Instituto Nuestra Señora de la Misericordia
Documento: 55867603
1 - Primario
Camacua 493 - 1406 Flores
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736
PRACTICAS DE LENGUAJE - AT
DESTACADO
Participa adecuadamente en intercambios orales. -Participa activamente de todos los
intercambios orales realizando aportes intercambios orales realizando algunos
pertinentes y muy significativos.
Emplea estrategias para comprender lo que lee. -Lee textos extensos de diferentes
géneros y puede localizar
determinadas información explicita,
establecer algunas correferencias y
realizar inferencias simples.
Avanza en la adquisición del sistema de escritura. -Respeta algunas convenciones de
ortografía literal, posicionales,
morfológicas y particulares, e incluye
algunos signos de puntuación aunque
lo haga con criterios no
convencionales.
-Utiliza mayúsculas en la mayoría de
los nombres propios y del comienzo de
las oraciones
Reflexiona y usa nociones gramaticales y ortográficas. -Respeta las convenciones de
ortografía e incluye signos de
puntuación (punto y uso de
mayúsculas) en sus producciones
escritas.
MATEMÁTICA - AT
DESTACADO
Informe de Rúbricas
MUY SATISFACTORIO
-Participa adecuadamente en los
aportes.
-Lee palabras o textos muy breves de
manera convencional.
-Escribe de manera alfabética
separando correctamente la mayoría
de las palabras.
-Respeta algunas convenciones de
ortografía e incluye signos de
puntuación (punto y uso de
mayúsculas) en algunas de sus
producciones escritas.
MUY SATISFACTORIO
Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
SATISFACTORIO
-Participa de forma correcta en la
mayoría de los intercambios orales.
-Toma en consideración varias letras
de las palabras para ratificar o
rechazar su anticipación.
-Produce escrituras alfabéticas sin
separación entre palabras o separado
solo algunas.
-Comienza a respetar de manera
satisfactoria las convenciones de
ortografía e implementa algunos los
signos de puntuación (punto y uso de
mayúsculas) en sus producciones
escritas aunque lo hagan de manera
inadecuada.
SATISFACTORIO
Curso: 1er Grado AT
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
-Participa de los intercambios orales -Aún no logra participar en los
cuando la docente lo convoca. intercambios orales.
-Toma en cuenta la letra inicial de las -No toma en cuenta las características
palabras y /o la longitud para ratificar de las escrituras para anticipar el
o rechazar su anticipación. sentido de determinadas palabras.
-Escribe de manera silábica, -Produce escrituras que todavía no se
silábico-alfabética o cuasi alfabética, relacionan con la sonoridad.
usando la mayor parte de las letras
con su valor sonoro convencional.
-Aún no respeta las convenciones de -No logra respetar las convenciones de
ortografía, el uso de mayúsculas e ortografía, el uso de mayúsculas para
implementa de manera incorrecta los los nombres propios ni al comienzo de
signos de puntuación. la oración.
-No logra utilizar los signos de
puntuación en sus escrituras.
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
1 - Primario Informe de Rúbricas Curso: 1er Grado AT
Camacua 493 - 1406 Flores
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736

MATEMÁTICA - AT
DESTACADO
Interpreta y resuelve problemas que le permiten avanzar en la - Explora las regularidades en la serie
comprensión del sistema de numeración y las operaciones con oral y escrita, intercambiando ideas
números naturales acerca del nombre, la escritura y la
comparación de números.
-Lee, escribe y ordena números más
grandes.
-Resuelve problemas que exijan usar
escalas ascendentes y descendientes.
-Resuelve problemas que requieran
reconocer y analizar el valor posicional
de las cifras.
MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
-En situaciones colectivas, explora las -Cuenta cantidades organizando los -En situaciones colectivas, explora los -No logra establecer relación entre
regularidades de la serie oral y escrita objetos a contar. usos sociales de los números en número-cantidad ni relaciona la serie
intercambiando ideas acerca del -En situaciones colectivas, explora contexto determinados y portadores oral-escrita de los números.
nombre, la escritura y la comparación algunas regularidades en la serie oral y numéricos cotidianos. -Requieren del apoyo e material
de números. escrita intercambiando ideas. -Cuenta una cantidad pequeña de concreto constante y la intervención
-Lee, escribe y ordena números. - Lee, escribe ordena números objetos utilizando material concreto. docente para interpretar los problemas.
-Resuelve problemas que exijan usar acordes a la edad. -Resuelve problemas que impliquen
escalas ascendentes y descendentes -Resuelve, progresivamente, contar en voz alta una porción de la
con los números trabajados. problemas que ponen en juego la serie numérica con el apoyo de la
-Resuelve problemas que ponen en relación entre el valor de la cifra y la docente.
juego la relación entre el valor de la posición que ocupa. -Lee y escribe convencionalmente
cifra la posición que ocupa. algunos números redondos u otros
números de dos cifras.

Interpreta y resuelve problemas con diferentes operaciones y
estrategias
-Resuelve problemas de quitar o
agregar usando diferentes estrategias
de cálculo mental como ir sumando o
restando con cálculos parciales.
-Resuelve problemas de suma y resta
usado cálculos mentales memorizados -Resuelve problemas en los que no se
y su algoritmo correspondiente para
averiguar el resultado de otros cálculos
de números mayores.
-Realiza cálculos estimativos.
-Utiliza diversas estrategias de cálculo
para resolver las situaciones
problemáticas.
-Resuelve problemas en los que hay
que unir, agregar, quitar, avanzar o
retroceder reconociendo la escritura
matemática correspondiente a la suma dibujos, objetos) realizando conteo y/o
y resto usando cálculos mentales.
incluyen dibujos o gráficos por medio
de diferentes recursos.
-Utiliza cálculos memorizados para
resolver otros apoyándose en
propiedades del sistema de
numeración y en descomposiciones
aditivas.
-Resuelve sumas o restas usando
algoritmos escribiendo o no cálculos
parciales intermedios.
-Resuelve situaciones problemáticas
utilizando diferentes estrategias con
material concreto (usando dedos,
sobreconteo.
-Comienza a memorizar algunos
cálculos mentales en la suma y la
resta.
-Resuelve problemas en los que
requiere el apoyo de dibujos o gráficos.
-Resuelve situaciones problemáticas -No resuelve problemas que impliquen
utilizando material concreto (usando quitar, agregar, unir, juntar con
dedos, dibujos, objetos) realizando estrategias diversas.
conteo. -Requiere de la intervención docente y
- Todavía no logra utilizar los cálculos del apoyo constante del material
mentales para resolver otros. concreto.

Interpreta, comunica y argumenta procedimientos y resultados.
-Logra, de forma autónoma, comunicar -Interpreta, de forma muy satisfactoria, -Se inicia en la interpretación de -Con el acompañamiento docente, -Aún no logra argumentar los procesos
y argumentar los procedimientos las situaciones problemáticas. Logra situaciones problemáticas y comienza, comienza a comunicar los utilizados para llegar a los resultados.
utilizados para llegar a obtener los comunicar y argumentar los paulatinamente, a poder argumentar procedimientos empleados para llegar
resultados. Emplea un vocabulario procedimientos utilizados para la los procedimientos y operaciones a los resultados obtenidos.
específico y correcto. resolución de las mismas. utilizados.

CONOCIMIENTO DEL MUNDO - AT

DESTACADO MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia
1 - Primario
Camacua 493 - 1406 Flores
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736
CONOCIMIENTO DEL MUNDO - AT
DESTACADO
Participa en intercambios sobre el mundo natural y social y Participa activamente en los
justifica sus ideas intercambios orales comunicando sus
hipótesis e ideas del mundo natural y
social.
Realiza aportes positivos y
enriquecedores que favorecen los
contenidos abordados.
Busca e interpreta información de diversas fuentes (imágenes, Observa, lee, comprende y explora las
textos, cuadros, videos) informaciones de diversas fuentes.
Potencia su curiosidad
constantemente. Indaga sobre los
temas abordados favoreciendo la
reflexión e intercambiando información.
Identifica y comprende información relevante sobre el mundo -Reconoce, comprende, compara y
natural y social. analiza los diversos hechos históricos
y los actores sociales con sus cambios
y continuidades.
-Identifica las características del Reino -Identifica las características del Reino
animal y vegetal.
-Reconoce las semejanzas y
diferencias.
Explora y elabora explicaciones sobre fenómenos naturales y -Formula y plantea sus hipótesis para
sociales. luego refutarla, comprobarlas o
modificarlas según las investigaciones
que se realicen.
-Mantiene un gran interés en los temas
abordados potenciando su curiosidad
poniendo su pensamiento crítico y
científico.
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - AT
DESTACADO
Informe de Rúbricas
MUY SATISFACTORIO
Participa adecuadamente en los
intercambios orales sobre el mundo
natural y social. Realiza aportes que
favorecen los contenidos abordados.
Observa, lee y comprende las
informaciones de diversas fuentes
favoreciendo la reflexión e
intercambiando información.
-Reconoce y comprende los diversos Reconoce los hechos históricos y los
hechos históricos y los actores
sociales con sus cambios y
continuidades.
animal y vegetal y establece algunas
relaciones.
-Formula sus hipótesis para luego
refutarla, comprobarlas o modificarlas
según las investigaciones que se
realicen.
-Mantiene interés y curiosidad en
ciertos temas que se abordan.
MUY SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
Participa en los intercambios orales
sobre el mundo natural y social.
Realiza algunos aportes pertinentes
que favorecen los contenidos
abordados.
Observa y lee las informaciones de
diversas fuentes, interpretando de
manera adecuada las informaciones.
actores sociales con sus cambios y
continuidades.
-Identifica las características del Reino
animal y vegetal.
- Comienza a formular hipótesis para
luego refutarla, comprobarlas o
refutarlas.
-Se interesa y mantiene curiosidad en
ciertos temas que se abordan.
SATISFACTORIO
Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
Curso: 1er Grado AT
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Participa tras convocatoria docente, en Aún no logra participar en los
los intercambios orales sobre el mundo intercambios orales sobre el mundo
natural y social. Realiza, con guía o natural y social.
andamiaje docente, aportes sobre los Todavía no se anima a realizar aportes
contenidos abordados. para enriquecer los contenidos
abordados.
Observa y lee, progresivamente y con Aún no logra observar, leer y
intervención del docente, las comprender las informaciones de
informaciones de diversas fuentes diversas fuentes.
intentando con andamiaje, comprender
las informaciones.
-En intercambios grupales, logra -No logra reconocer los hechos
reconocer algunos hechos históricos. históricos fundamentales.
-Comprende la mayor parte de las -Intenta con andamiaje y explicación
características del Reino animal y docente, entender las características
vegetal. del Reino animal y vegetal.
-En intercambios grupales, logra -No logra realizar hipótesis.
formular hipótesis. -Intenta con andamiaje y explicación
docente, entender las características
de los fenómenos naturales.
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia
1 - Primario
Camacua 493 - 1406 Flores
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA - AT
DESTACADO
Comunica y describe procesos y artefactos mediante textos y Identifica con facilidad las tecnologías
representaciones gráficas de la información y la comunicación
(TIC)
Analiza y explora procesos, artefactos y problemas tecnológicos. Resuelve sin dificultad problemas a
través de distintos métodos
Relaciona los cambios tecnológicos con los contextos históricos y Reconoce con precisión la evolución
sociales tecnológica
Se compromete con su aprendizaje (demuestra interés, escucha Siempre participa y entrega las
atentamente, formula preguntas, cumpla con las tareas, participa actividades.
y trabaja en clase)
EDUCACIÓN PLÁSTICA - AT
DESTACADO
Contextualiza e incorpora aspectos del lenguaje plástico visual. Se destaca en la utilización de
diversos elementos del lenguaje
plástico visual.
Utiliza técnicas y procedimientos con un fin expresivo. Se destaca en la aplicación de
variadas herramientas y recursos para
lograr un resultado específico.
Se expresa a través del lenguaje plástico. Aplica, crea y diseña sus producciones Establece criterios en la utilización del
a través del lenguaje plástico.
Se compromete con el aprendizaje, respeta y valora las Participa activamente, destacándose
producciones propias, ajenas y el cuidado de los materiales. en su predisposición y favoreciendo su
capacidad creadora.
EDUCACIÓN MUSICAL - AT
DESTACADO
Informe de Rúbricas
MUY SATISFACTORIO
Identifica las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC)
Logra resolver muy bien problemas a
través de distintos métodos
Es muy satisfactorio el reconocimiento
de la evolución tecnológica
Muy buen compromiso en la
participación y entrega de actividades
MUY SATISFACTORIO
Aplica muy satisfactoriamente los
elementos del lenguaje plástico visual. elementos plásticos y es capaz de
Enriquece sus proyectos utilizando
variadas herramientas y
procedimientos plásticos.
lenguaje plástico.
Participa muy satisfactoriamente en
clase y se compromete con las
consignas.
MUY SATISFACTORIO
SATISFACTORIO
Es satisfactoria la identificación de las
tecnologías de la información y la
comunicación (TIC)
Resuelve satisfactoriamente
problemas a través de distintos
métodos
Reconoce algunos cambios de la
evolución tecnológica
Buena participación y entrega de
actividades
SATISFACTORIO
Demuestra conocimientos de variados
utilizarlos en sus proyectos.
Asimila y desarrolla en sus
producciones deferentes recursos
plásticos para la expresión.
Hace uso del lenguaje plástico con
fines expresivos.
Se compromete con la materia y con
sus presentaciones.
SATISFACTORIO
Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
Curso: 1er Grado AT
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Identifica pocas tecnologías de la Aún no logra identificar las tecnologías
información y la comunicación (TIC) de la información y la comunicación
(TIC)
Debe continuar trabajando sobre la Aún no logra la resolución de
resolución de problemas a través de problemas a través de distintos
distintos métodos métodos
Reconoce poco la evolución Aún no logra reconocer la evolución
tecnológica tecnológica
Eventualmente participa y la entrega Aún no participa ni entrega las
de actividades actividades
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
En proceso de plasmar en sus Aún no hace uso de los elementos
producciones los distintos elementos plástico visuales.
plásticos.
Utiliza algunas herramientas plásticas Aún no contextualiza ni incorpora
para la expresión. herramientas plásticas.
En proceso de desarrollar el uso del Aún no logra expresarse a través del
lenguaje plástico para la expresión. lenguaje plástico.
En proceso de desenvolverse Aún no interactúa en las clases ni
participativamente en clase y de participa en la ejecución de las
comprometerse en las tareas. consignas.
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia
1 - Primario
Camacua 493 - 1406 Flores
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736
EDUCACIÓN MUSICAL - AT
DESTACADO
Reconoce aspectos propios del lenguaje musical Reconoce los elementos del lenguaje
musical y los utiliza forma autónoma.
Se expresa a través del lenguaje musical Se expresa a través del lenguaje
musical de forma expresiva y sin
interrupciones en el discurso.
Participa en producciones grupales Participa en producciones grupales de
forma autónoma respetando su rol,
haciendo propuestas creativas.
Expresa sus apreciaciones en función de criterios estudiados y Demuestra una escucha atenta de la
establece relaciones con el contexto obra y elabora relaciones con el
contexto de forma crítica.
Se compromete con el aprendizaje: respeta y valora las Siempre cumple las consignas dadas,
producciones propias, ajenas y el cuidado de los materiales respeta y valora las producciones
propias, ajenas y el cuidado de los
materiales.
EDUCACIÓN FÍSICA - AT
DESTACADO
Participa en juegos y tareas proponiendo, acordando y Juega con alegría y entusiasmo,
respetando normas y reglas. enriqueciendo la propuesta con nuevas participando de la actividad propuesta,
incorporaciones y variantes,
respetando reglas y consignas.
Identifica y resuelve situaciones motrices, empleando habilidades Alumno motrizmente habilidoso,
motoras simples y combinadas. emplea de manera óptima acorde a la
edad, las diferentes habilidades
simples y las combina creativamente, resolviendo eficientemente situaciones
aplicándolas en la resolución de
situaciones motora, sean en juegos y/o
actividades propuestas.
Informe de Rúbricas
MUY SATISFACTORIO
Reconoce los elementos del lenguaje
musical y los utiliza correctamente
necesitando parcialmente ayuda del
docente o de un soporte.
Se expresa a través del lenguaje
musical tomando pausas o dividiendo
el discurso en partes.
Participa en producciones grupales
con ayuda de un soporte con
dificultades para cumplir su rol.
Demuestra una escucha atenta de la
obra y reconoce relaciones con el
contexto.
Casi siempre cumple las consignas
dadas, respeta y valora las
producciones propias, ajenas y el
cuidado de los materiales.
MUY SATISFACTORIO
Juega con alegría y entusiasmo,
respetando reglas y consignas.
Emplea de manera adecuada acorde a
la edad, las diferentes habilidades
simples y las combina con precisión,
motoras, sean en juegos y/ o
actividades propuestas.
SATISFACTORIO
Utiliza los elementos del lenguaje
musical correctamente con ayuda del
docente o de un soporte.
Se expresa a través del lenguaje
musical tomando pausas o dividiendo
el discurso en partes.
Participa en producciones grupales
con ayuda de un soporte con
dificultades para cumplir su rol.
Demuestra una escucha atenta de la
obra pero no reconoce relaciones con
el contexto.
Generalmente cumple las consignas
dadas, respeta y valora las
producciones propias, ajenas y el
cuidado de los materiales.
SATISFACTORIO
Participa siempre de la propuesta de
actividad, respetando reglas y
consignas.
Casi siempre emplea de manera
adecuada acorde a la edad las
diferentes habilidades simples y las
combina aplicándolas en situaciones situaciones motoras, sean en juegos y/
motrices, sean en juegos y/o
actividades propuestas.
Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
Curso: 1er Grado AT
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Reconoce los elementos del lenguaje No reconoce elementos del lenguaje
musical pero no puede utilizarlos. musical.
Necesita separar cada elemento del No puede expresarse mediante el
discurso musical. discurso musical.
Participa en producciones grupales sin No participa en producciones grupales.
respetar el rol asignado.
Necesita indicaciones y ayuda para No logra hacer una escucha atenta de
hacer una escucha atenta de la obra. la obra.
No establece relaciones con el
contexto.
No siempre cumple las consignas No cumple las consignas dadas,
dadas, tampoco respeta y valora las tampoco respeta y ni valora las
producciones propias, ajenas y el producciones propias, ajenas y el
cuidado de los materiales. cuidado de los materiales.
EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
En ocasiones le cuesta participar y Debe reforzar el respeto de las
respetar las consignas y reglas de las consignas y reglas de las diferentes
diferentes actividades y o juegos actividades, para participar con el
propuestos. grupo de compañeros.
Paulatinamente va empleando las Debe reforzar, utilizando su cuerpo y el
habilidades simples y va asegurando la movimiento en más ejercitaciones y
combinación de las mismas en práctica motriz, las habilidades
simples, su combinación, en la
o actividades propuestas. resolución de situaciones motoras,
sean en juegos y/o actividades
propuestas.
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
1 - Primario Informe de Rúbricas Curso: 1er Grado AT
Camacua 493 - 1406 Flores
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736

EDUCACIÓN FÍSICA - AT
DESTACADO MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Realiza acciones motrices expresivas y gimnásticas en forma Disfruta de su movimiento expresivo, Disfruta con alegría de su movimiento, Participa siempre de la actividad Se inicia en el movimiento personal Debe intentar utilizar su movimiento
individual y con otros. no solo participando de las actividades participando de las actividades artística sugerida, a través de su expresivo, participando en algunas expresivo en el juego con otros, en las
artísticas, sino creando y proponiendo artísticas sugeridas a través de la movimiento expresivo en los diferentes ocasiones de las actividades artísticas actividades artísticas sugeridas, sean
con entusiasmo variantes de enlaces gimnasia artística y/o rítmica, la juegos, teatralizaciones, gimnasia propuestas en grupos, sean en juegos gimnasia artística y/o rítmica, juego
y/o movimientos teatralizados, teatralización, mimo, animación, artística y/ o rítmica, mimo, animación, teatralizados, gimnasia artística y/o teatralizado, animación, mimo, danza,
animación, mimo, danza, etc, de danza, etc, de manera individual y con danza, etc, de manera individual y con rítmica, animación, mimo, danza, etc. etc.
manera individual y con otros. otros. otros.

Integra nociones corporales y espaciales en la resolución de Se destaca en su conocimiento Integra nociones corporales y Integra progresivamente con bastante Se inicia en la integración de nociones Debe reforzar el conocimiento corporal
situaciones de juego y en tareas. corporal y en la integración de espaciales en la resolución de juegos exactitud nociones corporales y corporales y espacio-temporales en la y la integración de nociones
nociones espacio-temporales, y tareas, moviéndose con ajuste y espacio-temporales en la resolución de resolución de juegos y tareas espacio-temporales en la resolución de
resultando ser siempre su movimiento, precisión acorde a la edad. juegos y tareas. juegos y tareas
preciso y armónico acorde a su edad.

CATEQUESIS - AT
DESTACADO MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Comprende el lenguaje testimonial y la presencia del hecho Comprende y asume con compromiso Logra una muy buena comprensión del Comprende el lenguaje testimonial Muestra dificultades para comprender No comprende el lenguaje testimonial
religioso de su entorno. la propuesta de cada encuentro. lenguaje testimonial y participa básico. temas religiosos. y religioso. No participa activamente de
activamente. los encuentros.

Reflexiona sobre las propias actitudes asumiendo el valor del Logra reflexionar continuamente sobre Realiza muy buenas reflexiones y Asume la importancia del servicio Demuestra dificultades para reflexionar Aún no logra reflexionar sobre el valor
servicio y la entrega a los demás. las propias actitudes asumiendo el acciones de servicio hacia los demás. reflejando los valores del Evangelio. sobre sus actitudes hacia pares y del servicio y entrega al prójimo.
valor del servicio a los demás. docentes.

Trabaja de manera ordenada, cumpliendo con las propuestas del Siempre trabaja cumpliendo con la Generalmente trabaja de manera Trabaja con entusiasmo en los Evidencia dificultades para lograr Trabaja de manera desordenada e
encuentro de Catequesis. propuesta de los encuentros. ordenada, realizando las propuestas encuentros. cumplir con las propuestas. incumple con la realización de las
ofrecidas. actividades.

LENGUA EXTRANJERA - AT
DESTACADO
Se compromete con su aprendizaje: incorpora pautas de trabajo, Incorpora y pone correctamente en
se involucra en las actividades grupales práctica pautas de trabajo grupal,
involucrándose con las actividades.
MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Evidencia una muy buena Evidencia un cumplimiento Evidencia algunos problemas en la Evidencia problemas en la
participación en las actividades satisfactorio en la participación activa y participación activa y responsable en participación activa y responsable en
áulicas. Cumple con la realización de responsable en las clases. Cumple las clases. Incumple con algunas de las clases. Incumple con la mayoría
las tareas solicitadas. mayormente con las actividades las actividades solicitadas. de las actividades solicitadas.
solicitadas.
 Instituto Nuestra Señora de la Misericordia Alumno/a: VOSGIRDAS, IGNACIO
Documento: 55867603
1 - Primario Informe de Rúbricas Curso: 1er Grado AT
Camacua 493 - 1406 Flores
Periodo: Segundo Cuatrimestre - 2023
Teléfono: (54 11) 4632-0026 // 4631-0316 // 4633-7736

LENGUA EXTRANJERA - AT
DESTACADO MUY SATISFACTORIO SATISFACTORIO EN PROCESO NO ALCANZA EL NIVEL DESEADO
Comprende y expresa nociones simples de idioma de forma oral Comprende y se expresa de manera Comprende y se expresa de manera Comprende y se expresa de manera Muestra dificultades para comprender No logra comprender y expresar
eficiente utilizando estructuras simples adecuada utilizando nociones simples limitada utilizando nociones básicas y expresar nociones simples del idioma nociones simples del idioma de forma
del idioma. del idioma. del idioma. de forma oral. oral de manera comprensible.

Produce textos orales simples de estructura conocida Produce textos orales de estructura
conocida utilizando el idioma de
manera precisa y coherente.
Genera textos orales utilizando
estructuras familiares, mostrando una
expresión comprensible y coherente
del idioma.
Produce textos orales de estructura
conocida de manera limitada, con
dificultades en la expresión.
Muestra dificultades para producir
textos orales de estructura conocida,
con errores frecuentes.
Enfrenta desafíos al producir textos
orales con estructuras conocidas,
presentando errores frecuentes y una
falta de coherencia en el uso del
idioma.

Comprende textos escritos simples de organización textual Demuestra una sólida comprensión de Comprende textos escritos utilizando Comprende textos escritos de Muestra dificultades para comprender Enfrenta desafíos al comprender textos
conocida. textos escritos de estructura conocida estructuras familiares, mostrando una estructura conocida de manera textos escritos de estructura conocida. escritos con estructuras conocidas.
y muestra clara comprensión de los expresión comprensible y coherente limitada, con dificultades en la
mismos. del idioma. expresión.

Comentarios
¡Felicitaciones por tu gran trabajo en este primer año de la escuela primaria!
¡Feliz Navidad y Feliz Año Nuevo en familia! Que el niñito Jesús te bendiga siempre.