UNIDAD ACADÉMICA DE POSGRADO

PROGRAMA DE MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA, CON MENCIÓN EN

ORGANIZACIÓN, DIRECCIÓN E INNOVACIÓN, DE LOS CENTROS
EDUCATIVOS

Modulo: DIRECCIÓN Y LIDERAZGO

Tema: Matriz FO FA DO DA
Grupo No 10
Fecha: 07/01/2023

Integrantes:

 Galo Israel Soto Coronel

 María Fernanda Garzón Cevallos
 Viviana Yamilet Torres Quiñonez
 Darwin Marcelo Yanzapanta Sisalema
 Gladys Arrobo Rodas

Fecha: 19-11-2022
 UNIDAD EDUCATIVA COMUNITARIA INTERCULTURAL
BILINGÜE “BARTOLOMÉ MARÍN”
Factores internos
Factores externos
Oportunidades
1. Becas y apoyo constante para los
estudiantes más vulnerables de parte de
ONGs.
2. El pueblo mantiene su cultura intacta.
3. La cultura kichwa aporta al
fortalecimiento de la identidad del pueblo
indígena y de la Comunidad Educativa.
4. Alianzas estratégicas con los GADs y
empresas privadas.
5. Apoyo de los medios de comunicación
para ejercer presión en las autoridades.
6. Capacitaciones a docentes y comunidad
educativa en general, a través del ME, de
la UNEMI y otras universidades.
Amenazas
1. La directiva de la comuna impone sus
criterios y voluntad a las autoridades y
personal de la Institución.
2. Inseguridad debido a la falta de
cerramiento en la IE.
3. Carencia de transporte que se agrava en los
casos de emergencia.
4. Violencia intrafamiliar agudizado por el
consumo de alcohol y otras sustancias.
Matriz FO FA DO DA
Fortalezas
1. Amplias áreas de deporte y
recreación.
2. Colaboración de los docentes
para apoyar a familias y
estudiantes vulnerables.
3. Actitud proactiva de los
docentes para la solución de
problemas.
4. Estudiante con NEE recibe
clases a domicilio con un
profesor fiscal.
5. Estudiantes y docentes
fortalecen la interculturalidad
al utilizar los dos idiomas,
kichwua y castellano en el
proceso educativo.
F-O Estrategias
FO: Crear espacios de encuentro de
los miembros de la comunidad con
los estudiantes y docentes, a fin de
fortalecer la identidad cultural y el
idioma kichwua. (5.3)
FO: Gestionar convenios con
ONGs para dar a atención
prioritaria y personalizada a
estudiantes NEE. (4.1)
FO: Establecer convenios con
Universidades con el fin de
fortalecer las habilidades blandas de
los docentes. (2.6)
F-A Estrategias
FA: Organizar actividades
conjuntas de los miembros de la
comunidad con los docentes y
estudiantes para ofrecer espacios de
sana diversión y convivencia. (1.4)
FA: Crear espacios de encuentro
entre los miembros de la
comunidad, autoridades y docentes
para fortalecer los lazos de amistad.
(2.1)
FA: Gestionar capacitación a
docentes para que trabajen talleres
con los miembros de la comunidad,
sobre el peligro del consumo de
alcohol y otras sustancias. (2.4)
Debilidades
1. Ausencia de liderazgo de las
autoridades.
2. Escaso apoyo de los padres de familia.
3. Docentes con enseñanza
tradicionalista.
4. No cuenta con el DECE.
5. Carencia de tecnología, energía
eléctrica, alcantarillado y agua potable.
6. La IE no dispone de Personal de
Apoyo.
7. Bajo rendimiento de los estudiantes
debido al bajo índice nutricional.
8. Consumo de alcohol a temprana edad
de parte de los estudiantes y embarazo
de adolescentes.
9. Aulas prefabricadas en mal estado.
D-O Estrategias
DO: Desarrollar jornadas de capacitación
con Universidades sobre liderazgo y
gestión educativa. (1.6)
DO: Solicitar la visita de los medios de
comunicación para que informen a la
ciudadanía acerca de las necesidades que
tiene la comunidad educativa, como la falta
de servicios básicos y la necesidad urgente
de crear el DECE. (4.5 - 4.6)
DO: Gestionar convenios con el GAD
Municipal y empresas privadas para dar
mantenimiento a la infraestructura de la
Institución. (9.4)
D-A Estrategias
DA: Realizar campañas de prevención del
embarazo prematuro y de concientización
sobre el consumo de alcohol y otras
sustancias, tanto para los miembros de la
comunidad kichwa como para los
estudiantes. (8.4)
DA: Gestionar convenios de apoyo a
ONGs y GAD Municipal de Archidona
para realizar trabajos de construcción del
cerramiento de la IE y mantenimiento de
las aulas. (9.2)
DA: Tramitar ante el Subcentro de Salud
de Archidona, charlas de concientización
sobre el riesgo del consumo de alcohol y la
importancia de una dieta alimenticia
saludable. (8.4)