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“2024. Año del Bicentenario de la Erección del Estado Libre y Soberano de México.”
ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO
“PROFESOR LAURO RENDÓN CASTREJÓN”
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN NORMAL
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS NORMALES
ESCUELA NORMAL DE TEJUPILCO
“PROFESOR LAURO RENDÓN CASTREJ
Km. 1 Carretera Tejupilco-Amatepec, Tejupilco, Estado de México, C. P. 51400.
Tel: 01 (724) 26 7 02 62, C.C.T.15ENL0028L.
Correo electrónico: normaltejupilco@edugem.gob.mx
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2°II
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CURSO FECHAS DE PRÁCTICAS TIPO DE PRÁCTICA Y ACTIVIDADES A REALIZAR DURANTE LAS ESTANCIAS EN LAS ESCUELAS
DE EDUCACION BASICA
JORNADA DE
OBSERVACIÓN Y PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN Y AYUDANTIA:
AYUDANTÍA En la jornada de observación-ayudantía el docente en formación:
Hará uso de registros de observación, entrevistas, diarios, fotografías, con la finalidad de
Estrategias de Del 6 al 8 de marzo de 2024 analizar y comprender la organización institucional, el currículum y los ambientes de
trabajo docente y aprendizaje en contextos rurales.
saberes (3días) Realizará una contextualización social, geográfica, institucional y áulica, lo que les servirá de
pedagógicos
insumos para realizar su diagnóstico y poder planear, organizar y desarrollar sus posteriores
prácticas de intervención.
Actualizará datos de identificación de la escuela correspondiente.
Recuperará formatos del plano didáctico, listas de asistencias y PDA.
Se organizará con la o el docente titular respecto a su posterior práctica de intervención y
ayudantía, de tal manera que se le permita conducir medio tiempo laboral y el otro medio
tiempo seguir observando y apoyando en la dinámica de trabajo del docente titular.
Solicitará teléfonos de las y los docentes titulares para mantener una comunicación
pertinente.
La ayudantía propiciará que el estudiante observe, indague y apoye lo más posible en los procesos
de enseñanza, además del seguimiento al desarrollo de los aprendizajes de los alumnos.
PRIMERA JORNADA DE
INTERVENCIÓN Y PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN Y AYUDANTÍA:
AYUDANTÍA En la jornada de intervención-ayudantía el docente en formación:
Del 22 de abril al 3 de mayo
Diseña, aplica y sistematiza sus propuestas de enseñanza, aprendizaje y evaluación haciendo
de 2024
uso de sus saberes, pedagógicos, metodológicos, disciplinares y experienciales.
(10 días) Desarrolla sus intervenciones educativas a partir del uso pertinente de sus conocimientos -
teóricos, metodológicos, pedagógicos, disciplinares, didácticos, curriculares, técnicos,
tecnológicos y lingüísticos.
Diseña, aplica, evalúa y sistematiza las estrategias didácticas pedagógicas de acuerdo a los
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SUPERVISOR ESCOLAR: MTRO. WALDO FELIPE DELGADILLO VEGA ZONA ESCOLAR: P253
NP NOMBRE DE LA DIRECTOR (A) TITULAR DEL GRUPO GRADO GRUPO MAESTRO (A) EN FORMACION
ESCUELA
1 ESCUELA PRIMARIA PROFR. GERARDO 1º y 2º. BRENDA DÍAZ CARBAJAL
“FRANCISCO I MADERO” VENCES VIVERO PROFR. HOMERO SERVIN
CCT: 15EPR0303S. SALMERÓN
PINZAN MORADO, PROFR. GERARDO VENCES 3º. y 4º. DIANA HERNÁNDEZ DUARTE
TEJUPILCO, MEX. VIVERO
SUPERVISOR ESCOLAR: MTRO. WALDO FELIPE DELGADILLO VEGA ZONA ESCOLAR: P253
NP NOMBRE DE LA DIRECTOR (A) TITULAR DEL GRUPO GRADO GRUPO MAESTRO (A) EN FORMACION
ESCUELA
2 ESCUELA PRIMARIA PROFRA. MARTHA PROFRA. LILIA ROMERO 1º. 2º. y 3º. ALAN ALEXANDER RIVERA MORALES
“BELISARIO YANETH BAUTISTA MACEDO
DOMINGUEZ” MACEDO
CCT: 15EPR0286S.
PLAZA DE GALLOS, PROFRA. MARTHA YANETH 4º. 5º. y 6º. GERARDO ANTONIO BENÍTEZ
TEJUPILCO, MEX. BAUTISTA MACEDO SÁNCHEZ
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SUPERVISOR ESCOLAR: MTRO. WALDO FELIPE DELGADILLO VEGA ZONA ESCOLAR: P253
NP NOMBRE DE LA DIRECTOR (A) TITULAR DEL GRUPO GRADO GRUPO MAESTRO (A) EN FORMACION
ESCUELA
3 ESCUELA PRIMARIA PROFRA. HONORINA PROFR. NESTOR PRIMITIVO 1º. 2º. y 3º. AHMED MERARI GÓMEZ PANTALEÓN
“JUAN ALDAMA” GREGORIO FLORES JIMENEZ
CCT: 15EPR1409S
EL CARMEN DE
IXTAPAN, TEJUPILCO, PROFRA. HONORINA GREGORIO 4º. 5º. y 6º. ANTONIO VENCES PORCAYO
MEX. FLORES
SUPERVISOR ESCOLAR: MTRO. WALDO FELIPE DELGADILLO VEGA ZONA ESCOLAR: P253
NP NOMBRE DE LA DIRECTOR (A) TITULAR DEL GRUPO GRADO GRUPO MAESTRO (A) EN FORMACION
ESCUELA
4 ESCUELA PRIMARIA “LIC. PROFRA. MARICARMEN PROFRA. MARICARMEN 1º 2º y 3º. NADIA PAOLA CRUZ GRANADOS
GUSTAVO DIAZ ORDAZ” HERNANDEZ NUÑEZ HERNANDEZ NUÑEZ
CCT: 15EPR4270S
EL SALITRE DE
ACAMUCHITLÁN, PROFRA. PERLA IRIS BAUTISTA 4º 5º y 6º. BRANDY YULEISY SALGADO GÓMEZ
TEJUPILCO, MEX. PRIETO
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SUPERVISOR ESCOLAR: MTRO. WALDO FELIPE DELGADILLO VEGA ZONA ESCOLAR: P253
NP NOMBRE DE LA DIRECTOR (A) TITULAR DEL GRUPO GRADO GRUPO MAESTRO (A) EN FORMACION
ESCUELA
PROFRA. MARIBEL AYLLON 2º. y 3º. EMANUEL FLORES GONZALEZ
REBOLLAR
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MENA” PROFRA. ROSA ENGRACIA PROFRA. ROSA ENGRACIA 1° y 2° KETZALI BARRERA OCAMPO
CCT:15EPR0281X MOLINA HERNÁNDEZ MOLINA HERNÁNDEZ
CAÑADA DE SAN
SIMÓN,TEJUPILCO, MÉX.
FUNCIONES
DIRECTORES DE EDUCACIÓN BÁSICA
Mantener una estrecha comunicación entre directivo, titular del grupo y docente en formación.
Permitir el acceso a los estudiantes normalistas, asignados a través de un proyecto y oficio autorizado por el Subdirector Regional.
Indicar a los docentes en formación de qué recursos pueden disponer dentro de la escuela para el desarrollo de sus actividades, solicitando el buen
uso de los mismos.
Establecer acuerdos con los titulares de grupo a fin de recibir a los estudiantes, para llevar el control de las actividades a desarrollar.
Informar a las alumnas y alumnos de Educación Básica acerca de las actividades que desarrollarán los normalistas en la Escuela.
Explicar a los padres de familia el sentido e importancia de las actividades que realizan los estudiantes normalistas.
Permitir el acceso del docente de la ENT durante las jornadas de intervención, para realizar el acompañamiento.
Apoyar al estudiante normalista en las actividades con el grupo en caso de que el titular del grupo no asista (cuando la ausencia sea por más de tres
días informar al docente de prácticas).
Revisar y autorizar el registro de asistencia de los docentes en formación por semana.
Revisar y autorizar las planeaciones de los docentes en formación de manera semanal.
Informar de manera oportuna a la Escuela Normal de Tejupilco sobre acontecimientos relevantes que se deban atender.
En caso de que necesiten el apoyo del estudiante normalista en actividades fuera de la institución, elaborar un oficio dirigido al directivo de la ENT y
entregar al estudiante un permiso para la autorización de sus padres avalado con la copia del INE con anticipación.
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Intervenir en la conducción de los estudiantes normalistas en caso de ser necesario para fortalecer el aprendizaje.
Permitir que el diseño de situaciones de aprendizaje, el desarrollo de las mismas, la evaluación sea realizado por los dos (titular de grupo y
docente en formación) con el propósito de mejorar los procesos de aprendizaje de los niños y el fortalecimiento de competencias profesionales
del estudiante normalista.
Informar de manera oportuna al responsable de Prácticas Profesionales de la ENT, sobre acontecimientos que se deban atender.
DOCENTES EN FORMACIÓN
Mostrar compromiso, responsabilidad y una actitud positiva durante todo su servicio social.
Mantener comunicación asertiva con la comunidad escolar.
Apegarse al Documento Normativo de Prácticas Profesionales y lo establecido en el curso.
Portar los uniformes como se indica a continuación:
LUNES: pantalón azul marino, camisa blanca, bata institucional y zapato negro cerrado.
MARTES A VIERNES: ropa casual formal con la bata de prácticas y zapato cómodo cerrado o tenis.
DÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA: uniforme deportivo de la ENT.
Portar todos los días su credencial institucional.
Cuando el docente titular no asista, se tomarán acuerdos con el director si requiere el apoyo para atender el grupo, (en el entendido que quedan
bajo la responsabilidad del director), también podrán asistir si el docente les asigna otra actividad para cubrir su horario del día.
En ningún caso los docentes en formación se pueden salir antes de culminar su jornada, si el titular se retira temprano, el alumno de la ENT tendrá
que acercarse con el director para tomar acuerdos en algunas actividades que se puedan realizar. (Se podrán retirar siempre y cuando todos los
docentes de la institución también se retiren).
Podrán retirarse en situaciones de salud que ameriten atención médica durante la jornada, avisar al titular, al director y al docente de prácticas.
Asistir a todos los consejos técnicos del ciclo escolar de manera puntual con el uniforme de prácticas sin bata.
Elaborar la carpeta de prácticas profesionales (forrada con mascota y pegasolo, con datos personales, carátula, documento normativo de
prácticas, tipo de prácticas, planeaciones autorizadas, instrumentos de evaluación, fichas evaluativas para los docentes titulares).
Elaborar la carpeta de evidencia de los consejos técnicos forrada con mascota y pegasolo.
Elaborar la bitácora de los alumnos de acuerdo al que realiza el titular del grupo.
Para la recuperación de prácticas, deberá hacerse a través de un oficio dirigido al director de la ENT, antes de la reposición; y otro para el director
de la institución donde está asignado; en el formato establecido y compartir con el docente de prácticas los oficios firmados.
Elaborar gafetes para los niños o adolescentes, lista de asistencia de sus alumnos, planeaciones autorizadas y material didáctico novedoso.
Entregar al docente de prácticas las planeaciones y material didáctico para su autorización, posteriormente entregar al docente titular y al director
de la escuela y anexarla a su carpeta de prácticas.
En todos los casos los estudiantes deben llevar registro de asistencia que al final de cada semana deben ser validados con firma y sello del director
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