SECUENCIA DIDÁCTICA SEGUNDO CICLO MARZO-ABRIL.

LAS NECESIADES DE BIENES Y SERVICIOS

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

DOCENTE: GABRIELA ROJAS

Fundamentación:

La dinámica propia de nuestra existencia implica un sinnúmero de soluciones a las que recurrimos a
diario en nuestras vidas. El solo acto de realizar una llamada desde nuestro celular, acceder al
transporte público o comprar un producto elaborado, implica una solución tecnológica para satisfacer
una necesidad y mejorar nuestra calidad de vida.

Con esta secuencia se pretende que los alumnos comprendan la importancia acerca de aquellas
necesidades que son esenciales o imprescindibles para la subsistencia. Como así también logren
entender que los bienes y servicios son aquello que satisface una necesidad. La comida satisface la
necesidad de alimentarnos, un móvil la necesidad de comunicarnos e informar, un coche la de
transporte.

Objetivos:

 Analizar situaciones reales o simuladas, que involucren: reconocer necesidades, percibir

problemas socio técnico y formularlos en términos operativos.
 Desarrollar habilidades y estrategias de búsqueda y de organización de la información para
obtener, consultar, procesar, almacenar y presentar la información en diversos formatos, y para
compartirla utilizando distintas estrategias de comunicación.

Aprendizajes y contenidos:

 El interés y la indagación acerca de los procesos que se realizan sobre los insumos (Costo es la
retribución de los recursos necesarios para fabricar un producto.
 Identificación de la necesidad de utilizar energía en diversos procesos técnicos de
transformación de materiales (por ejemplo: forja, mezclado, molienda, cocción, entre otros).

Capacidades fundamentales:

 Expresa de forma organizada y oral hechos, experiencias, vivencias.

 Identificar la información más importante de un texto.
 Abordaje y la resolución de problemas.
 Diseñar planes de escritura.
 CURSO: CUARTO GRADO Clase N°1

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

BIENVENIDOS
Nos presentamos!!
Iniciamos un nuevo año, es importante que cada clase sea algo placentero, atractivo y divertido,
deseo un cálido saludo de bienvenida al ciclo lectivo 2023. Soy la profesora de Educación
Tecnológica Gabriela Rojas y para poder conocerlos les propongo que cada uno se presente.

Para continuar los invito a realizar la caratula de Educación Tecnológica. Para dicha actividad les
traje hojas de colores e imágenes relacionadas a la asignatura, en la misma deben colocar el nombre
de la materia, su nombre, y el curso.
CURSO: CUARTO GRADO Clase N°2

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

TEMA: Las necesidades primarias y secundarias.

Actividad N° 1: Teniendo en cuenta el significado de ambos tipos de necesidades vas a

responder las siguientes preguntas:

1. ¿Qué tipo de necesidades secundarias tuviste en tus vacaciones de verano? Nombra

cinco.
2. ¿Cuáles fueron las necesidades primarias que se te presentaron durante la pandemia?
Nombra 5.
3. Dibuja en el siguiente recuadro una de las necesidades primarias que vos consideres más
importante del ser humano.
CLASE N°3-4-5

TEMA: Las necesidades de bienes y servicios.

¿Qué son los bienes?

Los bienes son objetos físicos tangibles ya que los podemos tocar con nuestras manos, y los
podemos utilizar para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo un plancha es un bien que lo
utilizamos para planchar la ropa con arrugas.

¿Qué son los servicios?

Los servicios son prestaciones inmateriales, son intangibles ya que no los podemos tocar, pero
satisface nuestra necesidad. Por ejemplo la empresa de transporte Coata es un servicio y yo lo
puedo utilizar cuando necesite viajar, otro ejemplo son los bomberos, ellos brindan el servicio de
ayudar a las personas en riesgo.

Actividad N°1: En el siguiente cuadro debes colocar cinco bienes y cinco servicios presente en
nuestra localidad. Luego elige un servicio para desarrollar como trabaja.
Actividad N° 2:

Cuando en una estación de servicio cargan combustible, ¿Cuál es el bien y el servicio que se les
ofrece?

Actividad N°3: Clasifica las siguientes imágenes en bienes y servicios. El alumno deberá cortar y
pegar cada imagen

Actividad N° 4:

¿Cuáles son los bienes que utilizamos como protección para cuidarnos dentro de la escuela? Anota
tres.

-
CURSO: QUINTO GRADO Clase N°1

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

BIENVENIDOS
Nos presentamos!!
Iniciamos un nuevo año, es importante que cada clase sea algo placentero, atractivo y divertido,
deseo un cálido saludo de bienvenida al ciclo lectivo 2023. Soy la profesora de Educación
Tecnológica Gabriela Rojas y para poder conocerlos les propongo que cada uno se presente.

Para continuar los invito a realizar la caratula de Educación Tecnológica. Para dicha actividad les
traje hojas de colores e imágenes relacionadas a la asignatura, en la misma deben colocar el nombre
de la materia, su nombre, y el curso.
CURSO: QUINTO GRADO Clase N°2

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

TEMA: Las necesidades primarias y secundarias.

-Explicación Oral y escrita de la diferencia entre necesidad primaria y necesidades secundarias.

Actividad: Teniendo conocimiento de los dos tipos de necesidades que existen, se entrega una
fotocopia a cada uno de los alumnos, para que trabajen en ella, clasificando; por un lado las
necesidades primarias y por el otro lado las secundarias. Deben recortar las imágenes y pegarlas en
su carpeta.

Para los alumnos que presentan

adaptaciones curriculares, se les
hace entrega de una fotocopia en la cual deben:

 Colorear los dibujos.

 Dividir la hoja por la mitad y ubicar las imágenes. Por un lado, las necesidades primarias y por
otro lado las necesidades secundarias.

Clase N° 3-4-5

Tema: LOS BIENES Y LOS SERVICIOS

Un bien es un objeto material, tangible (que podemos tocar) creado para satisfacer directa o
indirectamente una necesidad o deseo.

Debemos saber que existen los:

Actividad N°1: Clasifica las siguientes palabras sueltas en bienes de consumo duraderos o no duraderos:
Actividad N°2: Observa las siguientes imágenes que hará entrega el docente, las mismas son de
bienes de producción luego explica y anota cómo funcionan cada uno.

Actividad N°3:

Teniendo en cuenta que:

Los servicios, son una acción, una prestación inmaterial o un trabajo que se efectúa para satisfacer
una necesidad o deseo. Se caracterizan por producirse y consumirse en el mismo acto.

 Une con una flecha los dibujos con el servicio público que representan.

Actividad N°4: En esta actividad deberás pensar en un servicio público de nuestra localidad y
dibujarlo.

Para los alumnos que presentan adaptaciones curriculares, se les hace entrega de una fotocopia en
la cual deben:

 Colorear los dibujos.

 Dividir la hoja por la mitad y ubicar las según corresponda a Bienes o Servicios.
CURSO: SEXTO GRADO Clase N°1

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

BIENVENIDOS
Nos presentamos!!
Iniciamos un nuevo año, es importante que cada clase sea algo placentero, atractivo y divertido,
deseo un cálido saludo de bienvenida al ciclo lectivo 2023. Soy la profesora de Educación
Tecnológica Gabriela Rojas y para poder conocerlos les propongo que cada uno se presente.

Para continuar los invito a realizar la caratula de Educación Tecnológica. Para dicha actividad les
traje hojas de colores e imágenes relacionadas a la asignatura, en la misma deben colocar el nombre
de la materia, su nombre, y el curso.
CURSO: SEXTO GRADO Clase N°2

ASIGNATURA: EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

TEMA: Las necesidades primarias y secundarias.

En esta clase realizaremos de manera conjunta un repaso sobre la definición de necesidades

primarias y necesidades secundarias, que irán acompañada de diferentes ejemplos claros y así
retomar conocimientos previos.

Actividades: Lee atentamente la siguiente historieta.

Actividad: Realizaremos la lectura completa de la historieta para una mejor comprensión de la
misma.

 Identifica los números de los cuadros donde:

- Aparece por primera vez la necesidad del agua, comida, refugio, cuidado o atención personal,
abrigo, descanso.
- Se resuelven las necesidades de agua, comida, refugio, cuidado o atención personal, abrigo,
descanso.
- Se construye el primer utensilio, la primera arma, el primer útil, la primera herramienta de
carpintería.
- Se dan técnicas.
- Se pone en evidencia la necesidad de nuevos conocimientos.
- Se recolectan alimentos.
- Se da aplicación práctica al fuego.
CLASE N°3 y 4

TEMA: LOS BIENES Y LOS SERVICIOS

Un bien es un objeto material, tangible (que podemos tocar) creado para satisfacer directa o
indirectamente una necesidad o deseo.

Debemos saber que existen los:

Actividad N°1: Teniendo en cuenta los tipos de bienes que existen, se propone como actividad
completar el siguiente cuadro, en donde deberán pensar en cuatro bienes de consumo duradero,
cuatro no duradero y cuatro bienes de producción.
Actividad N°2: Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Cuáles son los bienes de consumo duraderos que utilizas para venir a la escuela?
2. ¿Cuáles son los bienes de consumo no duradero que traen a la escuela?

Actividad N°3:

Teniendo en cuenta que:

Actividad N°4: Deberán observar atentamente cada servicio público y completar el siguiente
crucigrama.