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El docente juega un papel clave en la implementación del Plan de Apoyo Individualizado (PAI). La alfabetización puede considerarse un problema debido a que algunos docentes carecen de capacitación adecuada y estrategias efectivas. Además, no siempre las escuelas cuentan con los recursos necesarios o distribuyen bien el tiempo. El docente debe trabajar la alfabetización de manera transversal con todas las áreas, no solo lenguaje. Todos los docentes deben colaborar en la implementación del PAI para brindar un mejor resultado al
El docente juega un papel clave en la implementación del Plan de Apoyo Individualizado (PAI). La alfabetización puede considerarse un problema debido a que algunos docentes carecen de capacitación adecuada y estrategias efectivas. Además, no siempre las escuelas cuentan con los recursos necesarios o distribuyen bien el tiempo. El docente debe trabajar la alfabetización de manera transversal con todas las áreas, no solo lenguaje. Todos los docentes deben colaborar en la implementación del PAI para brindar un mejor resultado al
El docente juega un papel clave en la implementación del Plan de Apoyo Individualizado (PAI). La alfabetización puede considerarse un problema debido a que algunos docentes carecen de capacitación adecuada y estrategias efectivas. Además, no siempre las escuelas cuentan con los recursos necesarios o distribuyen bien el tiempo. El docente debe trabajar la alfabetización de manera transversal con todas las áreas, no solo lenguaje. Todos los docentes deben colaborar en la implementación del PAI para brindar un mejor resultado al
1. ¿Se podrá afirmar que la alfabetización es un “problema” en las
escuelas? ¿Por qué? 2. ¿Cuál es su percepción con relación a como se trabaja la alfabetización en su nivel? 3. ¿Cuál considera que es su rol con relación a la implementación del PAI?
Desarrollo
1. Considero que la Alfabetización es un problema, porque no todos los docentes
poseen la capacitación adecuada para comprender y abordarla en el aula, como así también no saben utilizar las estrategias adecuadas. También perjudica de cierta manera esta enseñanza de la Alfabetización, que en ocasiones no todas las instituciones cuentan con los recursos necesarios (material concreto), no saben distribuir los tiempos para poder trabajarla y en casos muy particulares la falta de detección temprana de los problemas de y trastornos de aprendizaje en los alumnos. 2. Considero que la manera de trabajarla no es la adecuada, dado que en la mayoría de las escuelas solo se la aborda desde el área de Practicas de Lenguaje, cuando la misma tiene un abanico de oportunidades para trabajarlas de manera transversal con el resto de todas las áreas. Desde mi punto de vista, se debería dedicar un tiempo específico a la alfabetización, dado que en la actualidad se dan muchísimos casos en los que los alumnos terminan la primaria con una lectura silábica, con una escritura débil, etc. 3. Todos los docentes, de todas las áreas somos los autores de llevar a cabo esta implementación del PAI, dado que si se realiza un trabajo de manera articulada el niño puede trabajarlo desde las distintas áreas y así obtener un mejor resultado. Además, como docentes debemos enseñarles que la alfabetización nos abre muchísimas puertas para su futuro. Prof. Camila Fernanda Valdiviezo