
1.2.4 Variaciones del equilibrio de
mercado
1.2.5 Elasticidades
Unidad didáctica No. 2:
Tercer bloque
2.1 Los consumidores
2.1.1 Las preferencias
2.1.2 La restricción presupuestal
2.1.3 Utilidad marginal
2.1.4 Maximización de utilidad
Cuarto bloque
2.2 Demanda del individuo y el mercado
2.2.1 La curva de demanda del individuo
2.2.2 Tipo de bienes
2.2.3 El efecto renta y sustitución
2.2.4 La demanda del mercado
2.2.5 El excedente del consumidor
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Unidad didáctica No. 3:
Quinto bloque
3.1 Los productores
3.1.1 Función de producción
3.1.2 Corto y largo plazo
3.1.3 Producción con un factor variable
3.1.4 Producción con dos factores
variables
Sexto bloque
3.2 Los costos
3.2.1 Costo económico y costo contable
3.2.2 Costo de oportunidad
3.2.3 Costos fijos y costos variables
3.2.4 Costos a corto y largo plazo
3.2.5 Curvas de costos
Séptimo bloque
3.3 Maximización de beneficios
3.3.1 Mercados competitivos
3.3.2 Ingreso marginal y costo marginal
3.3.3 Producción corto plazo
3.3.4 Producción largo plazo
Unidad didáctica No. 4:
Octavo bloque
4.1 Fallas de mercado
4.1.1 Eficiencia del mercado
4.1.2 Intervención del gobierno
Noveno bloque
4.2 Estructuras de mercado
4.2.1 Monopolio
4.2.2 Competencia monopolística
4.2.3 Oligopolio
4.2.4 Competencia basada en precios
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6. Estrategias metodológicas y cronograma

6.1 Estrategias Metodológicas
1. Exposición magistral con carácter orientador
2. Estrategia de aprendizaje de conceptos atendiendo la triada:

• Explicación teórica
• Representación grafica
• Formalización matemática

3. Análisis de caso
4. Trabajo interactivo, colaborativo
5. Estrategia de producción textual interactiva

6.2 Cronograma:
El plan de la materia se desarrollará de la siguiente manera:
 Primer bloque de la unidad didáctica 1: 1 semana
 Segundo bloque de la unidad didáctica 1: 1 semana
 Tercer bloque de la unidad didáctica 2: 1 semana
 Cuarto bloque de la unidad didáctica 2: 2 semana
 Quinto bloque de la unidad didáctica 3: 1 semana
 Sexto bloque de la unidad didáctica 3: 1 semana
 Séptimo bloque de la unidad didáctica 3: 2 semanas
 Octavo bloque de la unidad didáctica 4: 4 semanas
 Noveno bloque de la unidad didáctica 4: 3 semanas

7. Recursos
7.1 Locativos:
Aulas de clase, laboratorio financiero, clases sincrónicas a través de Microsoft Teams

7.2 Tecnológicos:
Microsoft Teams, Interactiva 2020.

7.3 Didácticos:
El material de apoyo del docente. Algunas de las evaluaciones también se publican y se
realizan a través de Interactiva. Adicionalmente, se programarán monitorias semanales para
resolver dudas y talleres con el apoyo de monitores.
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8. Criterios de evaluación académica

Resultado aprendizaje Criterio evaluación
Comprende los Interpreta adecuadamente graficos de la curva de oferta y demanda
fundamentos teóricos Identifica los determinantes de la oferta y la demanda
del modelo de oferta y Reconoce las diferencias entre los desplazamientos y movimientos de
demanda las curvas de oferta y demanda
Analiza el cambio en el equilibrio ante variaciones en los determinantes
de la demanda y oferta
Identifica gráficamente el equilibrio de mercado
Calcula el precio y la cantidad de equilibrio en un mercado
Estima e interpreta la elasticidad precio de la demanda, elasticidad
cruzada, y elasticidad ingreso
Clasifica el tipo de bienes con base en la elasticidad ingreso y la
elasticidad cruzada
Analiza los problemas Entiende las propiedades de las preferencias y su respectiva
que enfrentan los representación matemática y gráfica por medio de funciones de utilidad
consumidores y curvas de indiferencia
empleando la teoría del Comprende cómo se genera la representación matemática y gráfica de
consumidor la restricción presupuestal del consumidor
Identifica gráficamente la solución optima de consumo de un individuo
Cuantifica las cantidades óptimas de consumo, a partir de la función de
utilidad y la restricción presupuestal del individuo
Analiza los problemas Identifica las diferencias entre la función de producción de corto y largo
que enfrentan los plazo y su relación con la productividad marginal y media del factor
productores empleando trabajo, de manera teórica y gráfica
la teoría del productor Entiende que en el corto y largo plazo hay costos fijos y costos variables
y su relación de estos con la teoría de la producción
Entiende la relación entre las cantidades producidas y los factores de
producción de manera conceptual, así como su representación
matemática y gráfica por medio de funciones de producción e isocuantas
Cuantifica y analiza los tipos de rendimientos a escala que presenta
determinada función de producción
Diferencia la forma funcional de la isocuanta según el tipo de factores
productivos (sustitutos imperfectos, sustitutos perfectos y
complementarios) que representan
Comprende el problema dual que enfrenta el productor para maximizar
beneficios
Grafica e interpreta la optimización del producto teniendo en cuenta el
problema dual de optimización (Maximización producción sujeto a un
presupuesto definido; Minimización de costos sujeto a una cantidad de
producción establecida)
Cuantifica el proceso de maximización de beneficios o minimización de
costos del productor teniendo en cuenta su restricción
Identifica las diferencias Compara las características de las estructuras de mercado de
en producción, precio, y competencia perfecta e imperfecta
maximización de Clasifica diferentes empresas dentro cada una de las estructuras de
beneficios económicos mercado
de la empresa bajo Cuantifica la cantidad, precio y los beneficios económicos para una
diferentes estructuras de empresa en competencia perfecta e imperfecta, con el acompañamiento
mercado del gráfico correspondiente
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Cuantifica e interpreta el índice de Lerner como medida de poder de

mercado en el monopolio
Cuantifica y analiza los índices de concentración de la industria
Comprende las Identifica las principales causas de las fallas de mercado
principales causas de Diferencia los bienes públicos de los bienes privados
las fallas de mercado y Reconoce las externalidades positivas y negativas tanto en el consumo
sus consecuencias como en la producción
sobre el bienestar de los Cuantifica las diferencias en términos de cantidades y precios en
agentes económicos. relación con diferentes fallas de mercado
Cuantifica los efectos sobre el bienestar social ante fallas de mercado
Analiza las implicaciones sobre el bienestar social bajo competencia
imperfecta en comparación con la eficiencia de la competencia perfecta
Analiza los efectos sobre el bienestar de los agentes económicos en
presencia de bienes públicos y externalidades

Evaluación:

Examen Parcial 1 20% semana 7: 02 septiembre de 2023

Examen Parcial 2 20% semana 13: 20 de octubre de 2023
Seguimiento 30% Transcurso del semestre académico:
10% QUIZ: 25 de agosto de 2023
10% QUIZ: 06 octubre de 2023
10% QUIZ: 03 noviembre de 2023
Examen final 30% semana de finales: noviembre 24 de 2023

Fechas importantes

Asamblea general: 7 de septiembre de 2023, de las 10am a las 2pm. No hay clases
entre las 10am y 2pm.

Jornadas universitarias: 2 al 8 de octubre de 2023 (En esta semana no se pueden

realizar actividades evaluativas)

Semana de receso: 9 al 15 de octubre (No hay clases durante esta semana)

Fecha máxima reporte 70% en el sistema: 10 de noviembre de 2023

Fecha máxima reporte 100% en el sistema: 28 de noviembre de 2023

Cancelación de asignaturas: 24 de julio al 12 de noviembre, hasta el 17 de

noviembre tienen los profesores para dar aprobación de estas

Balance académico: 29, 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2023

Exámenes finales: 20 al 25 de noviembre de 2023(Estudiantes que cursan

asignaturas con evaluación final programada por el profesor (Admisiones no
programará los exámenes finales))
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9. Bibliografía
Texto Guía: Pindyck, R. y D. Rubinfeld (2018) Microeconomía. Pearson Educación. 9ª edición.
España.
URL del ebook:
https://ebookcentral-proquest-com.ezproxy.eafit.edu.co/lib/eafit/reader.action?
docID=5810763&query=microeconomia+pindyck

1. Requisitos del proceso de aseguramiento de la calidad

Versión número: 2
Fecha elaboración: Enero 2023
Responsable: