Proyecto K+T 2021 Actual

INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA C.S.
GERMAN BUSCH
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA Y OPERATIVA
I. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA EN SALUD:

Para la identificación del problema en la zona Villa Ingavi se aplicó la metodología de la
IAPO, haciendo uso de las fuentes primarias y secundarias, para lo cual se elaboró y aplico:
1.1. Fuentes primarias: Son elaboradas directamente para la población, basadas en

preguntas, incisos, falso- verdadero y de opción múltiple. Entre las fuentes primarias
tenemos:
 Guías de observación directa
 Visitas domiciliarias
 Guías de entrevistas
 Encuesta
1.2. Fuentes secundarias: Son aquellas que nos brindan información indirectamente, sin
tener la necesidad de preguntar a la población. Entre las fuentes secundarias tenemos:
 Censos del INE
 Actas
 Revistas
 Periódicos
 Trípticos
1.3. Técnicas aplicadas

1.3.1. Observación directa: Es una técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación, en ella se
apoya el investigador para obtener el mayor número de datos.
Nos tomó como una semana observar a detalle los problemas que presentaba la población,
para esto salíamos día por medio a ver qué problema nuevo encontrábamos.
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INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA C.S. GERMAN BUSCH
1.3.2. Entrevista: Se trata de una técnica empleada para diversos motivos e investigación. Es
un diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador formula preguntas y el
entrevistado las responde.
Para realizar las entrevistas fuimos en busca de las autoridades de zona, fue un poco
complicado por qué no disponían de tiempo, pero nos organizamos bien y quedamos una fecha
para las entrevistas, las autoridades muy amables nos respondieron cada pregunta que les
hicimos, terminando las entrevistas procedimos a invitarlos a la socialización, los resultados
fueron positivos se mostraron alegres al ver lo que estábamos realizando.
1.3.3. Visita domiciliaria: Se define como la actividad realizada por uno o más integrantes
del equipo de Salud en el domicilio de una familia, con el objetivo de establecer una
integración con uno o más miembros y su entorno para conocer su medio ambiente y
darle el apoyo para enfrentar problemas.
Nuestra experiencia al realizar las Visitas Domiciliarias fue que algunos no nos abrían la
puerta, no se encontraban o simplemente no querían atendernos, por otro lado, hubo personas
muy amables las cuales nos recibieron y respondieron las preguntas que les hicimos.
1.3.4. Encuestas: Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para
detectar la opinión pública sobre un asunto determinado.
Al realizar las encuestas conocimos una variedad de personas, buenas malas, en especial
trabajamos con las mamás, unas eran primerizas otras no, pero todas las mamás a las que
encuestamos nos respondieron amablemente cada pregunta que les hicimos.
Cada guía fue aplicada a la población de la zona Villa Ingavi, una vez recolectada la
información se sistematizo, interpreto y analizo para luego priorizar el problema junto con las
autoridades de la zona consiguiente se realizó la socialización utilizando la matriz de
priorización.
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1.3.5. Matriz de priorización:
La matriz de priorización o matriz multicriterio es una herramienta verbal que se utiliza para
evaluar distintas opciones puntuándolas respecto a criterios de interés para un problema, de
manera que se intenta objetivar la elección.
Para elaborar y utilizar la matriz de priorización debemos seguir rigurosamente los siguientes
pasos:
 Primer paso: elaborar una lista con las opciones del problema a calificar.
 Segundo paso: escoger criterios.
 Tercer paso: diseñar la matriz señalando las opciones y los criterios.
 Cuarto paso: establecer una tabla de cálculos para evaluar las diferentes opciones.
 Quinto paso: otorgar a cada opción un valor.
 Sexto paso: valorar los resultados.
Una vez identificado el problema a través de la matriz de priorización se le asigna un puntaje

de 1 a 3 a cada ítem y el que obtenga mayor puntuación es el problema más importante a
tratar.
Estos ítems son:
 ¿Cuán grande es el problema?

 ¿Cuánto afecta a la población?
 ¿Se puede solucionar con la ayuda del centro de salud?
El problema que se priorizo fue TALLA BAJA en niños (as) de 6 meses a menores de 2 años
de edad llevándose la puntuación más alta.
Una vez identificado el problema se plantea diferentes actividades para solucionar el problema
con la ayuda de los padres de familia, personal de salud y autoridades de la zona.
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II. FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE SALUD:

2.1. Denominación del proyecto:
DISMINUCION DE LA DESNUTRICION CRONICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A

MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA ZONA VILLA INGAVI EN LOS MESES DE
NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020.
III NATURALEZA DEL PROYECTO:
3.1 Descripción del proyecto:
El proyecto va destinado a la zona VILLA INGAVI, el mismo que fue desarrollado por las
estudiantes del INSTITUTO TÉCNICO DE EXCELENCIA DE LA CARRERA TÉCNICO
MEDIO DE ENFERMERÍA durante los meses de noviembre a diciembre de 2020 utilizando
el método IAPO “INVESTIGACIÓN ACCIÓN, PARTICIPATIVA Y OPERATIVA” con el
mismo se pretende promover la participación activa de la población sobre la problemática
encontrada.
La finalidad que se pretende alcanzar es mejorar la calidad de vida en los niños (as) de 6
meses a menores de 2 años en la zona Villa Ingavi.
Para el alcance del mismo se trazaron objetivos específicos como ser:
 Orientar a los padres de familia sobre la importancia de la lactancia materna,

promoviendo la adecuada técnica de amamantamiento.
 Enseñar a los padres de familia la importancia del adecuado descanso y sueño,
impulsando a una buena segregación de hormonas del crecimiento.
 Incrementar la asistencia de los niños al centro de salud para el control de crecimiento
y desarrollo, promoviendo a los padres de familia la importancia de los controles.
 Orientar a los padres de familia sobre la preparación adecuada de los micronutrientes,
fomentando al conocimiento sobre la importancia de la absorción del mismo.
 Incrementar los conocimientos en los padres de familia sobre la higiene de los
alimentos, previniendo las enfermedades diarreicas (EDAS).
Se trabajó en coordinación con los vecinos de la zona VILLA INGAVI, entre las actividades
ejecutadas están:
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 Charlas educativas con el tema de lactancia materna dirigida a los padres de familia de
la zona Villa Ingavi.
 Entrega de folletos a los padres de familia con el tema de adecuada técnica de
amamantamiento.
 Realización de la feria de salud con el tema de lactancia materna dirigida a la
población de la zona Villa Ingavi.
 Entrega de volantes con el tema de la importancia del adecuado descanso y sueño del
niño (a).
 Repartición de dípticos con el tema de la importancia del adecuado descanso y sueño
del niño (a).
 Realización de charla educativa sobre el tema de control de crecimiento y desarrollo
del niño(a).
 Realización de charla educativa sobre el tema de preparación adecuada de los
micronutrientes del niño (a) dirigido a los padres de familia.
 Pegado de afiche en el centro de salud con el tema de la preparación adecuada de
micronutrientes.
 Ejecución de la visita domiciliaria con el tema de la preparación adecuada de los
micronutrientes dirigido a los padres de familia.
 Entrega de folletos con el tema de higiene adecuado de los alimentos dirigido a los
padres de familia de la zona Villa Ingavi.
Este proyecto se trabajó en base a la nueva política de SAFCI “SALUD FAMILIAR

COMUNITARIA INTERCULTURAL” tomando en cuenta los principios de esta política que
son:
Participación social: Durante el proyecto se realizó la socialización con la participación de la

población y algunas autoridades de la zona en la toma de decisiones para la priorización del
problema, planificar y ejecutar las posibles soluciones para dicho problema.
Integralidad: En la ejecución del proyecto se logró concientizar a los padres de familia sobre
la importancia del crecimiento y desarrollo del niño (a).
Intersectorialidad: Durante el proyecto se logró la participación de los padres de familia de la

zona Villa Ingavi.
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Interculturalidad: En la ejecución del proyecto se logró respetar las creencias que tiene la
población de la zona Villa Ingavi.
Marco legal: Programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia: reducción acelerada

de la desnutrición infantil con un enfoque integral, multisectorial y descentralizado:
Programa Multisectorial Desnutrición Cero conformado por el Ministerio de Salud y otros

ministerios estatales, desde su implementación en el año 2006, ha logrado contribuir a la
reducción de los índices de malnutrición en menores de 5 años, esta afirmación fue dada a
conocer por la Ministra de Salud, Ariana Campero, en ocasión al IV Encuentro Plurinacional
de Alimentación.
La autoridad sostuvo que este programa tiene dos pilares fundamentales la seguridad y
soberanía alimentaria y que gracias a su implementación se tiene grandes avances en nuestro
país, como la reducción de la desnutrición crónica en menores de dos años de un 23% al 15%.
Objetivo general de programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia:
Erradicar la desnutrición en niños y niñas menores de cinco años implementando

intervenciones integrales, fortaleciendo la estructura y funcionalidad multisectorial a niveles
departamentales y municipales, estableciendo mecanismos transparentes de evaluación y
monitoreo a las intervenciones multisectoriales y fortaleciendo la capacidad y participación
comunitaria.
TABLA Nº1
PROGRAMA MULTISECTORIAL DESNUTRICION CERO EN BOLIVIA
País Bolivia
Inicio 2006
Primera fase 2010-2015
Segunda fase 2014-2018
Clasificación Extensión e información en nutrición, infraestructura sanitaria,

salud nutricional.
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Sitio web http://snis.minsalud.gob.bo/aplicacionesweb/pmdc1/index.php
Alcance Nacional
El PMD-C tiene alcance nacional, sin embargo se han

priorizado 166 municipios del país con alta y muy alta
vulnerabilidad a la inseguridad alimentaria.
Presupuesto anual USD$ 41.750.050,43
Organismo responsable Consejo Nacional de Alimentación y Nutrición
Organismo ejecutor Consejo Nacional de Alimentación y Nutrición
Vínculos a política nacional Política de Protección Social y Desarrollo Integral Comunitario
Fuentes de financiamiento Ministerio de Salud y Deportes
Ministerio de Educación y Cultura
Ministerio de Desarrollo Rural, Agropecuaria y Medio

Ambiente
Ministerio del Agua
Ministerio de Producción y Microempresa
Ministerio de Justicia
Ministerio de la Presidencia
Ministerio de Planificación del Desarrollo
Fuente: Programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia.
Los responsables de la elaboración del presente documento son las estudiantes:
 Karolen Fernández Corrales

 Teresa Fernández Toledo
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3.2.1 Nivel internacional:
 Según datos de la OMS, los niños y niñas que pesan menos de 2,500 gramos al nacer
tienen mayor riesgo de muerte.
Con relación a la malnutrición por deficiencia, los tres indicadores antropométricos
más utilizados son el bajo peso para la edad o desnutrición global; la baja talla para la
edad o la desnutrición crónica, y el bajo peso para la talla o desnutrición aguda. En la
región existe una gran disparidad en la prevalencia de desnutrición. Por ejemplo, como
se observa en el gráfico 2, la Argentina, el Brasil, Chile y Jamaica presentan
prevalencia de desnutrición global bajo 2,5%, mientras que, en el otro extremo, más
del 10% de los niños y niñas en Guatemala, Guyana y Haití presentan esta condición.
La desnutrición crónica es un problema en la mayoría de los países (67%) y un 10% de
su población la sufre. Así, en la región habría más de 7 millones de niños y niñas con
desnutrición crónica.
Tal y como existen diferencias entre países, la desigualdad también se observa al
interior de ellos. Por ejemplo, en el Perú hay una marcada brecha territorial en la
prevalencia de desnutrición crónica, la que en Huancavelica alcanzaba el 54,6%,
mientras que en Tacna llegaba a 3% (Martínez y Palma, 2014). Esas diferencias se
mantienen al analizar los resultados de la Encuesta de Demografía y Salud Familiar
2016, que indicaba que en Tacna la prevalencia estaba en 2,3%, mientras que
Huancavelica registraba una prevalencia de 33,4% (INEI, 2016). En el Ecuador
también se observa una gran diferencia para el mismo año y en la provincia de
Chimborazo se encontró la más alta prevalencia de baja talla para la edad (52,6%), en
tanto la prevalencia más baja se presentaba en la provincia de El Oro con 15,2%
(Martínez y Palma, 2014).
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GRAFICO Nº1
PREVALENCIA Y VARIACIÓN DE LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN PAISES DE
AMERICA LATINA, 2016
Fuente: Base de datos Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Caribe [en
línea]://dds.cepal.org/san/estadísticas sobre la base de información de la Organización

Mundial de la Salud (OMS) e informes oficiales de países.
 Según Henrietta H. Fore Directora Ejecutiva de UNICEF y Presidenta del Grupo

principal del Movimiento SUN para la ampliación de la nutrición, quiero destacar
una vez más mi compromiso, y el compromiso de UNICEF, de utilizar todas estas
oportunidades para trabajar en favor de una mejor nutrición para todos los niños,
especialmente durante los primeros 1.000 días cruciales de la vida –desde la
concepción hasta los dos años– y durante la adolescencia, ya que estas dos etapas
ofrecen una serie de oportunidades sin parangón. Una forma de resaltar este
compromiso es la publicación de este informe junto con la nueva estrategia de
nutrición de UNICEF, que establece nuestras prioridades y planes para mejorar la
nutrición de los niños, los jóvenes y las mujeres en los años venideros.
Los jóvenes y las mujeres conocen el valor de una buena nutrición y de una buena
alimentación. “Comer de manera saludable significa que eres responsable de tu propia
salud”, dijo una niña de 16 años en China durante uno de los más de 70 talleres
organizados para este informe. En la India, una niña de 13 años nos dijo que “la
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comida es importante para nosotros, porque nos ayuda a estudiar bien”. También se
expresan con claridad cuando se refieren a los obstáculos que se oponen a una
alimentación sana: “No tengo suficiente dinero para comprar alimentos para mí y para
mi bebé”, dijo una madre de 20 años en Guatemala. “Me falta conocimiento sobre qué
tipo de alimentos son saludables”, dijo una niña de 18 años en Zimbabwe.
La directora Henrietta H. Fore afirma que una buena nutrición mejora la posibilidad de
que se presenten oportunidades justas en la vida. Trabajemos juntos para reducir estos
obstáculos y garantizar que todos los niños, jóvenes y mujeres dispongan de la
alimentación nutritiva, segura, asequible y sostenible que necesitan en cada momento
de su vida para alcanzar su pleno potencial.
FOTOGRAFIA N°1
NIÑA DE GUATEMALA CON DESNUTRICIÓN CRÓNICA
Descripción: Sandra Magaly vive en Chiquimula en el corredor seco de Guatemala, tiene

nueve años y mide como una niña de 6 años. Es 13 cm más baja de lo que debería medir una
niña de su edad.
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 Según el Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional publicado en 2018

por las agencias de Naciones Unidas FAO, OPS, UNICEF y WFP, afirma que casi la
mitad de los niños guatemaltecos (46,5%) están desnutridos. Y entre los niños
indígenas de las zonas rurales el problema es mucho más grave: afecta al 61%.
Dice Julio Berdegué, representante en América Latina de la Organización de las
Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO). El problema es que
como la desnutrición crónica infantil es invisible, no provoca "un escándalo
espantoso" como lo causaría una mutilación física, apunta en conversación con BBC
Mundo, afirma que el problema es particularmente grave en Guatemala es el país con
más desnutrición infantil crónica Tienen limitaciones es su desarrollo físico,
psicomotriz, intelectual y los niños que sufrieron desnutrición crónica antes de los
cinco años quedan con una cicatriz invisible que los acompaña para toda la vida.
GRAFICO N°2
LOS 10 PAÍSES DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE CON MAYOR
DESNUTRICIÓN CRÓNICA INFANTIL, 2018
Fu
ente: Estado de la seguridad alimentaria y nutrición en el mundo FAO, 2018.
3.2.2 Nivel nacional:
 Según resultados de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud (EDSA 2016), en

Bolivia se redujo la desnutrición crónica del 32.3% al 16% en niños menores de 5
años, en todo el país.
11
En caso de los niños de 6 a 23 meses de edad, la desnutrición crónica se redujo del

25.1% al 15.2%. Cifra que disminuyó en los últimos años, gracias a micronutrientes
como el Nutribebe y chispitas nutricionales.
Asimismo, los datos presentados por la Encuesta de Evaluación de Salud y Nutrición

(ESNUT 2012), situó a Bolivia entre los países que cumplieron con los Objetivos de
Desarrollo del Milenio (ODM1), es decir, que hasta la gestión 2015 se disminuyó a la
mitad el porcentaje de personas que padecen hambre.
GRÁFICO N°3
PREVALENCIA DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA POR ZONAS EN BOLIVIA

SEGÚN ENDSA 2015
Fuente: ENDSA (Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Bolivia 2015).
 Según el responsable de la Unidad de Alimentación y Nutrición del Ministerio de

Salud Yecid Humacayo, informó que, para continuar con esta labor, el Gobierno
Central conformó el Consejo Nacional de Alimentación y Nutrición con la
participación de 10 ministerios, también se impulsa el Programa Multisectorial
Desnutrición Cero, la Ley N°775 de Promoción de la Alimentación Saludable, entre
otras iniciativas. En el caso del departamento de La Paz, la desnutrición crónica
descendió del 19,3% al 14,7% en menores de 5 años.
12
Caso similar sucede con los menores de 2 años, sector de la población que en 2014
registró un 17,5% en desnutrición crónica, cifra que descendió al 12,6% hasta el 2016.
Mi Salud evaluó la nutrición de 1.797.460 niños en Bolivia
Médicos del Programa Mi Salud brindaron evaluación médica gratuita a 1.797.460

niños menores de cinco años en los nueve departamentos del país, para verificar el
control de crecimiento, alimentación desarrollo corporal, toma de peso y talla.
El reporte indica que de los 1.797.460 de pacientes atendidos, 636.897 pertenecen al

departamento de La Paz, 585.189 a Cochabamba, 223.391 habitan en Santa Cruz,
126.672 en Potosí, 89.911 en Tarija, 52.005 en Chuquisaca, 31.522 en Oruro, 31.848
en Beni y finalmente, 20.025 en Pando.
El 51% de los pacientes fueron vistos en sus domicilios y el resto de los niños
acudieron a consulta en un establecimiento de salud.
Después de visitar a los pequeños pacientes casa por casa, los médicos registraron a
102.431 niños con talla baja.
“En los últimos años hubo un avance significativo en el abordaje de la desnutrición en

Bolivia, en general. La Paz también redujo las cifras de forma interesante”.
Existen dos estadios de desnutrición en menores: Crónica, referida al mal

aprovechamiento de nutrientes por periodos largos y desnutrición aguda, causada por
periodos recurrentes de enfermedad o disminución de la ingesta de alimentos de
manera permanente.
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FOTOGRAFÍA N°2
Descripción: EDSA 2008 y EDSA 2016 (INE).
 Según La Organización Mundial de la Salud (OMS), (dentro de los objetivos del

milenio) recomienda que la incidencia en desnutrición aguda no sobrepase el 5% de
una población determinada y que la desnutrición crónica disminuya en 50%. “Bolivia
logró ambas metas propuestas por la OMS, pero aún falta trabajar”.
 Según desde el 2009, el Gobierno Nacional, realizó trasferencias para el incentivo

municipal y gobernaciones, valoradas en 22 millones de bolivianos, con el fin de
impulsar 51 proyectos en el área de salud, agrícola, agua potable, riego y otros.
En el caso específico de La Paz, apertura tres Unidades de Tratamiento del Desnutrido

Agudo Grave, ubicados en el Hospital del Niño “Dr. Ovidio Aliaga”, del Norte y
Boliviano Holandés.
También se impulsó el proyecto de Incentivo Municipal Periurbano en la ciudad de El

Alto (distritos 7 y 8) para capacitar al personal médico y construir carpas solares para
producción de hortalizas. De forma paralela, se implementaron 29 unidades de
nutrición integral, de las cuales, 25 se encuentran en el área rural de La Paz y 4 en la
urbe alteña, todas lideradas por un nutricionista y un médico.
14
GRAFICO N° 4
DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS MENORES DE 5 AÑOS EN EL
DEPARTAMENTO DE CHUQUISACA, 2017
Fuente: Organización Mundial de la Salud (OMS).
3.2.3. Nivel local:
Mediante la aplicación de distintas técnicas como ser: observación directa, entrevistas, visitas
domiciliarias y encuestas a la zona Villa Ingavi, pude obtenerse diferentes datos.
Al aplicar la entrevista al Sr. Elías Bautista Bautista encargado del Comité Local de Salud
De la zona Villa Ingavi nos indica que si hay presencia de talla baja en niños (as) de 6 meses
a menores de 2 años de edad ya que la mayoría de las personas no tienen información sobre el
adecuado higiene de los alimentos y la preparación del adecuado de micronutrientes esto
debido a que la zona no tuvo la facilidad de asistir a sus controles de crecimiento y
desarrollo de su niño (a) por causa de la Pandemia que empezó desde el mes de Marzo con la
cuarentena rígida en el departamento de La Paz.
Al realizar las visitas domiciliarias también pudimos evidenciar que las personas no tienen
conocimiento sobre el adecuado manejo de la higiene en los alimentos, por lo cual no aplican
las técnicas correctas de la higiene.
En las encuestas aplicadas a los pobladores de la zona Villa Ingavi se pudo evidenciar que la
población no asiste al centro de salud por temor del contagio del Covid-19 y tampoco tienen
15
conocimientos sobre la buena práctica de la adecuada higiene de los alimentos ni sus

consecuencias.
Posteriormente recolectada la información se llegó a la conclusión de la problemática que

aqueja a la zona que es la presencia de talla baja en niños/as de la población. Para indagar más
sobre la existencia de dicho problema se realiza un PRE-TEST y los resultados son los
siguientes:
A la pregunta ¿Sabe que estalla baja? Del 100% de los padres de familia encuestados el
60% indicaron que no sabe que es talla baja. (GRAFICO Nro.3 PRE TEST).
A la pregunta ¿Usted tiene conocimiento sobre el tema de lactancia materna? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 60% indicaron que no tienen conocimiento sobre el tema.
(GRAFICO Nro. 4 PRE TEST).
A la pregunta ¿Conoce la técnica correcta de amamantamiento? Del 100% de los Padres de

familia encuestados el 47% indicaron que no conocen la técnica adecuada. (GRAFICO Nro. 5
PRE TEST).
A la pregunta ¿Sabe cuáles son los beneficios de la lactancia materna? Del 100% de los
padres de familia encuestados el 47% indicaron que no conocen los beneficios de la lactancia
materna. (GRAFICO Nro.6 PRE TEST).
A la pregunta ¿Usted cree que es importante el descanso y sueño de su niño (a)? Del
100% de los padres de familia encuestados el 40% indicaron que conoce la importancia del
descanso y sueño. (GRAFICO Nro.7 PRE TEST)
A la pregunta ¿Usted sabe cuánto tiempo debe dormir su niño (a)? Del 100% de los padres
de familia encuestados el 67 % indicaron que no sabe cuánto tiempo debe dormir su niño
A la pregunta ¿Lleva al niño a su control de crecimiento y desarrollo? Del 100% de los

padres de familia encuestados el 33% indicaron que no llevan a su niño a sus controles.
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A la pregunta ¿Usted cree que es importante llevar a su niño a sus controles? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 20% indicaron que no es importante llevar a su niño a sus
controles. (GRAFICO Nro. 10 PRE TES).
A la pregunta ¿Cada cuánto lleva a su niño a su control de crecimiento y desarrollo? Del

100% de los padres de familia encuestados 67% no lleva a su niño a sus controles, solo
cuando se enferma. (GRAFICO Nro. 11 PRE TES).
A la pregunta ¿Su niño recibe micronutrientes? Del 100% de los padres de familia
encuestados el 60% indicaron que su niño no recibe micronutrientes. (GRAFICO Nro. 12
PRE TES).
A la pregunta ¿Sabe cómo preparar los micronutrientes? Del 100% de los padres de familia
encuestados el 33% indicaron que no saben preparar los micronutrientes. (GRAFICO Nro. 13
PRE TES).
A la pregunta ¿Sabe que beneficios tiene los micronutrientes? Del 100% de los padres de
familia encuestados el 47% indicaron que no conocen los beneficios. (GRAFICO Nro. 14
PRE TES).
A la pregunta ¿Usted realiza la higiene adecuada de los alimentos? Del 100% de los padres
de familia encuestados el 33% indicaron que no realizan la higiene adecuada.
(GRAFICO Nro. 15 PRE TES).
TABLA Nº2
LISTA DE NIÑOS (AS) CON TALLA BAJA DE LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
Nro NOMBRE Y APELLIDO EDAD PESO TALLA ESTADO
NUTRICIONAL
1 Víctor luna Catari 1a 9 m 7,9 kg 78 cm Talla baja
2 Dilán Quispe Salgado 9m 7,5 kg 67 cm Talla baja
3 Matías Patsi Gonzales 6m 6,3 kg 63 cm Talla baja
4 Emily Vargas Mamani 6m 5,6 kg 61cm Talla baja
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5 David Vargas Mamani 6m 6,1 kg 63 cm Talla baja
6 Matzumi Laura Jove 1a7 m 8,2 kg 76 cm Talla baja
7 Luz Rubí Calle Chambi 1a 3 m 6,9 kg 68 cm Talla baja
8 Julio C. Mamani Cruz 1a 4 m 8,9 kg 75 cm Talla baja
9 Saúl Limachi Apaza 8m 8,7 kg 65 cm Talla baja
10 Dilan Surco Cruz 1a 1m 9 kg 70 cm Talla baja
11 Jhoselin Torrez 10 m 6,3 kg 65 cm Talla baja
12 Miriam Alcon Quispe 1a 1m 7,5 kg 68 cm Talla baja
13 Juan Luis Alanoca Arunata 1a9m 9,8 kg 75 cm Talla baja
14 Mayte de la Cruz 7m 6,2 kg 60 cm Talla baja
15 Jesús Quispe Quispe 1a 7,1 kg 68 cm Talla baja
Fuente: Elaboración propia
3.3. Marco institucional:
3.3.1 Historia
El Instituto Técnico de Excelencia fue fundado en 16 de marzo del 2001 formando a lo

largo de los años ´´TÉCNICOS MEDIOS EN ENFERMERÍA¨, el ITE cuenta con una
filosofía diferente de la educación en la que los estudiantes cumplen el rol más
importante.
Actualmente es la institución más grande y con mayor prestigio de la ciudad,

ampliamente reconocida como la institución líder en la formación de profesionales en
salud, es una institución legalmente establecida cuenta con un convenio con sedes La
Paz, Escuela Nacional de Salud y Resolución Ministerial vigente.
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MISION
Formar profesionales competentes con conocimientos sólidos, con ética y

moral; con capacidad de responder a la demanda social y aportar con sus
conocimientos y valores al desarrollo del país.
VISION
Ser una institución líder en la formación de profesionales en salud

reconocida por su prestigio institucional y excelencia en la formación
académica.
3.4 Organigrama: El Instituto Técnico de Excelencia está conformado por las

siguientes personas
DIRECCION GENERAL
Lic. Elba Salas
COORDINADORA SECRETARIA
ACADEMICA Srita. Gaby Pacari
Dra. Ivon Crespo Terán
DEPARTAMENTO
ASISTENTE
ADMINISTRATIVO
ACADEMICO
CONTABLE
Lic. Miriam Mamani
Lic. Silvia Loza
DOCENTES COMUNICACIÓN DE
Dra. Jacqueline Córdova L. MARKETING
Lic. Beatriz Tallacagua Lic. Evelin Calisaya
Lic. Yerko Zenteno
Lic. Leydi Chuquimia
Lic. Sonia Condori
Lic. Claudia Flores
Lic. Beatriz Jiménez Cruz
19
3.5 Finalidad del proyecto
Este proyecto tiene como finalidad a corto plazo lograr un crecimiento y desarrollo
adecuado, un niño saludable gracias a los buenos hábitos de alimentación, a mediano
plazo se quiere lograr una mayor capacidad en el desarrollo físico, intelectual y
psicosocial, a largo plazo se quiere mejorar la calidad de vida de los niños (as) de 6
meses a menores de 2 años en la zona Villa Ingavi.
3.6 Objetivos
3.6.1 Objetivo General:
Disminuir la Desnutrición Crónica en niños (as) de 6 meses a menores de 2 años de

edad en la zona Villa Ingavi durante los meses de noviembre a diciembre de 2020.
3.6.2 Objetivos específicos:
 Orientar a los padres de familia sobre la importancia de la lactancia materna,

 Enseñar a los padres de familia la importancia del descanso adecuado y sueño,
 Incrementar la asistencia de los niños al centro de salud para el control de
crecimiento y desarrollo, promoviendo a los padres de familia la importancia de
los controles.
 Orientar a los padres de familia sobre la preparación adecuada de los
micronutrientes, fomentando el conocimiento sobre la importancia de la
absorción del mismo.
 Incrementar los conocimientos en los padres de familia sobre la higiene
adecuada de los alimentos, promoviendo las enfermedades diarreicas (EDAS).
20
3.7 Beneficiarios
3.7.1 Directos:
Total 15 niños (as) de 6 meses a menores de 2 años de edad que se benefician en la zona
Villa Ingavi.
3.7.2 Indirectos:
Los beneficiarios indirectos son niños (as) menores de 5 años de edad de la zona, además de
la población que vive alrededor del sitio de intervención.
IV. PRODUCTOS
TABLA Nº3
ACTIVIDADES Y PRODUCTOS QUE SE REALIZO EN LA ZONA VILLA INGAVI,
2020
ACTIVIDADES PRODUCTOS
Realización del autodiagnóstico de la zona  1 observación directa

Villa Ingavi.  100 personas encuestadas
 10 visitas domiciliarias
 4 entrevistas
 tres problemas identificados en la
zona
Socialización de la información con los  8 personas están informadas sobre la

representantes de la zona Villa Ingavi. realidad de la zona.
 1 problema priorizado
Realización de la charla educativa sobre el  15 personas participaron en la charla

tema de lactancia materna dirigido a los de lactancia materna en el centro de
padres de familia de la zona Villa Ingavi. salud.
Entrega de folletos a los padres de familia  15 padres de familia recibieron los

en el centro de salud con el tema de técnica folletos con tema de técnica
adecuada de amamantamiento. adecuada de amamantamiento que
21
se repartió en inmediaciones del

centro de salud.
Pegado de afiche en el centro de salud sobre  2 afiches se pegaron en el centro de

el tema de lactancia materna. salud German Busch.
Realización de la feria de salud con el tema  50 personas fueron informadas sobre

de lactancia materna, dirigido a la población el tema de lactancia materna en la
de la zona Villa Ingavi. feria de salud.
Repartición de trípticos sobre el tema de  30 personas recibieron los trípticos

lactancia materna dirigido a los padres de con la información de la lactancia
familia de la zona Villa Ingavi. materna que se repartió en la feria de
Villa Ingavi e inmediaciones del
Colegio Ingavi.
Entrega de volantes con el tema la  15 padres de familia recibieron los

importancia del adecuado descanso y sueño volantes sobre la importancia del
del niño (a), dirigido a los padres de familia
adecuado descanso y sueño que se
de la zona Villa Ingavi.
repartió en inmediaciones del centro
de salud.
Pegado de afiche en el centro de salud con  2 afiches se pegaron en el centro de

el tema de la importancia del adecuado salud German Busch con el tema de
descanso y sueño del niño (a). la importancia del adecuado
descanso y sueño.
Repartición de dípticos con el tema de la  15 padres de familia recibieron los

importancia del adecuado descanso y sueño dípticos con la información del
del niño (a), dirigido a los padres de familia adecuado descanso y sueño que se
de la zona Villa Ingavi. repartió en la feria de Villa Ingavi.

tema de control de crecimiento y desarrollo educativa sobre el tema de control
del niño (a), dirigido a los padres de familia de crecimiento y desarrollo que se
22
de la zona Villa Ingavi. realizó en inmediaciones del centro

de salud y feria de Villa Ingavi.
Entrega de dípticos con el tema control de  15 padres de familia recibieron los

crecimiento y desarrollo del niño (a), dípticos con la información del
dirigido a los padres de familia de la zona control de crecimiento y desarrollo
Villa Ingavi. que se entregaron en la feria de Villa
Ingavi.
Pegado de afiche en el centro de salud con  2 afiches pegados en inmediaciones

el tema control de crecimiento y desarrollo del centro de salud German Busch
del niño (a). con el tema control de crecimiento y
desarrollo.
Realización de control de crecimiento y  150 niños fueron pesados y tallados

desarrollo del niño (a) en el centro de salud. en el centro de salud.

tema de preparación adecuada de los educativa sobre el tema de la
micronutrientes del niño (a), dirigido a los
preparación de los micronutrientes
que se realizó en inmediaciones del
centro de salud y feria de Villa
Ingavi.
Entrega de volantes con el tema de la  15 padres de familia recibieron los

preparación adecuada de los volantes con la información de la
micronutrientes dirigido a los padres de preparación adecuada de los
familia de la zona Villa Ingavi. micronutrientes en inmediaciones
del centro de salud.
Pegado de afiche en el centro de salud con  2 afiches pegados en el centro de

el tema de la preparación adecuada de los salud German Busch con el tema de
micronutrientes.
la preparación adecuada de los
23
micronutrientes.
Ejecución de la visita domiciliaría con el  10 familias recibieron la

tema de la preparación adecuada de los información de la preparación
micronutrientes dirigido a los padres de
adecuada del micronutriente en la
familia de la zona Villa Ingavi
zona Villa Ingavi.

tema de la higiene de los alimentos, dirigido educativa sobre el tema de la higiene
a los padres de familia de la zona Villa
de los alimentos que se realizó en la
Ingavi.
feria de Villa Ingavi.
Pegado de afiche con el tema de higiene  2 afiches pegados en el centro de

adecuada de los alimentos, dirigido a los salud German Busch con el tema de
higiene de los alimentos.
Entrega de volantes con el tema higiene de  25 personas recibieron los volantes

los alimentos, dirigido a los padres de con la información de la higiene de
familia de la zona Villa Ingavi. los alimentos en la feria Villa
Ingavi.
V. LOCALIZACIÓN FÍSICA Y COBERTURA ESPACIAL
5.1 Localización física
24
FOTOGRAFÍA N°3
MAPA DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
Descripción: Mapa satelital de Google Maps, Fotografía tomada por captura desde un celular.
5.2 Cobertura espacial
Límites de la zona Villa Ingavi
✔ Al Este limita con la Zona Mercurio

✔ Al Oeste limita con la Zona Germán Busch Oeste
✔ Al Norte limita con la Zona Germán Busch 1-1-2
✔ Al Sur limita con la Zona Germán Busch 1-1-3
VI. ACTIVIDADES Y TAREAS
25
TABLA Nº4
ACTIVIDADES Y TAREAS QUE SE REALIZO EN LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
ACTIVIDAD Nº1 TAREA
Realización del autodiagnóstico de la zona a) Reconocimiento del área de estudio

Villa Ingavi.
b) Elaboración de guías:
 Guía de observación directa

 Guía de entrevista
 Guía de visita domiciliaria
 Encuesta
c) Aplicación de las guías
d) Tabulación de los datos
e) Sistematización
Socialización de la información con los  Coordinar con los representantes de

representantes de la zona Villa Ingavi. la zona
 Buscar ambiente
 Elaborar invitaciones
 Preparar material
 Distribuir invitaciones
 Ejecutar la actividad
 Elaborar nómina de asistencia
 Elaborar el acta
Realización de la charla educativa sobre el  Coordinación de la actividad con

tema de lactancia materna dirigido a los el Licenciado de enfermería
26
 Recolección de la información
 Elaboración del plan de charla
 Elaboración del material
 Convocar a los padres de familia
 Ejecución de la actividad
 Elaboración de la nómina de
asistencia
Entrega de folletos con el tema técnica  Coordinación de la actividad con

adecuada de amamantamiento, dirigido a el Licenciado de enfermería
los padres de familia de la zona Villa  Recolección de la información
Ingavi.  Elaboración del folleto
 Aprobación del folleto
 Distribución del folleto
Pegado de afiche con el tema de lactancia  Coordinación de la actividad con

materna, dirigido a los padres de familia de el Licenciado de enfermería
la zona Villa Ingavi.  Recolección de la información
 Elaboración del afiche
 Aprobación del afiche
 Distribución del afiche
Realización de la feria de salud con el tema  Coordinación de la actividad con

de lactancia materna, dirigido a la población el Licenciado de enfermería
de la zona Villa Ingavi.  Solicitar espacio
 Elaboración de invitaciones
 Preparación de material
27
 Distribución de las invitaciones

 Entrega de canastones por
participación
participantes
Repartición de trípticos con el tema de  Coordinación de la actividad con

lactancia materna dirigido a los padres de el Licenciado de enfermería
familia de la zona Villa Ingavi.  Recolección de la información
 Elaboración del tríptico
 Aprobación del tríptico
 Distribución del tríptico
Entrega de volantes con el tema la  Coordinación de la actividad con

importancia del adecuado descanso y sueño el Licenciado de enfermería
del niño (a), dirigido a los padres de familia  Recolección de la información
de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del volante
 Aprobación del volante
 Distribución del volante
Pegado de afiche con el tema de la  Coordinación de la actividad con

de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del afiche
28
Repartición de dípticos con el tema de la  Coordinación de la actividad con

de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del díptico
 Aprobación del díptico
 Distribución del díptico

tema de control de crecimiento y desarrollo el Licenciado de enfermería
de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del plan de charla
asistencia
Entrega de dípticos con el tema de control  Coordinación de la actividad con

de crecimiento y desarrollo del niño (a), el Licenciado de enfermería
dirigido a los padres de familia de la zona  Recolección de la información
Villa Ingavi.  Elaboración del díptico
 Aprobación del díptico
 Distribución del díptico
Pegado de afiche con el tema control de  Coordinación de la actividad con

crecimiento y desarrollo del niño (a), el Licenciado de enfermería
29
dirigido a los padres de familia de la zona  Recolección de la información

Villa Ingavi.  Elaboración del afiche
Realización de control de crecimiento y  Coordinación de la actividad con

desarrollo del niño (a) en el centro de salud. el Licenciado de enfermería
 Preparación del ambiente
 Preparación del material
participantes

tema de preparación adecuada de los el Licenciado de enfermería
micronutrientes del niño (a), dirigido a los  Recolección de la información
padres de familia de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del plan de charla
asistencia
Entrega de volantes con el tema de la  Coordinación de la actividad con

preparación adecuada de los el Licenciado de enfermería
micronutrientes dirigido a los padres de  Recolección de la información
familia de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del volante
30

Pegado de afiche con el tema de la  Coordinación de la actividad con

preparación adecuada de los el Licenciado de enfermería
micronutrientes, dirigido a los padres de  Recolección de la información
familia de la zona Villa Ingavi.  Elaboración del afiche
Ejecución de la visita domiciliaría con el  Coordinación de la actividad con

tema de la preparación adecuada de los el Licenciado de enfermería
micronutrientes dirigido a los padres de  Recolección de la información
familia de la zona Villa Ingavi  Elaboración del plan de charla
participantes

tema de la higiene de los alimentos, dirigido el Licenciado de enfermería
a los padres de familia de la zona Villa  Recolección de la información
Ingavi.  Elaboración del plan de charla
31
asistencia
Pegado de afiche con el tema de higiene  Coordinación de la actividad con

adecuada de los alimentos, dirigido a los el Licenciado de enfermería
padres de familia de la zona Villa Ingavi.  Recolección de la información
 Elaboración del afiche
Entrega de volantes con el tema de higiene  Coordinación de la actividad con

de los alimentos, dirigido a los padres de el Licenciado de enfermería
familia de la zona Villa Ingavi.  Recolección de la información
 Elaboración del volante
VII. ACTIVIDADES, MÉTODOS Y TÉCNICAS
TABLA Nº5
ACTIVIDADES, METODOS Y TECNICAS QUE SE REALIZO EN LA ZONA VILLA
INGAVI, 2020
Nº ACTIVIDAD METODO TECNICA
1 Realización del autodiagnóstico de la Observación directa

zona Villa Ingavi. I.A.P.O
Visita domiciliaria
Entrevista
Encuesta
32
2 Socialización de la información con Informativo Lluvia de ideas

los representantes de la zona Villa
Participativo Expositiva
Ingavi.
3 Realización de la charla educativa Informativo Charla educativa

sobre el tema de lactancia materna
Participativo
dirigido a los padres de familia de la
zona Villa Ingavi.
4 Entrega de folletos con el tema de Informativo Entrega directa

técnica adecuada de amamantamiento,
zona Villa Ingavi.
5 Pegado de afiche con el tema de Informativo Medio visual

lactancia materna, dirigido a los
padres de familia de la zona Villa
Ingavi.
6 Realización de la feria de salud con el Informativo Feria educativa

tema de lactancia materna, dirigido a
Participativo
la población de la zona Villa Ingavi.
7 Repartición de trípticos sobre el tema Informativo Entrega directa

de lactancia materna dirigido a los
Ingavi.
8 Entrega de volantes con el tema la Informativo Entrega directa

importancia del adecuado descanso y
sueño del niño (a), dirigido a los
Ingavi.
9 Pegado de afiche con el tema de la Informativo Medio visual

33

Ingavi.
10 Repartición de dípticos con el tema de Informativo Entrega directa

la importancia del adecuado descanso
y sueño del niño (a), dirigido a los
Ingavi.

sobre el tema de control de
Participativo
crecimiento y desarrollo del niño (a),
zona Villa Ingavi.
12 Entrega de dípticos con el tema de Informativo Entrega directa

control de crecimiento y desarrollo del
niño (a), dirigido a los padres de
familia de la zona Villa Ingavi
13 Pegado de afiche con el tema de Informativo Medio visual

control de crecimiento y desarrollo del
niño (a), dirigido a los padres de
familia de la zona Villa Ingavi.
14 Realización de control de crecimiento Operativo

y desarrollo del niño (a) en el centro
de salud.

sobre el tema de preparación adecuada
Participativo
de los micronutrientes del niño (a),
34
zona Villa Ingavi.
16 Entrega de volantes con el tema de la Informativo Entrega directa

preparación adecuada de los
micronutrientes dirigido a los padres
de familia de la zona Villa Ingavi.
17 Pegado de afiche con el tema de la Informativo Medio visual

micronutrientes, dirigido a los padres
de familia de la zona Villa Ingavi.
18 Ejecución de la visita domiciliaría con Informativo Charla educativa

el tema de la preparación adecuada de
Participativo Visita domiciliaría
los micronutrientes dirigido a los
Ingavi

sobre el tema de la higiene de los
Participativo
alimentos, dirigido a los padres de
20 Pegado de afiche con el tema de Informativo Medio Visual

higiene adecuada de los alimentos,
zona Villa Ingavi.
21 Entrega de volantes con el tema de Informativo Entrega directa

higiene de los alimentos, dirigido a los
Ingavi.
35
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
NOMBRE DEL PROYECTO:
DISMINUCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA

ZONA VILLA INGAVI EN LOS MESES DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020.
PROVINCIA: Murillo
MUNICIPIO: El Alto
COMUNIDAD: Zona Villa Ingavi
OBJETIVO GENERAL
DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA ZONA
VILLA INGAVI EN LOS MESES DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020
FECHA DE LA ROTACION: 30 de octubre al 22 de diciembre de 2020
RESPONSABLES: Estudiantes Karolen Fernández Corrales, Teresa Fernández Toledo
NOVIEMBRE DICIEMBRE
N.º ACTIVIDAD INICIO FIN 1 2 3 4 5 6 7 8
Realización del autodiagnóstico de la 09/11/20 22/11/20

zona Villa Ingavi.
X X
Socialización de la información con 19/12/20 19/12/20

los representantes de la zona Villa
X
Ingavi.
Realización de la charla educativa 23/11/20 23/11/20

sobre el tema de lactancia materna
X
zona Villa Ingavi.
Entrega de folletos a los padres de 25/11/20 25/11/20

familia con el tema de técnica
X
adecuada de amamantamiento.
Pegado de afiche en con el tema de 30/11/20 30/11/20

lactancia materna, dirigido a los
padres de familia de la zona Villa X

Ingavi.
Realización de la feria de salud con 10/12/20 10/12/20

el tema de lactancia materna, dirigido
X
a la población de la zona Villa
Ingavi.
Repartición de trípticos sobre el tema 11/12/20 11/12/20

de lactancia materna dirigido a los
X
Ingavi.
Entrega de volantes con el tema la 4/12/20 4/12/20

sueño del niño (a), dirigido a los X
Ingavi.
Pegado de afiche con el tema de la 4/12/20 4/12/20

X

Ingavi.
Repartición de dípticos con el tema 7/12/20 7/12/20

de la importancia del adecuado
descanso y sueño del niño (a),
dirigido a los padres de familia de la X
zona Villa Ingavi.

sobre el tema de control de
crecimiento y desarrollo del niño (a),
dirigido a los padres de familia de la X
zona Villa Ingavi.
Entrega de dípticos con el tema de 11/12/20 11/12/20

control de crecimiento y desarrollo
del niño (a), dirigido a los padres de
familia de la zona Villa Ingavi. X
Pegado de afiche con el tema de 14/12/20 14/12/20

control de crecimiento y desarrollo
X
del niño (a), dirigido a los padres de
Realización de control de 14/12/20 18/12/20

crecimiento y desarrollo del niño (a)
X
en el centro de salud.

sobre el tema de preparación
adecuada de los micronutrientes del
niño (a), dirigido a los padres de X
Entrega de volantes con el tema de la 30/11/20 30/11/20

micronutrientes dirigido a los padres
de familia de la zona Villa Ingavi. X
Pegado de afiche en el centro de 2/12/20 2/12/20

salud con el tema dela preparación
adecuada de los micronutrientes.
Ejecución de la visita domiciliaría 3/12/20 8/12/20

con el tema de la preparación
adecuada de los micronutrientes
dirigido a los padres de familia de la X X
zona Villa Ingavi.

sobre el tema de la higiene de los
X
alimentos, dirigido a los padres de
Pegado de afiche con el tema de 7/12/20 7/12/20

higiene adecuada de los alimentos,
zona Villa Ingavi. X
Entrega de volantes con el tema de 16/12/20 16/12/20

higiene de los alimentos, dirigido a
X
los padres de familia de la zona Villa
Ingavi.
IX. RECURSOS NECESARIOS
9.1. Recursos humanos
Las responsables en elaborar el proyecto son las estudiantes Del Instituto Técnico de
Excelencia (I.T.E.) de la Carrera Técnico Medio en Enfermería.
Responsables: Estudiantes Karolen Fernández Corrales, Teresa Fernández Toledo
9.2. Recursos materiales y técnicos
TABLA Nº6
MATERIALES Y TECNICAS EMPLEADAS EN EL PROYECTO, 2020
MATERIALES TECNICAS
Hojas de papel bond tamaño carta Impresora
Tijera Fotocopiadora
Regla Computadora
UHU Micrófono
Marcadores Parlante
Cartulinas Megáfono
Papel resma
Bolígrafos
Colores
Lápices
Nylon
Goma
43
Estilete
9.3. Recursos financieros
Los gastos realizados según las actividades suman un total de 447,10 Bs. que fue financiada
por las estudiantes del Instituto Técnico de Excelencia de segundo año de la carrera Técnico
Medio de Enfermería.
X. PRESUPUESTO DEL PROYECTO
El presupuesto utilizado para la ejecución del presente proyecto se detalla a continuación:
TABLA Nº7
PRESUPUESTOS DEL PROYECTO QUE SE REALIZO EN LA ZONA VILLA
INGAVI, 2020
Nº DE DESCRIPCION CANTIDAD PRECIO TOTAL
ACTIVIDAD
UNITARIO
Bs.
Hojas Bond t/c 20 0,10 2
Impresiones 20 0,40 8
1
Fotocopias 160 0,10 16
Bolígrafos 6 1 6
TOTAL Bs. 32
2 Papel resma 1 1 1
Hojas Bond 10 0,10 1
44
Marcadores (azul 2 2 4
y negro)
Vasos 10 0,10 1
desechables
Salteñas 8 3,5 28
Refresco 1 10 10
TOTAL Bs. 45
Cartulina 10 3 30
Nylon 10 2 20
3 Marcadores 1 12 12
2
Colores 6 12 6
TOTAL Bs. 68
Impresión 1 1 1
4 Hoja bond 1 0.20 0,20
Fotocopias 15 0.10 3
TOTAL Bs. 4 ,20
Hoja bond 1 1 1
5 Cartulina 1 3 3
Impresiones 5 0,50 2,50
TOTAL Bs. 6,50
Cartulinas 10 3 30
45
Nylon 10 2 20
Marcadores 2 2 4
Colores 1 5 5
Bolígrafos 2 2 2
Carpa 1 25 25
Mesa 4 1 4
Silla 2 2 4
Canaston 2 20 40
Papel de color 5 1 5
impresiones 50 0,10 5
Recuerditos 50 0,50 25
(lápices y
bolígrafos)
TOTAL Bs. 169
Hoja bond 1 0,20 0,20
7 Impresión 1 1 1
TOTAL Bs. 4,20
Hoja bond 1 0,20 0,20
8 Impresión 1 1 1
46
TOTAL BS. 5,20
Hoja bond 1 0.20 0,20
9 Cartulina 1 3 3
Impresiones 5 0,50 2,50
TOTAL Bs 5,70
Hoja bond 1 0,20 0,20
10 Impresión 1 1 1
TOTAL BS. 5,20
Cartulina 2 3 6
Nylon 2 2 4
11
Marcadores 2 2 4
Colores 1 6 6
TOTAL Bs. 20
Hoja bond 1 0,20 0,20
12 Impresión 1 1 1
TOTAL Bs. 5,20
13 Hoja bond 1 0,20 0,20
Cartulina 1 3 3
47
Impresiones 5 0,50 2.50
TOTAL Bs. 5,70
Cuaderno para 1 5 5
14 tomar apunte
Bolígrafo 3 1 3
TOTAL Bs. 8
Cartulina 1 3 3
Hoja de color 2 1 2
15 Marcadores 2 2 4
Impresiones 4 0,50 2
TOTAL Bs. 11
Hoja bond 1 0,20 0,20
16 Impresión 1 1 1
TOTAL Bs. 6,20
Hoja bond 1 0,20 0,20
17 Cartulina 1 3 3
Impresión 5 1 5
TOTAL Bs. 8,20
18 Hoja bond 2 0,20 0,40
48
Cartulina 1 3 3
Marcadores 2 2 4
TOTAL Bs. 7,40
19 Cartulina 1 3 3
Hoja de color 3 1 3
Marcadores 2 2 4
Impresión 4 0,50 2
TOTAL Bs. 12
20 Hoja bond 1 0,20 0,20
Impresión 2 0,50 2
TOTAL Bs. 12,20
Hoja bond 1 0,20 0,20
21 Impresión 1 1 1
fotocopias 25 0,20 5
TOTAL Bs. 6,20
TOTAL FINAL Bs. 447,10
49
XI. RESULTADOS
El problema de la zona se identificó, a través del autodiagnóstico, aplicando cuatro técnicas

(observación directa, entrevistas, visitas domiciliarias y encuestas), de la cual se realizó una
reunión de socialización con las autoridades de la zona, en la cual se determinó que el
problema más importante es la prevalencia de la desnutrición crónica en niños (as) de 6 meses
a menores de 2 años de edad en la zona Villa Ingavi en los meses de Noviembre a Diciembre
de 2020.en la zona de Villa Ingavi.
Para el alcance del proyecto nos trazamos el objetivo general:
“DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A

MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA ZONA VILLA INGAVI DURANTE LOS
MESES DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020”.
Para el cumplimiento del objetivo general nos planteamos los siguientes objetivos específicos
cuyo resultado los mostramos a continuación:
Orientar a los padres de familia sobre la importancia de la lactancia materna,

En el PRE – TEST se evidencio que los resultados son los siguientes.
A la pregunta ¿Usted tiene conocimiento sobre el tema de lactancia materna? Del

100 % de los padres de familia encuestados el 60% no tiene conocimiento sobre el tema.
(GRAFICO N°4 – PRE TEST).
A la pregunta ¿Conoce la técnica correcta de amamantamiento? Del 100% de los

padres de familia encuestados el 47% no conoce la técnica correcta de amamantamiento
(GRAFICO N°5- PRE TEST).
50
A la pregunta ¿Sabe cuáles son los beneficios de la lactancia materna? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 47% no conoce los beneficios de la lactancia
materna (GRAFICO N°6- PRE TEST).
Se realizaron las siguientes actividades para orientar a los padres de familia sobre la lactancia
materna:
 Realización de la charla educativa sobre el tema de lactancia materna dirigido a los

padres de familia de la zona Villa Ingavi. Esta actividad se coordinó con el licenciado
de enfermería, donde 15 persona se beneficiaron con la información. (ANEXO 2-
FOTOGRAFIA N°7-8).
 Entrega de folletos a los padres de familia en el centro de salud con el tema de técnica
adecuada de amamantamiento. Donde 15 padres de familia recibieron los folletos con
tema de técnica adecuada de amamantamiento que se repartió en el centro de salud.
(ANEXO 2- FOTOGRAFIA N°9-10).
 Pegado de afiche en el centro de salud sobre el tema de lactancia materna (ANEXO 2-
FOTOGRAFIA N°11-12).
 Realización de la feria de salud con el tema de lactancia materna, dirigido a la
población de la zona Villa Ingavi. Donde 50 personas fueron informadas sobre el tema
de lactancia materna en la feria de salud (ANEXO 2- FOTOGRAFIA N°13-14).
 Repartición de trípticos sobre el tema de lactancia materna dirigido a los padres de
familia de la zona Villa Ingavi. Donde 30 personas recibieron los trípticos con la
información de la lactancia materna que se repartió en la feria de Villa Ingavi e
inmediaciones del Colegio Ingavi. (ANEXO 2- FOTOGRAFIA N°15-16).
Una vez realizada las actividades se hizo un Post Test a la zona Villa Ingavi obteniendo los
siguientes resultados:
En el POST – TEST se evidencio que los resultados son los siguientes:
51
A la pregunta ¿Usted tiene conocimiento sobre el tema de lactancia materna? Del

100 % de los padres de familia encuestados el 67% ya tiene conocimiento sobre el tema.
(GRAFICO N°4 – POST TEST).
A la pregunta ¿Conoce la técnica correcta de amamantamiento? Del 100% de los

padres de familia encuestados el 73% ya conoce la técnica correcta de amamantamiento
(GRAFICO N°5- POST TEST).
A la pregunta ¿Sabe cuáles son los beneficios de la lactancia materna? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 73% ya conoce los beneficios de la lactancia
materna (GRAFICO N°6- POS TEST).
Enseñar a los padres de familia la importancia del adecuado descanso y sueño,

A la pregunta ¿Usted cree que es importante el descanso y sueño de su niño? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 40% no sabe sobre la importancia del adecuado descanso
y sueño de su niño. (GRAFICO N°7- PRE TEST).
A la pregunta ¿Usted sabe cuánto tiempo debe dormir su niño? Del 100% de los padres de
familia encuestados el 67% no sabe cuánto tiempo debe dormir su niño. (GRAFICO N°8- PRE
TEST).
Se realizaron las siguientes actividades para enseñar a los padres de familia sobre el adecuado
descanso y sueño:
 Entrega de volantes con el tema la importancia del adecuado descanso y sueño del niño
(a), dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 15 padres de familia
recibieron los volantes sobre la importancia del adecuado descanso y sueño en el
centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N° 17-18).
 Pegado de afiche en el centro de salud con el tema de la importancia del adecuado
descanso y sueño del niño (a) (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°19-20).
52
 Repartición de dípticos con el tema de la importancia del adecuado descanso y sueño

del niño (a), dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 15 padres
de familia recibieron los dípticos con la información del adecuado descanso y sueño en
el centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°21-22).
En el POST– TEST se evidencio que los resultados son los siguientes.
A la pregunta ¿Usted cree que es importante el descanso y sueño de su niño? Del 100% de
los padres de familia encuestados el 73% sabe sobre la importancia del adecuado descanso y
sueño de su niño. (GRAFICO N°7- POST TEST).
A la pregunta ¿Usted sabe cuánto tiempo debe dormir su niño? Del 100% de los padres de
familia encuestados el 53% sabe cuánto tiempo debe dormir su niño. (GRAFICO N°8- POST
TEST).
Incrementar la asistencia de los niños al centro de salud para el control de

crecimiento y desarrollo, promoviendo a los padres de familia la importancia de
los controles.
A la pregunta ¿Lleva al niño al centro de salud para su control de crecimiento y

desarrollo? Del 100% de los padres de familia encuestados el 33% no lleva a su niño al
centro de salud para su control de talla y peso por causa del covid-19 (GRAFICO N°9- PRE
TEST).
los padres de familia encuestados el 20 % no cree que sea importante llevar a su niño a sus
controles (GRAFICO N°10- PRE TEST).
53
A la pregunta ¿Cada cuánto tiempo lleva a su niño a su control de crecimiento y

desarrollo? Del 100% de los padres de familia encuestados el 67%no lleva, indicaron que
solo lo lleva a su control cuando se enferma su niño (GRAFICO N°11- PRE TEST).
Se realizaron las siguientes actividades para incrementar la asistencia de los niños al centro de
salud:
 Realización de la charla educativa sobre el tema de control de crecimiento y desarrollo

del niño (a), dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 10
personas participaron en la charla educativa sobre el tema de control de crecimiento y
desarrollo que se realizó en el centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°23-24).
 Entrega de dípticos con el tema de control de crecimiento y desarrollo del niño (a),
dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 15 padres de familia
recibieron los dípticos con la información del control de crecimiento y desarrollo en el
centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°25-26).
 Pegado de afiche en el centro de salud con el tema de control de crecimiento y
desarrollo del niño (a). (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°27-28).
 Realización de control de crecimiento y desarrollo del niño (a) en el centro de salud.
Donde 150 niños fueron pesados y tallados en el centro de salud (ANEXO2-
En el POST – TEST se evidencio que los resultados son los siguientes.
A la pregunta ¿Lleva al niño al centro de salud para su control de crecimiento y

desarrollo? Del 100% de los padres de familia encuestados el 80% ya lleva a su niño al centro
de salud para su control de talla y peso (GRAFICO N°9- POST TEST).
los padres de familia encuestados el 87% si cree que es importante llevar a su niño a sus
controles (GRAFICO N°10- POST TEST).
54
A la pregunta ¿Cada cuánto tiempo lleva a su niño a su control de crecimiento y

desarrollo? Del 100% de los padres de familia encuestados el 60% afirma que si lleva a su
control regular a su niño (GRAFICO N°11- POST TEST).
Orientar a los padres de familia sobre la preparación adecuada de los

micronutrientes, fomentando el conocimiento sobre la importancia de la absorción
del mismo.

encuestados el 60% indicaron que sus niños no reciben los micronutrientes porque no están
inscritos al SUS (GRAFICO N°12- PRE TEST).
encuestados el 33% no sabe la preparación de los micronutrientes (GRAFICO N°13- PRE
TEST).
familia encuestados el 47% no saben los beneficios de los micronutrientes (GRAFICO N°14-
PRE TEST).
Se realizaron las siguientes actividades para orientar a los padres de familia sobre la
preparación de los micronutrientes:
 Realización de la charla educativa sobre el tema de preparación adecuada de los

micronutrientes del niño (a), dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi.
Donde 12 personas participaron en la charla educativa sobre el tema de la preparación
de los micronutrientes que se realizó en el centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA
N°31-32).
 Entrega de volantes con el tema de la preparación adecuada de los micronutrientes
dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 15 padres de familia
recibieron los trípticos con la información de la preparación adecuada de los
micronutrientes en el centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°33-34).
55
 Pegado de afiche en el centro de salud con el tema de la preparación adecuada de los

micronutrientes (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°35-36).
 Ejecución de la visita domiciliaría con el tema de la preparación adecuada de los
micronutrientes dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 10
familias recibieron la información de la preparación adecuada de los micronutrientes
en la zona Villa Ingavi (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°37-38).

encuestados el 60% indicaron que sus niños reciben los micronutrientes. (GRAFICO N°12-
POST TEST).
encuestados el 87% sabe la preparación de los micronutrientes (GRAFICO N°13- POST
TEST).
familia encuestados el 67% saben los beneficios del micronutriente (GRAFICO N°14- POST
TEST).
Incrementar los conocimientos en los padres de familia sobre la higiene adecuada

de los alimentos, previniendo las enfermedades diarreicas (EDAS).
de familia encuestados el 33% no realiza la higiene adecuada de los alimentos (GRAFICO
N°15- PRE TEST).
Se realizaron las siguientes actividades para orientar a los padres de familia sobre la
preparación de los micronutrientes:
56
 Realización de la charla educativa sobre el tema de la higiene de los alimentos,

dirigido a los padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 12 personas
participaron en la charla educativa sobre el tema de la higiene de los alimentos que se
realizó en el centro de salud (ANEXO2- FOTOGRAFIA N°39-40).
 Pegado de afiche con el tema de higiene adecuada de los alimentos, dirigido a los
padres de familia de la zona Villa Ingavi. Donde 15 padres de familia recibieron los
folletos con el tema de la higiene de los alimentos en el centro de salud (ANEXO2-
 Entrega de volantes con el tema de higiene de los alimentos, dirigido a los padres de
familia de la zona Villa Ingavi. Donde 25 personas recibieron los volantes con la
información de la higiene de los alimentos en la feria de la zona Villa Ingavi
(ANEXO2- FOTOGRAFIA N°43-44).
de familia encuestados el 80% ahora si realiza la higiene adecuada de los alimentos
(GRAFICO N°15- POST TEST).
Resultados del objetivo general

“DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A
MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA ZONA VILLA INGAVI DURANTE LOS
MESES DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020”.
Se logró cumplir con todas las actividades programadas para este proyecto. Para esto se
trabajó directamente con los padres de familia que asisten al centro de salud German Busch,
logrando verificar la disminución de niños con talla baja durante el mes de febrero.
57
Para cumplir las metas propuestas, los padres de familia apoyaron con que se realice
seguimiento a los niños que tenían talla baja. Se puede evidenciar que hubo un trabajo en
equipo, personal de salud y padres de familia de la zona Villa Ingavi.
FOTOGRAFIA N°4
SNIS DEL MES DE OCTUBRE DE 2020
Descripción: En la fotografía se puede observar el SNIS del mes de octubre de 2020 con el
total de niños con Talla Baja.
FOTOGRAFIA N°5
SNIS DEL MES DE NOVIEMBRE DE 2020
58
Descripción: En la fotografía se puede observar el SNIS del mes de noviembre de 2020 con el
total de niños con Talla Baja.
XII. RECOMENDACIONES
 Recomendamos a los compañeros del Instituto Técnico de Excelencia dar continuidad

al proyecto.
 Recomendamos a los compañeros darle seguimiento continuo a los estudios que se
realiza a la población para la prevención de la desnutrición crónica en niños.
 Que los compañeros promocionen los beneficios de la lactancia materna.
 Que los compañeros promuevan la adecuada técnica del amamantamiento.
 Que los compañeros eduquen la importancia del descanso y sueño en los niños.
 Que los compañeros promuevan la asistencia de los niños a sus controles.
 Que los compañeros realicen rastrillaje de niños/as que no asisten al centro de salud.
 Que los compañeros realicen talleres educativos para que los asistentes al centro de
salud aprendan la preparación de los micronutrientes.
 Que los compañeros realicen charlas sobre la higiene.
59
XIII. BIBLIOGRAFÍA
Programa multisectorial. Desnutrición cero en Bolivia en la red[sede web].Ministerio de

salud.com;2006-[actualizada el 2015, acceso 12 de febrero de 2021].Disponible en:
http://snis.minsalud.gob.bo/aplicacionesweb/pmdc1/index.php.
Organización Mundial de la Salud(OMS).Prevalencia y variación de la desnutrición crónica en

países de américa latina en la red[sede web].Base de datos Seguridad Alimentaria y
Nutricional en América Latina y el Caribe.com;2014-[actualizada por INEI 2016, acceso 12 de
febrero de 2021].disponible en línea]
:// dds.cepal.org/san/estadísticas.
Henrietta H. Fore. Niños, alimentos y nutrición en la red [sede web]. UNICEF.com; 2019-
[actualizada el 2019, acceso 19 de febrero de 2021]. Disponible en:
https://www.unicef.org › media › file › Estado-m...
60
Julio Berdegue, Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en la red [sede

web].agencias de Naciones Unidas, FAO, OPS, UNICEF y WFP.com; 2018-[actualizada el
2019, acceso 19 de febrero de 2021]. Disponible en:
http://www.fao.org › .
EDSA. Encuesta Nacional de Demografía y Salud en la red [sede web].Encuesta de

Demografía y Salud.com; 2016-[actualizada el 2017, acceso 19 de febrero de 2021].
Disponible en:
https://bolivia.unfpa.org › pub-pdf › ENDSA 2008_0
Yecid Humacayo. Unidad de Alimentación y Nutrición en la red [sede web]. Ministerio de

Salud.com; 2014-[actualizada el 2016, acceso 20 de febrero de 2021]. Disponible en:
https://www.minsalud.gob.bo › fichas-bibliográficas › 1
I. ARBOL DE PROBLEMAS
CALIDAD DE VIDA DEFICIENTE EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A

MENORES DE 2 AÑOS EN LA ZONA VILLA INGAVI
Menor
capacidad en el Poca Alimentación Hepatitis
Baja estatura
desarrollo concentración y complementaria
físico, desgano para inadecuada
intelectual y realizar Parasitismo
psicosocial actividades Anemia intestinal
Malos hábitos en la nutricional
alimentación
Propenso a Dolor de
contraer cabeza 61
enfermedades
Dolor de
estomago
Retraso en el
crecimiento y
Irritable desarrollo
Defensas bajas
PRESENCIA DE LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6

MESES A MENORES DE 2 AÑOS EN LA ZONA VILLA INGAVI DURANTE
LOS MESES DE ENERO A OCTUBRE DE 2020.
Déficit en Falta de
Inadecuado Mala preparación de
lactancia Inasistencia Al conocimient
descanso y los micronutrientes
materna Centro de Salud o sobre la
sueño
para el control de Defensas higiene
crecimiento y bajas adecuada de
Mal agarre y
Escasa desarrollo Mala absorción de los
mala succión
producción los micronutrientes alimentos
de hormonas
Pezones de Falta de Enfermed
Falta de conocimiento
invertidos o crecimiento conocimiento ades
sobre la importancia
planos sobre el control de de los micronutrientes diarreicas
Retraso crecimiento y
Falta de en el desarrollo
información crecimien Falta de interés por parte de los
sobre la to padres sobre la salud de su niño
preparación de
los pezones II. ÁRBOL DE OBJETIVOS
MEJORAR LA CALIDAD DE EN LOS NIÑO(AS) DE 6 MESES A

MENORES DE 2 AÑOS DE EDAD EN LA ZONA DE VILLA INGAVI
Mayor capacidad en Sin

el desarrollo físico, Mayor Alimentación Estatura hepatitis
intelectual y concentración complementaria normal
psicosocial y ganas para adecuada
realizar
Sin anemia Ausencia de
actividades
Buenos nutricional parasitismo
Niño saludable
hábitos en la intestinal
Sin dolor de alimentación
cabeza
62
Sistema Defensas Prevención de

inmunológico Crecimiento altas infección
adecuado y desarrollo
Tranquilo gastrointestinal
adecuado
DISMINUIR LA DESNUTRICIÓN CRÓNICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES

A MENORES DE 2 AÑOS EN LA ZONA VILLA INGAVI DURANTE LOS
MESES DE NOVIEMBRE A DICIEMBRE DE 2020
Buena Conocimiento
Buena sobre la
lactancia Adecuado Visita regular al
preparación de higiene
materna descanso y centro de Salud
los adecuada de
sueño para el control
micronutriente los alimentos
de crecimiento y
Buen agarre s
desarrollo
y una buena Mayor Buena absorción de
succión producción los micronutrientes
de hormonas Conocimiento Ausencia
de adecuado de
Pezones Conocimiento sobre enfermed
preparados crecimiento sobre el la importancia de los ades
control de micronutrientes
crecimiento y diarreicas
Conocimiento Buen desarrollo
sobre la crecimien
preparación de los to Interés por parte de los padres
pezones sobre la salud de su niño
63
III. DIAGRAMA DE GANTT
NOMBRE DEL PROYECTO: Disminución de la Desnutrición Crónica en niños (as) de 6 meses a menores de 2 años de edad en la
zona Villa Ingavi en los meses de noviembre a diciembre de 2020.
MUNICIPIO: El Alto
COMUNIDAD: Zona Villa Ingavi
OBJETIVO GENERAL: Disminuir la Desnutrición Crónica en niños (as) de 6 meses a menores de 2 años de edad en la zona Villa
Ingavi en los meses de noviembre a diciembre de 2020
FECHA DE LA ROTACION: 30 de octubre- 22 de diciembre
RESPONSABLES: Estudiantes Karolen Fernández Corrales, Teresa Fernández Toledo

RECURSOS CRONOGRAMA
Humanos Materiales y Financie S S S S S S S S

técnicas ros e e e e e e e e
RESULTADOS ACTIVIDAD TAREAS METODOS Y mm m m m m m m
ESPERADOS ES TECNICAS 1 2 3 4 5 6 7 8
Se identificaran Realización del a) Reconocimiento del METODO Estudiantes Hojas bond

problemas en salud autodiagnóstic área de estudio I.A.P.O del Instituto
dentro de la zona. o de la zona b) Elaboración de Técnico de Bolígrafos
TECNICA
Villa Ingavi. guías: Excelencia Impresiones
 Guía de Observación Fotocopias
observación directa 32 Bs.
directa
Visita domiciliaria X X
 Guía de
entrevista Entrevista
 Guía de visita Encuesta
domiciliaria
 Encuesta
c) Aplicación de las
guías
d) Tabulación de los
datos
e) Sistematización
Que la población Socialización  Coordinar con METODO Estudiantes Hojas bond

esté informada sobre de la los Informativo del Instituto
el problema de la información representantes Técnico de
zona, priorizar un con los de la zona Participativo Excelencia Papel resma

problema y formular representantes  Buscar
soluciones. de la zona ambiente TECNICA Marcadores
Villa Ingavi.  Elaborar Lluvia de ideas Regla 45 Bs. X
invitaciones
 Preparar Expositiva Material de
material escritorio
 Distribuir
Refrigerio
invitaciones
 Ejecutar la
actividad
 Elaborar
nómina de
asistencia
 Elaborar el
acta
Que la población Realización de  Coordinación METODO Estudiantes Cartulina

participe y adquiera la charla de la actividad del Instituto
conocimientos educativa con el Participativo Técnico de Nylon
sólidos sobre el tema sobre el tema Licenciado de Informativo Excelencia Marcadores
de lactancia materna de lactancia enfermería
materna  Recolección de Colores 68 Bs.
dirigido a los la información
TECNICA Regla X
padres de  Elaboración
familia de la del plan de Charla educativa Bolígrafo
zona Villa charla
Ingavi.  Elaboración Lápiz
del material
 Convocar a los
padres de
familia
 Ejecución de
la actividad
 Elaboración
de la nómina
de asistencia
Que la población se Entrega de  Coordinación METODO Estudiantes Hojas bond

informe sobre la folletos a los de la actividad del Instituto
lactancia materna padres de con el Informativo Técnico de Impresión
familia en el Licenciado de Excelencia Fotocopia
centro de salud enfermería
con el tema de  Recolección de TECNICA
técnica la información
Entrega directa 4,20Bs.
adecuada de  Elaboración
amamantamien del folleto
X
to.  Aprobación
del folleto
 Distribución
del folleto
Que la población se Pegado de  Coordinación METODO Estudiantes Hojas bond

informe sobre la afiche en el de la actividad del Instituto
lactancia materna centro de salud con el Informativo Técnico de Cartulinas
sobre el tema Licenciado de Excelencia Impresiones
de lactancia enfermería
materna  Recolección de TECNICA

la información
 Elaboración Entrega directa X
del afiche 6,50Bs.
 Aprobación
del afiche
 Distribución
del afiche
Que la población se Realización de  Coordinación METODO Estudiantes Hojas bond

informe sobre la la feria de de la actividad Informativo del Instituto Cartulinas
lactancia materna. salud con el con el Participativo Técnico de Nylon
tema de Licenciado de TECNICA Excelencia Marcadores
lactancia enfermería Feria educativa Colores 169Bs.
materna,  Solicitar Bolígrafos
dirigido a la espacio Colores
población de la  Elaboración de Carpa
X
zona Villa invitaciones Mesa
Ingavi,  Preparación de Silla
material Canaston
 Distribución Papel de
de las colores
invitaciones Impresiones
 Ejecución de Recuerditos
la actividad
 Entrega de
canastones por
participación
 Elaboración de
la nómina de
participantes
Que la población Repartición de  Coordinación METODO Estudiantes Papel bond
participe y adquiera trípticos sobre de la actividad Informativo del Instituto Impresiones
conocimientos el tema de con el TECNICA Técnico de Fotocopias
sólidos sobre el tema lactancia Licenciado de Entrega directa Excelencia
de lactancia materna materna enfermería 4,20Bs.
dirigido a los  Recolección de X
padres de la información
familia de la  Elaboración
zona Villa del tríptico
Ingavi  Aprobación
del tríptico
 Distribución
del tríptico
Que la población se Entrega de  Coordinación METODO Estudiantes Hoja bond
informe sobre el volantes con el de la actividad del Instituto
adecuado descanso y tema la con el Informativo Técnico de Impresiones
sueño importancia Licenciado de TECNICA Excelencia Fotocopia
del adecuado enfermería
descanso y  Recolección de Entrega directa
sueño del niño la información
6,20Bs. X
(a), dirigido a  Elaboración
los padres de del volante
familia de la  Aprobación
zona Villa del volante
Ingavi.
 Distribución
del volante
Que la población se Pegado de  Coordinación METODO Estudiantes Hojas bond

informe sobre el afiche en el de la actividad del Instituto
adecuado descanso y centro de salud con el Informativo Técnico de Cartulina
sueño con el tema de Licenciado de TECNICA Excelencia Impresiones
la importancia enfermería
del adecuado  Recolección de Medio visual
descanso y la información
sueño del niño  Elaboración X
(a). del afiche 5,70Bs.
 Aprobación
del afiche
 Distribución
del afiche
Que la población se Repartición de  Coordinación METODO Estudiantes Hojas bond

informe sobre el dípticos con el de la actividad del Instituto
adecuado descanso y tema de la con el Informativo Técnico de Impresión
sueño importancia Licenciado de TECNICA Excelencia Fotocopias 5,20Bs.
del adecuado enfermería
descanso y  Recolección de Entrega directa
sueño del niño la información
(a), dirigido a  Elaboración X
los padres de del díptico
zona Villa del díptico
Ingavi.
 Distribución
del díptico

conocimientos educativa con el Participativo Técnico de Nylon
de control de de control de enfermería
crecimiento y crecimiento y  Recolección de TECNICA Colores X
desarrollo desarrollo del la información
Charla educativa
niño (a),  Elaboración
dirigido a los del plan de 20Bs
padres de charla
zona Villa del material
Ingavi.  Convocar a los
padres de
familia
 Ejecución de
la actividad
 Elaboración
de la nómina
de asistencia

informe sobre el dípticos con el de la actividad del Instituto
control de tema de con el Informativo Técnico de Fotocopias
crecimiento y control de Licenciado de TECNICA Excelencia Impresiones
crecimiento y enfermería
desarrollo desarrollo del  Recolección de Entrega directa 5,20Bs.

niño (a), la información
dirigido a los  Elaboración X
padres de del díptico
zona Villa del díptico
Ingavi.  Distribución
del díptico
Que la población se Pegado de  Coordinación METODO Estudiantes Hoja bond

informe sobre el afiche en el de la actividad del Instituto
control de centro de salud con el Informativo Técnico de Cartulina
crecimiento y con el tema de Licenciado de TECNICA Excelencia Impresiones 5,70Bs.
desarrollo control de enfermería
crecimiento y  Recolección de Medio visual X
desarrollo del la información
niño (a).  Elaboración
del afiche
 Aprobación
del afiche
 Distribución
del afiche
Que la población se Realización de  Coordinación METODO Estudiantes Cuaderno

informe sobre el control de de la actividad del Instituto
control de crecimiento y con el Operativo Técnico de Bolígrafo
crecimiento y desarrollo del Licenciado de TECNICA Excelencia
desarrollo niño (a) en el enfermería
centro de  Preparación
salud. del ambiente 8Bs. X

 Preparación
del material
 Ejecución de
la actividad
 Elaboración de
la nómina de
participantes

conocimientos educativa con el Participativo Técnico de Hoja de color
sólidos sobre el tema sobre el tema Licenciado de Informativo Excelencia Nylon
de preparación de preparación enfermería
adecuada de los adecuada de  Recolección de TECNICA Marcadores
micronutrientes los la información
Charla educativa Impresiones
micronutriente  Elaboración
s del niño (a), del plan de 11Bs X
dirigido a los charla
familia de la del material
zona Villa  Convocar a los
Ingavi. padres de
familia
 Ejecución de
la actividad
 Elaboración
de la nómina
de asistencia

informe sobre la volantes con el de la actividad del Instituto
preparación de los tema de la con el Informativo Técnico de Fotocopias
micronutrientes preparación Licenciado de TECNICA Excelencia Impresiones
adecuada de enfermería
los  Recolección de Entrega directa 6,20Bs.
micronutriente la información
s dirigido a los  Elaboración X
padres de del volante
Ingavi.  Distribución
del volante
Que la población se Pegado de  Coordinación METODO Estudiantes Hoja bond

informe sobre la afiche en el de la actividad del Instituto
preparación de los centro de salud con el Informativo Técnico de Cartulina
micronutrientes con el tema Licenciado de TECNICA Excelencia impresiones 8,20Bs. X
dela enfermería
preparación  Recolección de Medio visual
adecuada de la información
los  Elaboración
micronutriente del afiche
s.  Aprobación
del afiche
 Distribución
del afiche
Que la población Ejecución de la  Coordinación METODO Estudiantes Hoja bond

participe y adquiera visita de la actividad del Instituto
conocimientos domiciliaría con el Participativo Técnico de Cartulina
sólidos sobre el tema con el tema de Licenciado de Informativo Excelencia Marcadores
de la preparación la preparación enfermería
adecuada de los adecuada de  Recolección de TECNICA
micronutrientes los la información
Charla educativa 7,40Bs. X X
micronutriente  Elaboración
s dirigido a los del plan de Visita domiciliaria
padres de charla
zona Villa del material
Ingavi  Ejecución de
la actividad
 Elaboración
de la nómina
de
participantes
Que la población Realización de  Coordinación METODO Estudiantes Hoja de color

conocimientos educativa con el Participativo Técnico de Cartulina
de higiene de los de la higiene enfermería
alimentos de los  Recolección de
alimentos, la información TECNICA Impresiones 12Bs X

dirigido a los  Elaboración
padres de del plan de Charla educativa
familia de la charla
zona Villa  Elaboración
Ingavi. del material
 Convocar a los
padres de
familia
 Ejecución de
la actividad
 Elaboración
de la nómina
de asistencia
Que la población se Pegado de  Coordinación METODO Estudiantes Hoja bond 12,20Bs.

informe sobre la afiche con el de la actividad del Instituto
higiene de los tema de con el Informativo Técnico de Fotocopias
alimentos higiene Licenciado de TECNICA Excelencia Impresión
adecuada de enfermería
los alimentos,  Recolección de Medio visual X
dirigido a los la información
familia de la del afiche
zona Villa  Aprobación
Ingavi. del afiche
 Distribución
del afiche

informe sobre la volantes con el de la actividad del Instituto
higiene de los tema de con el Informativo Técnico de Fotocopias
alimentos higiene de los Licenciado de TECNICA Excelencia Impresión 6,20Bs. X
alimentos, enfermería
dirigido a los  Recolección de Entrega directa
padres de la información
Ingavi.  Aprobación
del volante
 Distribución
del volante
ACTIVIDAD Nº1
AUTODIAGNOSTICO DE LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
FOTOGRAFÍA Nº1
Observación directa:
Fecha: 9/11/20-22/11/20
Lugar. Zona Villa Ingavi
Descripción: En la fotografía se puede observar la avenida más transitable de la zona.
FOTOGRAFIA Nº2
Entrevista:
Fecha: 15/11/20
Lugar: Centro de Salud German Busch
Descripción: En la fotografía se puede observar la entrevista que se realizó en el centro de
salud al Señor Elías encargado de COLOSA.
78
FOTOGRAFIA Nº3
Visita domiciliaria:
Fecha: 16/11/20
Lugar: Calle Arapata
Descripción: En la fotografía se observa a cuatro de los integrantes de la familia Patsi, a
quienes se les hizo una visita domiciliaria.
FOTOGRAFIA Nº4
Encuesta:
Fecha: 20/11/20
Lugar: Calle radio Fides
Descripción: En la fotografía se observa a la Señora Gloria con sus dos hijitos, a quien se le
realizó un cuestionario.
79
ACTIVIDAD Nº2
REALIZACION DE LA SOCIALIZACION EN EL CENTRO DE SALUD CON LAS
AUTORIDAES DE LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
FOTOGRAFIA Nº5
Fecha: 19/12/20
Descripción: en la fotografía se puede observar la matriz de priorización en una hoja rema,
presentada a las personas presentes en la socialización.
FOTOGRAFIA Nº6
Fecha: 19/12/20
Descripción: en la fotografía se puede observar a las personas presentes en la socialización.
80
ACTIVIDAD Nº3
REALIZACION DE CHARLA EDUCATIVA SOBRE LA LACTANCIA MATERNA
FOTOGRAFIA Nº7
Fecha: 23/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a las mamás participando en la charla
educativa de lactancia materna.
FOTOGRAFIA Nº8
Fecha: 23/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la compañera junto con el rota folio de
lactancia materna.
81
ACTIVIDAD Nº4
ENTREGA DE FOLLETOS CON EL TEMA DE LACTANCIA MATERNA
FOTOGRAFIA Nº9
Fecha: 25/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a las personas con los folletos de lactancia
materna.
FOTOGRAFIA Nº10
Fecha: 25/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar que se le está entregando a la señora
Hernández el folleto de lactancia materna.
82
ACTIVIDAD N°5
PEGADO DE AFICHE EN EL CENTRO DE SALUD SOBRE EL TEMA DE
LACTANCIA MATERNA
FOTOGRAFIA N°11
Fecha: 30/11/20
Lugar: Inmediaciones del Centro de Salud.
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de lactancia materna.
FOTOGRAFIA N°12
Fecha: 30/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado de afiche de lactancia materna y
buen amamantamiento.
83
ACTIVIDAD Nº6
REALIZACION DE LA FERIA DE SALUD CON EL TEMA DE LACTANCIA
MATERNA
FOTOGRAFIA Nº13
Fecha: 30-11-20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado de la invitación a la feria de salud.
FOTOGRAFIA N14
Fecha: 10-12-20
Descripción: En la fotografía se puede observar el estand de exposición con el tema de
lactancia materna que se realizó en la feria de salud.
84
ACTIVIDAD Nº7
REPARTICIÓN DE TRÍPTICOS SOBRE EL TEMA DE LACTANCIA MATERNA
FOTOGRAFIA Nº15
Fecha: 11/12/20
Lugar: Inmediaciones del Centro de Salud
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Quelca recibiendo el tríptico de
lactancia materna.
FOTOGRAFIA Nº16
Fecha: 11/12/20
Lugar: Feria de Villa Ingavi
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señorita Lourdes recibiendo el tríptico
con el tema de lactancia materna
85
ACTIVIDAD Nº8
ENTREGA DE VOLANTES CON EL TEMA LA IMPORTANCIA DEL ADECUADO
DESCANSO Y SUEÑO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº17
Fecha: 04/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora López recibiendo el folleto de
lactancia materna.
FOTOGRAFIA Nº18
Fecha: 04/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Carmona con el folleto de
lactancia materna en manos.
86
ACTIVIDAD Nº9
PEGADO DE AFICHE EN EL CENTRO DE SALUD CON EL TEMA DE LA
IMPORTANCIA DEL ADECUADO DESCANSO Y SUEÑO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº19
Fecha: 4/12/20
Lugar: Sala de enfermería
Descripción: En la fotografía se puede observar a la compañera con el afiche del adecuado
descanso y sueño del niño.
FOTOGRAFIA Nº20
Fecha: 04/12/20
Lugar: Sala de internación
Descripción: En la fotografía se puede observar a la compañera pegando el afiche del
adecuado descanso y sueño.
87
ACTIVIDAD Nº10
REPARTICIÓN DE DÍPTICOS CON EL TEMA DE LA IMPORTANCIA DEL
ADECUADO DESCANSO Y SUEÑO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº21
Fecha: 07/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Quispe recibiendo el díptico del
adecuado descanso y sueño del niño (a).
FOTOGRAFIA Nº22
Fecha: 07/12/20
Lugar: Inmediaciones del Colegio Villa Ingavi.
88
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora a quien se le entrego el díptico del

adecuado descanso y sueño del niño (a).
ACTIVIDAD Nº11
REALIZACIÓN DE LA CHARLA EDUCATIVA SOBRE EL TEMA DE CONTROL
DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº23
Fecha: 09/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a las mamas que participaron en la charla
control de crecimiento y desarrollo del niño.
FOTOGRAFIA Nº24
Fecha: 09/12/20
89
Descripción: En la fotografía se puede observar a las señoras y al rotafolio de la charla de

control y crecimiento del niño.
ACTIVIDAD Nº12
ENTREGA DE DÍPTICOS CON EL TEMA DE CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº25
Fecha: 11/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora recibiendo el díptico de
crecimiento y desarrollo del niño.
FOTOGRAFIA Nº26
Fecha: 11/12/20
Lugar: Avenida Cohoni
90
Descripción: En la fotografía se puede observar la entrega de dípticos de crecimiento y

desarrollo
.
ACTIVIDAD Nº13
PEGADO DE AFICHE EN EL CENTRO DE SALUD CON EL TEMA DE CONTROL
DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº27
Fecha: 14/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de crecimiento y
desarrollo.
FOTOGRAFIA Nº28
Fecha: 14/12/20
91
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de crecimiento y

desarrollo.
ACTIVIDAD Nº14
REALIZACIÓN DE CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO
(A) EN EL CENTRO DE SALUD
FOTOGRAFIA Nº29
Fecha: 14/12/20 - 18/12/20

Lugar: Enfermería niños del Centro de Salud German Busch
Descripción: En la fotografía se puede observar que se está realizando el pesaje del bebe.
FOTOGRAFIA N°30
Fecha: 14/12/20 - 18/12/20

Lugar: Enfermería niños del Centro de Salud German Busch
92
Descripción: En la fotografía se puede observar que se está tallando al bebe.
ACTIVIDAD Nº15
REALIZACIÓN DE LA CHARLA EDUCATIVA SOBRE EL TEMA DE
PREPARACIÓN ADECUADA DE LOS MICRONUTRIENTES DEL NIÑO (A)
FOTOGRAFIA Nº31
Fecha: 27/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a las señoras mamas atendiendo a la charla de
micronutrientes.
FOTOGRAFIA N°32
Fecha: 27/11/20
93
Descripción: En la fotografía se puede observar a las madres de familia atendiendo a la chrala

de los micronutrientes.
ACTIVIDAD Nº16
ENTREGA DE VOLANTES CON EL TEMA DE LA PREPARACIÓN ADECUADA
DE LOS MICRONUTRIENTES
FOTOGRAFIA Nº33
Fecha: 30/11/20
Lugar: Avenida Cohoni
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Pacari junto con sus dos niños y el
volante de micronutrientes en mano.
FOTOGRAFIA Nº34
94
Fecha: 30/11/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Suazaca recibiendo el volante de
micronutrientes.
ACTIVIDAD Nº17
PEGADO DE AFICHE EN EL CENTRO DE SALUD CON EL TEMA DE LA
PREPARACIÓN ADECUADA DE LOS MICRONUTRIENTES
FOTOGRAFIA Nº35
Fecha: 02/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de la preparación de los
micronutrientes.
FOTOGRAFIA Nº36
95
Fecha: 02/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche la preparación de los
micronutrientes.
ACTIVIDAD Nº18
EJECUCIÓN DE LA VISITA DOMICILIARÍA CON EL TEMA DE LA
PREPARACIÓN ADECUADA DE LOS MICRONUTRIENTES
FOTOGRAFIA Nº37
Fecha: 03/12/20 – 08/12/20

Lugar: Domicilio de Don Vidal Uriarte
Descripción: En la fotografía se puede observar la visita a la casa de Don Vidal y entrega de
micronutrientes.
FOTOGRAFIA Nº38
96
Fecha: 03/12/20 – 08/12/20

Lugar: Calle Radio Minero
Descripción: En la fotografía se puede observar a la Señora Rita que estaba de salida pero
alcanzamos a entregarle los micronutrientes.
ACTIVIDAD Nº19
REALIZACIÓN DE LA CHARLA EDUCATIVA SOBRE EL TEMA DE LA HIGIENE
DE LOS ALIMENTOS
FOTOGRAFIA Nº39
Fecha: 02/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar las madres de familia participando en la
charla de higiene de los alimentos.
FOTOGRAFIA Nº40
97
Fecha: 02/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar a la señora Martina atendiendo a la charla
higiene de los alimentos.
ACTIVIDAD Nº20
PEGADO DE AFICHE CON EL TEMA DE HIGIENE ADECUADA DE LOS
ALIMENTOS
FOTOGRAFIA Nº41
Fecha: 07/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de la higiene de los
alimentos.
FOTOGRAFIA Nº42
98
Fecha: 07/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar el pegado del afiche de la higiene de los
alimentos.
ACTIVIDAD Nº21
ENTREGA DE VOLANTES CON EL TEMA DE HIGIENE DE LOS ALIMENTOS
FOTOGRAFIA Nº43
Fecha: 16/12/20
Lugar: Calle Arata
Descripción: En la fotografía se puede observar la entrega de volantes sobre la higiene de los
alimentos.
FOTOGRAFIA Nº44
99
Fecha: 16/12/20
Descripción: En la fotografía se puede observar la entrega del volante de higiene de los
alimentos.
I. INTRODUCCIÓN
El trabajo fue elaborado por estudiantes de segundo año de la carrera de enfermería a nivel
técnico medio del instituto técnico de excelencia (ITE), durante las prácticas realizadas en
la gestión 2020 en el Centro de Salud Materno Infantil Germán Busch Red Los Andes,
Municipio El Alto.
Para esto nos basamos en el marco de la Investigación, Acción, Participativa y Operativa

(I.A.P.O.) la cual es una metodología que nos permite comprender el trabajo de la zona
teniendo en cuenta la importancia de la socialización y educación en salud, esto lo
logramos gracias a las fuentes primarias y secundarias, para las cuales se elaboraron
instrumentos de investigación.
Los instrumentos de investigación que utilizamos fueron:

✔ Guía de Observación Directa
✔ Guía de Entrevista
✔ Guía de Visita Domiciliaria
✔ Encuesta
Para que apliquemos estas guías se tomó el lapso de tiempo de un mes.
100
Una vez aplicadas las guías, se realizó la tabulación y sistematización de la información

encontrada con la finalidad de identificar problemas, posteriormente procedimos a realizar la
socialización donde participaron diferentes representantes de la zona y vecinos, dando a
conocer los diversos problemas encontrados en la zona.
Se priorizo el problema de la desnutrición crónica (talla baja), en menores de 2 años

identificando que los niños (as) no están creciendo. Para esto se trabajó de manera conjunta
con la población y centro de salud.
II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
✔ Conocer la realidad de la población de Villa Ingavi para detectar problemas de Salud,

mediante la Investigación, Acción, Participativa y Operativa en el mes de diciembre
del año 2020.
2.2 Objetivos específicos
✔ Obtener información a través de las guías.

✔ Identificar los problemas que se presenta en la zona.
✔ Informar a los representantes de la zona sobre los problemas identificados.
✔ Plantear posibles soluciones al problema.
✔ Socializar la información encontrada con la población.
✔ Priorizar el problema identificado con la población.
III. MARCO DE REFERENCIA
3.1 Historia de la Zona Villa Ingavi
101
La zona Villa Ingavi se encuentra en el municipio de El Alto, cuenta con una población de
6.613 habitantes.
Antes de la fundación de la zona Villa Ingavi habitaban familias a distancia, (casas alejadas y
terrenos vacíos), donde realizaban sembradíos en los lotes vacíos, todo era tierra y grava con
algunos lugares verdosos por la siembra que realizaban ahí, esto nos relatan los vecinos más
antiguos. La zona Vila Ingavi se fundó el 15 de septiembre de 1974 a medida que pasaron los
años la zona ha tenido un crecimiento social, político, cultural, religioso y económico gracias a
esto aumentó la población.
Actualmente la zona Villa Ingavi es un lugar amplio con bastantes habitantes, se puede
observar casas de ladrillo en su mayoría, también hay muchas casas en construcción.
3.2 Geografía y accesos

3.2.1. Límites
✔ Al Este limita con la Zona Mercurio
✔ Al Oeste limita con la Zona Germán Busch Oeste
✔ Al Norte limita con la Zona Germán Busch 1-1-2
✔ Al Sur limita con la Zona Germán Busch 1-1-3
FOTOGRAFÍA N°6
MAPA DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
102
3.2.2. Clima
✔ El clima de la Zona Villa Ingavi es frío y húmedo en verano y en invierno se
manifiesta como frio y seco, típico de montaña, con ocasionales nevadas. Las
temperaturas oscilan entre 0°C y -8°C.
✔ Al decir que el clima de la zona tiene los inviernos fríos y secos nos referimos a lo que
ocurre normalmente en la zona durante el invierno, pero esto no implica que en algún
día del invierno no haga una temperatura agradable o que la atmosfera no tenga un alto
grado de humedad.
3.2.3. Accidentes Geográficos
✔ La Zona Villa Ingavi tiene una superficie de 4,1 Km. Topográficamente se caracteriza
por su terreno accidentado (llano con grava), una elevación continua y progresiva en
función de su aproximación a la Zona Huayna Potosí.
3.2.4. Acceso
✔ Para llegar a la Zona Villa Ingavi tomamos como referencia el “Km 0” en este caso
como punto de partida Ceja El Alto, se toma el transporte público desde la calle 4 Av.
6 de marzo y del puente Ceja El Alto.
✔ Desde que parte pasa por la Avenida Juan Pablo II, Avenida Chacaltaya, Avenida
Alfonso Ugarte, Plaza Ballivian, Avenida Adrián Castillo, Avenida Final Castillo,
Avenida Cohoni, Avenida dos Postes y Alcoche, así llegando a la zona Villa Ingavi.
3.2.5. Distancia
✔ Desde el punto de partida Ceja El Alto, realizamos un recorrido de 6,4 Km en

transporte público, hasta llegar a la Zona Villa Ingavi.
103
3.2.6. Transporte
TABLA Nº8
MEDIOS DE TRANSPORTE PARA LLEGAR A LA ZONA VILLA INGAVI 2020
MEDIOS DE TIEMPO COSTO LINEAS
TRANSPORTE
Minibús 45 min aprox. 1,50 ctv. 250-210-279-289
Taxi 30 min aprox. 10 Bs --------
Autos particulares 30 min aprox. -------- --------
Moto 20 min aprox. -------- --------
Bicicleta 1 hora aprox. -------- --------
A pie 1hora 45 min aprox. -------- --------
3.3 Demografía
Según datos encontrados la zona Villa Ingavi tiene una población de 6.613 habitantes esto
según ESNIS 2020 del Centro de Salud Germán Busch.
TABLA N°9
POBLACIÓN SEGÚN SEXO DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
FEMENINO MASCULINO
3362 3251
Total: 6.613 habitantes
Fuente: ESNIS 2020 del Centro de Salud Germán Busch.
104
TABLA N°10
POBLACIÓN POR GRUPO ETARIO DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
GRUPO ETARIO TOTAL
Menor a 1 año 438
2-4 años 535
5-9 años 520
10-14 años 640
15- 19 años 797
20-24 años 901
25-29 años 995
30-39 años 750
40 a más 1037
Fuente: ESNIS 2020 del Centro de Salud Germán Busch.
3.4 Aspecto Político
Actualmente la zona Villa Ingavi cuenta con las siguientes autoridades los cuales fueron
elegidos por voto directo.
TABLA N°11
AUTORIDADES DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
NOMBRE Y CARGO QUE TIEMPO DE A QUE SE
APELLIDO OCUPA GESTIÓN DEDICA
Edwin Gerardo Presidente de 1 año Transportista

Mamani Limachi junta vecinal
Patricia Huanca Secretaria de
105
Hilari relaciones sociales 1 año Ama de casa
Sonia Choque Secretaria de

Cori Hacienda
1 año Comerciante
Elda Rocío Rivera Secretaria de

B. Salud
1 año Docente
Clotilde Pacheco Secretaria de

Huayhua Defensa de la
1 año Ama de casa
Mujer
Funciones que cumplen las autoridades de la zona Villa Ingavi:

 Promover la integración, participación y desarrollo de los vecinos de una zona.
 Presentar un Plan Operativo Anual (POA) a la Alcaldía para lograr convenios de
desarrollo.
 Proponer y ejecutar proyectos que beneficien a los vecinos.
 Determinar carencias de infraestructura como (alcantarillado, iluminación, agua
potable, gas domiciliario, etc.).
 Gestionar la solución de problemas ante la población, mediante reuniones
programadas.
 Realizar Actividades de índole deportiva, medioambiental, educativa, de capacitación,
recreación o culturales que involucren a los vecinos. Por ejemplo: remodelación de una
plaza o un campeonato deportivo.
 Colaborar con la zona en temas de seguridad ciudadana, fiscalización de lugares de
venta de alcohol o planes de empleo para los jóvenes, entre otros que aumenten el
bienestar de los vecinos.
3.4.1. Aspectos Económicos
La zona Villa Ingavi cuenta con una variedad de aspectos económicos como ser:
106
TABLA N°12
ASPECTOS ECONÓMICOS DE LA ZONA VILLA INGAVI 2020
COMERCIO CANTIDAD
Tiendas de abarrotes (cuentan con enlatados, 9 tiendas de abarrotes

aceite, fideo, arroz, dulces, yogurt, leche,
detergente, aderezos, azúcar, sal, etc.)
Internet e Impresiones (cuenta con máquinas, 4 internets

impresora, juegos en red, investigaciones)
Fotocopiadoras (también venden refresco, 6 fotocopiadoras

golosinas y ajuares para bebé)
Ferretería (cuenta con alicates, pinzas, pintura,

serrucho, brocha, martillo, combo, destornillador,
3 ferreterías
clavos, cemento, estuco, etc.)
Restaurantes (cuentan con variedad de

almuerzos todos los días) y también hay un snack
5 restaurantes
de pollo frito
Pizzería (pizzas de diferentes tamaños y precios) 1 pizzería
Librerías (cuentan con lápices, bolígrafos,

cuadernos, archivadores, cartulinas, colores,
4 librerías
marcadores, cintas, acrilex, encajes, lana, etc.)
Puestos de comida (venden sopas de fideo, 7 puestos de comida

pescado y chicharrón de pollo y chancho)
Carrito de salteña (vende salteñas de pollo,

carne y mixtas, también vende refrescos
2 carros de salteña
personales)
107
Puestos de rellenos y tucumanas (se dedican a

vender solo relleno y tucumanas más su refresco
3 puestos de rellenos y tucumanas
de mocochinchi)
Carrito de jugos (se dedican a vender jugo de

quinua con leche, avena con leche, wilcaparu con
2 carros de jugo
leche acompañados de sus empanadas )
Farmacia (cuentan con una variedad de

medicamentos incluido las pruebas rápidas para
3 farmacias
covid-19)
Carnicería (venta de carne de res y pollo,

también cuenta con algunos embutidos y
3 carnicerías
verduras)
Yatiri (realiza curaciones contra maligno, llama

ánimo, mesa blanca, mesa negra, amarres, etc.)
1 Yatiri
Ferias de productos de primera necesidad 5 Ferias ( lunes,miércoles,jueves,

sábado y domingo)
La zona Villa Ingavi también cuenta con profesionales como profesores, abogados,
enfermeras, policías, etc. Que apoyan en el progreso de la zona.
3.4.2 Aspecto Ideológico
Aquí nos basamos en la cosmovisión andina, como estas tradiciones aún son aplicadas y en
algunos lugares toma fuerza.
108
La cosmovisión andina es la visión del cuidado de la naturaleza, del cosmos-vivo

(Pachamama) y de la relación sagrada entre el ser humano y la Madre Tierra. También es la
visión del comunitarismo andino basado en la reciprocidad (Ayni) y el cuidado de las
relaciones humanas, del vivir en comunidad (Ayllu) del amor y respeto a los seres vivos, a los
niños y ancianos, a los árboles, las montañas, los ríos y el universo entero.
La población se relaciona con la sabiduría ancestral de las culturas andinas, en la zona se

puede encontrar Amautas y Yatiris quienes por medio de rituales y ofrendas rinden culto a la
Pachamama.
3.4.2 Aspecto Social
Indica el Presidente que al tener un problema o decisión que tomar reúne a los representantes
de la zona y a los vecinos, también invita al Director del Centro de Salud, al jefe de Policía y
en ocasiones al Padre de la Iglesia, esto con el fin de dar a conocer el problema y buscar
soluciones.
Algunos problemas identificados son:
✔ Robo: Ladrón encontrado es quemado por la población esto con el objetivo de que
tengan miedo los ladrones (se puede observar paredes pintadas con la oración, ladrón
pillado será quemado vivo). La zona cuenta con un grupo de vigilancia vecinal la cual
si notan algo extraño verifican de que se trata y llaman a la policía, también cuenta con
alarma vecinal, en caso que se presente un problema hacen sonar la alarma, la Iglesia
también tiene una alarma y un megáfono la cual se usa para perifonear si habrá
reuniones o alguna campaña o feria de salud.
✔ Presencia de basura en las avenidas, calles y plazas: Para este tipo de problemas el
presidente convoca a una reunión donde se da una solución de trabajo comunitario por
un día, todos los vecinos realizan la limpieza de la zona y el que no asiste tiene multa.
Esta decisión fue tomada por todos los vecinos para hacer respetar las normas de la
zona. En caso que una persona sea encontrada votando basura donde no debe, también
se le da una respectiva multa.
109
✔ Violencia: En caso que la población observe algún tipo de violencia inmediatamente

tiene que llamar a la policía, si observan violencia infantil llaman a la policía y a la
defensoría.
✔ Alcoholismo: En las noches es donde se observa a jóvenes consumiendo bebidas
alcohólicas, para esto existe la regla de trabajo comunitario obligatorio para la persona
que sea encontrada bebiendo, en caso de no asistir se le dará una multa.
3.5 Aspecto Cultural, Religioso e Idioma
3.5.1 Aspecto Cultural
✔ Miércoles 1 de Enero: Año Nuevo

✔ Miércoles 22 de Enero: Estado Plurinacional de Bolivia
✔ Viernes 24 de Enero: Alasitas
✔ Lunes 24 de Febrero: Carnaval
✔ Martes 25 de Febrero: Carnaval
✔ Viernes 10 de Abril: Viernes Santo
✔ Viernes 1 de Mayo: Día del Trabajador
✔ Jueves 11 de Junio: Corpus Cristi
✔ Domingo 21 de Junio: Año Nuevo Aymara
✔ Martes 23 de Junio: San Juan
✔ Sábado 1 de Agosto : Wajta a la Pachamama
✔ Jueves 6 de Agosto: Día de la Independencia
✔ Martes 15 de Septiembre: Aniversario de Zona
✔ Lunes 2 de Noviembre: Día de los Difuntos
✔ Viernes 25 de Diciembre: Navidad
3.5.2 Tradición:
✔ Canicas: Es un juego tradicional que aún sigue vigente en las escuelas y el lugar más
propicio para jugarlo es en la tierra. Este juego consiste en golpear las canicas (bolitas)
con dos dedos de la mano, pulgar e índice, de los demás competidores y para
determinar al jugador ganador se traza una línea y el que esté más próximo a ella
ganará.
110
✔ El Trompo: Es un juego que ya no es muy común de ver, pero aún se mantiene en los
colegios de esta zona. El trompo es un juguete hecho de madera y que tiene la forma de
una pera, en la base tiene una punta de hierro. El fin de este juego es hacer girar el
trompo por un largo tiempo, además de lograr hacer subir el trompo en movimiento a
la mano.
✔ Mes de la Pachamama : Las ceremonias de Ofrenda a la Pachamama se realizan
durante el mes de agosto siendo el primer día del mes que da inicio a esta importante
ceremonia de creencia andina. Las ceremonias de ofrendas, comúnmente conocidas por
la población andina como pagos a la Tierra o Pachamama, son rituales de origen
ancestral que son parte de un sistema de reciprocidad entre el mundo material y el
mundo espiritual.
✔ Rutucha (Primer corte del niño): Tiene origen andino y se la realiza a los niños entre
los 4 a 5 años, el rapado del cabello simboliza el comienzo de una nueva vida a la vez
que desde ahí se define el trayecto que recorrerá. Para tal efecto se nombran padrinos,
los cuales tienen que estar casados. Los padrinos son los primeros en realizar el corte y
luego los invitados y el cabello recortado se lo guarda en un t’ari (bolsa) para luego ser
ocultado en un lugar de la casa.
✔ Irpaqa (Acto de llevarse a la pareja): Esta ceremonia tiene 2 partes: una que consiste
en la pedida de mano de la novia, el cual consiste en ir a la casa de los futuros suegros
con algunos presentes. La otra parte se la llama «irpaqa» que se da al amanecer, antes
que el sol salga. La pareja conjuntamente los familiares salen al son de la música de los
Sikuris quienes tocan huayños muy alegres.
✔ Challa: Es de origen pre-colonial y se lo hace en agradecimiento a la Pachamama
(madre tierra) y a los uywiris (deidades), esto significa el respeto del hombre hacia la
naturaleza y por todas las cosas que le dió. En el municipio de La Paz se lo hace en el
«martes de Ch’allá» del Anata-Carnaval, especialmente. Esta Ch’allá la practican las
comunidades andinas, consiste en la celebración de los primeros frutos de la cosecha.
En el contexto urbano, las personas ch’allan los bienes materiales, negocios e
instrumentos de trabajo para que estos perduren o se reproduzcan.
✔ Las “mesas”: Son preparadas a base de dulces, especies vegetales, elementos animales
que se ofrecen a la Pachamama, a la vez se realiza un plato de comida. Las personas
111
encargadas de realizar este ritual son denominadas «rayo puritas» (personas que les
cayó el rayo) ya que al rayo se lo considera como uno de los mayores protectores de la
cosmovisión andina.
3.5.3 Aspecto Religioso

✔ Del 100 % de las personas encuestadas el 70% son católicos y el 30% asisten a
diferentes Iglesias cristianas.
✔ El horario de atención de la Iglesia Católica "San Lucas" son los días lunes, miércoles
y viernes a partir de 15:00 a 18:00 p.m.
✔ Las misas se celebran los domingos a horas 11:00 a.m. y miércoles a horas 18:00 p.m.
Por causa de la pandemia deben asistir a la misa con las medidas de bioseguridad como
ser el uso del barbijo, alcohol en gel, lentes o ventanas.
✔ La Iglesia se encuentra en buenas condiciones a lo que se pudo observar, las paredes
están pintadas, tiene una puerta grande y es muy espaciosa. También se puede resaltar
que el Padre es una persona muy amable con toda la población.
3.5.4 Idioma
✔ Del 100% de las personas encuestadas el 80% habla castellano, y el 20 % habla
Aymara.
3.6 Educación
3.6.1. Historia del Colegio Villa Ingavi
Durante más de 24 años en la zona “Villa Ingavi”, con una poca población añoraban
una Unidad Educativa para que estudiaran sus hijos porque el colegio más cercano estaba muy
lejos.
En una reunión de los padres de familia, cuyo representante era el señor Ignacio Quispe,
dieron la propuesta de tener una Unidad Educativa para el estudio de sus hijos. Los padres de
familia fijaron un terreno de pajonal donde sería el sitio perfecto para el estudio de sus hijos.
No pasaron muchos días después de la propuesta de los padres de familia cuando fueron a
solicitar la Unidad Educativa a los políticos representantes de la ciudad de La Paz, el señor
112
alcalde Ronald Maclean por que la ciudad de El Alto no tenía representante o alcalde en ese

tiempo.
La construcción de la Unidad Educativa fue aprobada con un plan de padrinos, todos los
pobladores de la zona ayudaron, cada uno con una aportación de 50 ADOBES por cada
persona, los mismos padres de familia contrataron a los albañiles y construyeron la parte
derecha de la entrada.
Aun principio con las pocas aulas acabadas había como 30 estudiantes, el portero fue el mismo
representante de la zona, según se dice porque quería ganar un ingreso de dinero.
Después de un corto tiempo se construyó la dirección que se encontraba donde ahora está
ubicado el cuarto de la portera. En un principio los directores eran electos entre los profesores,
es decir eran los encargados, hasta el momento solamente ha habido CUATRO
DIRECTORES que verdaderamente ejercían el cargo de directores desde el mando del
magisterio, que son:
✔ FABIAN HUARACHI
✔ REYNALDO PACHECO
✔ ELIZABETH ANGULO
✔ SALUSTIANO TININI (DIRECTOR ACTUAL)
Entre los profesores más antiguos están:
✔ BLANCA CASTAÑETA
✔ ELENA MEDINA
✔ MIRIAM PARRA
✔ EUSEBIO MAMANI (MÚSICA)
✔ FELIX QUISPE PUCHO
Primero se fundó la escuela en 1978 teniendo más o menos 30 estudiantes.
El colegio se fundó un 5 de mayo de 1987, nueve años después de la fundación de la escuela.

Hasta ahora el colegio ha tenido 28 promociones desde el año 1991 hasta el año 2019.
113
La unidad educativa tiene su origen con el comienzo de la fundación de la escuela donde está
el comienzo de los acontecimientos de su historia, por los motivos de necesidad se logró los
cursos superiores para terminar en un mismo colegio hasta la promoción.
3.6.2. Estructura física actual:
✔ El colegio Villa Ingavi tiene cursos nuevos de ladrillo con pisos de cerámica, pero aún
están ahí los primeros cursos hechos de Adobe.
✔ El patio y cancha están cementadas.
✔ Cuenta con baños para mujeres y varones hecho de ladrillo
✔ Cuenta con un tinglado y graderías
✔ Cuenta con 52 aulas (2 aulas para kínder, 24 aulas para primaria, 24 aulas para
secundaria, 1 dirección, 1 sala de computación).
✔ Cuenta con una entrada principal y garaje amplio
3.6.3. Los turnos con los que cuenta el colegio Villa Ingavi son:
3.6.3.1 Turno mañana
✔ Inicial (08:00 - 11:00 a.m.)

✔ Primaria (08:00 – 12:00 a.m.)
✔ Secundaria (07:30 – 12:30 a.m.)
3.6.3.2 Turno tarde
✔ Inicial (14:00 – 17:00 p.m.)

✔ Primaria (14:00 – 18:00 p.m.)
✔ Secundaria (13:30 – 18:30 p.m.)
TABLA N°13
NUMERO DE DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL COLEGIO VILLA INGAVI 2020
N° DE DOCENTES N° DE ALUMNOS
114
57 docentes 1026 alumnos
3.6.3.2. Áreas de Aprendizaje
✔ Ciencias Naturales
✔ Ciencias Sociales
✔ Física
✔ Química
✔ Educación Física
✔ Lenguaje
✔ Computación
✔ Técnica Vocacional
✔ Artes Plásticas
✔ Ética y Moral
✔ Lengua Extranjera (Inglés)
✔ Lengua Originaria (Aymara)
✔ Matemática
✔ Música
✔ Filosofía y Psicología
3.7 Infraestructura de la Zona Villa Ingavi
✔ Parque: Hay un parque en la zona que cuenta con un resbalín, un columpio, un

subibaja, se puede observar que el piso es de arena.
✔ Canchas: Hay dos canchas en la zona, cuentan con arcos de portería para fútbol, futsal
y tableros para básquetbol, se puede observar que el piso es de tierra.
✔ Sede: La zona cuenta con una sede, es de mediana estructura, hecha de ladrillo y
cemento, se encuentra descuidada con las paredes gastadas, no abrió sus puertas desde
que empezó la pandemia.
115
✔ Calles y Avenidas: Las calles y avenidas de la zona Villa Ingavi están cementadas y
adoquinadas.
✔ Viviendas: Las casas en la zona Villa Ingavi son de ladrillo, construcciones de piso,
cementadas, pintadas y algunas casas con fachada de cerámica.
✔ Luminarias Públicas: Se puede contar con postes de luz en cada cuadra, lo malo es
que algunos postes tienen los focos quemados y eso causa inseguridad.
3.8 Salud
3.8.1 Historia del Centro de Salud
El Centro de Salud Integral "German Busch", fue creado como una Estrategia de Desarrollo
financiada por: Fondo de Inversión Social Banco Mundial “PROISS" en Julio de 1998 en el
Gobierno del General Hugo Banzer Suarez, mismo que brinda atención en salud a los sectores
más vulnerable de la población.
El centro de salud Integral “German Busch” fue fundado el año 1999 por el Doctor Franz
Torrez Zambrana y el Doctor Vidal Tola Flores. El Doctor Vidal Tola fue el primer Director
del Centro de Salud Integral “German Busch”. ubicado en la zona Villa Ingavi.
El crecimiento demográfico y factores asociados a la disponibilidad, calidad y preferencia por

este tipo de atención sanitaria, han dado pie a que en la última década se incremente el número
de pacientes que demandan atención en los centros de salud locales.
Es así, que durante la gestión 2010 el Gobierno Central, Gobierno Municipal de El Alto,
Servicio Regional de Salud y el Comité de Salud realizaron la Ampliación y Refacción del
establecimiento de Salud. Uno de los aspectos para tal efecto se produce al priorizar la
percepción del usuario final sobre cada una de las dimensiones que hacen al proceso
asistencial en los establecimientos de salud públicos de primer nivel.
116
3.8.2 El C.S.I. German Busch cuenta con el siguiente personal de salud:
TABLA N°14
PERSONAL DEL CENTRO DE SALUD GERMÁN BUSCH, ZONA VILLA INGAVI
2020
PERSONAL DE SALUD CANTIDAD
Médico General Quirúrgico 7 Médicos
Licenciados de Enfermería 2 Licenciados
Enfermeros Auxiliares 8 Auxiliares
Doctora del Bono Juana Azurduy 1 Doctora
Personal de Farmacia 4 Personal Farmacia
Archivo - Recaudación 4 Personal Archivo
Médicos de Mi Salud 3 Médicos
Internos de Medicina 5 Internos
Internos de Enfermería 8 Internas
Interno de Odontología 2 Internas
Personal de Limpieza 4 Personal Limpieza
117
3.8.3 El C.S.I. German Busch cuenta con los siguientes ambientes:
TABLA N°15
AMBIENTES DEL CENTRO DE SALUD GERMÁN BUSCH, ZONA VILLA INGAVI
2020
AMBIENTES CANTIDAD
Consultorios Médicos 2 ambientes
Consultorio de Odontología 1 ambiente
Enfermería 1 ambiente
Farmacia 1 ambiente
Laboratorio 1 ambiente
Dots (TB) 1 ambiente
Emergencia 1 ambiente
Sala de Aislamiento 1 ambiente
Sala de Partos 1 ambiente
Sala de Puerperio 1 ambiente
Sala de Esterilización 1 ambiente
Archivos- Recaudación 1 ambiente
Auditorio 1 ambiente
Cocina 1 ambiente
Baños 5 ambientes
118
3.8.4 El C.S.I Germán Busch cuenta con los siguientes servicios:
✔ Atención Sistema Único de Salud

✔ Atención en consulta externa general
✔ Atención en odontología
✔ Atención en emergencia
✔ Farmacia
✔ Laboratorio
✔ Servicios de enfermería
3.8.5 El C.S.I Germán Busch contaba con los siguientes costos de atención:
✔ Consulta 3.50 Bs.
✔ Inyectable IM. 2 Bs.
✔ Inyectable IV. 3 Bs.
✔ Suero 500 ML. 15 Bs.
✔ Suero 1000 ML. 30 Bs.
✔ Sutura de puntos 5 BS.
✔ Retiro de puntos 5 Bs
Nota: Actualmente toda atención se la realiza con la presentación del SUS.
3.8.6 El C.S.I Germán Busch cuenta con los siguientes programas:
✔ Mujer gestante
✔ Mujer no gestante
✔ Nutrición
✔ Lactancia materna
✔ Tuberculosis
✔ Bioseguridad
✔ PAP
✔ Vacunas e inmunización
✔ Salud bucal
119
✔ Prevención covid-19
✔ Planificación familiar
✔ Detección temprana de cáncer de mama y cáncer de cuello uterino.
✔ Rabia
3.8.6 Horarios de atención en el Centro de Salud Germán Busch:

TABLA N°16
HORARIOS DE ATENCIÓN EN EL CENTRO DE SALUD GERMÁN BUSCH
2020
REPARTICIÓN DE FICHAS ATENCIÓN
6:00 de la mañana De 7:30 – 12:30 de la Mañana
12:00 del medio día De 14:00 – 18:00 de la Tarde
Emergencia cualquier hora 24/7 incluidos feriados
Nota: Por causa del rebrote covid-19 solo se atiende emergencias.
3.8.7 Croquis del Centro de Salud Germán Busch:
El centro de salud está ubicado en la zona Villa Ingavi, Municipio de El Alto y limita al:
✔ Norte con Santa Rosa

✔ Oeste con Alto Lima
✔ Esté con Lotes y Servicios
✔ Sur con Huayna Potosí
120
FOTOGRAFÍA N°7
CROQUIS DEL CENTRO DE SALUD GERMÁN BUSCH, ZONA VILLA INGAVI
2020
FOTOGRAFÍA N°8
CENTRO DE SALUD GERMÁN BUSCH, ZONA VILLA INGAVI 2020
121
Descripción: Fotografía del Centro de Salud Germán Busch, tomada el 10 de Diciembre de

2020, en la fotografía se puede observar la entrada principal, los comunicados que dejan en la
entrada, también se observa al perrito que es parte del Centro de Salud.
3.8.8 Localización geográfica
El centro de Salud German Busch se encuentra en el departamento de La paz Municipio de El

Alto, perteneciente a la Red Los Andes, ubicado en la zona Villa Ingavi.
3.8.9 Áreas de Cobertura del C.S.I. German Busch:
✔ Zona Villa Ingavi: U.E. Ingavi,

✔ Zona Mercurio: U.E. Illimani, Iglesia Señor de los Milagros, Iglesia Evangélica Amor
de Dios.
✔ Zona German Busch 1-1-2: U.E. Rafael Pabón, U.E. German Busch
✔ Zona German Busch 1-1-3: U.E. Jesús María Fe y Alegría
✔ Zona German Busch Oeste U.E República Tokio
IV. PROCESO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Metodología
La IAPO nace en los años 70, con base en la orientación sociológica de la teoría de la
dependencia - Liberación, orientación que fue siendo asumida por las ciencias humanas, las
ciencias de la educación, la pastoral y la misma teología.
El objetivo más importante de una Investigación, Acción, Participativa y Operativa es la

transformación de las condiciones existentes de un estudio, teniendo como eje la problemática.
Los resultados deben ser devueltos a la zona, en el lenguaje y forma cultural en que fue
originada.
La IAPO son datos recabados directamente de la población mediante fuentes primarias y

secundarias.
Fuentes primarias: Son elaboradas directamente para la población, basadas en preguntas,

incisos, falso- verdadero y de opción múltiple. Entre las fuentes primarias tenemos:
122
✔ Observación Directa
✔ Guías de Entrevista
✔ Visita Domiciliaria
✔ Encuesta
Fuentes secundarias: Son aquellas que nos brindan información indirectamente, sin tener la
necesidad de preguntar a la población. Entre las fuentes secundarias tenemos:
✔ Censos del INE

✔ Actas
✔ Revistas
✔ Periódicos
✔ Trípticos
4.2 Autodiagnóstico
Para lograr la realización correcta del proyecto elaboramos las guías de observación directa,
entrevistas, visita domiciliaria y encuestas. Con el objetivo de poder obtener la información
adecuada y necesaria, a través de las guías podemos conocer a la población, los antecedentes
históricos, tradición, costumbres, geografía, demografía, educación y salud.
4.2.1 Técnicas aplicadas
4.2.1.1 Observación directa: Es una técnica que consiste en observar atentamente el

fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla para su posterior análisis. La
observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación, en ella se apoya el
investigador para obtener el mayor número de datos.
Características de la observación directa:
 No intrusiva: La observación directa se caracteriza por ser no intrusiva. Esto quiere
decir que el objeto observado se desenvuelve sin ser molestado por el observador.
 No participación del observador: En la observación directa, el observador adopta un
papel de bajo perfil como si se tratase de una mosca en la pared. Por este motivo, no
debe hacer sugerencias ni comentarios a los participantes.
123
 Duración larga: Los estudios de observación directa suelen durar más de una semana.
Esto se hace por dos motivos. En primer lugar, para garantizar que el objeto se sienta
cómodo con el observador y actúe naturalmente.
Nos tomó como una semana observar a detalle los problemas que presentaba la población,
para esto salíamos día por medio a ver qué problema nuevo encontrábamos.
4.2.1.2Entrevista: Se trata de una técnica empleada para diversos motivos e investigación. Es

un diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador formula preguntas y el
entrevistado las responde.
Tipos de Entrevista:
 Entrevista laboral: Es realizado por psicólogos industriales o Personal de Recursos

Humanos de una empresa, con la finalidad de conocer a los candidatos que se han
postulado a un puesto de trabajo. Estas entrevistas pueden ser presenciales, en línea,
individuales o grupales.
 Entrevista clínica: Es la que hace el personal médico o del ámbito de la salud (como
psicólogos y terapeutas), con el fin de conocer los antecedentes clínicos del paciente
así como su situación actual. Con esa información se establecen los pasos a seguir en el
tratamiento de su dolencia.
 Entrevista de medición o encuesta: es la que se lleva a cabo para recolectar datos e
investigaciones con fines científicos, sociales o de mercadotecnia. Se caracteriza por
tener unos parámetros definidos en función de los métodos de medición que se
apliquen. Un censo poblacional es un ejemplo de entrevista de medición.
Para realizar las entrevistas fuimos en busca de las autoridades de zona, fue un poco
complicado por qué no disponían de tiempo, pero nos organizamos bien y quedamos una fecha
para las entrevistas, las autoridades muy amables nos respondieron cada pregunta que les
hicimos, terminando las entrevistas procedimos a invitarlos a la socialización, los resultados
fueron positivos se mostraron alegres al ver lo que estábamos realizando.
124
4.2.1.3 Visita domiciliaria: Se define como la actividad realizada por uno o más integrantes
del equipo de Salud en el domicilio de una familia, con el objetivo de establecer una
integración con uno o más miembros y su entorno para conocer su medio ambiente y darle el
apoyo para enfrentar problemas.
Tipos de Visita Domiciliaria:
✔ Visita Domiciliaria Integral.
✔ Visita Domiciliaria de Rescate.
✔ Visita Domiciliaria Epidemiológica.
✔ Atención Domiciliaria.
Las etapas de la visita domiciliaria son: programación, planificación, ejecución, evaluación y

registro.
Nuestra experiencia al realizar las Visitas Domiciliarias fue que algunos no nos abrían la
puerta, no se encontraban o simplemente no querían atendernos, por otro lado hubo personas
muy amables las cuales nos recibieron y respondieron las preguntas que les hicimos.
4.2.1.4 Encuestas: Serie de preguntas que se hace a muchas personas para reunir datos o para
detectar la opinión pública sobre un asunto determinado.
Tipos de encuestas:
 Encuestas descriptivas: Recaba o documentan las actitudes o condiciones presentes.
 Encuestas analíticas: Buscan, además de describir, explicar los por qué de una
determinada situación.
Al realizar las encuestas conocimos una variedad de personas, buenas malas, en especial
trabajamos con las mamás, unas eran primerizas otras no pero todas las mamás a las que
encuestamos nos respondieron amablemente cada pregunta que les hicimos.
125
CUADRO DE SISTEMATIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

CUADRO N°1
OBSERVACIÓN DIRECTA
Dirigido: A la zona Villa Ingavi
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 09/11/22 al 22/11/20
CONCLUSIÓN PROBLEMAS POSIBLES SOLUCIONES

IDENTIFICADOS
La zona de Villa Ingavi  Presencia de  Coordinar con los

cuenta con un centro de salud, residuos sólidos en la representantes de la
una Iglesia católica, una Sede zona zona para mantener
Social, espacios recreativos, limpias las calles.
una cancha, una plaza, una
Institución
 Realizar charlas
Educativa( Escuela, Colegio y
educativas de Salud
Kínder).
sobre las
Servicios básicos adecuados consecuencias de los
(agua, luz, alcantarillado, gas residuos sólidos en la
domiciliario y alumbrado salud de la población.
público), las casas en su
mayoría se encuentran
construidas de ladrillo y
 Presencia de canes
algunas de adobe, cuentan  Realizar charlas
callejeros
con diferentes ferias la zona, educativas sobre el
tiene tiendas comerciales, tema de LA RABIA
carnicería, pensiones, en toda la zona.
internet, farmacia, Clínica  Realizar campañas de
privada y otros. vacunación canina
126
(Antirrábica).
CUADRO N°2
ENTREVISTA
Dirigido: Sr. Elías Bautista Bautista
Cargo: Presidente de Colosa (Comité Local de Salud)
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 15/11/20

IDENTIFICADOS
 No tiene conocimiento  Capacitar a los

sobre el tema de representantes de la
La zona Villa Ingavi fue
SAFCI (Salud zona sobre el tema de
fundada el 15 de septiembre
Familiar Comunitaria SAFCI (Salud
de 1974.
Intercultural). Familiar Comunitaria
Tienen sus representantes la Intercultural).
zona que está conformada por  Realizar charlas
un Presidente, Vicepresidente, educativas sobre el
Strio. de Actas, Strio. de tema de SAFCI (Salud
Conflictos, Cajera y Vocales Familiar Comunitaria
que trabajan por el bien de la Intercultural).
zona, realizan sus reuniones  Coordinar con los
al año cuatro veces. representantes de la
zona para el envío de
La zona cuenta con servicios
una carta al Jefe de la
básicos adecuados.
Policía Nacional
 Inseguridad de la zona
Boliviana pidiendo
127
solucionar el
problema.
 Coordinar con los
vecinos sobre la
vigilancia de la zona
CUADRO N°3
ENTREVISTA
Dirigido: Lic. Rómulo Osco Quispe
Cargo: Director del Centro de Salud Germán Busch
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 15/11/20

IDENTIFICADOS
La zona de Villa Ingavi  Presencia de EDAS.  Dar consejería sobre

cuenta con un centro de el consumo de la
salud de 1er Nivel , el alimentación que
cual el centro de salud fue tenga mayor cantidad
fundado un 13 de Junio de de vitaminas,
1999, cuenta con todo los carbohidratos y
servicios básicos con una minerales.
infraestructura adecuada  Repartir volantes a
no cuenta con medió de toda la zona para
transporte. prevenir las EDAS.
El centro de salud cuenta
128
con las especialidades de  Presencia de Talla  Realizar charlas

Medicina General y Baja educativas dirigidas a
Odontología. La atención las madres de familia
es mañana, tarde, noche y sobre la alimentación
las 24 horas de complementaria.
emergencia.  Taller de Capacitación
de la enseñanza de la
lactancia materna.
CUADRO N°4
ENTREVISTA
Dirigido: Padre César Gil Cantero
Cargo: Párroco de la Iglesia Católica "San Lucas"
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 16/11/20

IDENTIFICADOS
La zona Villa Ingavi cuenta  Alcoholismo en los  Realizar charlas

con una Iglesia católica " San jóvenes. educativas dirigido a
Lucas". los jóvenes sobre el
tema de la
El Padre indica que se fundó
129
como parroquia el año 2007, concientización del

la Iglesia está en buenas buen vivir.
condiciones para la población  Las desventajas que
que asiste a la misa. Las causa el consumo del
misas se realizan 5 veces en la alcohol.
semana: lunes 08:00 am,
miércoles 18:30 pm, jueves
16:00 pm, domingos
 No tiene conocimiento
11:00am.  Capacitar a los
sobre el tema de
encargados de la
Los horarios de atención a la primeros auxilios
Iglesia sobre el tema
población son los días lunes, de primeros auxilios.
miércoles y viernes de 15:00-
18:00 pm.
 Brindar charlas
educativas sobre el
tema de primeros
auxilios.
CUADRO N°5
ENTREVISTA
130
Dirigido: Sra. Ruth Estaca Pinto

Cargo: Representante de la feria Villa Ingavi
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 16/11/20

IDENTIFICADOS
La zona Villa Ingavi cuenta  Presencia de basura.  Coordinar con los

con una feria que se realiza representantes de la
los días martes y jueves. feria para enviar una
carta a la alcaldía
La representante mencionó
pidiendo contenedores
que se fundó el 29 de abril de
de basurero para la
1996. Tiene 160 afiliados y la
feria.
reunión se realiza 4 veces al
 Inseguridad de la feria
año. No tiene contenedores de
 Capacitar a los
basurero en la feria.
representantes de la
La feria está al frente del feria sobre el
módulo policial se observa adecuado reciclaje de
que no funciona siempre está la basura.
cerrado.  Coordinar con las
representantes de la
feria para enviar una
carta al comando de la
Policía Nacional
Boliviana solicitando
la seguridad de la feria
y de la zona.
131
CUADRO N°6
VISITA DOMICILIARIA
Dirigido: A las familias Choque, Mamani, Blanco, Quispe.
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 16/11/20 al 20/11/20

IDENTIFICADOS
A las familias que se realizó  Probabilidad de  Realizar charlas

la visita domiciliaria tienen un embarazo no educativas dirigidas a
aproximado de 2 a 8 por planificado. los jóvenes sobre la
familia entre varones, planificación familiar.
mujeres, niños y adultos  Promover la
mayores, todas las familias información mediante
cuentan con servicios básicos trípticos, volantes.
como ser: agua, luz,
 Inadecuados hábitos
alcantarillado, gas  Enseñar sobre la
de higiene.
domiciliario en su mayoría las higiene de los
casas están construidas de alimentos.
ladrillo, muestran  Enseñar la higiene
conocimientos sobre algunos personal a toda la
enfermedades como ser: El población.
covid-19, tuberculosis, rabia,
etc. Todas las familias
visitadas cuentan con
mascotas, algunos no cuentan
con su carnet de vacunación.
132
CUADRO N°7
ENCUESTA
Dirigido: A la zona Villa Ingavi
Zona: Villa Ingavi
Fecha: 20/11/20
SOLUCIÓN PROBLEMAS POSIBLES SOLUCIONES

IDENTIFICADOS
La población de la zona Villa  Desnutrición Crónica  Realizar charlas

Ingavi cuenta con los (Talla Baja). educativas dirigidas a
servicios básicos como ser la población sobre el
agua, luz, alcantarillado, gas a tema de alimentación
domiciliaria y alumbrado complementaria.
público, las avenidas con  Realizar charlas
señalización, las calles educativas dirigidas a
adoquinadas en su mayoría de las madres de familia
las casas son de ladrillo y sobre el tema de
algunos de adobe, cuarenta lactancia materna.
con ferias, tiendas  Capacitar la enseñanza
comerciales, pensiones, a las madres de
farmacias, clínica privada, familia sobre cual
internet y otros. importancia tiene las
chispitas nutricionales
No cuenta con contenedores
y el nutribebe.
de basurero. Cuando se
enferman acuden al centro de
 Deficiente interés en  Incentivar a las
salud a excepción de algunas
las madres de llevar al madres de familia
133
personas que recurren a la centro de salud para el mediante charlas

medicina tradicional. control de su educativas sobre el
desarrollo y desarrollo y
crecimiento de su crecimiento adecuado
niño. según a su edad del
niño (a).
 Repartir volantes a la
población.
V. MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMA
PRINCIPALES ¿CUÁN ¿CUÁNTO ¿SE LE PUEDE TOTAL

PROBLEMAS SOLUCIÓNAR
134
DETECTADOS GRANDE ES? AFECTA? CON LA

AYUDA DE
SERVICIO DE
SALUD?
Niños menor a 3 3 3 9
2 años con Talla
Baja
Pacientes con 2 3 3 8
Tuberculosis
Diarreas 1 2 3 6
(EDAS)
135
VI. GRAFICOS DE LA ENCUESTA

TABLA N°1
POBLACIÓN QUE PARTICIPÓ EN LA ENCUESTA SEGÚN SEXO, ZONA VILLA
INGAVI 2020
VARIABLE FRECUENCIA PORCENTAJE
MASCULINO 55 55%
FEMENINO 45 45 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°1
POBLACIÓN QUE PARTICIPÓ EN LA ENCUESTA SEGÚN SEXO, ZONA
VILLA INGAVI 2020
45%
55%
FEMENINO MASCULINO
Fuente: Tabla N°1 Encuesta

INTERPRETACIÓN. Del 100% de la población encuestada se puede evidenciar
que la mayor parte es de sexo masculino con el 55% está situación se debe a que
vinieron a su control de peso y talla mayor parte varones y el 45% son femeninos
hay una diferencia del 5%.
136
TABLA N°2
ESTADO NUTRICIONAL (TALLA PARA LA EDAD), ZONA VILLA
INGAVI 2020
TALLA NORMAL 85 85%
TALLA BAJA 15 15 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°2
ESTADO NUTRICIONAL (TALLA PARA LA EDAD), ZONA VILLA
INGAVI 2020
85%
15%
TALLA NORMAL TALLA BAJA
INTERPRETACIÓN. Podemos evidenciar que el 85% de las personas

encuestadas están con talla normal, y un 15% con talla baja, esto refleja que hay un
descuido por parte de las madres por la inadecuada alimentación.
137
TABLA N°3
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SABE QUE ES
TALLA BAJA? EN LA ZONA VILLA INGAVI 202

SI 36 36%
NO 64 64%
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°3
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿SABE QUE ES
TALLA BAJA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
70
60
50
40
64%
30
20 36%
10
0
SI SABE
1
NO SABE
2

INTERPRETACIÓN. Podemos evidenciar en el gráfico que el 64% no está
informada o no conoce lo que es talla baja y el 36% de las personas si conocen y
saben que es talla baja.
138
TABLA N°4
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿TIENE LA
IMPRESIÓN DE QUE SU NIÑO ES MÁS PEQUEÑO QUE OTROS
NIÑOS?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 15 15%
NO 85 85 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°4
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNATA ¿TIENE LA
IMPRESIÓN DE QUE SU NIÑO ES MÁS PEQUEÑO QUE OTROS
NIÑOS?, ZONA VILLA INGAVI 2020
2
85
NO
15
1 SI
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
INTERPRETACIÓN. Se evidencia en la encuesta que el 85% no tiene la

impresión de que su niño sea más pequeño que otro niño y el 15% de las madres
sabe que su niño es más pequeño que otros niños de su edad.
139
TABLA N°5
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO
COME TODO LO QUE USTED LE DA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
LACTANCIA
MATERNA 22 22%
ALIMENTACION
COMPLEMENTARIA 78 78 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°5
REESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO
COME TODO LO QUE USTED LE DA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
LACTANCIA MA-
TERNA
22%
78%
ALIMENTACION COMPLEMENTARIA

INTERPRETACIÓN. Podemos observar en el gráfico que el 78% de los niños
está con la alimentación complementaria de acuerdo a su edad y el 22% de niños
menores de 6 meses está con la lactancia materna exclusiva.
140
TABLA N°6
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿QUE
ALIMENTOS CONSUME SU NIÑO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
COMEN DE TODO 78 78%
LACTANCIA
MATERNA 22 22 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°6
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿QUÉ
ALIMENTOS CONSUME SU NIÑO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
LACTANCIA MATERNA
22%
COMEN DE TODO
78%
INTERPRETACIÓN: Podemos evidenciar del 100% de los encuestados el 78% comen de

todo ya sea verduras, frutas, cereales, carne y otros alimentos para su crecimiento y desarrollo
de acuerdo a su edad. El 22% de los niños están con leche materna de acuerdo a su edad.
141
TABLA N°7
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO RECIBE
MICRONUTRIENTES?, ZONA VILLA INGAVI 2020
RECIBEN TODO 72 72%
RECIBE VIT. A
CHISPITAS NUT. 11 11 %
RECIBEN VIT. A 2 2%
NO RECIBEN 15 15%
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N° 7
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO RECIBE
12
10
8
RECIBEN TODO
6
VIT. A Y MICRONUTRIENTES NO RECIBE NADA
4
VIT. A
0

INTERPRETACIÓN. En el gráfico podemos observar que la mayor parte de los niños
reciben los micronutrientes como ser: Vitamina A, chispitas nutricionales, nutribebe de
acuerdo a su edad, el 11% de los niños reciben solo la vitamina A y chispitas nutricionales de
acuerdo a su edad, el 15% de los encuestados no recibe nada porque son menores de 6 meses
142
de edad, y el 2% de los encuestados recibe solo la vitamina A por qué no está asegurado a
SUS.
TABLA N°8
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿LLEVA AL NIÑO AL
CENTRO DE SALUD PARA SU CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO?,
ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 70 70%
NO 30 30 %
TOTAL 100 100%
GRAFICO N°8
SI
70%
60%
50% 70%
NO
40%
30%
30%
20%
10%
0%
Fuente:
Tabla N°9 Encuesta
INTERPRETACIÓN. En este gráfico podemos ver que el 30% de las mamas no lleva a su
niño al centro de salud para su control de talla y peso por causa del covid-19, tienen miedo de
contagiarse del virus y el 70% de las madres de familia si llevan al centro de salud para su
control y crecimiento adecuado de su niño.
143
TABLA N°9
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO HA
PRESENTADO ALGÚN PROBLEMA DE SALUD?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 15 15%
NO 85 85 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°9
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO HA
PRESENTANDO ALGUN PROBLEMA DE SALUD?, ZONA VILLA INGAVI 2020
85%
90%
80%
70%
60%
50%
40% 15%
30%
20% NO
SI
10%
0%
INTERPRETACIÓN. En el gráfico podemos evidenciar en el 4to trimestre del año el 85%

de los niños están sanos no presentaron ninguna enfermedad, el 15 % de los niños presenta
desnutrición crónica esto sucede por causa del descuido de las madres de familia.
144
TABLA N°10
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿ESTÁ CON ALGÚN
TRATAMIENTO SU NIÑO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 5 5%
NO 95 95 %
TOTAL 100 100%
GRÁFICO N°10
RRESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿ESTA CON ALGUN
TRATAMIENTO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
5%
SI
95%
NO
INTERPRETACIÓN. Podemos evidenciar que del 100% de los encuestados, el 5% está con
tratamiento y nutricionista.
145
VIII.GRAFICOS PRE TEST
TABLA N° 1
POBLACION QUE PARTICIPO EN LA ENCUESTA SEGÚN SEXO, ZONA VILLA

INGAVI, 2020
MASCULINO 3 20%
FEMENINO 12 80%
TOTAL 15 100%
Fuente: Elaboración propia Pre-Test
GRAFICO N° 1
INGAVI, 2020
90
FEMENINO
80
70
60
50 80%
40
30
MASCULINO
20
20%
10
Fuente: Tabla N° 1 Pre-Test
146
INTERPRETACION: Del 100% de la población encuestada en el Pre-Test la mayor parte es

de sexo femenino con el 80% esta muestra mayor participación de mujeres y el 20% son
masculinos.
TABLA N° 2
ESTADO NUTRICIONAL (TALLA PARA LA EDAD) ZONA VILLA INGAVI, 2020
TALLA BAJA 15 100%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 2
ESTADO NURICIONAL (TALLA PARA LA EDAD) ZONA VILLA

INGAVI, 2020
TALLA BAJA
100%
0 20 40 60 80 100 120
INTERPRETACION: Podemos evidenciar que el 100% de las personas

encuestadas en el Pre-Test están con talla baja, esto refleja que hay descuido por
parte de las madres por la inadecuada alimentación.
147
TABLA N°3
TALLA BAJA? EN LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
SI 6 40%
NO 9 60%
TOTAL 15 100%
GRÁFICO N°3
60% NO
40% SI
Fuente: Tabla N°3 Pre-Test
148
INTERPRETACION: Podemos evidenciar en el gráfico del Pre-Test que el 60%

no está informada o no conoce lo que es talla baja y el 40% de las personas si
conocen y saben que es talla baja.
TABLA N° 4
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿USTED
TIENE CONOCIMIENTO SOBRE EL TEMA DE LACTANCIA
MATERNA?
SI 6 40%
NO 9 60%
TOTAL 15 100%
GRAFICA N° 4
MATERNA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
70
60
50
NO
40
60%
30 SI
20
40%
10
149
INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestados en el Pre-

Test el 60% indicaron que no tienen conocimiento sobre el tema y el 40% si tienen
el conocimiento el tema.
TABLA N° 5
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿CONOCE LA
TECNICA CORRECTA DE AMAMANTAMIENTO?, ZONA VILLA
INGAVI 2020
SI 8 53%
NO 7 47%
TOTAL 15 100%
GRÁFICO N°5
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿CONOCE LA
INGAVI 2020
150
53
52
SI
51
50
53%
49
48
NO
47
46 47%
45
44
INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestados en el Pre-Test el 47%

indicaron que no conocen la técnica adecuada y el 53% si tienen el conocimiento del tema.
TABLA N° 6
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿SABE CUALES SON
LOS BENEFICIOS DE LA LACTANCIA MATERNA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 8 53%
NO 7 47%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 6
151
54
53
52
51 SI
50
53%
49
48 NO
47
47%
46
45
44

INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pre-Test 47%
indicaron que no conocen los beneficios de la lactancia materna y el 53% si conocen los
beneficios de lactancia materna.
TABLA N °7
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿USTED CREE QUE ES
IMPORTANTE EL DESCANSO Y SUEÑO DE SU NIÑO/A?, ZONA VILLA INGAVI
2020
SI 9 60%
NO 6 40%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 7
2020
152
60
50
SI
40
NO
60%
30
40%
20
10
Fuente: Tabla N° 7 Pre Test

INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pre-Test el 40%
indicaron que no conoce la importancia del descanso y sueño y el 60% si conoce la
importancia del descanso y sueño.
TABLA N° 8
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿USTED SABE CUANTO
TIEMPO DEBE DORMIR SU NIÑO/A?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 5 33%
NO 10 67%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 8
153
80
70
60
50
NO
40
30 SI 67%
20 33%
10
Fuente: Tabla N ° 8 Pre-Test

indicaron que no sabe cuánto tiempo debe dormir su niño y el 33% si conocen cuanto tiempo
debe dormir su niño.
TABLA N°9
SI 10 67%
NO 5 33%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N°9
154
80
70
60
50
SI
40
30 67% NO
20 33%
10

INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pre-Test el 33 %
indicaron que no llevan a su niño a sus controles y el 67% si llevan a sus controles de
crecimiento y desarrollo.
TABLA N°10
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿USTED CREE QUE ES
IMPORTANTE LLEVAR A SU NIÑO A SUS CONTROLES?, ZONA VILLA INGAVI
2020
SI 12 80%
NO 3 20%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N°10
2020
155
90
80
70
60
50 SI
40
80%
30
NO
20
20%
10

INTERPRETACIÓN: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pre-Test el 20%
indicaron que no es importante llevar a su niño a sus controles y el 80% si lo lleva a su niño a
sus controles.
TABLA N° 11
RESPUESTA DE POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿CADA CUANTO TIEMPO
LLEVA A SU NIÑO A SU CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO?, ZONA
VILLA INGAVI 2020
SI 5 33%
NO 10 67%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 11
LLEVA A SU NIÑO A SU CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
156
80
70
60
50
NO
40
67%
30
SI
20 33%
10
INTERPERETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas el Pre-Test el 67%

no lleva a sus controles cuando se enferma lo llevan a sus controles y el 33% indica que si es
importante llevar a sus controles.
TABLA N° 12
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SU NIÑO/A RECIBE

SI 6 40%
NO 9 60%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 12
157
70
60
50
40
60%
30
NO
40%
20
SI
10

indicaron que su niño no recibe micronutrientes y el 40% si recibe micronutrientes.
TABLA N° 13
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SABE COMO
PREPARAR LOS MICRONUTRIENTES?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 10 67%
NO 5 33%
TOTAL 15 100%
Fuente: Elaboración propia Pre -Test
GRAFICO N° 13

158
80
70
60
50
SI
40
30 67% NO
20 33%
10

indicaron que no saben preparar los micronutrientes y el 67% si sabe preparar los
micronutrientes.
TABLA N° 14
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿SABE QUE
BENEFICIOS TIENE LOS MICRONUTRIENTES?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 8 53%
NO 7 47%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 14
159
54
53
52
51
SI
50
49
53%
48
47
NO
46
47%
45
44

indicaron que no conocen los beneficios y el 53% si conocen los beneficios de los
micronutrientes.
TABLA N°15
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿USTED REALIZA LA
HIGIENE ADECUADO DE LOS ALIMENTOS?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 10 67%
NO 5 33%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N°15
160
80
70
60
50
SI
40
30 67%
NO
20
33%
10
Fuentes: Tabla N° 15 Pre-Test

indicaron que no realizan la higiene adecuada de los alimentos y el 67% si sabe lo realiza
adecuadamente.
VIII. GRAFICOS POS-TEST

TABLA N° 1
INGAVI, 2020
MASCULINO 3 20%
FEMENINO 12 80%
TOTAL 15 100%
Fuente: Elaboración propia Pos-Test
GRAFICO N° 1
INGAVI, 2020
161
90
FEMENINO
80
70
60
80%
50
40
30 MASCULINO
20
20%
10
Fuente: Tabla N° 1 Pos-Test

INTERPRETACION: Del 100% de la población encuestada en el Pos-Test la mayor parte
es de sexo femenino con el 80% muestra mayor participación de varones y el 20% son
femeninos.
TABLA N° 2
ESTADO NUTRICIONAL (TALLA PARA LA EDAD) ZONA VILLA INGAVI, 2020
TALLA NORMAL 6 40%
TALLA BAJA 9 60%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 2
ESTADO NURICIONAL (TALLA PARA LA EDAD) ZONA VILLA
INGAVI, 2020
162
70
TALLA BAJA
60
50 TALLA
NORMAL
40
60%
30
40%
20
10
INTERPRETACION: Del 100% encuestados en el Pos-Test el 40% esta con talla

normal y el 60% con talla baja.
TABLA N°3

TALLA BAJA? EN LA ZONA VILLA INGAVI, 2020
SI 11 73%
NO 4 27%
TOTAL 15 100%
GRÁFICO N°3
163

80
70
60
SI
50
40
73%
30
20 NO
27%
10
INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia en el Post-Test el 73%

indicaron que si conocen la talla baja y el 27% no sabe sobre el tema.
TABLA N° 4

MATERNA?
SI 10 67%
NO 5 33%
TOTAL 15 100%
GRAFICA N° 4
164

MATERNA?, ZONA VILLA INGAVI 2020
80
70
60
50
SI
40
67%
30
NO
20 33%
10
0
Fuente:
Tabla N° 4 Pos-Test
INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Post

Test el 67% si tiene conocimiento sobre el tema de lactancia materna y el 33% no
tiene conocimiento sobre el tema.
TABLA N° 5
RESPUESTA DE LA POBLACION ANTE LA PREGUNTA ¿CONOCE LA

INGAVI 2020
SI 11 73%
NO 4 27%
TOTAL 15 100%
GRÁFICO N°5
165
RESPUESTA DE LA POBLACIÓN ANTE LA PREGUNTA ¿CONOCE LA

INGAVI 2020
80
70
60
50 SI
40
73%
30
NO
20
27%
10

INTERPRETACION: Del 100% de las familias encuestadas en el Pos-Test el 73% ya tiene
conocimiento sobre la técnica correcta de amamantamiento y un 27% no tiene conocimiento
del tema.
TABLA N° 6
SI 11 73%
NO 4 27%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 6
166

80
70
60
50 SI
40
73%
30
20 NO
27%
10

INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pos-Test el 73%
ya conoce los beneficios de la lactancia materna y el 27% no tiene conocimiento sobre el
tema.
TABLA N °7
2020
SI 11 73%
NO 4 27%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 7
167

2020
80
70
60
SI
50
40
73%
30
20 NO
27%
10

ya sabe sobre la importancia del adecuado descanso y sueño y el 27% no sabe sobre la
importancia del descanso y sueño de su niño.
TABLA N° 8
SI 8 53%
NO 7 47%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 8
168

54
53
52
51
50
SI
49
48 53%
47
NO
46
47%
45
44

INTERPRETACION: Del 100% de las familias encuestadas en el Pos-Test el 53% sabe
cuánto tiempo debe dormir su niño y el 47% no sabe el tiempo que debe dormir su niño.
TABLA N° 9
SI 12 80%
NO 3 20%
TOTAL 15 100%
169
GRAFICO N°9
90
80
70
60
SI
50
40 80%
30
20
NO
10 20%
Fuente: Tabla N°9 Pos-Test

INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pos-Test 80% ya
lleva a su niño al centro de salud para su control de crecimiento y desarrollo y el 20% no lleva
al centro de salud a su niño para su control de crecimiento y desarrollo.
TABLA N°10
2020
SI 13 87%
NO 2 13%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N°10
170

2020
100
90
80
70
60
SI
50
40
87%
30
20 NO
13%
10

si cree que es importante llevar a su niño a sus controles y el 13% no cree que sea importante
llevar a su niño a sus controles.
TABLA N° 11
LLEVA A SU NIÑO A SU CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO?, ZONA
VILLA INGAVI 2020
SI 9 60%
NO 6 40%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 11
171

LLEVA A SU NIÑO A SU CONTROL DE CRECIMIENTO Y
DESARROLLO?, ZONA VILLA INGAVI 2020
70
60
50
SI
40
30 60% NO
20 40%
10

afirma que si lleva a su control de crecimiento y desarrollo y el 40% no es necesario dijeron
llevar a su niño a su control.
TABLA N° 12
SI 9 60%
NO 6 40%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 12
172

70
60
50
SI
40
30
60% NO
20 40%
10
INTERPRETACION: Del 100% de los padres de familia encuestadas en el Pos-Test el 60 %

indicaron que sus niños si reciben los micronutrientes y el 40% no reciben los micronutrientes.
TABLA N° 13
RESPUESTA DE LA POBACION ANTE LA PREGUNTA ¿SABE COMO PREPARAR
LOS MICRONUTRIENTES?, ZONA VILLA INGAVI 2020
SI 13 87%
NO 2 13%
TOTAL 15 100%
Fuente: Elaboración propia Pos -Test
GRAFICO N° 13
173

100
90
80
70
60 SI
50
87%
40
30
NO
20
10 13%

INTERPRETACION: Del 100% de las familias encuestadas en el Pos-Test el 87% sabe la
preparación de los micronutrientes y el 13% no sabe la preparación de los micronutrientes.
TABLA N° 14
SI 10 67%
NO 5 33%
TOTAL 15 100%
GRAFICO N° 14
174

80
70
60
50
40
SI
30 67% NO
20
33%
10
Fuente: Tabla N°14 Pos-Test

sabe que beneficios tiene los micronutrientes y el 33% no sabe qué beneficios tiene los
micronutrientes.
TABLA N°15
SI 12 80%
NO 3 20%
TOTAL 15 100%
TABLA N°15
175

90
80
70
60
50 SI
40 80%
30
NO
20
20%
10

si realiza la higiene adecuadamente de los alimentos y el 20% no realiza la adecuada higiene
de los alimentos.
MARCO TEÓRICO
I. DEFINICION DE DESNUTRICION.- La desnutrición es el estado patológico (que no es

normal) originado por déficit de nutrientes o por mala utilización de los mismos.
Se ha acordado llamar desnutrido a todo niño que ha perdido el 10% o más de su peso ideal.
II. EPIDEMIOLÓGIA:
Le desnutrición es una enfermedad no infecciosa (que no se contagia) más importante de los

países en vías de desarrollo relacionada estrechamente a las tasas más altas de morbi-
mortalidad infantil y más frecuentes en los lactantes.
En Bolivia el porcentaje de niños menores de 5 años con desnutrición crónica es del 21,8%
(ENDSA 2016).
176
Dependiendo del tipo de desnutrición se ha visto que el marasmo se presenta con mayor
frecuencia en menores de 18 meses de edad mientras que el Kawashiorkor en niños entre 1 y 5
años de edad.
El principal problema de la niñez boliviana es la desnutrición crónica, cuya manifestación

(más evidente) es la talla baja para la edad.
En conclusión la desnutrición de la niñez en Bolivia:
 Afecta a todo el país sobre todo la región altiplánica.

 Es rural.
 Afecta a los más pobres.
 Los niños de madres con menor o sin instrucción formal, son las más afectados.
 Se inicia a edades tempranas.
 Es una manifestación de la exclusión social es una sociedad no equitativa.
Los factores que condicionan la desnutrición son los siguientes:
2.1 Factores responsables: Sociales y económicos, pobreza baja disponibilidad de alimentos,

malas condiciones sanitarias, hacinamiento, cuidado inadecuado de los niños (abandono y
abuso y falta de educación).
2.2 Factores biológicos: Desnutrición materna, infecciones del niño malas, prácticas
alimentarias.
2.3 Factores ambientales: Condiciones climatológicas adversas, catástrofes naturales, y

migraciones desorganizadas.
III. CLASIFICACIÓN
3.1 Por su causa (etiología)
Desnutrición primaria.- Se produce por una mala alimentación, sea debido a deficiencia en
la calidad o en la cantidad de los alimentos consumidos, está enfermo está determinado por
factores como: escasez, malos conocimientos de alimentación o fallas en la técnica de
alimentación de los niños/as.
177
Desnutrición secundaria.- Está determinada por alguna patología que altera la nutrición, es
decir que existe una enfermedad que evita que el niño/ña suba de peso aunque como bien, esta
variedad de desnutrición es más rara.
3.2 Por sus manifestaciones clínicas
Kawashiorkor.- Habitualmente en niños de 1 a 5 años.
Principal signo- Edema en ambos pies ( si es en uno solo no es kawashiorkor).
 Alteraciones del cabello ( decoloración- signo de la bandera- caída espontánea, cabello

frágil seco)
 Alteraciones de la piel (despigmentación, engrosamiento de la piel, descamación fina,
ulceraciones en los lugares de flexión).
 Alteraciones en la mucosa (inflamación de la lengua, estomatitis angular, inflamación
en los ángulos de la boca, labios con grietas, fisuras en la lengua, encías sangrantes).
 Alteraciones oculares (conjuntivas pálidas, sequedad de la conjuntiva y córnea).
 Alteraciones psicomotoras (apatía, irritabilidad).
 El niño aparenta ser obeso por su abdomen prominente.
Marasmo.- Habitualmente se presenta en menores de 18 meses.
Principal signo- Niño delgado y emaciado.
 Alteraciones del cabello (pérdida del cabello a manera de parches y fragilidad del
cabello).
 Alteraciones de la piel (piel arrugada, seca, el tejido celular se encuentra disminuido,
el niño aparenta cara de viejo y nalgas caídas en forma de bolas de tabaco).
 Alteraciones en la mucosa (información de la lengua, estomatitis angular, inflamación
en los ángulos de la boca, Queilosis, labios con grietas, fisuras en la lengua, encías
sangrantes).
 Alteraciones oculares (conjuntivas pálidas, sequedad de la conjuntiva y córnea).
178
IV. DESNUTRICION CRONICA
La desnutrición crónica es la más común de las enfermedades. Sus causas se deben en general
a deficientes recursos económicos o a enfermedades que comprometen el buen estado
nutricional.
La desnutrición crónica definida como el retardo en el crecimiento del niño con relación a su

edad, está considerada como un indicador síntesis de la calidad de vida debido a que es el
resultado de factores socioeconómicos presentes en el entorno del niño durante su periodo de
gestación, nacimiento y crecimiento.
La desnutrición crónica es un síndrome conocido desde hace muchos años que proviene de un
desequilibrio entre el aporte de nutrientes a los tejidos, ya sea por una dieta inapropiada o por
una utilización defectuosa por parte del organismo.
Significa que el cuerpo de una persona no está obteniendo los nutrientes suficientes. Esta
condición puede resultar del consumo de una dieta inadecuada o mal balanceada, por
trastornos digestivos, problemas de absorción u otras condiciones médicas.
La desnutrición es una enfermedad provocada por el insuficiente aporte de combustibles

(hidratos de carbono y grasas), y proteínas. La desnutrición crónica es la principal causa de
muerte de lactantes y niños pequeños en países en desarrollo. La prevención es una prioridad
de la organización mundial de la salud.
4.1 Desnutrición leve.- Es la que más padece la población infantil, pero también en lo
general, a la que menos atención se le brinda, por ello es conveniente mencionar que a más
tempranamente ocurra se prolonga a la disminución del tamaño corporal, donde también
afecta en el desarrollo y causa enfermedades graves. Un niño que tenga este problema debe
tener una dieta normal, fraccionadas en mayor número de comidas al día, también es
importante que el personal de salud y las personas entiendan que los alimentos y la atención
especial son los que hacen la recuperación.
4.2 Desnutrición moderada.- Es cuando ha avanzado el déficit de peso, hay enfermedades de

la vías intestinales y vías respiratorias. Su magnitud sigue con la desnutrición leve.
179
Un niño con desnutrición moderada tiene los signos y síntomas acentuados, donde se muestra
apático, desganado a la hora de comer, no siente hambre y no demanda su alimentación.
4.5 Desnutrición crónica.- Es sin duda la más dramática de las enfermedades nutricionales,
generalmente se identifica en dos tipos, kwashiokor y marasmo. Inicialmente se debe efectuar
de madera inmediata y adecuada, tratando las complicaciones.
V. TALLA BAJA:
Se considera que la talla es baja cuando se sitúa por debajo de -2,5 desviaciones estándar (DE)
de la media para la edad, sexo y grupo étnico del individuo. Hablamos de talla baja extrema
cuando ésta se encuentra por debajo de -3 DE.
5.1 Causas de talla baja en niños

Frecuentes:
 Desnutrición crónica
 Anemia por deficiencia de hierro
 Parasitosis (helmintiasis y giardiasis)
 De privación afectiva
 Retraso del crecimiento intrauterino
 Talla baja familiar
 Retraso constitucional del crecimiento (Dx en mayores de 2 años)
Raras:
 Enfermedades crónicas: gastrointestinales, renales, cardiacas, trastornos endocrinos
 Síndromes dismórficos
 Trastornos cromosómicos
 Raquitismo
 Acondroplasia
 Idiopáticas
VI. CAUSAS
 Disminución de la ingesta dietética.
 Mal absorción.
180
 Aumento de los requerimientos, como ocurre por ejemplo en los lactantes prematuros,
en infecciones traumatismo importante o cirugía.
 Psicológica; por ejemplo, depresión o anorexia nerviosa.
VII. FACTORES DE RIESGO
Entre los factores de riesgo estudiados, este tipo de patología está bien determinada por
factores socio-demográficos. Así, el peso al nacer mostro ser un punto de partida importante
en la determinación del logro antropométrico final del niño. El sexo femenino, contra lo
esperado, pareció ser un factor protector antes de ser predisposición a la desnutrición crónica
infantil. La instrucción del jefe de la familia fue el marcador más importante detectado, al lado
del tipo de piso de la vivienda y la instrucción de la madre. Así mismo, las enfermedades
diarreicas y el tipo de servicios higiénicos utilizados en el hogar, la actitud indiferente del niño
frente a la alimentación también, se mostraron como importantes determinantes de la
desnutrición crónica.
La mala nutrición de la madre y las infecciones intercurrentes durante el embarazo son

factores frecuentes de prematurez y desnutrición en el útero. No es raro que niños nacidos en
estas condiciones de desventaja nutricional en su pasado inmediato, sean víctimas de prácticas
inadecuadas de alimentación, especialmente en regiones en donde la lactancia materna está
siendo reemplazada desde etapas muy tempranas de vida por fórmulas de alimentación
preparadas de manera deficiente y en malas condiciones de higiene.
La desnutrición puede presentarse en todas las edades, sin embargo, es más notoria y grave
entre los 6 y 36 meses de edad. Después del destete, que con frecuencia inicia antes del cuarto
mes, el niño recibe poco o ningún alimento con leche, sus derivados u otros productos de
origen animal. La combinación de una dieta baja en energía y proteínas da paso a infecciones
frecuentes, digestivas y respiratorias propicia de un avance lento y progresivo hacia una
desnutrición grave.
En las zonas rurales y urbanas marginadas, el ciclo infección-desnutrición se debe a varios

factores, entre ellos destacan:
 El abandono de la lactancia materna.
181
 La ablactación temprana (antes de los dos meses de edad) o muy tardía (después del
sexto mes de edad).
 El uso inadecuado de los sucedáneos de la leche materna.
 Las infecciones gastrointestinales frecuentes en el niño.
Por otro lado en regiones o países subdesarrollados la pobreza es causa y consecuencia de la

falta de educación, mala salud de la población, comunicación deficiente, baja productividad,
balance económico desfavorable e inadecuada utilización de los recursos naturales conducen a
errores en el consumo y a una inadecuada distribución de los alimentos entre los miembros de
la familia, particularmente desfavorable hacia los niños pequeños, al sexo femenino y aquellos
con alguna enfermedad crónica y/o grave en quienes la ingestión de alimentos puede ser
restringida duramente.
VIII. DIAGNOSTICO
Para el diagnostico de desnutrición crónica, es necesario clasificar el estado nutricional
mediante indicadores antropométricos que nos permiten situar a la enfermedad en tiempo de
evolución (T/E) y pronóstico (P/T).
8.1 Talla/ edad

 Talla normal: Cuando la talla para la edad está por encima de la curva +2 según el
sexo
 Talla baja: Cuando la talla para la edad cae por debajo de la curva– 2 según el sexo
IX. TRATAMIENTO DE LA TALLA BAJA
Dar zinc durante 12 semanas, si es de 6 meses a menores de 2 años
Realizar control regular cada treinta días en menores de 2 años y cada sesenta días de 2 años a
menores de 5 años.
Edad Jarabe de Zn frasco de 20 Tabletas efervescentes de

mg/5ml Administrar una vez Zn. Tabletas de 20 mg
al día durante 14 días diluida en 5 ml de agua (una
182
cucharilla), administrar una

vez al día durante 14 días.
Menores de 6 meses Media cucharilla Media tableta
6 mese a menores de 2 años Una cucharilla Una tableta
Zinc para el tratamiento de talla baja en niños de 6 meses a menores de 2 años
Jarabe de Zn frasco de 20mg/5ml. Tabletas efervescentes de Zn de 20 mg.

Administrar una vez al día durante 3 meses Diluir en 5 ml de agua, administrar una vez
al día, durante 3 meses.
Media cucharilla (10 mg) Media tableta (10 mg)
X. TRATAMIENTO PARA EL NIÑO CON DESNUTRION CRONICA
Para el tratamiento del niño desnutrido se necesita previamente una evaluación sobre la
alimentación.
Evaluación del niño desnutrido a través de la historia clínica con énfasis en aspectos
antropométricos clasificando al niño como “Ematoso (kwashiorkor)” o “enflaquecimiento
grave (marasmo)”.
Detectar oportunamente enfermedades prevalentes (se debe aplicar la metodología AIEPI).
Definir si se puede realizar manejo ambulatorio.
En caso de referencia inmediata, aplique previamente los siguientes pasos:
183
 Prevenir la hipotermia, abrigue bien al niño y realice controles de temperatura cada 30

min en el transcurso de referencia.
 Evitar la hipoglucemia (azúcar en sangre bajo).
 La madre debe continuar con la lactancia materna durante la referencia.
 Si el niño no puede tomar el pecho pedirle a la madre que vacie su pecho en vaso y
ofrecerle al niño o darle con cucharilla, hasta que llegue al hospital.
 Si el niño recibe la leche materna ofrecerle agua azucarada en 200 ml de agua poner 4
cucharillas de azúcar y ofrecer al niño, hasta que llegue al hospital.
 Si el niño no puede tragar, darle 50 ml de leche o agua azucarada por sonda
nasogástrica.
 Refiera urgentemente.
XI. PREVENCION PARA LA DESNUTRICION CRONICA
Se puede prevenir la desnutrición a través de medidas que comprendan mejoramiento del

entorno del niño y favoreciendo el adecuado aporte de alimentos necesarios con las siguientes
premisas.
 Cumplir con todas las normas de alimentación.

 Mantener la lactancia materna exitosa.
 Mejorar las fuentes de ingreso de las familias.
 Educación y mejoramiento sanitario del medio ambiente.
 Cumplir con los controles médicos de rutina dispuestos en AIEPI.
 Detectar en forma precoz cualquier modificación en los valores antropométricos.
 Detección precoz mediante las visitas domiciliarias del auxiliar de enfermería.
XII. RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL NIÑO/ ÑA CON

DESNUTRICION CRONICA
 Debe continuar la lactancia materna.

 Debe comer más veces al día (dependiendo la edad).
 Todos los alimentos que coma el niño deben estar bien cocidos, higiénicamente
preparados y en forma de puré.
184
 Ofrecer los alimentos poco a poco para evitar el vómito.

 Evitar los alimentos crudos, todo tipo de frituras y condimentos fuertes.
“UN NIÑO DESNUTRIDO REQUIERE MUCHO AMOR Y ATENCIÓN”
BIBLIOGRAFIA
Dra. Ivon Crespo Teran. Dr. Milton Zeballos Salas. Atención Integral al Menor de 5 Años.
Guía de manejo de niño con desnutrición. Tercera edición. La paz Bolivia 29 de marzo.
Dr. Jean Carlo. La desnutrición en la red [sede web]. Wikipedia.com; 2017-[actualizada el

2018, acceso 24 de febrero de 2021]. Disponible en :
https://es.wikipedia.o
185
Asociación de médicos pediátricos. Abordaje de la Talla Baja. Asociación Española de

Pediatria.com;2018-[actualizada el 2019, acceso 24 de febrero de 2021]. Disponible en
https://www.aepa
186

Proyecto K+T 2021 Actual

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INSTITUTO TECNICO DE EXCELENCIA C.S.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA Y OPERATIVA

I. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA EN SALUD:

1.1. Fuentes primarias: Son elaboradas directamente para la población, basadas en

1.3. Técnicas aplicadas

1.3.5. Matriz de priorización:

Una vez identificado el problema a través de la matriz de priorización se le asigna un puntaje

Estos ítems son:

 ¿Cuán grande es el problema?

II. FORMULACIÓN DEL PROYECTO DE SALUD:

DISMINUCION DE LA DESNUTRICION CRONICA EN NIÑOS (AS) DE 6 MESES A

III NATURALEZA DEL PROYECTO:

3.1 Descripción del proyecto:

Para el alcance del mismo se trazaron objetivos específicos como ser:

 Orientar a los padres de familia sobre la importancia de la lactancia materna,

Este proyecto se trabajó en base a la nueva política de SAFCI “SALUD FAMILIAR

Participación social: Durante el proyecto se realizó la socialización con la participación de la

Intersectorialidad: Durante el proyecto se logró la participación de los padres de familia de la

Marco legal: Programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia: reducción acelerada

Programa Multisectorial Desnutrición Cero conformado por el Ministerio de Salud y otros

Objetivo general de programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia:

Erradicar la desnutrición en niños y niñas menores de cinco años implementando

Primera fase 2010-2015

Segunda fase 2014-2018

Clasificación Extensión e información en nutrición, infraestructura sanitaria,

Sitio web http://snis.minsalud.gob.bo/aplicacionesweb/pmdc1/index.php

El PMD-C tiene alcance nacional, sin embargo se han

Presupuesto anual USD$ 41.750.050,43

Organismo responsable Consejo Nacional de Alimentación y Nutrición

Organismo ejecutor Consejo Nacional de Alimentación y Nutrición

Vínculos a política nacional Política de Protección Social y Desarrollo Integral Comunitario

Fuentes de financiamiento Ministerio de Salud y Deportes

Ministerio de Educación y Cultura

Ministerio de Desarrollo Rural, Agropecuaria y Medio

Ministerio del Agua

Ministerio de Producción y Microempresa

Ministerio de Planificación del Desarrollo

Fuente: Programa multisectorial desnutrición cero en Bolivia.

Los responsables de la elaboración del presente documento son las estudiantes:

 Karolen Fernández Corrales

3.2.1 Nivel internacional:

línea]://dds.cepal.org/san/estadísticas sobre la base de información de la Organización

 Según Henrietta H. Fore Directora Ejecutiva de UNICEF y Presidenta del Grupo

Descripción: Sandra Magaly vive en Chiquimula en el corredor seco de Guatemala, tiene

 Según el Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional publicado en 2018

3.2.2 Nivel nacional:

 Según resultados de la Encuesta Nacional de Demografía y Salud (EDSA 2016), en

En caso de los niños de 6 a 23 meses de edad, la desnutrición crónica se redujo del

Asimismo, los datos presentados por la Encuesta de Evaluación de Salud y Nutrición

PREVALENCIA DE DESNUTRICIÓN CRÓNICA POR ZONAS EN BOLIVIA

Fuente: ENDSA (Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Bolivia 2015).

 Según el responsable de la Unidad de Alimentación y Nutrición del Ministerio de

Médicos del Programa Mi Salud brindaron evaluación médica gratuita a 1.797.460

El reporte indica que de los 1.797.460 de pacientes atendidos, 636.897 pertenecen al

“En los últimos años hubo un avance significativo en el abordaje de la desnutrición en

Existen dos estadios de desnutrición en menores: Crónica, referida al mal

Descripción: EDSA 2008 y EDSA 2016 (INE).

 Según La Organización Mundial de la Salud (OMS), (dentro de los objetivos del

 Según desde el 2009, el Gobierno Nacional, realizó trasferencias para el incentivo

En el caso específico de La Paz, apertura tres Unidades de Tratamiento del Desnutrido

También se impulsó el proyecto de Incentivo Municipal Periurbano en la ciudad de El

Fuente: Organización Mundial de la Salud (OMS).

3.2.3. Nivel local: