1er año de la Secundaria COLEGIO SANTA CLARA DE ASÍS Prof.

: Aguilar Micaela

Expectativas de logro

Se espera que los alumnos logren:

• Comprender las consignas dadas.

• Establecer diálogos en los cuales reflejen sus intereses personales e información personal.
• Interpretar, analizar y resolver ejercicios gramaticales y de vocabulario.
• Utilizar en forma oral y escrita el vocabulario básico relacionado con el tiempo libre, información personal, rutina, actividades del momento y
estructuras propias de los textos literarios
• Participar y comprometerse con la interacción grupal y las prácticas comunicativas que propician el uso del lenguaje en contexto, en forma
significativa y efectiva alcanzando una verdadera comunicación
• Analizar artículos y responder preguntas de forma oral y escrita.

Contenidos de evaluación

✓ Saludos
✓ Números 1-100
✓ Presente simple del Verbo To be (+/-/?) ▪ Edad. Países y nacionalidades..
✓ Miembros de la familia. Caso posesivo. Adjetivos posesivos.
✓ Presente simple del Have got. (+/-/?) .
✓ Apariencia física, colores y mascotas.
✓ Ordenes. There is/are + partes y objetos de la casa.
✓ Preposiciones de lugar.
✓ Presente simple.(+/-/?) Like, hate. Think
✓ Días de la semana, meses
✓ Preposiciones de tiempo. La hora
✓ Pronombres.

Criterios de evaluación
La evaluación en el área de Inglés será un proceso continuo, no estará asociada únicamente a la calificación obtenida en evaluaciones
escritas, sino que también a actividades grupales e individuales dentro y fuera del aula, trabajos prácticos, exposiciones orales y lecciones escritas.
En las clases de Inglés se priorizará la participación y el trabajo en el aula para evaluar si el alumno está en presencia del error o ausencia del
conocimiento.
En los exámenes escritos, el alumno deberá resolver ejercicios gramaticales integrados con el vocabulario trabajado a lo largo de las clases, asi
también como escribir pequeñas descripciones y narraciones de manera individual y/o grupal.
En la corrección de los mismos se tendrá en cuenta si el alumno logró llevar a la práctica los contenidos aprendidos.
Las evaluaciones escritas, por tener carácter de documento, deberán ser presentadas en tinta, con letra clara y con firma del alumno al final.
El material de trabajo (cuadernillo y/o fotocopias pedidas) y la carpeta de clases también serán evaluados, ya que un alumno sin material, es un
alumno ausente en el aula.
La docente llevará un registro personalizado de los progresos de todos los alumnos, y mantendrá informado a las familias, mediante el cuaderno
de comunicaciones, el desempeño y logro obtenido en cada uno de los instrumentos de evaluación.
La valoración cuatrimestral resultará del promedio entre: todas las calificaciones de exámenes o lecciones escritas y orales que se tomen y una
nota de trabajos áulicos y trabajos prácticos (de existir más de una, se promediará) incluyendo así también como del desempeño en clase.

Pautas de trabajo

➢ Los alumnos deberán tener al día y en perfectas condiciones la carpeta, la que será requerida por la docente en cualquier momento del año.

➢ Los alumnos tienen la obligación de estudiar todos los días y podrán ser evaluados sin previo aviso sobre el tema que haya sido explicado
y practicado durante las clases anteriores.

➢ Las tareas serán revisadas individualmente, si se registran el incumplimiento de las mismas conllevará una nota conceptual y el/la alumno/a
deberá entregar su libreta y los padres serán informados al respecto.

➢ Si un alumno faltase a clase tiene el deber, al reintegrarse a la misma de tener en la carpeta los temas vistos durante su ausencia, los que
les serán explicados si así lo solicitase.

➢ Si un alumno faltase a una evaluación, la misma podrá ser tomada el día mismo en que se reincorpore a clase, si trae una justificación
expedida por un profesional médico o en su defecto por un adulto responsable a cargo.

➢ Cada alumno es responsable de traer y preservar en cada clase: libreta de comunicados, carpeta y libro de inglés(cuadernillo).

➢ Los alumnos que no alcancen la valoración TEA al finalizar el año deberán presentar el trabajo práctico orientador junto con la carpeta y libro
completos en cualquiera de las instancias recuperadoras; previo a ser evaluados ante comisión evaluadora.

Colegio Santa Clara de Asís

Apellido y Nombres del/la alumno/a:
Apellido y Nombres del Padre/Madre/Tutor:

He leído e informado acerca de las pautas y criterios en el área de Inglés para el ciclo lectivo 2024. Estando de acuerdo con lo
mencionado y comprometiéndome a acompañar, de manera conjunta, en la tarea educativa de mi hijo/a.

Firma: Lugar y fecha: