PRUEBAS PSICOLÓGICAS ICE Bar- On

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES

Nombre : J.S.F

Edad : 29

Sexo : Femenino

Fecha de Nacimiento : 12 de febrero de 1993

Nivel de instrucción : Secundaria

Fecha de Evaluación : 27 de Mayo del 2022

Horario de evaluación : 7:00 pm hasta 7:40 pm

Duración de la evaluación : 40 minutos

Examinador : Yesenia Jackeline Sotomayor Fachin

II. MOTIVO DE CONSULTA

Prácticas del curso: Técnicas Psicométricas

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La persona evaluada es una mujer adulta de aproximadamente 1.62

cm es contextura gruesa su desarrollo físico corporal externo es normal.
Sus extremidades, tórax y cabeza son proporcionales al cuerpo. Presenta
un rostro grueso, pero con grandes con ojos marrones y nariz ancha, y
labios gruesos; además es de cabello rojizo, con un largo pequeño.
Joselin, lleva puesto unos leggins negros, polera y zapatillas negras. Se
observa una mujer adulta con mucho cuidado personal, ya que las
prendas se encuentran en un adecuado estado de limpieza.

3.2 Descripción del ambiente

DOCENTE: Altamirano Carrasco, Sussetty Del Pilar

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El ambiente, es la sala de la evaluada; la cual se encuentra con una

adecuada iluminación y ventilación, se contaba con todos los materiales
necesarios para la prueba, como el cuestionario de preguntas, lápiz,
borrador; por ello se trabajó en un ambiente adecuado.

3.3 Descripción del comportamiento

Durante toda la entrevista la mujer adulta se mostró muy colaboradora

tanto con la resolución del test, así como con la evaluadora; además, tanto
su tranquilidad como su paciencia y optimismo se hicieron evidentes. Se
expresó asertivamente y no presentó dificultades para comunicarse. Toda
su postura demostraba confianza y seriedad frente a la evaluación.

IV. PRUEBA APLICADA

Inventario de la Inteligencia Emocional de Bar-On (ICE de Bar-On)

V. RESULTADOS PSICOMÉTRICOS DEL INVENTARIO DE LA

INTELIGENCIA EMOCIONAL DE BAR-ON (ICE DE BAR-ON)

A. RESULTADOS DE LAS 5 GRANDES ÁREAS:

BAJO

PUNTAJES

BRUTO CONV. CATEGORIA

CE INTRAPERSONAL 117 66 Marcadamente Baja, necesita mejorar

CE INTERPERSONAL 95 95 Promedio

CE ADAPTABILIDAD 85 84 Baja, necesita mejorar

CE MANEJO DE
TENSION 58 90 Baja, necesita mejorar
CE ANIMO
GENERAL 70 102 Promedio
CE TOTAL 390 79 Muy baja, necesita mejorar

Capacidad Emocional extremadamente subdesarrollada, necesita mejorar

DOCENTE: Altamirano Carrasco, Sussetty Del Pilar

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B) PRESENTACION GRAFICA DE LAS 5 ÁREAS:

PERFIL DE COCIENTE EMOCIONAL

120

100 102
95 90
80 84

60
66

40

20

0
CERA CEER CEAD CEMT CEAG
SUB ESCALAS

C) INTERPRETACIÓN GLOBAL:

Lo Intrapersonal CERA (66), es un puntaje MUY BAJO, necesita

mejorarse. Esto significa que, no se siente bien acerca de sí misma y tiene
sentimientos negativos acerca de lo que se están realizando. No puede
expresar sus sentimientos, son dependientes, débiles y no confían su
capacidad de realizar sus ideas y creencias.
Lo interpersonal CEER (95) es un puntaje PROMEDIO, lo que significa
que es una persona responsable y confiable que cuenta con las
adecuadas habilidades sociales, e interactúa constantemente con su
medio.
La Adaptabilidad CEAD (84) es un puntaje BAJO, pudiendo mejorar,
ya que puede ser una persona irrealista, presenta problemas para
entender situaciones problemáticas de acorde a la situación.

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El Manejo de la tensión CEMT (90) es BAJO y necesita mejorar. Esto

significa que puede ser una persona que no maneja de forma regular las
situaciones que involucren tensión y puede perder el control.

El Ánimo general CEAG (102) es un puntaje PROMEDIO, lo cual significa

una persona alegre, positiva, esperanzada y optimista y sabe cómo
disfrutar de la vida.

En resumen, El COCIENTE EMOCIONAL TOTAL (79) señala que se

ubica dentro de lo MUY BAJO, lo cual significa que no está en contacto
con sus sentimientos, los conoce y trata de manejarlos, pero a veces no
los puede expresar ni manejar, además al igual que sus relaciones
interpersonales, interactúa con el entorno de manera favorable, suele ser
algunas veces optimista, feliz y tiene una visión positiva de la vida, pero la
mayoría de veces no ocurre lo mismo.

MUY BAJO BAJO PROMEDIO ALTO MUY ALTO

0 a 79 80 a 90 91 a 109 110 a 120 121 a +

D) PRESENTACION GRAFICA DE LAS 15 SUB ÁREAS

PERFIL POR SUB ESCALAS

Impr.Negat. 99
Impr.Posit 102
Felicidad 99
Optimismo 105
Cont.Impuls. 83
Tler.Tensión 102
Flexibilidad 94
Prue.Real. 89
Sol.Probl. 78
Empatía 61
Resp.Soc. 121
Relac.Interp. 76
Independ. 26
Autorrealiz. 93
Autoestima 79
Seguridad 54
Con.Em.SíM. 90
0 20 40 60 80 100 120 140

DOCENTE: Altamirano Carrasco, Sussetty Del Pilar

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E) INTERPRESENTACION ESPECÍFICAS DE LAS 15 SUB ÁREAS:

El más alto puntaje es Optimismo. con un CE de 105, tiene la habilidad para

ver el aspecto más brillante de la vida y mantener una actitud positiva a pesar de
la adversidad y los sentimientos negativos, Responsabilidad social con un CE de
121: Esto significa que es una persona cooperadora, colaboradora y miembro
constructivo de sus grupos sociales, es responsable y confiable. Impre. Positiva
con CE de 99 e Imp. Positiva con CE de 102 y por último felicidad con un CE de
99, por lo que se le considera una persona que tiene la habilidad para sentirse
satisfecho con su vida, para disfrutar de sí mismo y de otros y para divertirse y
expresar sentimientos positivos.

Los puntajes que se encuentran por debajo del promedio son: Control de
impulsos (83) Prueba de la realidad (89) Comprensión emocional de sí mismo
(90): Esto significa que es una persona que no tiene la habilidad para resistir o
postergar un impulso o tentaciones para actuar y controlar sus emociones.,
presenta también problemas en su habilidad para evaluar la correspondencia
entre lo que experimentamos (lo subjetivo) y lo que en la realidad existe (lo
objetivo); por otro lado tiene que trabajar más en su habilidad para percatarse y
comprender nuestros sentimientos y emociones, diferenciarlos y comprender el
porqué de los mismos.

Los puntajes que se encuentran muy bajos son: Solución de problemas (78),
Relaciones interpersonales (76), Autoestima (79), Empatía (61), Independencia
(26), Seguridad (54); esto significa que presenta dificultades para resolver los
problemas y a veces, no puede comprender a los demás; no se siente segura de
sí mismo en sus pensamientos, acciones y no se siente un ser independiente
emocionalmente para tomar sus decisiones.

VI. CONCLUSIONES Y SUGERENCIAS

✓ La evaluada tiene un CE Cociente Emocional Total es 79 que es puntaje

muy bajo.

✓ Los componentes más bajos son Solución de problemas, relaciones

interpersonales, autoestima, empatía, independencia y seguridad.

DOCENTE: Altamirano Carrasco, Sussetty Del Pilar

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✓ Los componentes más altos son impresiones negativas, responsabilidad

social, impresiones positivas, felicidad y optimismo.

✓ Teniendo en cuenta sus fortalezas y debilidades se le sugiere inscribirse

en talleres de psicológicos para mejorar su autoestima, seguridad,
empatía, relaciones interpersonales, independencia y seguridad.

✓ Si le refiere en Programas clínicos del Centro médico de su localidad o

conseguir una entrevista con un psicólogo clínico para tener una
segunda opinión.

DOCENTE: Altamirano Carrasco, Sussetty Del Pilar