Unidad de Operación Desconcentrada para el Distrito Federal

Plantel Coyoacán
CONALEP, Educación de Calidad para la Competitividad
CONTRATO DE APRENDIZAJE
Acuerdos y Compromisos del(a) docente y de los(as) alumnos(as).

Nombre del Docente Auria Amalia Alderete Herrera

Módulo: Comunicación en los ámbitos escolar y profesional. Grupo:
Propósito del módulo:
Consolidar la competencia habilitante de la lectura y escritura al reconocer y ejercer las cuatro habilidades de la lengua:
escuchar, leer, hablar y escribir, con el fin de aplicarlas a diversas situaciones de su vida, académicas y cotidianas.

Los resultados de aprendizaje en base a los cuales se establecerán las pautas de evaluación final, son:

Unidad Resultado de Aprendizaje Evidencias Ponderación por Unidad

1.1 Elaborar reseñas sobre un
texto de interés fundamentando
sus opiniones y valoraciones,
mediante la colaboración con los 40%
Valoración de discursos

demás.
1.2 Elaborar reseñas Elabora una reseña que contenga
argumentativos

contrastación de argumentos,
Unidad 1

una introducción, desarrollo y una

haciendo uso de elementos
conclusión
sintácticos y fundamentando sus
opiniones y valoraciones.
1.3 Elaborar reseñas basadas en la
comparación de dos textos sobre
el mismo tema, abordado desde
perspectivas diferentes,
fundamentando sus opiniones y
valoraciones.
2.1 Elaborar ensayos expresando
Elaboración de discursos

la postura personal y puntos de

argumentativos

vista con respecto a la temática

Elaborar un ensayo basado en el
Unidad 2

expuesta y defendiendo las ideas

propias con base en argumentos.
2.2. Defender ensayos de manera
oral y escrita, sustentando sus
opiniones.
análisis de un tema y en la lectura
e interpretación de distintos tipos 60%
de fuentes

El peridodo de recuperación sólo será para quienes cumplan con el 80 % de asistencia durante TODO el semestre.

Se manifiesta OBLIGACIÓN tanto para el docente y de los alumnos practicar y promover los siguientes valores en el transcurso
del semestre:

• Responsabilidad.
• Respeto mutuo
• Honestidad.
• Empatía
• Actitud de trabajo en equipo y de servicio.

Portal Conalep: www.conalep.edu.mx ;

Red Académica: http://www.conalep.edu.mx/wb/Conalep/portesc
Biblioteca Digital: http://sied.conalep.edu.mx/bv3/
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COMPROMISOS
Del ESTUDIANTE: Del DOCENTE:
1. Guardar respeto tanto al docente como a mis compañeros de 1. Conducir y facilitar mi módulo cumpliendo con los
grupo dentro y fuera del aula. principios básicos de la institución CONALEP.
2. Respetar la opinión de todos mis compañeros. 2. Fomentar la creación de un ambiente de aprendizaje
3. Dar mi mejor esfuerzo y cumplir con cada actividad y/o con universalidad y convivencia.
ejercicios en cada unidad y temas del módulo. 3. Dedicar tiempo suficiente para promover
4. Conducirme con respeto en procesos de elaboración y retroalimentación a todos los alumnos sobre su avance
discusión con respeto, procurando un ambiente agradable. académico.
5. Leer y reflexionar el contenido de los temas y recursos 4. Motivar a los alumnos a lograr los resultados de
didácticos establecidos para cada tema antes de efectuar las instrucción establecidos para el módulo.
respectivas actividades de aprendizaje. 5. Guardar respeto a los alumnos dentro y fuera del salón
6. Los ejercicios o actividades tienen mucho peso durante las de clase.
clases, por lo tanto, si no asisto a una de ellas 6. Respetar la opinión de todos mis alumnos tanto en el
automáticamente el valor de la calificación se verá disminuido aula como en la participación activa en los lugares
a excepciones de presentar justificante. establecidos para la realización de las prácticas.
7. Después de la tolerancia para dar inicio a la clase no se 7. Realizar mi mejor esfuerzo para evaluar cada actividad
permitirá la entrada al salón. de aprendizaje en el aula.
8. Los alumnos se comprometen a asistir a TODAS las sesiones
presenciales programadas.
9. Portar el uniforme de acuerdo con los lineamientos de la
carrera.
10. El celular debe estar en modo silencio.
11. Mantener una buena conducta durante las clases.
12. Cuidar tu material de trabajo, así como tu espacio escolar.
13. Mantener un vocabulario adecuado.

Generalidades del proceso de evaluación:

• Se promueve la evaluación continua de:
A. Conocimientos
B. Habilidades
C. Actitudes
• El cuaderno y libro de apoyo son necesarios para establecer las evaluaciones, por lo que el estudiante debe
realizar los ejercicios y/o actividades que se programen en las fechas establecidas.
• Los ejercicios y/o actividades que se realicen deben estar firmados por el docente.
• Dedicar tiempo a la lectura.
• Si deseas participar debes levantar la mano.

Sobre las eventualidades:

1. La exposición en equipo tiene un valor parcial de 40% para la calificación del periodo de evaluación en curso.
2. Todos los ejercicios y trabajos finales deberán ser presentados en las fechas establecidas.
3. Los trabajos y evidencias entregadas de forma impresa o escrita serán evaluados atendiendo los siguientes
requisitos:
a. Presentación limpia y ordenada.
b. Carátula con los datos generales.
c. Sin faltas de ortografía y cuidadosa redacción.
d. Cumplimiento de los requerimientos de contenido y forma solicitados.
e. NO copiar y pegar información de internet (pueden realizar citas textuales) según la evidencia a entregar.
4. Aquellos trabajos que se copien entre compañeros no tendrán derecho a la asignación de calificación durante la
unidad.
5. Aquellos alumnos(as) que falsifiquen la firma, automáticamente reprobaran el módulo.

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En las instalaciones del CONALEP Plantel Coyoacán, el día ____ del mes de marzo del 2023, manifiestan los firmantes de este
acuerdo que es de interés de ambas partes la implementación de un nuevo sistema educativo basado en el desarrollo de
competencias con la finalidad de mejorar el rendimiento, el aprendizaje y la evaluación de los conocimientos, habilidades y
competencias adquiridas por los estudiantes., así como para la renovación de los contenidos y la metodología docente para
su logro.

Que el éxito de este sistema depende del compromiso individual voluntariamente asumido de cada una de las partes.

Firmas de conformidad Firmas de conformidad

Tutor Estudiante

_____________________________________________ _________________________________________
Nombre y firma Nombre y firma
1.
1.

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