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DOSSIER ANÀLISIS
COMPETÈNCIES
PROFESSIONALS
Models, estratègies i recursos per a la inserció professional
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960
Test de Tipología de Jung™ de Humanmetrics™
Su Tipo
ENFJ
Extravertido(75%) iNtuitivo(19%) Sentimental (F)(3%) Juicioso(34%)
Usted tiene una preferencia distinta de Extraversión sobre Introversión (75%)

Usted tiene una preferencia pequeña de Intuición sobre Sensación (19%)
Usted tiene preferencia marginal o no de Sentimiento sobre Pensamiento (3%)
Usted tiene una preferencia moderada de Juicio sobre Percepción (34%)
¿Cómo Desea Hacer Uso del Tipo?

Autodesarrollo
Descripción del Tipo ENFJ
Los ENFJ son los "pedagogos" benévolos de la humanidad.
Tienen un tremendo carisma por el cual muchos son atraídos a su
tutela...
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Carreras para los ENFJ (ingl.)

Opciones de carreras para su tipo
Habilidades de Comunicación
Estilo de aprendizaje
ENFJ Famosos
Hacer clic para ver »
Uso empresarial
Desarrollo del Personal y Trabajo en Equipo
Use la tipología avanzada de Jung para mejorar la colaboración,
convertirse en un mejor líder y manejar los conflictos.
Aprender cómo »
Pruebas previas a la contratación

ENFJ
Extravertido iNntuitivo Sentimental Juicioso
Los ENFJ son los "pedagogos" benévolos de la humanidad. Tienen un tremendo
carisma por el cual muchos son atraídos a su tutela hogareña y/o sus grandes planes.
Muchos ENFJ tienen un tremendo poder para manipular a los demás con sus
fenomenales habilidades interpersonales y su arte único para vender. Pero
normalmente su intención no es manipular a las personas -- los ENFJ generalmente
creen en sus sueños y se ven a sí mismos como ayudantes y activadores, como suele
suceder.
Los ENFJ tienen un estilo de aprendizaje global. Ven el panorama completo. El enfoque
de los ENFJ es expansivo. Algunos pueden hacer malabarismos con un increíble
número de responsabilidades o proyectos simultáneamente. Muchos ENFJ tienen una
tremenda capacidad empresarial.
Los ENFJ son, por definición, los J, con quienes asociamos la organización y la
decisión. Pero no se parecen a los SJ o incluso a los NTJ en cuanto a la organización
del entorno ni la obstinación ocasional. Los ENFJ son organizados en el ámbito de los
asuntos interpersonales. Sus oficinas pueden o no estar desordenadas, pero ellos
sacan sus conclusiones (a las que llegan a través de los sentimientos) sobre las
personas y los motivos mucho más rápidamente y son más firmes que las de sus
homólogos NFP.
Los ENFJ conocen y aprecian a las personas. Al igual que la mayoría de los NF, (y los
Sentimentales en general), los ENFJ son propensos a descuidarse y desatender sus
propias necesidades para satisfacer las necesidades de los demás. Tienen límites
psicológicos más débiles que la mayoría, y corren el riesgo de ser lastimados o incluso
abusados por personas que son menos comprensivas. Los ENFJ suelen aceptar más
de las cargas de los demás de las que pueden soportar.
RASGO CARACTERÍSTICO: "El primero será el

último"
Esto se refiere a la política de puertas abiertas de los ENFJ. Un
colega ENFJ siempre me acoge en su oficina sin importar sus
propias circunstancias. Si otra persona llega a la puerta, él le
permite interrumpir nuestra conversación para ocuparse de lo que
necesita. Mientras discuten lo que se necesita, el teléfono suena y
él detiene la conversación para contestarlo. Otros pasan con una "pregunta rápida".
Finalmente me levanto, voy a mi oficina y uso la función de llamada en espera en el
teléfono. Cuando él cuelga, ¡entonces tengo toda su atención!
(ENFJ significa Extravertido, iNtuitivo, Sentimental, Juicioso y representa las
preferencias del individuo en las cuatro dimensiones que caracterizan el tipo de
personalidad, según las teorías del tipo de personalidad de Jung y Briggs Myers).
Sus preferencias de tipo

Extravertido(75%) iNtuitivo(19%) Sentimental(3%) Juicioso(34%)
Dado que parece que tiene preferencia tiene preferencia marginal o no (3%) de
Sentimiento sobre Pensamiento, las características de más de un tipo de personalidad
pueden aplicarse a usted:
ENFJ y ENTJ.
Análisis Funcional del ENFJ

Basado en el marco de las funciones mentales de Jung - por Joe Butt
Sentimiento Extravertido
El Sentimiento Extravertido domina la psique del ENFJ. Bajo la influencia de esta

función racional, estas personas están predispuestas a finalizar sus asuntos en
cuestiones relacionadas con las personas y especialmente a favor de sus amados. Al
ser extravertidos, sus contactos son de amplio alcance. Las relaciones cara a cara son
intensas, agradables y cariñosas, aunque puede que se logren con tan poca frecuencia
que las amistades íntimas son poco comunes.
Intuición Introvertida
Al igual que sus parientes INFJ, los ENFJ son bendecidos por la intuición introvertida
con una claridad de percepción en el mundo interno e inconsciente. El Sentimiento
dominante prefiere encontrar el rayo de esperanza incluso en las percepciones más
miserables de aquellos que se encuentran en su círculo de amigos cada vez mayor y,
por supuesto, en sí mismos. En individuos menos equilibrados, dicha mitigación de lo
indecoroso socava con el tiempo la integridad del ENFJ y a menudo su buen nombre.
En individuos más sanos, el uso hábil de esta conciencia de las necesidades y los
deseos internos de los demás le permite a este tipo astuto ganar amigos, influir en la
gente y evitar enredos comprometedores.
La naturaleza dinámica de su intuición mueve a los ENFJ de un proyecto a otro con la

certeza de que el próximo será perfecto, o que se acercará mucho más a la perfección
de lo que estuvo el anterior. Los ENFJ continuamente están buscando nuevas y mejores
soluciones para beneficiar a su amplia familia, personal u organización.
Sensación Extravertida
La Sensación es extravertida. Los ENFJ pueden administrar los detalles, especialmente

los necesarios para implementar la visión imperante. Sin embargo, estos datos tienen
una calidad flexible mágica. Algo que se debe comprar se puede obtener fácilmente;
esa misma cosa tiene un valor incalculable a la hora de venderla. (No estamos seguros,
pero sospechamos que tal es la influencia de la función primaria). Estas vacilaciones de
la percepción sensorial son posibles debido al estatus más débil y menos maduro con el
que está dotado lo terciario.
Pensamiento Introvertido
El Pensamiento Introvertido es lo menos evidente y lo más enigmático en este tipo. De

hecho, frecuentemente aparece solo cuando es necesitado por el Sentimiento. El
Pensamiento, a veces solo en broma pero también en serio si es necesario, considera
como lógicas solamente aquellas conclusiones que apoyan los valores del Sentimiento.
Otros escenarios se pueden demostrar inválidos o en el mejor de los casos
significativamente inferiores. Dicho "Pensamiento en el servicio del Sentimiento" tiene el
aspecto de la lógica, pero de alguna manera nunca cuadra.
IEl Pensamiento Introvertido frecuentemente es el enfoque de la búsqueda espiritual de

los ENFJ. El salmo más largo de David, 119, le rinde homenaje. "Ley", "precepto",
"mandamiento", "estatuto": estas esencias del pensamiento interno son los misterios de
la Deidad que buscó el alma de esta gran persona Sentimental.
(por Joe Butt - publicado con autorización)
Usted: ENFJ Su Empresa
» Descripción del Tipo

» Opciones de Carreras (ingl.)
» Estilo de Aprendizaje
» Habilidades de Comunicación
» Comportamiento Bajo Estrés (ingl.)
» Famosos
» Explicación del Tipo de Personalidad
»Informe de Calidad Superior

Opcions de carrera ENFJ
Extravertit (75%) Intuïtiu (19%) Sentiment (3%) Avaluació (34%)
Els ENFJ sovint es troben en ocupacions que requereixen bones habilitats
interpersonals per establir una col·laboració productiva així com per establir o mantenir
processos de treball efectius. Els ENFJ són un dels tipus de personalitat més
"universals" i construeixen carreres d'èxit en una àmplia gamma d'organitzacions i
ocupacions. Hi ha molts ENFJ que es troben en funcions de gestió de rang mitjà i alt.
Vendes, serveis socials diversos, assessorament, docència, sanitat, atenció
comunitària, així com serveis legals i paralegals són només alguns dels exemples
d'ocupacions favorables per als ENFJ.
Jung Career Indicator™ determina les ocupacions i les àrees en què les persones del
vostre tipus es troben més satisfetes i contentes, tenen més èxit i en què probablement
estan més representades. La llista següent inclou exemples d'àrees d'ocupació
adequades des del punt de vista del tipus de personalitat. També s'ofereix cerca
d'institucions educatives * que puguin estar oferint una titulació o formació rellevant. El llistat determina
l'expressivitat dels quatre trets del vostre tipus de personalitat: Extravertit (75%) Intuïtiu
(19%) Sentiment (3%) Avaluador (34%). Per tant, les persones del tipus ENFJ amb
diferents puntuacions d'expressivitat poden obtenir una llista una mica diferent. Les
àrees d'ocupació que estan més alineades amb el vostre resultat apareixen primer. Feu
clic als noms de les ocupacions per sol·licitar informació sobre els programes.
ELS ENLLAÇOS SEGÜENT INCLOUEN ANUNCIS ESCOLARS A COINCIDENT
» Serveis Socials 
» Assessorament 
» Psicologia 
» Treball Social 
» Educació 
» Salut i Medicina 
» Metge 
» Tècnica/Ciència 
» Ciència (tècnica) 
» Informàtica i Enginyeria del Programari 
» Gestió 
» Gestió 
» Merchandising de moda 
» Política 
ENFJ emprenedor?
De fet, qualsevol pot ser emprenedor. Hi ha molts factors que influeixen en l'èxit que pot
tenir un emprenedor, i les vostres preferències de personalitat són una de les més
importants. Identificar una línia de negoci i una mida que s'adapti a les vostres
preferències de personalitat emprenedora ajuda a mitigar els riscos i augmentar les
possibilitats de tenir més èxit i més contingut. Determineu el més favorable per a la
vostra mida i tipus d'empreses i franquícies amb Entrepreneur Quiz » .
Les vostres preferències de tipus

Extravertit (75%) Intuïtiu (19%) Sentiment (3%) Avaluació (34%)
Com que sembla que no tens preferència marginal o nul·la (3%) de Sentir sobre Pensar,
et poden aplicar característiques de més d'un tipus de personalitat:
ENFJ i ENTJ .
Opcions professionals i actituds de risc

Un dels principals motius de les dificultats en una carrera és la
inconsistència entre les actituds naturals de risc de la persona
(com l'aversió al risc o, per contra, la recerca de riscos) i els
passos professionals que estan fent. Aquesta inconsistència
comporta estrès i malestar emocional, redueix la confiança en les pròpies capacitats,
afectant negativament la seva carrera professional. Feu el test d'actituds de risc per
entendre el vostre tipus de risc i obtenir informació addicional.
El qüestionari d'actituds de risc és útil a l'hora de considerar una feina o canviar el curs
de la teva carrera, especialment si:
manca d'autoconfiança, cosa que us impedeix fer el següent pas cap a la feina dels
vostres somnis.
són excessivament analítiques i no poden deixar de debatre alternatives.
busqueu aconseguir la sostenibilitat en la vostra carrera.
canvieu de curs massa sovint i voleu esbrinar la causa potencial d'això.
Feu el New! test d'actituds de risc » per veure si les decisions de carrera que preneu
estan en línia amb les actituds de risc que coincideixen amb la vostra personalitat.
Consells educatius
L'educació és una gran inversió de temps i diners, així que estigueu preparats per fer
moltes preguntes a qualsevol universitat o universitat que estigueu considerant. Per
tant, creeu una llista de preguntes i preneu notes a mesura que obteniu les vostres
respostes mentre parleu amb un assessor de matrícula o quan us registreu i sol·liciteu
informació.
Aneu amb compte amb qualsevol escola que no pugui o es nega a respondre cap de
les vostres preguntes. Un títol és un compromís a llarg termini i escollir una universitat
o universitat que entengui i pugui satisfer les vostres necessitats hauria de ser una de
les vostres principals prioritats.
Apunta't i sol·licita informació a diverses escoles per poder comparar i, si és
possible, negociar condicions més favorables.
No existeix la universitat o la universitat "perfectes". Mantingueu la ment oberta i
adoneu-vos que qualsevol nombre d'escoles pot ser una bona opció per a vosaltres i
oferir-vos el grau i els serveis d'estudiants que necessiteu.
Aspectes importants que hauríeu de prestar atenció inclouen:
Acreditació de l'escola
Ajut econòmic ofert
Matrícula i taxes. Què s'inclou i què no. Plans de pagament.
Serveis per a estudiants disponibles
Credencials dels instructors
Com s'administren les proves
Temps necessari per completar el programa
Quant de temps s'ha ofert el programa i quants estudiants s'han matriculat
Dates clau
Qualsevol requisit o prerequisit
Tu: ENFJ El teu negoci
» Descripció del tipus

» Opcions de carrera
A continuació et detallem els resultats del teu qüestionari.
Social - Emprendedor
Social Emprendedor
Son personas que se preocupan del bienestar de los Se enfrentan con el mundo mediante una actitud audaz,
demás y muestran el deseo de ayudarlos. Generalmente dominante, enérgica y "agresiva". Son dinámicos,
se relacionan bien con todo tipo de personas, tienen organizadores, seguros de ellos mismos. Sienten
buena habilidad de comunicación interpersonal. Son atracción por actividades que les proporcionen la
comprensivos, generosos y sensibles a los problemas oportunidad de guiar a los demás, persuadirlos e influir
de los demás. Buscan oportunidades de expresar su en su manera de pensar, o bien, convencerlos para que
interés social a través de ocupaciones como las de compren sus "productos". Valoran el dinero, el poder, la
trabajo social, enfermería, geriatría, educación, etc. posición social. Ocupaciones típicas: ejecutivos, cargos
públicos, empresarios, vendedores, etc.
Grups ocupacionals
Els grups ocupacionals i professionals que més s'ajusten amb les teves característiques personals segons
les teves respostes a l'inventari d'interessos es mostren a continuació. Llegeix amb deteniment les
formacions professionals que et recomanem.
50%
SERVICIOS SOCIALES
Son profesiones que suponen un servicio a las personas y a la sociedad proporcionando ayuda y bienestar, por
ejemplo, atención a la marginación, a familias con graves problemas económicos y sociales, a la integración de
personas con discapacidad física, psíquica y sensorial, etc. Requieren una actitud de entrega y preocupación por el
bien de los demás.
A continuació t'oferim un llistat d'exemples de professions relacionades amb aquest grup ocupacional, agrupades
segons el nivell d'estudi necessari.
Formació professional de grau mitjà
Servicios socioculturales y a la comunidad:
Atención sociosanitaria.
Estudis Universitaris: graus
Trabajo social, Educación social.
Estudis no reglats: cursos
Animación física para la tercera edad, Auxiliar de gerontología, Monitor de tiempo libre, Trabajo familiar.
A continuació t'oferim una serie de temes relacionats amb aquest grup ocupacional per a que naveguis per
Educaweb.com en recerca de cursos, estudis, centres i ofertes de feina que encaixen amb aquest perfil.
Ciencias sociales
https://www.educaweb.com/buscador/cursos.aspx?categoria=30301&tematica=19
Formació professional de grau superior
Carreres universitàries
Màsters, postgraus i doctorats

Cursos
33%
COMERCIO (ECONOMÍA Y NEGOCIOS)
Se incluyen profesiones relacionadas con el mundo del comercio, las ventas, los negocios y la vida empresarial.
Comercio y marketing:
Comercio.
Hostelería y turismo:
Cocina y gastronomía, Servicios de restauración.
Imagen personal:
Caracterización, Estética y belleza, Peluquería.
Ciencias empresariales, Dirección hotelera, Gestión y administración pública, Relaciones laborales, Relaciones
públicas, Turismo, Turismo y gestión del ocio, Economía, Administración y dirección de empresas, Ciencias políticas
de la administración, Finanzas y contabilidad, Desarrollo, gestión comercial y estrategias de mercado, Ingeniería en
organización industrial, Ciencia política y gestión pública, Contabilidad y finanzas, Dirección de empresas, Estadística,
Economía y negocios internacionales, Gestión de empresas, Negocios y marketing internacional, Marketing e
investigación de mercados, Administración y gestión de empresas hoteleras, Administración y gestión pública,
Ciencias del trabajo, Ciencias del trabajo y recursos humanos, Ciencias del transporte y la logística, Ciencias
económicas, Ciencias inmobiliarias, Comercialización y logística, Comercio, Comercio internacional, Comercio y
márketing, Dirección de empresas tecnológicas, Dirección internacional de empresas de turismo y ocio, Economía y
finanzas, Empresa y tecnología, Finanzas, banca y seguros, Gestión aeronáutica, Gestión de negocios, Gestión
deportiva, Gestión turística y hotelera, Gestión y márketing empresarial, International business economics, Márketing,
Negocios internacionales, Relaciones internacionales, Relaciones laborales y empleo, Relaciones laborales y
recursos humanos.
Protocolo, Auxiliar de relaciones públicas, Guía turístico, Azafatas, Analisis de balances, Contabilidad fiscal,
Contabilidad informatizada, Comunicación empresarial, Estratégias de marketing, Fiscalidad, Gestión inmobiliaria,
Inspección de calidad, Nominas y seguridad social, Relaciones laborales, Secretariado internacional, Técnicas de
venta, Telemarketing, Estética, Maquillaje, Tatuaje.
Estudis no reglats: títols propis
Tributario y contable, Auditoría y censura jurada de cuentas.

Economía y administración de empresas



Cursos
Hotelería, turismo y restauración



Cursos
50%
HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Profesiones relacionadas con el estudio de las Ciencias Humanas y las Ciencias Sociales
Información y documentación, Ciencias religiosas, Derecho, Geografía, Periodismo, Psicología, Publicidad y

relaciones públicas, Sociología, Comunicación audiovisual, Antropología social y cultural, Lengua y literatura alemana,
Inglés, Estudios árabes e islámicos, Filología catalana, Filología clásica, Lenguas extranjeras, Estudios de inglés y
francés, Lengua y literatura gallegas, Estudios hebreos y arameos, Filología hipanica, Estudios italianos, Estudios
portugueses y brasileños, Filología románica, Filología basca, Estudios ingleses, Estudios arabes y hebreos, Estudios
catalanes y occitanes, Estudios clásicos, Estudios de inglés y catalán, Estudios de inglés y clasicos, Estudios de
inglés y español, Estudios de catalán y clasicas, Estudios de catalán y español, Estudios de español y de clasicas,
Estudios hispánicos: lengua y literatura, Estudios literarios, Lengua y literatura catalana, Lengua y literatura española,
Lenguas y literaturas modernas, Lenguas aplicadas, Filosofía, Historia, Historia del arte, Humanidades, Teología,
Traducción e interpretación (alemán, inglés, francés), Arqueología, Estudios alemanes, Historia y ciencias de la
música, Lingüística, Lenguas modernas y sus literaturas, Geografía, Geografía y ordenación del territorio,
Criminología, Ciencias de la cultura y difusión cultural, Comunicación cultural, Comunicación y periodismo audiovisual,
Español, lengua y literatura, Estudios de Asia Oriental, Estudios franceses, Estudios hispánicos, Estudios vascos,
Filología bíblica trilingüe, Gestión cultural, Geografía e historia, Lengua y literatura hispánica, Lengua y literatura
inglesa, Lenguas modernas, Lingüística y lenguas aplicadas, Literaturas comparadas, Audiovisuales y multimedia,
Gestión de la documentación, bibliotecas y archivos, Organización de eventos, protocolo y relaciones institucioales,
Protocolo y organización de eventos, Publicidad.
Locución de radio, Locución y presentación de TV, Cursos de idiomas: Escuela oficial de idiomas, alemán, inglés,
arabe, francés, griego, hebreo, italiano, japonés, ruso, alemán empresarial, inglés financiero, catalán administrativo,
croata, francés comercial, polaco, portugués.
Ciencias sociales


Cursos
33%
CUERPOS DE SEGURIDAD Y SERVICIOS DE PROTECCIÓN
Profesiones que tienen como funciones primordiales la defensa del territorio, el mantenimiento del orden público, la
prevención y la investigación de conductas delictivas y la protección a las personas o a los bienes.
Guardia de seguridad, Policia local, Policia nacional, Guardia civil, Ejercito de tierra, Ejercito de marina, Ejercito de
aire, Mosso de Esquadra, Bombero, Criminalística, Formación policial, Grafología, Peritación caligráfica, Investigación
policial, Seguridad contra incendios, Planes de emergencia, Seguridad contra robo, intrusión y fraude, Seguridad
personal, Seguridad privada.
Estudis no reglats: títols propis
Criminología y política criminal, Investigación privada.
Cuerpos de seguridad, criminología, carrera militar



Cursos
Matèries escolars
Ara et presentem, per ordre d'importància, les àrees d'aprenentatge requerides pels grups recomanats i les
comparem amb les que tu prefereixes marcades de color blau i subratllades en cada grup que tu has escollit
al qüestionari.
SERVICIOS SOCIALES
Oficina - Contabilidad
Mecanografía, técnicas de oficina, etc.
Administración de empresas
Ventas, Relaciones laborales, Derecho Mercantil y Fiscal, Economía, Gestión de personal, Legislación laboral,
Prevención de riesgos laborales, etc.
Higiene y seguridad
Dietética, Prevención de accidentes y conductas de riesgo, Prevención de enfermedades, Primeros auxilios, etc.
Ciencias sociales
Filosofía, Historia, Geografía, Sociología, Psicología, Educación cívica, etc.
Administración de empresas
Ventas, Relaciones laborales, Derecho Mercantil y Fiscal, Economía, Gestión de personal, Legislación laboral,
Prevención de riesgos laborales, etc.
Informática / Electrónica
Manejo de ordenadores, Sistemas informáticos, Diseño y desarrollo web, Programación, Internet, Aplicaciones
móviles, etc.
Idiomas
Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Latín, Griego, etc.
Ciencias sociales
Filosofía, Historia, Geografía, Sociología, Psicología, Educación cívica, etc.

Lenguaje
Lengua catalana, Lengua castellana, Literatura, Comentario de textos, Composición escrita, etc.
Arte
Historia del Arte, Dibujo artístico, Pintura, Escultura, Diseño, Cerámica, Esmalte, Volumen, Técnicas de expresión
gráfica o plástica, etc.
Idiomas
Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Latín, Griego, etc.
Educación física y deportes
Gimnasia, Atletismo, Básquet, Handbol, Natación, etc.
Higiene y seguridad
Dietética, Prevención de accidentes y conductas de riesgo, Prevención de enfermedades, Primeros auxilios, etc.
Trabajos de taller
Marquetería, Imprenta, Encuadernación, Macramé, Carpintería, Torno, Mecánica de motores, etc.
Aptituds i habilitats
A continuació es mostra, per ordre d'importància, les aptituds i habilitats requerides pels grups recomanats i
les comparem amb les teves millors 4 aptituds i habilitats.
Les comparem amb les que prefereixes marcades de color blau i subratllades en cada grup que tu has
escollit.
SERVICIOS SOCIALES
De persuasión
Capacidad de influir en las demás personas. Saber convencer. Saber vender un producto o un servicio o una idea.
Saber negociar.
Social
Relacionarse bien con los demás. Aptitud para trabajar con la gente. Ser considerado una persona amable. Saber
afrontar situaciones de tensión. Prevenir y resolver conflictos.
Administrativa
Aptitud para la mecanografía, la utilización de calculadoras, procesadores de textos. Habilidad en tareas de oficina en
general. Ser una persona ordenada y sistemática.
Manual
Saber trabajar con las manos, tanto en trabajos de esfuerzo físico como en actividades de precisión.
De liderazgo
Aptitud para la dirección de actividades en grupo, saber tomar decisiones, ser solicitado por otros para llevar a cabo
una acción o llevar a cabo una idea o proyecto, etc.
Administrativa
De persuasión
Saber negociar.
Numérica
Rapidez y precisión trabajando con números, haciendo operaciones aritméticas, recopilando datos o medidas,
analizando estadísticas, etc.
Lingüística
Dominio de la expresión verbal, tanto oral como escrita. Uso correcto del idioma.
Social
Relacionarse bien con los demás. Aptitud para trabajar con la gente. Ser considerado una persona amable. Saber
afrontar situaciones de tensión. Prevenir y resolver conflictos.
Didáctica
Saber ayudar a los demás a aprender, saber enseñar.
Artística
Aptitud para el dibujo, pintura, decoración, escultura, diseño, etc. Percepción estética y apreciación de la belleza. Ser
imaginativo y creativo.
De persuasión
Saber negociar.
Físico-deportiva
Habilidad en la coordinación del cuerpo en movimiento, resistencia muscular, fuerza, flexibilidad, agilidad, etc.
Mecánica
Aptitud para el trabajo con máquinas o herramientas. Saber reparar aparatos. Facilidad para la comprensión del
funcionamiento de mecanismos.
Administrativa
Valors professionals
Les persones tendeixen cap a estudis i professions que estiguin en harmonia amb els seu tipus de
personalitat.
A partir de les respostes a l'inventari d'interessos (activitats i professions i característiques de personalitat)
s'extreu la semblança a un determinat tipus de personalitat /professional.
A continuació es mostren marcats de color blau i subratllat els valors que tu prefereixes de cada grup.
SERVICIOS SOCIALES
Altruismo
Poder ayudar a los demás y facilitar su bienestar. Solidaridad con los problemas y las dificultades sociales.
Relación social
Trabajar en contacto directo con personas. Tener la oportunidad de comunicarse con los demás, de conocer nueva
gente y de hacer amigos.
Seguridad en la ocupación
Tener un trabajo fijo o estable, en el cual es poco probable quedar desocupado o se garantice la ocupación de por
vida.
Variedad-Diversidad
Tener la oportunidad de hacer tareas diferentes, de viajar, de emprender tareas que impliquen aventura, etc.
Asumir poder y responsabilidad
Ser el dirigente o el jefe del grupo en el trabajo, tener capacidad para tomar decisiones, ser el líder que guía y es
responsable de la actuación de otras personas.
Relación social
Alcanzar prestigio
Adquirir reconocimiento, reputación o popularidad por los éxitos conseguidos en el trabajo. Destacar entre las
personas que ejercen la misma profesión.
Buen sueldo
Ser bien pagado por el trabajo que se ejerce.
Independencia
Poder cumplir las tareas ocupacionales de manera autónoma, que posibilite poder seguir las propias ideas y
convicciones.
Creatividad
Tener una ocupación en la cual se puedan idear cosas, se puede usar la imaginación, se pueda ser creativo.
Relación social
Asumir poder y responsabilidad
Ser el dirigente o el jefe del grupo en el trabajo, tener capacidad para tomar decisiones, ser el líder que guía y es
responsable de la actuación de otras personas.
Altruismo
Poder ayudar a los demás y facilitar su bienestar. Solidaridad con los problemas y las dificultades sociales.
Trabajo guiado o supervisado
Actuar bajo la dirección o las órdenes de los demás, sin que sea necesario tener que asumir responsabilidades.
Seguridad en la ocupación
Tener un trabajo fijo o estable, en el cual es poco probable quedar desocupado o se garantice la ocupación de por
vida.
Relación social
CONSTRUCTES PERSONALS
O REIXETA VOCACIONAL
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960
ASSESSORAMENT
SERVEIS SOCIALS
ASSESORAMENT
ORIENTADOR/A
PEDAGÒGIC EN
PEDAGÒGIC EN
ACADÈMICA
DOCÈNCIA I
EDUCATIUS
PRODUCCIÓ I
CONSTRUCTES CONSTRUCTES
CENTRES
EDITORIALS
OPOSATS IMPORTANTS
Treballar individualment Treballar cooperativament

sense haver de coordinar a 6 6 6 6 (Treballar amb un equip
ningú interdisciplinari)
Possibilitat de horari fixe Possibilitat de pactar el meu
6 4 4 6
horari (Horari flexible)
Majoritàriament treball Possibilitat de treball estable
6 6 4 4
temporal (Contracte indefinit/oposicions)
Requereix formació Només requereix el Grau de
4 4 5 4
complementaria Pedagogia
Possibilitat de jornada parcial Possibilitat de jornada completa
6 4 6 4
Treballar només amb Treballar amb infants i

3 5 5 1
persones adultes adolescents
TOTAL 31 29 30 25 TOTAL
OBJECTIU PROFESSIONAL
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960
Facultad de Educación
Grado de Pedagogía
Profesora: Erika López Dávila
OCUPACIÓ ESCOLLIDA
CONTEXT DE EXERCICI PROFESSIONAL: Sistema Educatiu

ÀMBIT: Sistema Educatiu
SUBÀMBIT: Orientació vocacional i académica en tots els nivells educatius
OCUPACIÓ: Orientador/a acadèmic
DEFINICIÓ OCUPACIÓ:
Els orientadors acadèmics assessoren els estudiants sobre decisions acadèmiques. Son els
encarregats d'orientar els alumnes en l'elecció de l'itinerari de les assignatures que millor s'adaptin
a les seves capacitats.
Una altra de les seves funcions és prevenir el fracàs acadèmic i detectar casos de alumnes amb
necessitats educatives especials. En aquest sentit, també és qui nota possibles problemes
d'aprenentatge dels alumnes i fa les gestions necessàries per resoldre'ls.
Els orientadors també s'encarreguen d'identificar qualsevol problema educatiu i d'assessorar els
educadors, les famílies i els menors en matèria de presa de decisions educatives.
TASQUES I FUNCIONS A REALITZAR EN L’OCUPACIÓ:
• Identificar possibles necessitats educatives especials als alumnes.

• Realitzar adaptacions curriculars.
• Oferir orientació laboral.
• Informar els estudiants sobre les diferents opcions d'estudi, especialitzacions i opcions
laborals que encaixen millor amb les particularitats de cada alumne.
• Assessorar els equips psicopedagògics.
• Desenvolupar programes de formació complementària.
• Elaborar el pla d'adaptació a la diversitat
• Millorar la convivència dins del centre
Facultad de Educación
Grado de Pedagogía
Profesora: Erika López Dávila
BIBLIOGRAFÍA
• Facultat d’educació de la Universitat de Barcelona. Grau de Pedagogia. Sortides

professionals. https://www.ub.edu/portal/web/educacio/graus/-
/ensenyament/detallEnsenyament/1072031/23
• COPEC - Col·legi Oficial de Pedagogia de Catalunya (31 de juliol de 2018). Contextos
d’exercici professional. https://www.pedagogs.cat/reg/ca/427
• Porta 22. Barcelona Activa (2008). Ocupabilitat: Una estratègia per trobar i mantenir la feina.
Ajuntament de Barcelona
Català
Castellano
EINES D'AUTOAVALUACIÓ
Molt bé! Tens desenvolupada la competència en un nivell bo, per damunt de

la mitjana. (39)
Com a comportaments característics destaquem:
Rarament perds el control davant de situacions que et provoquen tensió.

Reacciones amb predisposició i voluntat davant dels canvis que se't plantegen per tirar endavant la teva feina.
Mostres una actitud positiva i actues de manera equilibrada davant de situacions de pressió a la feina.
Reacciones positivament davant dels fracassos, problemes o situacions negatives, i ajudes les persones del teu
entorn a mantenir-se motivades i amb energia.
COMPETÈNCIES
PROFESSIONALS
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960
Facultat d’Educació
Grau de Pedagogia
Professora: Erika López Dávila
COMPETÈNCIES PROFESSIONALS NECESSÀRIES AL LLOC DE FEINA ESCOLLIT CLASSIFICAT SEGONS EL MODEL ISFOL
COMPETÈNCIES DE BASE COMPETÈNCIES TÈCNIQUES COMPETÈNCIES TRANSVERSALS
• Competències tècniques. • Competències d’accés al mercat de treball • Capacitat d’adaptació

Estudis, coneixements en mercat de treball,
autoocupació, legislació, avaluació i diagnòstic, - Coneixement i domini de les tècniques de recerca de feina • Col·laboració i treball en equip
recursos, TIC, etc.
- Coneixement del sector, ocupacions i llocs de feina als que et • Presa de decisions
• Competències professionals. vols dirigir
Planificació i organització, gestió de la • Capacitat de lideratge
informació, investigació i prospecció, disseny i - Coneixement dels drets i deures dels/de les treballadors/es.
implementació de contingut i estratègies per al • Resolució de conflictes
desenvolupament professional i la recerca de • Competències instrumentals bàsiques
feina. • Capacitat de comunicar-se
- Mobilitat. Capacitat de desplaçar-se de manera autònoma i
• Competències socials. d’accedir als serveis
• Comunicació positiva
Comunicació, treball en equip, negociació.
- Lectoescriptura.
• Intel·ligència emocional
• Competències personals.
Habilitats socials, resolució de problemes, - Poder comunicar-se en la llengua catalana i castellà. Parlar,
llegir i escriure. - Càlcul funcional. Saber realitzar operacions • Empatia
aprenentatge permanent, presa de decisions,
creativitat, resistència, tensió, capacitat de bàsiques per a activitats habituals.
• Productivitat i compromís
síntesi, etc.
- Informàtica bàsica. Conèixer i utilitzar els programes i
• Creativitat i innovació
recursos informàtics bàsics.
- Disponibilitat d’aprenentatge
HISTÒRIA DE VIDA
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960
Grau de Pedagogia
Laia Rius Canta
NIUB: 20350960
LA MEVA HISTÒRIA DE VIDA
MOMENT COMPETÈNCIES VINCULADES

ACTIVITAT QUÈ EN VAIG TREURE
He après matemàtiques i coneixements de - Capacitat pel càlcul funcional (calcular

català i castellà, anglès, dibuix tècnic, utilitzant les operacions matemàtiques en
esports, informàtica, ciències naturals, euro, percentatges canvis de moneda, etc.).
ciències socials, literatura, llatí, tecnologia, - Capacitat de lectoescriptura en català i
ciutadania i valors, ètica, … castellà.
- Capacitat per entendre i parlar una mica en
Sortides culturals; museus, excursions, anglès.
activitats de lleure... - Saber com fer un projecte de tecnologia. -
Saber dibuixar de manera tècnica. - Practicar
També a l’escola, institut i ara he après a
Estudis Primària, ESO i Batxillerat diferents esports
Des del 2004 compartir i conviure amb altres companys,
- Capacitat informàtica bàsica
actualment Grau de Pedagogia UB escoltar i participar, a tenir rutines - Capacitat per aprendre
marcades i assumir responsabilitats envers
aquestes rutines. A superar l’estrès i - Aprendre a compartir
aprendre a planificar i organitzar-me i - Aprendre a respectar
prioritzar el temps.
- Saber escoltar (i entendre)
- Aprendre a organitzar-me
- Aprendre a ser responsable
- Aprendre a gestionar les emocions
Font: Entitats Catalanes d’Acció Social

Grau de Pedagogia
Laia Rius Canta
NIUB: 20350960
Aprendre coneixements de diferents

esports: normes, estratègies. - Saber escoltar
Des de P5 fins a 2n
- Aprendre a cuidar el meu cos
ESO Preparació física del cos: escalfament,
- Capacitat d’observació
Extraescolars resistència, musculació, flexibilitat...
- Aprendre a respectar límits i normes
Confiar amb els companys, respectar ordres, - Aprendre a treballar en equip
aprendre a perdre i a guanyar (competivitat - Tenir compromís
sana).

Grau de Pedagogia
Laia Rius Canta
NIUB: 20350960
MOMENT ACTIVITAT QUÈ EN VAIG TREURE COMPETÈNCIES VINCULADES
Aprendre a autogestionar un projecte propi

a partir de l’assemblearisme i el voluntariat - Aprendre a realitzar projectes basats amb
l’assemblearisme i el voluntariat
Des de 2n Primària Fer campanyes econòmiques per finançar
- Aprendre a fer pressupostos i la gestió
fins a dia d’avui Esplai i Espai Jove ESEDEPE projectes
econòmica d’una entitat juvenil
Realitzar tallers i jocs per infants - Aprendre a preparar i dinamitzar tallers
+ Oci i lleure personal
- Aprendre a preparar i organitzar
+ Viatges Organitzar torneigs esportius per a la esdeveniments per a joves i infants
comarca durant les festes majors - Aprendre a planificar rutes i viatges, tenint
cura del material que s’ha de utilitzar i la gestió
Organitzar i planificar rutes i viatge
econòmica.
He après a analitzar les necessitats i les - He après a analitzar col·lectius i conèixer les
característiques del col·lectiu del qual he seves necessitats.
Des del 2019 fins al
sigut monitora, dissenyar les activitats, amb - He après a crear activitats pedagògiques, a fer
2023 Dinamitzadora d’activitats infantils
els corresponents objectius, continguts i material i avaluar les activitats.
mètodes. Coordina les activitats amb la - He après a coordinar grups de joves i infants
Monitora de Lleure
resta d'accions de l'entitat. - He après a comunicar i relacionar-me amb
Àmbit laboral Mentora Programes Socioeducatius diferents col·lectius de persones tenint en
Valorar els resultats de l'activitat, aplicant
les tècniques i procediments d'avaluació compte les seves necessitats individuals i del
adequats. col·lectiu.
- Saber escoltar

Grau de Pedagogia
Laia Rius Canta
NIUB: 20350960
Establir contacte regular amb els pares, - Tenir compromís

mares o tutors dels infants i joves del seu - Aprendre a treballar en equip
grup.
Dinamitza les activitats i vetlla pel seu

desenvolupament, assegurant-se del
correcte seguiment per part de totes les
persones participants.
Educa en valors convivencials i relacionals a

través del lleure.
Fomenta la unió, comprensió i comunicació

del grup, gestionant els conflictes que
puguin sorgir entre de manera pedagògica.

COMPETÈNCIES GRAU
PEDAGOGIA UB
Laia Rius Canta

NIUB: 20350960

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DOSSIER ANÀLISIS

Laia Rius Canta

Usted tiene una preferencia distinta de Extraversión sobre Introversión (75%)

¿Cómo Desea Hacer Uso del Tipo?

Leer la descripción completa »

Carreras para los ENFJ (ingl.)

Pruebas previas a la contratación

RASGO CARACTERÍSTICO: "El primero será el

Sus preferencias de tipo

Análisis Funcional del ENFJ

El Sentimiento Extravertido domina la psique del ENFJ. Bajo la influencia de esta

La naturaleza dinámica de su intuición mueve a los ENFJ de un proyecto a otro con la

La Sensación es extravertida. Los ENFJ pueden administrar los detalles, especialmente

El Pensamiento Introvertido es lo menos evidente y lo más enigmático en este tipo. De

IEl Pensamiento Introvertido frecuentemente es el enfoque de la búsqueda espiritual de

(por Joe Butt - publicado con autorización)

Usted: ENFJ Su Empresa

» Descripción del Tipo

» Explicación del Tipo de Personalidad

»Informe de Calidad Superior

Les vostres preferències de tipus

Opcions professionals i actituds de risc

Aspectes importants que hauríeu de prestar atenció inclouen:

Tu: ENFJ El teu negoci

» Descripció del tipus

Formació professional de grau mitjà

Servicios socioculturales y a la comunidad:

Estudis Universitaris: graus

Trabajo social, Educación social.

Estudis no reglats: cursos

Màsters, postgraus i doctorats

Formació professional de grau mitjà

Cocina y gastronomía, Servicios de restauración.

Caracterización, Estética y belleza, Peluquería.

Estudis Universitaris: graus

Estudis no reglats: cursos

Estudis no reglats: títols propis

Tributario y contable, Auditoría y censura jurada de cuentas.

Economía y administración de empresas

Formació professional de grau superior

Màsters, postgraus i doctorats

Hotelería, turismo y restauración

Formació professional de grau superior

Màsters, postgraus i doctorats

Estudis Universitaris: graus

Información y documentación, Ciencias religiosas, Derecho, Geografía, Periodismo, Psicología, Publicidad y

Estudis no reglats: cursos

Formació professional de grau superior

Màsters, postgraus i doctorats

Estudis no reglats: cursos

Estudis no reglats: títols propis

Criminología y política criminal, Investigación privada.

Cuerpos de seguridad, criminología, carrera militar

Formació professional de grau superior

Màsters, postgraus i doctorats

Mecanografía, técnicas de oficina, etc.

Filosofía, Historia, Geografía, Sociología, Psicología, Educación cívica, etc.

COMERCIO (ECONOMÍA Y NEGOCIOS)

Mecanografía, técnicas de oficina, etc.

Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Latín, Griego, etc.

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

Filosofía, Historia, Geografía, Sociología, Psicología, Educación cívica, etc.

Inglés, Francés, Alemán, Italiano, Latín, Griego, etc.