FACULTAD DE INGENIERÍA PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

PLAN DE ESTUDIOS 2006-II

SÍLABO
1. DATOS ADMINISTRATIVOS

Asignatura : ANÁLISIS ECONÓMICO

Código : ID 0603
Área Académica : Planeamiento
Condición : Obligatorio
Nivel : VI Ciclo
Créditos : 4
Número de horas por semana : 5 hrs.
Teoría: 3
Práctica: 2
Requisito : ID 0504 Análisis Contable
Semestre Académico : 2018- I y II
Profesor : Econ. Marnith Saavedra Ríos.
marnithsaavedra@gmail.com

2. SUMILLA.
El curso de Análisis Económico corresponde al sexto ciclo de formación de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería
Industrial, el curso es de naturaleza teórico-práctico y brinda a los estudiantes las herramientas para:
• Efectuar un balance de las posibilidades y desafíos de los diferentes Modelos Económicos, utilizando apropiadamente
las diferentes variables de la Microeconomía y Macroeconomía.
• Aprestar al estudiante para un adecuado conocimiento sobre la teoría, fenómenos económicos y dotarlo de un adecuado
manejo de los métodos, técnicas e instrumentos generalmente usados, que lo conecten con el mundo globalizado.
• Aprestar al estudiante para correlacionar el instrumental económico, su capacidad de análisis y el mundo real, para la
solución de problemas económicos empresariales, gubernamentales y sistémicos.
El curso abarca cuatro unidades de aprendizaje: nociones generales de economía; teoría del producto y de la empresa;
Introducción a la Macroeconomía; sectores de un sistema económico globalizado y política macroeconómica.

3. COMPETENCIAS DE LA CARRERA

• Identifica, coordina y promueve la formación de mecanismos de integración con clientes intermedios y proveedores, con
el objeto de generar valor en términos de calidad, oportunidad de entrega, costos y magnitud de los inventarios de ma-
nera que se tienda a optimizar la cadena de suministro y se desarrollen las estrategias conjuntas para satisfacer a los
clientes finales.
• Desarrolla en el estudiante una capacidad de análisis y manejo de variables de causa- efecto, asimismo ordena su vi-
sión microeconómica y macroeconómica.

4. COMPETENCIAS DEL CURSO:

• Distingue y conoce el campo de estudio de la ciencia económica.

• Explica la base conceptual de la ciencia Económica tanto de la fase Microeconómica a través del comportamiento del
individuo como tomador de decisiones como demandante y/o productor de bienes y servicios bajo diferentes condicio-
nes de mercado; como en la fase macroeconómica, a través de la interpretación del Sistema Económico como un todo y
las interrelaciones entre los distintos agentes económicos, las implicancias de la globalización, de las crisis económicas
internacionales y de la política macroeconómica.

• Aplica las teorías, los principios e instrumentos básicos y variables relacionados con la Microeconomía y Macroecono-
mía en la solución de problemas económicos empresariales y globales en contextos nacionales y mundiales.

• Plantea soluciones a los problemas económicos de carácter microeconómico y macroeconómico; es decir a nivel de
agentes económicos o de sistemas globales nacionales o internacionales..
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5. RED DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº 2
Teoría del consumidor y de la empre-
sa, producción, costos y mercados.
Introducción a la Microeconomía

UNIDAD Nº 3
Introducción a la macro economía.
UNIDAD Nº 1
Los agregados macroeconómicos
Nociones generales y clasifi-
cación de la c. económica.

UNIDAD Nº 4
Sectores productivos de un sistema
económico contextualizado.
Política económica
6. PROGRAMACIÓN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1: NOCIONES GENERALES DE ECONOMÍA.

Logro de la unidad: El estudiante está en posición de comprender la Ciencia Económica y su campo micro económico; así como el
comportamiento del consumidor de manera individual y como actor en el contexto de la demanda de bienes y servicios-mercado.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

1 Campo, Método y Problemas de la Teoría Económica.
Variables e indicadores para el análisis económico.
2 Introducción a la Microeconomía: Teoría de las preferen-
cias del consumidor. Recta Presupuestaria. Equilibrio del
Consumidor. Efecto – sustitución – Efecto Renta.
3 Teoría de la Demanda, Factores condicionantes. Elastici-
dades. Demanda individual y de mercado. Excedente del
consumidor
Clase Magistral, Lectura comentada, Planteamien-
to de trabajos prácticos y monografía.
Clase magistral, Lectura comentada. Trabajo en
grupos. Estudio de casos.
Comentarios sobre temas microeconómicos inves-
tigados en medios periodísticos
Clase Magistral. Lectura comentada. Trabajo en
grupos. Estudios de casos. Práctica Calificada Nº
01.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: TEORÍA DEL PRODUCTO-INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA

Logro de la unidad: Analiza y evalúa los criterios razónales del comportamiento del productor de bienes y servicios; en el campo
de la producción y sus costos; así como en las diversas organizaciones de mercado y su equilibrio.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

4 Teoría de la Oferta. Curva de Oferta. Factores Condicio-
nantes. Elasticidades.
5 Equilibrio del Productor. Excedente del Productor.
6 Teoría de los Costos de Producción en el corto y largo
plazo. Formas de las curvas de costo de corto y largo
plazo. Economía de escala.
7 Teoría de la Organización del Mercado. Equilibrio de la
empresa y formación de los precios bajo competencia
perfecta. Monopolio. Competencia monopolística. Oligopo-
lio. Monopsonio.
Clases Magistral. Lectura comentada. Trabajos en
Grupos. Estudios en casos.
Clases Magistral. Lectura comentada. Estudios en
casos.
Clases Magistral. Lectura comentada. Estudios en
casos.
Clases Magistral. Lectura comentada. Estudios en
casos.
Comentarios sobre temas microeconómicos inves-
tigados en medios periodísticos.

8 EXAMEN PARCIAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA.

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Logro de la unidad: Analiza los conceptos de la ciencia económica en el campo macro económico, con una visión de su estructura
y dinámica; para evaluar problemas de la oferta global y demanda agregada en una económica completa, insertada en el contexto
internacional.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

9 Conceptos básicos de Macroeconomía. Flujo circular del
gasto. Teoría y Política económica. Globalización.
10 Cuentas Nacionales Agregados macroeconómicos. Mode-
los de Insumo-producto.
11 Demanda y oferta agregada. Consumo-ahorro-inversión.
12 Equilibrio macroeconómico. Principales enfoques. Modelo
de dos, tres y cuatro sectores-Teoría del multiplicador y
crecimiento económico.
Clase magistral, lectura comentada.
Clase magistral, lectura comentada. Estudio de
casos.
Clase magistral, lectura comentada. Estudio de
casos.
Práctica Calificada Nº 03.
Comentarios sobre temas macroeconómicos in-
vestigados en medios periodísticos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: SECTORES DE UN SISTEMA ECONÓMICO-POLÍTICA ECONÓMICA

Logro de la unidad: Analiza e interpreta los problemas macro dinámicos del país y la solución de los mismos a través de las políti-
cas fiscales, monetarias y de estabilización.

SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES

Sector Real – Sector Fiscal. Principales agregados macro- Clase Magistral, Lectura comentada, Planteamien-
13 económicos. PBI Sector Público, Tributación. Inflación. to de trabajos prácticos y monografía. Presenta-
Curva de Phillips ción y sustento de trabajo grupal de investigación.
Sector Monetario. Sector externo: Principales agregados Clase magistral, Lectura comentada. Trabajo en
macroeconómicos, Banco Central de Reserva (BCR) teoría grupos. Estudio de casos.
14 y Oferta Monetaria. Comercio Internacional. Balanza de Presentación y sustento de trabajo grupal de in-
Pagos. Reservas Internacionales. Depreciación y Aprecia- vestigación.
ción Cambiaria Modelo IS – LM. Política monetaria.
Crisis financiera internacional-efectos
Políticas de Estabilización Económica. Problema de la Clase Magistral. Lectura comentada. Trabajo en
Deuda Externa. Ciclos económicos y modelos con tipo de grupos. Estudios de casos. Práctica Calificada Nº
15 cambio fijo y flexible. Globalización 01.
Tratados de libre comercio concluidos y en proceso Presentación y sustento de trabajo grupal de in-
vestigación
16 EXAMEN FINAL
17 EXAMEN SUSTITUTORIO

7. METODOLOGÍA
• DESCRIPCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS: Clase Magistral, interacción para el constructo del co-
nocimiento, Lectura Comentada, Estudio de Casos, Discusión Grupal, Trabajo en Grupo.
• RELACIÓN DE EQUIPOS DE ENSEÑANZA: Pizarra, tiza y plumones de colores, medios audio visuales, como re-
troproyector, proyector de transparencias y data disk play.
• RELACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Se utilizará metodología basada en competencias y participación activa de los estudiantes.
2. Lecturas comentadas. Estudio de casos.
3. Desarrollo y discusión de problemas micro y macroeconómicos prácticos.
4. Elaboración de trabajos prácticos y monográficos de investigación en grupos (opcional).

8. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

Criterios
Asistencia obligatoria. Participación activa. Dedicación exclusiva. Oportunidad de entrega de trabajos y calidad de los mis-
mos (opcional).
Respeto y supervisión al reglamento de la escuela y la universidad

Procedimientos
Prácticas Calificadas y trabajos PC.T (3 practicas + promedio de trabajos)
Examen Parcial EP
Examen Final EF
Examen Sustitutorio ES
Promedio Final PF
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PF = {(P1+P2+P3+PT)/4+EP+EF}
3

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y OTRAS FUENTES

• Robert S. Pindyc
Daniel L. Rubinfel, Microeconomía 5ta Edición 2009
• Michael Parkin
Gerardo Esquivel Microeconomía 9na Edición 2010
• Michael Parkin
Gerardo Esquivel Macroeconomía 5ta Edición 2008
• Juan Fernández Ch.
Enrique Romero G. Economía Básica para la Gestión empresaria (edición 2008)
• Banco Central de Reserva estudios Económicos ( Reseñas económicas).Diario gestión
• Ministerio. Economía y Finanzas, Estudios Económicos (Estudios económicos)
• Oscar F Navarro Ángeles
“Teoría microeconómica” Problemas resueltos (edición 2000)