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HHGFRT238
HHGFRT238
Estudiante
Tutor
Seminario II
Jamundí
2024
Mapa Mental Proceso Investigativo Seminario I
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Los documentos que hacen parte de la práctica pedagógica y educativa son esencialmente 3, a
saber: el plan de trabajo, este documento contiene los resultados de aprendizaje y los objetivos, en
este se consignan cada una de las tareas a desarrollar en el periodo, estableciendo la actividad,
fecha de la misma y el resultado que se espera, las actividades que se consignan tienen que ver
con la guía de actividades y las tareas que se desarrollan en el escenario educativo asignado.
Por otro lado, témenos el diario de campo, este se convierte en una herramienta indispensable
que permite la sistematización de experiencias, el registro de las experiencias y observaciones que
se logran visibilizar al interior de la comunidad, específicamente de los actores que participan en el
proceso. Este documento se estructura con la información del estudiante, información del
escenario de práctica, información del profesional externo que acompaña la práctica, información
del docente de acompañamiento UNAD, propósito de la actividad, contexto de implementación,
fases de planeación de la actividad a desarrollar en el contexto descrito, descripción del desarrollo
de la actividad planeada, argumentación, evaluación y evidencias.
Por último, tenemos el formato de asistencia el cual está relacionado de manera directa con el plan
de trabajo, ya que en este se relacionan cada una de las actividades propuestas y ejecutadas en el
plan de trabajo, teniendo en cuenta las fechas que deben coincidir tanto en el plan de trabajo
como en el formato de asistencia, además se relaciona también el tiempo utilizado para la
actividad. Este formato debe ser avalado por medio de firma del docente supervisor, relacionando
también el número total de horas que se cumplieron en dicho lapso.
CUADRO SINOPTICO
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Referencias
Giani, C. (2022). www.ejemplos.co. Obtenido de www.ejemplos.co:
https://www.ejemplos.co/estrategias/#:~:text=Las%20estrategias%20son
%20planificaciones%20que,a%20un%20precio%20muy%20bajo.
Ortiz, A., Jordán, J., Agredal, M. (2018). Gamificación en Educación: Unapanorámica sobre el
estado de la cuestión. Educação e Pesquisa,
44. http://dx.doi.org/10.1590/S1678-4634201844173773