TALLER DE INGLÉS CICLO IV A-B-C

DOCENTE Fabian Ricardo Salazar Polania CICLO IV A-B-C

MEDIO Escribir las respuestas claras y
FECHA DE ENTREGA 18 de noviembre de 2021 DE ordenadas en el cuaderno, tomarle foto
ENTREGA y enviarla por whatsapp o en físico.
CELULAR DOCENTE 3054763472
EMAIL DOCENTE fabiansalazarpolania@hotmail.com
Para la valoración de los talleres se tendrá en cuenta: la puntualidad, el orden y
MATRIZ DE VALORACIÓN
presentación, el interés y las respuestas correctas.

Contenido complementario:

ACTIVITY 1: Una las siguientes oraciones 1 - 5 con A - E para formar el segundo condicional. Tenga en cuenta
la explicación.

1. If it didn’t rain, a. it would produce a fire.

2. If we threw a cigarette to the grass, b. we wouldn’t be able to swim in them in the
3. If we didn’t stop cutting down so many future.
trees, c. sea levels would raise too.
4. If the global temperature raised, d. there would be more fires.
5. If we continued throwing chemicals into e. We would endanger our oxygen supply
rivers,

“Contribuimos a la formación de personas socialmente valiosas”. Página 1

ACTIVITY 2: Encierra la forma correcta de los verbos en cada oración.

a) If we (didn’t stop / stop) deforestation, reinforests (would disappear / disappeared)

b) If people (didn’t waste / waste) water, there (be / woulnd’t be) severe droughts.
c) If factories (keep / kept) throwing wate into rivers, water (would be / was) toxic.
d) If governments (will take / took) global warming seriously, our children (wouldn’t inherit / inherited)
a planet in danger of extinction.
e) If people (recycled / recycle) paper, a lot of forests (disappeared / would disappear)

ACTIVITY 3: Escribe los verbos que estan en paréntesis en la forma correcta. Tenga en cuenta la parte
explicativa.

a) If people ____________ (start) to buy reusable packages, the amount of waste ________________
(decrease)
b) If factories ________________ (not dump) so many chemicals into rivers and oceans, many fish
_______________ (not die)
c) If we _____________ (consume) less, we _______________ (produce) less waste material.
d) If we _______________ (destroy) the ozone layer, nothing ________________ (save) us from the UV
rays.
e) If people really ____________________ (not care) about the environment, they ____________________
(not try) to save it.

ACTIVITY 4: Mira las expresiones dadas, identifica cuál es la situación y cuál es la consecuencia y escribe
oraciones usando el Segundo condicional.

a) Go to Paris / see the Eiffel Tower

______________________________________________________________________________
b) Pass the english exam / study all the afternoon
______________________________________________________________________________
c) Buy a smathphone / have a lot of money
______________________________________________________________________________
d) Witness a crime / call the police
______________________________________________________________________________

“Contribuimos a la formación de personas socialmente valiosas”. Página 2