27/02/2024 CAPACITACION ENTRENADORES M11-M12-M13 2024 -SEBASTIAN LUNA

METODO UTLIZADO: ESTILO DE EDUCACION CON EL ENFOQUE CONTEMPORANEO

TIPO DE CAPACITACION Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
1- HABILIDADES
DEL PLANIFICACION FACILITACION- METODOLOGIA COMUNICACIÓN EVALUACION
ENTRENADOR
2- CONTENIDOS DE RUGBY Principios del Juego Principios del Juego Principios del Juego Principios del Juego
Destrezas Individuales Destrezas Individuales Destrezas Individuales Destrezas Individuales
Destrezas Grupales Destrezas Grupales Destrezas Grupales Destrezas Grupales

Desarrollo de los conceptos para una mejor comprensión del Informe

1- Estilo de Educación: Enfoque Contemporaneo

* Capacitacion Artesanal , individual adaptada a cada entrenador durante las Prácticas, las Planificación de Sesiones , la Observación de los Partidos.
*Más preguntas a quien aprende y escuchandolo buscar mejorar sus habilidades y competencias *Foco puesto en las necesidades de quien aprende (cada entrenador es distinto)
*Aprendizaje basado en tareas para satisfacer los objetivos *Evaluación basada en las competencias de las destrezas de coaching
* Quien aprende toma las decisiones ( el entrenador ) *Aprender a usar el Proceso de Aprendizaje (Planificar- Hacer- Concluir-
Revisar )
2- Planificaciön:
*Planificación de un ejercicio con Objetivos y contenidos relacionados. *Creación de Ejercicios de acuerdo a las habilidades y nivel de los niños.
*Manejo adecuado de los Tiempos de las Actividades . *Planificación de las actividades teniendo en cuenta las Necesidades de
*Uso correcto de Materiales y Espacios disponibles los objetivos por División Planteados por JCC y cada Etapa del año.
3- Facilitacion:
* Captar la atención de los niños * Usar correctamente la Metodología de ejercicios Cerrados, Abiertos y Juegos integrado durante una sesión.
* Maximizar la participación de todos * Implementar actividades para practicar toma de decisiones en escenarios similares a partidos
* Realizar Regresiones y Progresiones en los ejercicios de acuerdo a la necesidad de los niños.
4- Comunicación:
* Compartir el Objetivo del ejercicio con los niños *Elogiar las buenas acciones de los niños.
* Usar Tono de voz adecuado de acuerdo al momento *Interactura grupalmente e individualmente con los niños de acuerdo a la situación
*Explicar y demostrar correctamente mediante preguntas * Al finalizar cada sesión resumir puntos clave de los objetivos del ejercicio con los niños
*Utilizar Corrrecciones Productivas de errores
5- Evaluacion:
*Aprender a Observar correctamente cada situación de juego en equipo o destreza individual * Aprender a Diagnosticar adecuadamente de acuerdo a la situación
*Aprender a revisar el resultado de los ejercicios con los jugadores * Aprender a diseñar un plan de acción acorde al diagnóstico de lo observado
* Poder revisar el resultado de los entrenamientos con los demás entrenadores y coordinadores
Sebastian Luna - Coordinador Técnico JCC M11-M12-M13