PARCIAL PENSAMIENTO CIENTIFICO I:

PENSAMIENTO CIENTIFICO:
Es el pensamiento filosófico sobre la ciencia, sobre la búsqueda de la verdad. El ¿Por qué? En
nuestra vida cotidiana
Estudios del primer orden; Historia, Química, Biología, Geografía,
Estudios del segundo orden: Psicología
Tiene una mirada lingüística sobre la ciencia (leyes científicas)
La ciencia se ubica históricamente: depende de la época y el contexto donde está situado.
EPISTEMOLOGÍA:
Filosofía de la ciencia: conocimientos entre las verdades y las creencias

Pensamiento Científico Según Pardo:

CARACTERISTICAS DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO:

 Capacidad descriptiva: explicar y predecir hechos particulares aparte de describirlos,

ejemplo; La geología, describe una porción física de la tierra.
 Carácter critico: Es lo que lo diferencia a un dogma, que el 1
DOGMAS Y CIENCIA:
pensamiento científico sea de carácter critico quiere decir que se
le permite ser cuestionado Dogma ejemplo;
mandamientos
 Saber fundamentado de manera lógica y empírica: la ciencia
requiere fundamentar sus afirmaciones de manera lógica (que la Ley científica ejemplo;
teoría propuesta sea coherente a las reglas de la lógica) y gravedad
empírica (que se compruebe con hechos de la realidad, que exista
experiencia)
 Carácter metódico: debe seguir una serie de pasos, si una investigación no sigue con estos
procedimientos pierde su pretensión de cientificidad.
 Se comunica mediante lenguaje preciso: Los enunciados deben ser precisos, deben tener
una exactitud a la formulación de los fenómenos estudiados, busca un lenguaje ideal que
elimine la vaguedad y las ambigüedades
 Es sistemático: Los conocimientos deben estar ordenados armónicamente
 Pretende ser objetivo: Intenta adoptar un punto de vista neutro.

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la ciencia no es dogmática, es crítica. Lo que no indica que en el mundo científico no
existan tintes dogmáticos, por ejemplo; el Geocentrismo

DOXA (OPINION) EPISTEME (SABER)

Es un “saber” no fundamentado
Se obtiene espontáneamente
No es sistemático
Se mueve en el ámbito de la verosimilitud
Es acrítico
 Es un saber fundamentado
 Requiere esfuerzo y reflexión
 Es sistemático
 Es crítico
 Pretende instalarse en la verdad
CIENCIAS FORMALES Y CIENCIAS FÁCTICAS
Ciencias Formales: Son entes ideales como objetos de estudio ej.: Matemáticas, Lógica,
Estadísticas, estas NO están en el mundo empírico, solo en el lingüístico
(La ciencia en pública; todas las personas con acceso al conocimiento la pueden comprobar)
La ciencia INTERSUBJETIVA; Se juntan varias personas para cuestionar un mismo tema y llegar a
un acuerdo.
LEY GENERAL
Ejemplo; Todos los hombres son mortales

SUBSUMIR (Casos en particular)

Ejemplo; Jan un hombre mortal

FORMALES FÁCTICAS O
EMPIRICAS
 ENTES IDEALES, Ejemplo;  Entes extra
CIENCIAS matemáticas, lógica, estadística lingüísticos por
experiencia; ciencias
sociales, ciencias
naturales

LA LÓGICA
Es una rama de la filosofía que se encarga del estudio de los razonamientos o argumentos

EXPRESIONES DEFINICIÓN: Oraciones subjetivas que no afirman ni niegan nada

ENUNCIADOS DEFINICIÓN: Oraciones de afirmaciones o negaciones que brindan información

verdadera o falsa, ejemplo:

 Marte es un planeta.

RAZONAMIENTOS / ARGUMENTOS

Argumentos o razonamientos: Son oraciones y afirmaciones que sirvan

para fundamentar y justificar un pensamiento Los razonamientos
Conjunto de Enunciados relacionados de manera que uno funciona NO son verdaderos o
como conclusión y el resto como premisas: falsos,
PREMISAS: Un enunciado puede tener más de una premisa * Son válidos o
CONCLUSIÓN: Un argumento tiene solamente una conclusión
inválidos
*Las premisas son razones que se utilizan para sostener una conclusión.

INDICADORES DE PREMISAS INDICADORES DE CONCLUSIÓN

Dado que…. Luego…
Puesto que… Por lo tanto…
Porque… Por consiguiente…
Pues… Podemos inferir…
En primer lugar…. en segundo lugar… En consecuencia…
Además… Concluyo que…
Se puede inferir del hecho… Se sigue que…
Debido a… Queda demostrado entonces que…
Teniendo en cuenta que… Lo cual prueba que…
Atendiendo a… Lo cual justifica que…
En efecto… Consecuentemente…

EJEMPLOS PARA IDENTIFIACAR ARGUMENTOS:

1. Marte es un planeta, saturno es un planeta, la tierra es un planeta NO ES UN ARGUMENTO,

porque no tiene una conclusión.
2. Si Marte es un planeta entonces gira alrededor del sol, y efectivamente Marte es un
planeta, por lo tanto, gira alrededor del sol ES UN ARGUMENTO ya que sostiene la
afirmación de que marte gira alrededor del Sol con premisas.
3. La Tierra es plana o la tierra es redonda, y la tierra no es redonda por lo tanto es Plana. ES
UN ARGUMENTO, ya que sostiene la conclusión que la tierra es plana con premisas.

EVALUCION DE ENUNCIADOS.

Según complejidad los enunciados se pueden clasificar como simples o complejos

 Simples, se compone por un solo enunciado, no se puede descomponer

 Complejos, combinan más de un enunciado simple permitiendo ver una expresión lógica
las mismas pueden tener todas las expresiones de verdaderas o falsas

Según su forma lógica: Pueden ser Tautologías, Contingencias, Contradicciones.

CLASIFICACIÓN DE ENUNCIADOS SEGÚN SU COMPLEJIDAD: TABLAS DE VERDAD

CONJUNCIÓN: RESULTADO DE “A” Y “B” , “A” PERO “B”

EJEMPLO: MARÍA TRAE BOMBONES Y JUAN CHOCOLATES

X A B AYB
1 VERDADERO VERDADERO VERDADERO
2 VERDADERO FALSO FALSO
3 FALSO VERDADERO FALSO
4 FALSO FALSO FALSO

DISYUNCIÓN INCLUSIVA: RESULTADO DE “A” O “B”

EJEMPLO: JUAN TRAE PIZZA O MARÍA TRAE FIDEOS

X A B AOB
1 VERDADERO VERDADERO VERDADERO
2 VERDADERO FALSO VERDADERO
3 FALSO VERDADERO VERDADERO
4 FALSO FALSO FALSO

DISYUNCIÓN EXCLUSIVA: RESULTADO DE O BIEN “A” O BIEN “B”

EJEMPLO: O BIEN LA PIZARRA ES VERDE O BIEN LA PIZARRA ES BLANCA

X A B AOB
1 VERDADERO VERDADERO FALSO
2 VERDADERO FALSO VERDADERO
3 FALSO VERDADERO VERDADERO
4 FALSO FALSO FALSO

CONDICINAL: RESULTADO DE SI “A” ENTONCES “B” / SI “A”, “B”

LO QUE LE SIGUE A “SI” ES
EJEMPLO: SI ESTUDIO ENTONCES APRUEBO
DENOMINADO ANTECEDENTE,
LO QUE SIGUE A “ENTONCES” O
X A (ANTECEDENTE) B (CONCLUSION) SI A ENTONCES B
“,” SE LLAMA CONSECUENTE. SI
1 VERDADERO VERDADERO VERDADERO LA CONCLUSION ES FALSA
2 VERDADERO FALSO FALSO ENTONCES EL ENUNCIADO ES
3 FALSO VERDADERO VERDADERO FALSO
4 FALSO FALSO VERDADERO

NEGACIÓN: RESULDO DE “NO” A / “NO ES CIERTO QUE” A

EJEMPLO: NO LLUEVE

X A NO A
1 VERDADERO FALSO
2 FALSO VERDADERO

ENUNCIADOS SEGÚN: TAUTOLOGÍAS, CONTRADICCIONES, CONTINGENCIAS.

CONTINGENCIAS:

Son verdaderas o falsas según su contenido, Por ejemplo:

Hoy llueve, dependiendo si en la realidad hoy lleve o no el enunciado es verdadero o es falso.

TAUTOLOGÍAS:

Son verdaderas por forma lógica, Existen 3 Reglas para determinar esto.
  PRINCIPIO DEL TERCERO EXPLUIDO: “A” O NO “A”, Es verdadero o no lo es, no existe una
tercera opción ejemplos: LLUEVE O NO LLUEVE, SER O NO SER.
 SI “A” ENTONCES “A”: Si llueve entonces llueve
 NO ES CIERTO QUE “A” Y NO “A”; No es cierto que llueve y no llueve (Negación de la
contradicción)

CONTRADICCIONES:

Son falsas por forma lógica, Existen 2 Reglas para determinar esto:

 “A” Y NO “A” ejemplo; Llueve y no llueve

 NO ES CIERTO QUE “A” O NO “A” ejemplo: No es cierto que llueve o no llueve.

EVALUAR UN ENUNCIADO DESDE LA LÓGICA: RELACIÓN ENTRE PREMISA Y CONCLUSION.

REGLAS LÓGICAS:

¿CUÁNDO UN ARGUMENTO ES VÁLIDO / DEDUCTIVO? Características

 Tiene que haber un apoyo total entre premisas y conclusión,

Ejemplo; Si la tierra es un planeta gira alrededor del sol y la
tierra es un planeta por lo tanto gira alrededor del sol RAZONAMIENTOS VALIDOS:
 Es imposible que las premisas sean verdaderas y la PREMISAS: V F F V
conclusión sea falsa
 Debe tener una forma lógica Valida CONCLUSIONES: V V F F
 No admiten contra ejemplos (ejemplos de lenguaje sin
estructura que tiene premisas verdaderas y conclusión falsa) ENUNCIADO SÓLIDO

P VERDADERO C VERDADERO: Toda estrella es un astro con luz propia, el sol es una estrella por lo
tanto tiene luz propia

P FALSO C VERDADERO: Todos los satélites tienen luz propia, el sol es un satélite, por lo tanto, tiene
luz propia

P FALSO C FALSO: Todos los satélites tienen luz propia, La tierra es un satélite por lo tanto tiene luz
propia

FORMAS LÓGICAS VÁLIDAS / REGLAS LÓGICAS:

MODUS PONENS:

SI “A” ENTONCES “B”

EJEMPLO: SI ESTUDIO ENTONCES APRUEBO, ESTUDIO POR LO TANTO APRUEBO

MODUS TOLLENS:

SI “A” ENTONCES “B”

 NO A

NO B

EJEMPLO: SI ESTUDIO ENTONCES APRUEBO, NO ESTUDIO POR LO TANTO NO APRUEBO

SILOGISMO HIPOTÉTICO:

SI “A” ENTONCES “B”

SI “B” ENTONCES “C”

SI “A” ENTONCES “C”

EJEMPLO: SI LA NARANJA ES UN CÍTRICO ENTONCES CONTIENE VITAMINA C, SI LA NARANJA

CONTIENE VITAMINA C ENTONCES CONSUMIR NARANA AYUDA A LA ABSORCIÓN DE HIERRO POR
LO TANTO SI LA NARANJA ES UN CÍTRICO ENTONCES AYUDA A LA ABSORCIÓN DE HIERRO.

SIMPLIFICACIÓN:

AYB

A/B

EJEMPLO: LAS VACAS SON MAMIFEROS Y SON VERTEBRADOS POR LO TANTO LAS VACAS SON
MAMIFEROS

ADJUNCIÓN:

“A”

AYB

EJEMPLO: LAS PLANTAS SE ALIMENTAN DE ENERGÍA SOLAR, LOS ARBOLES PRODUCEN OXÍGENO POR LO
TANTO LAS PLANTAS SE ALIMENTAN DE ENERGÍA SOLAR Y LOS ARBOLES PRODUCEN OXÍGENO

SILOGISMOS DIYUNTIVOS:

“A” O “B”

NO A

EJEMPLO: EL COVID-19 ES UNA BACTERIA O ES UN VIRUS, EL COVID-19 NO ES UNA BACTERIA POR

LO TANTO ES UN VIRUS
INSTANCIACIÓN DEL UNIVERSAL:

TODOS LOS “A” SON “B”

X ES A

X ES B

EJEMPLO: TODOS LOS HOMBRES SON MORTALES, JUAN ES HOMBRE POR LO TANTO JUAN ES
MORTAL