PAUTA DE OBSERVACIÓN DE LA CONDUCTA.

Nombre del estudiante: ____________________________________________________

Profesor jefe: ________________________________Curso:____________Fecha:_______
Indicadores de evaluación 2 0 1

Reconocimiento de emociones.

Reconocimiento de intereses, valores y habilidades.

Autovaloración.
Autoconocimiento.
Autocontrol, manejo de impulsos y conductas.
Maneja y expresión adecuada de emociones.
Dimensión personal.

Automotivación, logro de metas personales.

Empatía
Toma de perspectiva (opacidad).
Establecer y mantener relaciones sanas y gratificantes.
Trabajo en equipo, cooperación.

Dialogo y participación comunicación asertiva

Resolución pacífica de conflictos

Influencia en otros
Razonamiento de la moral
Tomas de decisiones responsable.

Indicadores de evaluación L NL OD
Escucho y miro al que habla.
Saludo a mis compañeros y profesores al llegar a la sala.
Dimensión escolar.

Mantengo limpio y ordenado mi escritorio.

Agradezco cuando alguien me presta ayuda.
Decido llegar a la hora.
Saludo y me despido de quienes están cerca de mío.

Soy respetuoso y dejo el baño limpio.

Soy limpio y boto los papeles al basurero.
 Me lavo las manos cuido de mí y de los demás.
No me burlo de los demás.

Incluyo a todos, aunque seamos diferentes

Soy paciente cuando otro tiene dificultad.
Incluye en el grupo a los compañeros que están solos.
Invito a jugar a los que están solos.
Ayudo al que lo necesita.
Resuelvo mis diferencias conversando.
Me pongo en los zapatos de otro.
Doy mis opiniones sin dañar a los demás.
No le hago a los demás lo que a mí no me gustan que me
hagan.
Pido la palabra cuando quiero hablar.
Espero mi turno
Camino con calma y así evito accidentes.
Sonrió por que vuelvo a reunirme con mis profesores y
amigos.
Evito dejar mis pertenecías en el suelo.
Felicito a los demás cuando les va bien.

Indicadores de evaluación L NL OD
Dimensión

Numero de observaciones en carpeta o en registro aplicación

escolar.

apoderados.

Análisis del rendimiento escolar del curso

Indicadores de evaluación L NL OD
Dimensión
familiar.

Lista de asistencia a reuniones de apoderadas

Entrevista con apoderados.
 ANÁLISIS DE RESULTADOS
LOGRADO 2
OBJETIVO EN DESARROLLO 1
NO LOGRADO 0

NIVEL ALTO 80-99%

NIVEL MEDIO ALTO 60-79%
NIVEL MEDIO 40-59%
NIVEL MEDIO BAJO 20-39%
NIVEL BAJO 0-19%

Consideraciones

 ASISTENCIA DE CLASES.
 INGRESO DE CLASES
 PARTICIPACION DE LOS ESTDUAINTES
 LOGRO DE LOS OBJETIVOS.