Sector: Tecnología.

Profesor(a): Camila Serrano

Primero Básico
Cuadernillo de Trabajo
“Objetos en la vida cotidiana”

Estimados Padres y apoderados les hago entrega del cuadernillo

de trabajo de tecnología, donde encontrará una actividad
semanal, no es necesario que imprima el cuadernillo, puede
realizar las actividades en el cuaderno de tecnología.
En caso de duda o consulta, favor enviar un e-mail a cserrano@sanbenildo.cl

Esperando se encuentren bien, me despido, Profesora Camila

Serrano.

NOMBRE:
 Semana 1
11 al 15 de mayo.

OA: Identificar objetos tecnológicos, Comprendiendo su uso y diseño.

Estudiantes, en este cuadernillo aprenderemos sobre los objetos

tecnológicos en la vida cotidiana, su diseño y creación.
Los objetos tecnológicos son aquellos que los hombres, con su
creatividad y habilidad, han creado. Estos se clasifican en:

 Simples: son de bajo costo y de sencilla elaboración

Ejemplos: peine, rastrillo, tijera.
 Complejos: son de alto costo y están conformados por
varias piezas, ejemplo: Computador, Refrigerador, Televisor.
Estos objetos nacen como respuesta a una necesidad a la cual el
hombre quiere hacerle frente.
Ya sabiendo esto, podrás hacer todas las actividades. ¡Animo!
Semana 1
11 al 15 de mayo

Guía 1: “Objetos en la vida cotidiana”

1. Pídele ayuda a un familiar para que te ayude a escribir tus respuestas.

¿Para qué crees que sirve este porta clips?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

¿Para qué crees que sirve este porta lápices?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________
 ¿Para qué crees que sirve este porta Scotch?

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_______________________________________________________________

2. Diseña y dibuja un objeto que permita guardar una de estas cosas:

Anillos, collares, dulces, bolitas; Luego piensa en el nombre que le
pondrías a tu objeto y colócalo en la parte superior subrayada.

Nombre del objeto: ___________________________________

Semana 2
18 al 22 de mayo.

Guía 2
“Solucionando problemas”

1. Elige una de estas dos problemáticas y dibuja tu propuesta de cómo la

solucionarías.
 Problema 1: Se necesitan medios de
transporte que permitan trasladar a
muchas personas de forma segura y
rápida. ¿Cómo elaborarías un
vehículo de transporte público con
envases de cartón y otros materiales
reciclados?
Elegí el problema número: ___________
Mi propuesta es:
Semana 3
Guía 3
“Objetos tecnológicos complejos”
Problema 2: Se necesita ropa
apropiada para alguna de las
estaciones, ejemplo, como para la
playa en verano o un día de lluvia y
nieve en invierno. ¿Cómo elaborarías
ropa apropiada con materiales
reciclados para alguna de las
situaciones mostradas?
25 al 29 de mayo.
1. Encierra en un círculo todos los objetos tecnológicos complejos que
encuentres en la imagen (en caso de no recordar, observa la definición
de objetos complejos que está en la segunda página de este
cuadernillo).
 Semana 4
1 al 5 de Junio.

Guía 4
“La tecnología de los pueblos originarios
”

Los Mapuche son un pueblo originario ubicado actualmente en la región de la Araucanía, se destacan
por habitar estas tierras desdedeantes
la llegada de los españoles.
pueden
Ellos estar a la altura de
cualquier imperio pors aspectos
su económicos, sociales, políticos y culturales. Se destacan por ser un
pueblo resistente en el tiempo
y por la lucha de sus tierras
.

1. Observa los siguientes objetos del pueblo Mapuche, encierra

círculoelen
queun
más te gusto y coméntale a un familiar qué fue lo que más te llamo la atención del
objeto.
Semana 5
8 al 12 de Junio

Guía 5
“Herramientas para crear un objeto tecnológico”

1. Observa un objeto tecnológico (simple o complejo) que este en tu

hogar y dibújalo.
 2. Dibuja tres herramientas que creas que se necesitaron para construir
el objeto.
Herramienta 1 Herramienta 2 Herramienta 3