MOMENTO II

Fase III- ejecución de diseño

- Momentos del proceso de sistematización de experiencia

El proceso de sistematización de experiencia se lleva a cabo
1. Reconstrucción ordenada de la experiencia RO
Acción1.1 Acercamiento a la comunidad
EL 9 .1. 2023 se dio inicio al acercamiento a la comunidad Villavicencio realizando
el recorrido y logrando observar las fortalezas, oportunidades, debilidades,
amenazas más las necesidades del mismo
Acción1.2 solicitud de permiso al consejo comunal de la comunidad Villavicencio
Luego de que aceptaran la realización del proyecto en la comunidad se solicitó una
carta de permiso al líder comunitario el 12. 1. 2023. Para dar el inicio a la
investigación en la comunidad, proporcionando la líder a su vez la reseña histórica
de la comunidad y el censo de la comunidad
Acción 1.3 cronograma de visitas
Para seguir avanzando y dando inicio a esta acción se empezó 1l 16.1.2023
realizando el cronograma de visitas tanto para conveniencia de la comunidad
como para el investigador del Plan Nacional de Formación en Enfermería Integral
Comunitaria de la Universidad Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías se manera
sistemática permitiendo recaudar la información de las familias
Acción 1.4 inicio de las visitas
Dando el inicio debido a las visitas desde el 23. 1 2023 hasta el 28.2.2023
realizando el recorrido en la comunidad familia por familia e identificando a las
más vulnerables para recolectar su información privada para luego clasificarlas por
sus necesidades y patologías que presenten y vaciar la información en las fichas
familiares
Acción 2 acciones de diagnóstico, cuidado, tratamiento, acompañamiento y
rehabilitación en lo individual y en lo colectivo
Ya conociendo las necesidades de las familias en estudio se brinda
acompañamiento oportuno para dar posibles soluciones para seguir avanzando en
la investigación.
Acción 2.1 para poder dar realizar esta acción con eficiencia se le dio inicio el
1.3.2023 con una duración de 30 días finalizando el 31.3.2023 con lo que se pudo
proseguir a la identificación de las patologías existentes con el proceso de atención
de enfermería realizando examen físico, cefalocaudal mas el plan de cuidado
Acción 2.2 gestionar interconsulta por triaje para especialista. En esta acción se
buscó apoyo profesional de salud para lograr gestionar con el medico en la fecha
acordada el 3.4.2023
Acción 2.3 seguidamente el día 4.4.2023 se logró gestionar las citas para los
usuarios con el especialista para la examinación, exploración y valoración de los
mismos
Acción 2.4 gestionar examen de laboratorio
Aproximadamente para lograr la gestión de los exámenes de laboratorio se
realizarían entre los días10.4.2023 al 14. 4. 2023 para dar fecha de los mismos
Acción 3 acciones de gestión y asistencial en el sistema público nacional de salud
Esta acción concuerda con la ubicación de los centro de salud más cercanos
que brindan apoyo profesional a la comunidad dando a conocer la red de
atención existente
Acción 3.1 recolección de datos del CPT2
Continuando con la realización de esta investigación se efectúa la
recolección de datos del CPT2 aunque la recaudación de esta información
se efectuó en el transcurso de diferentes fechas desde el 17.4.2023 hasta el
20.4.2023 y así consultar y conocer las patologías existentes en la
comunidad, obteniendo esta información del Medio Integral Comunitario
Acción 3.2 para proseguir con los avances de la investigación se desglosa de
manera sistemática los datos encontrados de las enfermedades existentes
en la comunidad se efectuaron el lapsos diferentes entre las fechas 24.4.23
hasta el 28.4.2023 logrando seguir obteniendo información más certera
para la investigación
Acción 3.3 Desde el 2.5.2023 hasta los días 9.5.2023 se dio inicio al
acompañamiento a las familias en estudio al centro de salud para ser
examinados por el profesional de salud y así obtener un diagnóstico más
certero de las patologías que presentan las familias y así mostrar a las
familias la importancia de las revisiones médicas rutinarias.
Acción 4 Acciones de prevención de enfermedades y daños a la salud
Se refiere a las acciones preventivas que el investigador puede ofrecer en
la comunidad con respecto a las problemáticas que existen en la comunidad
en estudio
Acción 4.1 organizar jornadas de vacunación
Desde el 12.5.2023 hace la planificación de la jornada de vacunación.
Para fortalecer acciones de prevención que pueda ofrecer el investigador
en la comunidad con respecto a la problemática se efectúa con el objetivo
de prevenir enfermedades mientras que el 19.5.2023 se realiza jornada de
vacunación con un objetivo enfocado en niños por ser más vulnerables.
Acción 4.2 El 12 .6.2023 hasta el 21.5.2023 se planifica y ejecuta la jornada
de desparasitación con el propósito de minimizar el riesgo de anemia y
prevenir el retraso del crecimiento, contribuyendo al desarrollo motor y
cognitivo de niños que vivan en la comunidad
Acción4.3 Impartir conocimientos a las familias en estudio sobre el retraso
del desarrollo psicomotor
Esta actividad comunitaria con el investigador universitario se impartió
entre los días 25.5.2023 hasta el 29.5.2023 con el objetivo de orientar,
fortalecer y brindar conocimientos provechos que logren fomentar un
mejor estilo de vida capacitándolos para tener más oportunidades de una
vida digna y con más oportunidades a las familias
Acción 5 acciones de prevención esta va enfocada a desarrollar capacitar a
las familias con conocimientos, buenos hábitos de estilo de vida para
fortalecer los cuidados en higiene y confort de la salud de los habitantes de
la comunidad
Acción5.1 El 3.6.2023 hasta el 13.6.2023 el investigador universitario
prepara y ejecuta desarrollando sesiones educativas para seguir avanzando,
fomentando conocimientos propios, buenos hábitos a los habitantes
comunidad Villavicencio, sobre el déficit social que provoca el retraso del
desarrollo psicomotor se explica sobre la exclusión social que viven las
personas que presentan la patología
Acción5.2 Durante las fechas 17.6.2023 hasta los días 24.6.2023 el
investigador universitario realizo material educativo e informativo para la
distribución de el mismo en la comunidad para seguir contribuyendo con
conocimientos propios sobre la importancia del saber conocer el retraso del
desarrollo psicomotor
Acción5.3 El día 30.6.2023 para dar el cierre a las acciones desarrolladas e
implementadas en la comunidad en estudio el estudiante de la Universidad
Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías realiza la entrega de cartelera
informativa sobre el retraso del desarrollo psicomotor en apoyo al concejo
comunal
Análisis e interpretación critica de la experiencia A.I.CE
Durante la realización de este proyecto socio integrador se llegó a la
planificación y ejecución de las acciones de este, observando su entorno y
comprensión en la comunidad Villavicencio. El investigador de la
Universidad Ciencias de la Salud Hugo Chávez Frías se dirigió hasta la casa
de la líder comunitaria para ese entonces la señora Solfania Urbina.
Posteriormente se desarrolló la presentación del investigador ante los
miembros del concejo comunal de la comunidad para dar una exposición
del proyecto en estudio y dar el primer recorrido con los representantes
comunitarios logrando el investigador observar las necesidades y poder
conocer sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas presentes
en la comunidad.
Para el avance y continuidad del estudio se entregó la solicitud del permiso
para la planificación y ejecución del proyecto en estudio, la cual fue
aceptada de manera satisfactoria y grata por los miembros del consejo
comunal fue sellada y firmada, proporcionando al investigador la reseña
histórica de la comunidad y el censo de la cantidad de habitantes existentes
en la comunidad para dar continuidad progresiva a las visitas las cuales se
efectuaron por medio de un cronograma de visitas a conveniencia del
investigador y habitantes de la comunidad y dar inicio las mismas seguir
conociendo más a la comunidad, personas que en el habitan para ir
ganando su confianza.
No es fácil para las familias despojarse de su privacidad y dar información
privada de su vida personal, cabe destacar que existen familias que se
niegan a facilitar información. Por medio de recorridos el investigador logra
conocer más familias dispuesta a colaborar con la investigación facilitando
el apoyo de información sin problemas.
Mientras otros serraban la puerta ignorando toda información
proporcionada y a proporcionar, más sin embargo familias de la comunidad
se dieron prestas a dar poyo y mostrando satisfacción por tomar en cuenta
a la comunidad para la planificación y ejecución de proyecto, por medio de
visitas casa a casa el estudiante logró ir conocer la realidad vivida por los
habitantes hasta la ubicación y clasificación de las patologías existentes
realizando un recorrido de todas las calles, continuando con las visitas al
transcurrir los días se obtuvo información sobre las políticas y
organizaciones que conforman y contribuyen a beneficio de la comunidad.
Para el investigador universitario no todo es positivo al lograr la selección
de las familias y visitarlas ya que se encontró con personas en estado de
embriaguez y de mal humor.
Para dar continuidad y lograr el llenado de las fichas familiares se
desglosan , se clasifican las patologías y necesidades de las mismas para
dar prioridad a las más vulnerables y seguir conociendo las patologías que
estas presentan, no obstante se destaca que no tenían conocimientos
breves y básicos de las patologías que existen en ellos para una obtuviesen
conocimientos previos. El investigador preparo sesiones educativas
orientadoras para fortalecimiento intelectual de los pacientes y familiares.
Seguidamente dando continuidad para proseguir con lo planteado y
recaudar información más concreta el estudiante de enfermería integral
comunitaria se dirige hasta el centro de salud más cercano para gestionar
consulta por el servicio de triaje para dar paso a la consulta con el
especialista, también dirigiéndose a la unidad de laboratorio para realizar
exámenes de laboratorios pertinentes
Siguiendo con la progresiva recaudación de información de la comunidad el
investigador planifica y se dirige hasta el CPT2 para conocer las patologías
que se puedan evidenciar con la ayuda del Medico Integral Comunitario,
dando la clasificación de cada una de ellas facilitando las estadísticas de
morbilidad.
Se planifico y ejecuto jornada de vacunación logrando efectos positivos en
la salud de los ciudadanos de la comunidad fortaleciendo su sistema
inmunitario y efectuando precaución de futuras enfermedades
Seguidamente se planifica la realización de jornada desparasitaría y así
disminuir una propagación parasitaria con el objetivo de minimizar los
riesgos de anemias y prevenir el retraso del crecimiento, contribuyendo al
desarrollo motor y cognitivo
Dando seguimiento y fortalecimiento a la contribución a los conocimientos
de la comunidad sobre el retraso del desarrollo psicomotor el investigador
implementa sesiones educativas del mismo reforzando aún más los
conocimientos con medios informativos con la distribución de trípticos ya
para dar cierre a las acciones implementadas el estudiante hace entrega de
cartelera informativa para reforzar y orientar conocimientos a los
habitantes en apoyo al concejo comunal
 Elaboración de Propuesta Transformadora
Propuesta transformadora
.Participación de la enfermera en la rehabilitación del retraso del desarrollo
psicomotor
.Implementar tratamiento de fisioterapia a los habitantes de la comunidad con esta
patología
.Educar a los habitantes a llevar una dieta balanceada para prevenir la diabetes
mellitus
.Concientizar a los habitantes de la comunidad Villavicencio sobre los daños que
ocasiona el consumo de alcohol
.Orientar a la población de la comunidad sobre las desventajas de la quema de basura
Elaboración de los proyectos de socialización