PLAN ANUAL

TRIMESTRALIZAD
O
GESTION 2024

DATOS REFERENCIALES

Unidad Educativa: Guillermo Urquidi

Directora: Lic. Maria
1 Teresa Balderrama Grillo
Curso: Tercero “B”
Docente: Lucelia Silvia Aguilar Saravia
 PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO GESTIÓN 2024
(TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD)
DATOS REFERENCIALES

Unidad Educativa: Guillermo Urquidi

Distrito Educativo: Cochabamba 2
Gestiòn: 2024
Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional
Año de Escolaridad: Tercero
Directora: Lic. María Teresa Balderrama Grillo
Docente: Lucelia Silvia Aguilar Saravia

PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
“FORTALECEMOS LA PRÀCTICA DE VALORES PARA VIVIR EN ARMONIA EN UNA COMUNIDAD SIN VIOLENCIA”
OBJETIVO DEL PROYECTO SOCIO - PRODUCTIVO (PSP)
Desarrollar acciones educativas durante los procesos de enseñanza y aprendizaje para fortalecer la práctica de valores como el respeto,
responsabilidad, solidaridad y otros, a través de socializaciones, cuadros murales, producción de textos y dramatizaciones, para una convivencia
pacífica, armónica libre de violencia en la comunidad educativa.

OBJETIVO HOLISTICO DE NIVEL

Fortalecemos la práctica de valores socio comunitarios y principios ético-morales, en el desarrollo del pensamiento crítico; lectura comprensiva,
escritura creativa; el pensamiento lógico matemático, resolución de problemas; a través de la convivencia comunitaria biocéntrica; la sensibilidad
en las manifestaciones culturales de arte, música, danza, deporte; el uso adecuado de las Tecnologías de Información y Comunicación, la
exploración, experimentación e investigación para contribuir a la educación intracultural, intercultural y plurilingüe del Estado Plurinacional, en
complementariedad, diálogo de saberes, conocimientos propios y universales.

2
DESARROLLO DEL PLAN
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTO: COSMOS Y PENSAMIENTO
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
PERFIL DE SALIDA
*Expresa y valora actitudes de Igualdad
de oportunidades
demostradas en la convivencia
comunitaria.
• Explica a sus pares sobre las
manifestaciones culturales de
la comunidad.
• Valora y describe en textos escritos el
sentido de, su
existencia, su origen, historia y memoria
colectiva de su
cultura como fuente de conocimiento y
esencia de su identidad.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP
PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
1.-Socialización a padres de familia y plantel
• Igualdad de oportunidades entre el hombre y la
docente e instituciones de la comunidad.
mujer.
2.- Elaboración de murales en diferentes
• Las normas y los acuerdos.
espacios de la U.E.
• Elementos simbólicos del pensamiento humano:
3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
Agua, tierra, fuego,
responsabilidad y solidaridad.
astros, truenos y energía cósmica.
4.-Monitoreo y seguimiento.
Segundo Trimestre
• Convivencia armónica en la diversidad cultural: SEGUNDO TRIMESTRE
relación inter e intracultural. 1.-produccion de textos tomando en cuenta los
• Símbolos espirituales, naturales y cósmicos. valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
• Ritos, espirituales realizados en festividades de otros.
la comunidad. 2.- Elaboración de mensajes con escritura
creativa.
Tercer trimestre
3.-Textos con valores
• Equidad de género
4.-Monitoreo y seguimiento
• Lugares sagrados y vestimentas en la
5.- Semana de valores
diversidad cultural y religiosa.
• Mi identidad, autoestima y estima por el otro.
TERCER TRIMESTRE
1. Organización de las dramatizaciones.
(valores reciprocidad, generosidad, empatía).
2.- Dramatizaciones
3.- Exposición de sus producciones en las
aulas.
3
 CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: COMUNICACIÓN Y LENGUAJES

PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP

Comunicación oral PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
• Interactúa en situaciones comunicativas, 1.-Socialización a padres de familia y plantel
• La comunicación
expresando sus ideas, emociones de docente e instituciones de la comunidad.
– La comunicación verbal y no verbal
manera coherente utilizando recursos no 2.- Elaboración de murales en diferentes
• El cuento: Comprensión lectora y
verbales y de acuerdo con el propósito espacios de la U.E.
producción de textos
comunicativo, en LC, LO, LE. 3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
- Orden alfabético.
• Dialoga y escucha para resolver responsabilidad y solidaridad.
- Serie de palabras.
problemas, necesidades, desarrollar 4.-Monitoreo y seguimiento.
• La anécdota: Comprensión lectora y
actividades en la escuela y comunidad.
producción de textos
Lectura comprensiva SEGUNDO TRIMESTRE
- Coherencia del articulo y el sustantivo - La
• Lee y comprende el contenido de textos 1.-produccion de textos tomando en cuenta los
coma y el punto a parte
narrativos, reconstruyendo la secuencia valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
• La exposición: Expresión oral
de las acciones, el ambiente, las otros.
- Características
características de los personajes, 2.- Elaboración de mensajes con escritura
- Expresividad de la voz
relaciones de causa y consecuencia creativa.
- Lenguaje corporal
emitiendo además una opinión sobre el 3.-Textos con valores
• Textos instructivos: Lectura y escritura
mismo. 4.-Monitoreo y seguimiento
- Palabras diminutivas y aumentativas.
5.- Semana de valores
- Trisílabas y tetrasílabas
• El lenguaje: Expresión oral
TERCER TRIMESTRE
- Lenguaje formal y sus características
1. Organización de las dramatizaciones.
- Lenguaje coloquial y sus características
(valores reciprocidad, generosidad, empatía).
Lengua Originaria (LO)
2.- Dramatizaciones
Lengua extranjera
3.- Exposición de sus producciones en las
- Introducción I am (presentaciones).
aulas.
- Clothes and typical costumes (ropas y
costumbres tipicas).
- The numbers (1-50) (los números del 1-50)
Songs (canciones).

Segundo Trimestre
La historieta: Comprensión lectora y
4
producción de textos
- Uso de la mp y mb.
- Género y número en el adjetivo.
• Textos literarios: Comprensión lectora y
producción escrita
- El caligrama.
- Prosa y rima
• Textos descriptivos: Lectura y escritura
- Pronombres personales.
- Uso de la nv y nf.
- Conectores de causa.
• La leyenda: Comprensión lectora y
producción de textos
- Uso del articulo
• El verbo
- Tiempos verbales.
- Uso de la ce –ci.
• Texto científico: Lectura y escritura
- La coherencia
- Técnicas de estudio (Ideas principales y cuadro
comparativo (semejanzas y
diferencias)
Lengua Originaria (LO)
Lengua extranjera
- Addition and subtraction Practice (Suma y resta-
prácca).
- My house- prepositions (Present, Continuos) (mi
casa-preposiciones).
- The time (la hora).

Tercer trimestre
• El mito: comprensión lectora y producción
escrita
- Características
• Texto, prevención de la violencia:
comprensión lectora y producción escrita
- El subrayado
- El resumen
- Mapa semántico

5
 • La oración
- Sujeto, predicado y el verbo
• La ti lde: Expresión oral
- Uso de la tilde en interrogaciones y
exclamaciones.
• La carta: Lectura y escritura
- Partes de la carta
• Clases de oraciones
- Oración enunciativa e interrogativa (LC,LO)
- Texto descriptivo: Lectura y escritura
- Plurales de palabras terminadas en z
Lengua Originaria (LO)
Lengua extranjera
- Singular and plural-objects (singular y plural de
los objetos).
- The days of the week (días de la semana).
- My daily activti es (actividades diarias).

ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: CIENCIAS SOCIALES

PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP

* Ejerce su derecho a elegir y describe la PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
organización de su 1.-Socialización a padres de familia y plantel
• Ejercicio de la democracia en la elección de
municipio. docente e instituciones de la comunidad.
dirigentes y autoridades a nivel municipal
• Identifica y describe las características 2.- Elaboración de murales en diferentes
y departamental.
principales del espacios de la U.E.
• Gobierno autónomo Municipal: alcalde y
municipio: creación, actividades 3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
Concejo Municipal.
productivas y lugares responsabilidad y solidaridad.
• Creación o fundación del municipio y
culturales 4.-Monitoreo y seguimiento.
personalidades destacadas.
• Dialoga y Explica sobre el rol de las
• Actividades productivas en el municipio y la
organizaciones sociales SEGUNDO TRIMESTRE
provincia (ganadería, agricultura e
y expresa la noción del tiempo histórico a 1.-produccion de textos tomando en cuenta los
industrial).
través de la valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
• Lugares culturales importantes del municipio y
recordación de las fechas cívicas del otros.
provincia
departamento. 2.- Elaboración de mensajes con escritura
• Identifica y toma precauciones para creativa.
prevenir diferentes Segundo Trimestre 3.-Textos con valores
tipos de riesgos y explica el rol imparcial • Fechas cívicas en el departamento. 4.-Monitoreo y seguimiento
de los medios de • Organizaciones sociales del municipio y 5.- Semana de valores
6
 provincia.
• Seguridad ciudadana y prevención de riesgos:
de violencia, con personas extrañas y
trata y tráfico de personas.
• Función social de los medios de comunicación:
Veracidad e imparcialidad.
• Importancia del diálogo, consenso y respeto en
la toma de decisiones.

comunicación Tercer trimestre

• Describe las principales características • Ubicación geográfica del departamento.
geográficas de su • Geografía, fauna y clima de la provincia y el
departamento departamento.
• Identifica y explica la división política de • División política de Bolivia.
Bolivia. • Recursos naturales: propiedad irrenunciable del
pueblo y Estado boliviano.
• Naciones y pueblos originarios: su relación con
la Madre Tierra y aprovechamiento
de los bienes.
TERCER TRIMESTRE
1. Organización de las dramatizaciones.
(valores reciprocidad, generosidad, empatía).
2.- Dramatizaciones
3.- Exposición de sus producciones en las
aulas.

ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP

• Realiza gráficos de animales, personas PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
y plantas y los 1.-Socialización a padres de familia y plantel
DIBUJO ARTÌSTICO
contextualiza a temas sociales de su docente e instituciones de la comunidad.
• Dibujo contorno, silueta, dintorno de animales,
entorno con cierta 2.- Elaboración de murales en diferentes
plantas y personas.
proporcionalidad. espacios de la U.E.
• Dibujo infantil bidimensional: animales,
• Maneja con soltura la regla recta, las 3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
vegetación y personas.
escuadras y el compás, responsabilidad y solidaridad.
• Dibujo mi entorno familiar y la escuela, como
realiza diseños geométricos decorativos. 4.-Monitoreo y seguimiento.
expresión identitaria.
• Compara y combina los colores en sus
• Concepto y aplicación de la luz y la sombra
composiciones SEGUNDO TRIMESTRE
artísticas. 1.-produccion de textos tomando en cuenta los
• Modela animales, plantas y personas a Segundo Trimestre valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
través de materiales • Trazado de líneas horizontales, verticales, otros.
blandos. inclinadas con manejo de escuadras. 2.- Elaboración de mensajes con escritura
• El círculo y sus diseños creativos con el manejo creativa.

7
 del compás.
• Caligrafía III.
PINTURA
• Aplicación de los colores primarios y
secundarios en composiciones pictóricas.
• Pintura con témperas u otros sobre cartulina
(común, dúplex, tríplex, prisma o cansón)
• Pintura con plantillas (técnica cepillo)

Tercer trimestre 3.-Textos con valores

ESCULTURA 4.-Monitoreo y seguimiento
• Escultura con papel y otros materiales 5.- Semana de valores
• Modelado en plastilina o arcilla: sobre la flora y
fauna, del contexto donde vivo. TERCER TRIMESTRE
MANUALIDADES 1. Organización de las dramatizaciones.
• Composiciones artísticas a través del collage. (valores reciprocidad, generosidad, empatía).
• Recortado y armado de formas volumétricas. 2.- Dramatizaciones
• Manualidades con material reciclable. 3.- Exposición de sus producciones en las
aulas.

ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP

• Explica y aplica hábitos de higiene,
alimentación saludable
en las actividades deportivas.
• Demuestra ejercicios físicos de fuerza,
resistencia, velocidad
y flexibilidad.
• Explica y practica el mini atletismo con
técnicas y reglas
básicas.
• Explica y aplica los sistemas de juego
(básico), acordes a las
reglas de juego en el baloncesto.
• Explica y aplica los sistemas de juego
(básico), acordes a las
reglas de juego en el Voleibol.
• Explica y aplica los sistemas de juego
Primer trimestre
• Medidas antropométricas: (Peso talla) e índice
de masa corporal, detección de
alteraciones posturales, dificultades de salud.
• Juegos motores, tradicionales y populares en
actividades recreativas.
• Gimnasia educativa: Procedimientos
organizativos y formaciones.
Segundo Trimestre
Ejercicios de atletismo (mini atletismo):
Arrancada, pasos normales, transitorios y
carrera de rendimiento de 30 a 50 m, carrera de
relevo con reglas específicas.
• Mini básquet: Juegos pre deportivos
PRIMER TRIMESTRE
1.-Socialización a padres de familia y plantel
docente e instituciones de la comunidad.
2.- Elaboración de murales en diferentes
espacios de la U.E.
3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
responsabilidad y solidaridad.
4.-Monitoreo y seguimiento.
SEGUNDO TRIMESTRE
1.-produccion de textos tomando en cuenta los
valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
otros.
2.- Elaboración de mensajes con escritura
creativa.
3.-Textos con valores

8
 individuales y grupales y hábitos del consumo
de alimentos que contribuyan al desarrollo físico.
• Mini Voleibol: Digitación, antebrazo

Tercer trimestre
(básico), acordes a las Fútbol: Pase, recepción y conducción con reglas 4.-Monitoreo y seguimiento
reglas de juego en el fútbol. de juego. 5.- Semana de valores
• Analiza y ejecuta el deporte de mesa, • Deportes individuales, tenis de mesa (simples,
ajedrez con su dobles y mixtos), natación. TERCER TRIMESTRE
reglamento específico. • Deportes de mesa Ajedrez, tablero y piezas 1. Organización de las dramatizaciones.
• Practica la gimnasia rítmica, artística, reglas básicas (valores reciprocidad, generosidad,
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTO: VIDA TIERRA TERRITORIO
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: CIENCIAS NATURALES

PERFIL DE SALIDA CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP

MADRE TIERRA
• Valora críticamente las relaciones de
equilibrio entre los
elementos de un ecosistema, el uso
eficiente del agua y
manejo de residuos sólidos, aguas
residuales, como acciones
preventivas ante riesgos de desastres.
LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR
• Identifica y explica, por medio de
modelos, las características,
los movimientos de rotación y traslación,
considerando sus
efectos en la tierra.
SERES VIVOS
• Describe y explica las características de
los seres vivos, su
ciclo vital, la forestación y reforestación
como acciones en la
recuperación de los ecosistemas.
MATERIA Y ENERGÍA
• Observa y plantea preguntas sobre los
estados de la materia
Primer trimestre
Pisos ecológicos y biodiversidad en equilibrio
con la Madre Tierra en la provincia.
• Preservación del agua potable y adaptación al
cambio climático.
• Saneamiento básico: definición (aguas
residuales, residuos sólidos, drenaje pluvial,
alcantarillado sanitario).
• Acciones preventivas ante desastres: mochila
de emergencias.
• La tierra: características y movimientos de
rotación y traslación.
Segundo Trimestre
• Ciclo de vida de los seres vivos (LC, LO).
• Forestación y reforestación como mecanismos
de adaptación al cambio climático.
• Animales vertebrados e invertebrados:
características, clasificación y diversidad.
• Estados de la materia.
• Energía térmica (calor), energía solar (sol):
Energía eólica (aire, viento): noción,
características, propiedades, fuentes, uso y
9
PRIMER TRIMESTRE
1.-Socialización a padres de familia y plantel
docente e instituciones de la comunidad.
2.- Elaboración de murales en diferentes
espacios de la U.E.
3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
responsabilidad y solidaridad.
4.-Monitoreo y seguimiento.
SEGUNDO TRIMESTRE
1.-produccion de textos tomando en cuenta los
valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
otros.
2.- Elaboración de mensajes con escritura
creativa.
3.-Textos con valores
4.-Monitoreo y seguimiento
5.- Semana de valores
TERCER TRIMESTRE
1. Organización de las dramatizaciones.
(valores reciprocidad, generosidad, empatía).
2.- Dramatizaciones

y tipos de energía, comparando sus
respuestas.
EL CUERPO Y SALUD INTEGRAL
• Recolecta información y explica las
funciones vitales del ser
humano, proponiendo prácticas de
CAMPO DE SABERES Y CONOCIMIENTO: CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN
PERFIL DE SALIDA
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Resuelve y plantea problemas
aritméticos de adición,
sustracción de números naturales de
cuatro y cinco dígitos
y la multiplicación, división de números
naturales de tres
dígitos aplicados en situaciones de la
vida.
• Emplea diversas estrategias para la
resolución de problemas
de fracciones homogéneas y
heterogéneas aplicados en
actividades cotidianas de la vida.
GEOMETRÍA
• Compara y explica ángulos, círculo,
circunferencia,
perímetros y área en su entorno natural y
arquitectónico.
MEDICIÓN
• Emplea estimaciones, utilizando las
unidades mínimas y
cuidado.
Tercer trimestre
• El cuerpo humano: funciones de digestión,
respiración y circulación.
• La nutrición: manejo de alimentos y prácticas de
higiene. 3.- Exposición de sus producciones en las
• Medidas de prevención para el cuidado del aulas.
cuerpo y la salud integral.
• Autocuidado y cuidado del otro, ante conductas
que pongan en riesgo su integridad.
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: MATEMÁTICA
CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP
PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
1.-Socialización a padres de familia y plantel
NÚMEROS Y OPERACIONES
docente e instituciones de la comunidad.
• Números naturales
2.- Elaboración de murales en diferentes
- Números del 1.001 al 10.000. Cantidad y
espacios de la U.E.
representación simbólica con objetos del
3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
entorno.
responsabilidad y solidaridad.
- La recta numérica. (1001-10.000).
4.-Monitoreo y seguimiento.
- Valor posicional de los números (unidades,
decenas, centenas, unidad de mil,
SEGUNDO TRIMESTRE
decena de mil).
1.-produccion de textos tomando en cuenta los
- Relaciones de comparación entre números
valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
naturales de cinco dígitos: Mayor, menor
otros.
e igual.
2.- Elaboración de mensajes con escritura
- Números pares e impares (1001-10.000)
creativa.
• Adición y sustracción de números naturales.
3.-Textos con valores
- Operaciones de adición y sustracción de forma
4.-Monitoreo y seguimiento
horizontal y vertical con cuatro
5.- Semana de valores
dígitos.
- Resolución de problemas de adición y
TERCER TRIMESTRE
sustracción aplicados a la vida cotidiana con
1. Organización de las dramatizaciones.
tres dígitos.
(valores reciprocidad, generosidad, empatía).
• Secuencia y patrones
10
máximas de las medidas de longitud,
capacidad, masa-peso,
tiempo y el sistema monetario, utilizando
instrumentos
del sistema internacional de medidas,
medidas no
convencionales y de las NyPIOs.
ESTADÍSTICA
• Realiza procesos para la resolución de
planteamientos
estadísticos, representa e interpreta
registros de datos en
tablas de doble entrada en gráfico de
barras y líneas simples
aplicadas en su vida cotidiana.
VARIACIÓN
• Selecciona, describe y registra patrones
numéricos, usando
una variedad de estrategias en tablas, la
adición, sustracción
y multiplicación.
• Resuelve y plantea problemas
aritméticos de adición,
sustracción de números naturales de
cuatro y cinco dígitos
y la multiplicación, división de números
naturales de tres dígitos aplicadas en
situaciones de la vida.
• Emplea diversas estrategias para la
resolución de problemas
de fracciones homogéneas y
heterogéneas aplicados en
actividades cotidianas de la vida.
GEOMETRÍA
• Identifica, describe y compara ángulos,
círculo,
circunferencia, perímetros y área en su
entorno natural y
arquitectónico.
- Patrones numéricos en tablas. 2.- Dramatizaciones
- Patrones de adición y sustracción. 3.- Exposición de sus producciones en las
GEOMETRÍA aulas.
• Ángulo
- Elementos del ángulo.
- Medidas de ángulos.
- Estimación de medidas de ángulos.
• Clasificación de los ángulos
- Recto
- Agudo
- Obtuso
• Círculo y circunferencia
- Radio
- Diámetro
• Perímetro y áreas
- Cálculo de perímetros y áreas de polígonos.
Segundo Trimestre
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Multiplicación de números naturales.
- La multiplicación en la recta numérica.
- Multiplicación de números naturales de tres
dígitos.
- Propiedades de la multiplicación.
- Resolución de problemas de multiplicación.
• División de números naturales de 2 y 3
dígitos.
- División de números naturales con divisores de
dos y tres dígitos.
- División exacta
- División inexacta
- Propiedades de la división.
- Prueba de la división: exclusión de 9,
multiplicación, comparación e igualdad.
- Resolución de problemas de división.
• Operaciones combinadas
- La adición, sustracción, multiplicación y división.
MEDIDAS
• Sistema Internacional de Medidas, no
11

MEDICIÓN
• Conoce y emplea estimaciones
utilizando las unidades
mínimas y máximas (múltiplos y
submúltiplos) en el uso de su
abreviatura en planteamientos de las
medidas de longitud,
capacidad, masa-peso, tiempo y el
sistema monetario,
utilizando instrumentos del sistema
internacional de
medidas, medidas no convencionales y
de las NyPIOs.
ESTADÍSTICA
• Realiza encuestas, registra, clasifica,
organiza, analiza,
representa e interpreta registros de datos
en tablas de doble
ÁREA DE SABERES Y CONOCIMIENTO: TÉCNICA TECNOLÓGICA
PERFIL DE SALIDA
convencionales del contexto y NyPIOS:
Múltiplos y submúltiplos
- Unidades de medida de longitud: múltiplos y
submúltiplos del metro.
- Medidas de longitud no convencionales de uso
en la comunidad.
- Medidas de longitud propias de los NyPIOs.
- Unidades de capacidad: submúltiplos y
múltiplos del litro.
- Medidas de masa y peso: múltiplos y
submúltiplos del gramo.
- Sistema monetario Boliviano: Cálculos con
monedas (cvt. y Bs) y billetes (10-20-50-
100-200).
- Medidas de tiempo: Trimestre, lustro, década y
siglo. Relación de conceptos de
cuarto, media y tres cuartos de hora con sus
equivalencias en minutos.
Tercer trimestre
NÚMEROS Y OPERACIONES
• Fracciones
- Representación gráfica de fracciones.
- Términos, lectura y escritura de fracciones.
- Clasificación de fracciones: homogéneas,
heterogéneas, mixtas, aparentes.
- Simplificación y ampliación de fracciones.
- Adición y sustracción de fracciones
homogéneas.
- Resolución de problemas de fracciones.
ESTADÍSTICA
• Organización, representación e
interpretación en gráfico barras y líneas
- Tablas de doble entrada.
- Gráfico de barras.
- Gráfico de líneas.
CONTENIDOS ACTIVIDADES DEL PSP
12
 • Describe las tecnologías del contexto e PRIMER TRIMESTRE
Primer trimestre
identifica los medios 1.-Socialización a padres de familia y plantel
TECNOLOGÍAS PROPIAS Y NyPIOs
tecnológicos y formas de comunicación docente e instituciones de la comunidad.
• Diversidad de tecnologías de los NyPIOs en las
de la región. 2.- Elaboración de murales en diferentes
artesanías.
• Elabora dibujos, diseños a mano alzada espacios de la U.E.
• La tecnología en la comunicación (TICs).
y/o digital para la 3.- Jornada de limpieza practicando el respeto,
• Técnicas y tecnologías utilizadas en la
construcción de un juguete robot con responsabilidad y solidaridad.
transformación de productos según contexto
material del entorno 4.-Monitoreo y seguimiento.
cultural.
y/o reciclado.
ROBÓTICA
• Utiliza adecuadamente los navegadores SEGUNDO TRIMESTRE
• Construcción de robots impulsados por ligas
de internet y explica 1.-produccion de textos tomando en cuenta los
(energía elástica).
sus beneficios valores de la tolerancia, humildad, honestidad y
• Seguridad y empleo adecuado de los
otros.
componentes electrónicos: (pilas y/o baterías
2.- Elaboración de mensajes con escritura
reutilizables, conductor, interruptor y otros).
creativa.
Segundo Trimestre 3.-Textos con valores
ROBÓTICA 4.-Monitoreo y seguimiento
• Dibujo y diseño de juguete robot a mano alzada 5.- Semana de valores
y/o digital (Paint).
• Nociones básicas para el armado de un robot TERCER TRIMESTRE
con materiales del contexto. 1. Organización de las dramatizaciones.
HERRAMIENTAS TIC (valores reciprocidad, generosidad, empatía).
• Opciones del procesador de textos Word 2.- Dramatizaciones
(producción de textos) 3.- Exposición de sus producciones en las
• Correos electrónicos (Gmail, Hotmail y otros). aulas.

Tercer trimestre
• Navegadores en internet (Google, Mozilla,
Firefox y otros).
• Plataformas de comunicación: Zoom, Google
Meet y otros (función y uso adecuado).
• Seguridad informática: antivirus, cortafuegos (fi
rewall) en la computadora personal.

BIBLIOGRAFÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2023. Planes y programas: Educación Primaria Comunitaria Vocacional. La Paz – Bolivia.

13
MINISTERIO DE EDUCACION – Viceministerio de Educación Regular. 2017. CURRICULUM REGIONALIZADO: Aymara, Quechua,
Guarani, Chiquitano, Guarayo, Ayoreo, Mojeño Ignaciano, Uru, Yuracarpe, Maropa, Afroboliviano, Yaminawa, Machineri, Tacana,
Kavineña, Esse Ejja, Chàcobo, Pacahuara, Leco y Baure. Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2017. Cuadernos de Formación Continua: Unidad de Formación Nº 4, Medios de Enseñanza en el
aprendizaje Comunitario Planificación Curricular. Equipo PROFOCOM. La Paz – Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2022. Guía de concreción curricular, Educación Primaria Comunitaria Vocacional. La Paz - Bolivia.
EDITORIAL HOLÌSTICO GLOBAL SRL. 2024. Politexto Abya Yalita Patujito 3º Primaria. Educación Primaria Comunitaria Vocacional.
Bolivia.
EDITORIAL HOLÌSTICO GLOBAL SRL. 2024. Reglas de oro para educar la consciencia 3º Primaria. Educación Primaria Comunitaria
Vocacional. Bolivia.
EDITORIAL HOLÍSTICO GLOBAL SRL. 2024. Educación financiera, robótica y neuroescritura 3º Primaria. Educación Primaria
Comunitaria Vocacional. Bolivia.

………………………………….. ………………………………….
SELLO DE LA U.E DIRECTORA DE LA U.E.

………………………………………..
PROFESORA DE AULA

14
PRIMER TRIMESTRE
3.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL PRIMER TRIMESTRE
Fortalecemos la interrelación recíproca y complementaria con la Madre Tierra, analizando mensajes de actividades productivas,
costumbres del municipio y el pensamiento crítico y lógico matemático investigando diferentes fuentes de información, para identificar
hechos relevantes del entorno cultural y social en relación a emprendimientos productivos logrando la construcción de nuevos valores
socio comunitarios hacia la descolonización y despatriarcalización.

SEGUNDO TRIMESTRE
4.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL SEGUNDO TRIMESTRE
Desarrollamos principios y valores de responsabilidad en complementariedad con la naturaleza, mediante el análisis de saberes y
conocimientos en el desarrollo de la creatividad y potencialidades productivas de la comunidad, recopilando prácticas vivenciales de
los NyPIOs en la transformación productiva de los recursos de la naturaleza, para consolidar una relación armoniosa en los procesos
de enseñanza promoviendo la igualdad y equidad entre hombres y mujeres en relación equilibrada con la Madre Tierra en el municipio.

TERCER TRIMESTRE
5.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL TERCER TRIMESTRE
Asumimos el valor de la reciprocidad y la equidad como práctica de vida comunitaria en relación a la prevención de toda forma de
violencia, estudiando los procesos productivos y el intercambio comercial en el municipio, mediante la sistematización de experiencias,

15
investigación de textos y el análisis de la realidad social para informar a la comunidad sobre sus vocaciones y potencialidades
productivas en equilibrio armónico con la Madre Tierra rompiendo los estereotipos del sistema patriarcal.

16