Cierra

Calculo mental
1° y 2°
Por ejemplo: si los dados suman 8,
La práctica del cálculo mental ayuda al podemos bajar el número 3 y 5, ya
estudiante para que ponga en juego

la caja
que 3+ 5= 8
diversas estrategias. Entre sus beneficios O podemos formarlo con 2 + 6.
se encuentran: desarrollo del sentido
numérico y de habilidades intelectuales
Cada integrante del juego debe
como la atención y la concentración,
tirar sus dados.
además de gusto por las matemáticas
Materiales Gana aquel que haya bajado los
:  1 folder todos los números o aquel que
tenga menos números arriba.
 Números del 1 al
10 o 14
 2 dados
 2 integrantes

Para obtener esta habilidad podemos
implementar diversas estrategias y juegos
que nos ayuden a desarrollar dicha
habilidad.
A continuación, se presenta la siguiente
estrategia.
Instrucciones:
Se tiran los dados y debemos ver
que numero formamos con las
caras de arriba.
Ahora es momento de sumar los
números de la caja, para formar lo
indicado en los dados.
 Taller de aprenden
actualización. Docentes
resolviend
1° y 2° que
o
enseñan y
 Encuest
Instrucciones: Señala la respuesta quea
sea la más adecuada de acuerdo a tus hábitos .

1) Duermo diariamente el número de horas que corresponde a mi edad

a)Siempre b) Casi siempre c) Algunas d) Casi nunca e) Nunca

Veces
2) Realzo durante el día actividad física cumpliendo con el tiempo requerido para mi
edad

a) Siempre b) Casi c) Algunas d) Casi e) Nunca

siempre veces nunca
3) Realizo durante el día alguna Actividad física sistematizada. (Ejercicio o deporte)

a) Siempre b) Casi c) Algunas d) Casi e) Nunca

siempre veces nunca
4) Permanezco más de dos horas diarias frente a pantalla.

a) Siempre b) Casi c) Algunas d) Casi e) Nunca

siempre veces nunca
5) Dedico más de dos horas continuas a actividades que implican permanecer en
posición acostada o sentada (Leer, jugar video juegos, hacer manualidades
relacionadas con el trabajo, pintar, armar rompecabezas)
a) Siempre b) Casi c) Algunas d) Casi e) Nunca
siempre veces nunca