Área de Lengua Española
Grado
Competencias Fundamentales
Comunicativa
Pensamiento Lógico,
Creativo y Crítico
Resolución de Problemas
Tecnológica y Científica
Ética y Ciudadana
Desarrollo Personal y
Espiritual
Ambiental y de la Salud
Indicadores de logros de la adecuación
curricular
Programa Con Base secuencia 1
Comunicativa
Indicadores de logros
Nivel Primario - Primer Ciclo 3ro.
Competencias Específicas del Grado
Comunica sus ideas con claridad en contextos diversos, empleando un modelo textual (funcional o literario); con el fin de evidenciar
conocimiento y uso de la lengua oral o escrita, mediante herramientas y recursos variados
Expone con creatividad y de manera crítica las conclusiones sobre la solución de problemas, obtenidas en investigaciones científicas;
a través de un género textual conveniente y con uso de recursos variados, respetando la diversidad de opiniones.
Describe problemas sociales de manera colectiva (antidemocráticos, discriminación, entre otros), a través de textos orales y escritos,
a fin de solucionarlos y canalizar emociones, sentimientos, relaciones humanas, así como la preservación de la salud, el ecosistema,
mediante el uso de medios y recursos diversos.
Utiliza textos orales y escritos para comunicar sus ideas en variados contextos sociales.
Produce textos orales y escritos sobre temas y problemas sociales de su entorno local y nacional.
Comunica sus ideas mediante un texto apropiado, a través herramientas tecnológicas.
Formula opiniones críticas y creativas mediante textos variados, respetando las ajenas de sus interlocutores.
Identifica problemas de su entorno familiar, estudiantil y comunitario, mediante textos variados, proponiendo posibles soluciones.
Explica de manera oral o escrita resultados de investigaciones realizadas, utilizando medios tecnológicos y de otros tipos.
Identifica valores humanos a través de textos orales o escritos, fortaleciendo la identidad ciudadana.
Elabora textos orales o escritos, promoviendo relaciones, sentimientos y emociones.
Publica temas sobre salud y preservación de la naturaleza, mediante textos orales o escritos.
Contenido: LA NOTICIA
Competencias específicas
•Comprensión oral: Comprende noticias que escucha.
• Producción oral: Produce oralmente noticias sencillas vinculadas con su grado, escuela y comunidad.
• Comprensión escrita: Comprende noticias sencillas que lee.
• Producción escrita: Escribe noticias sencillas.
• Responde a preguntas orales (literales e inferenciales) relacionadas con la noticia que escucha.
• Produce noticias oralmente identificando qué ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió, cuándo ocurrió y cómo ocurrió.
• Responde a preguntas escritas (literales e inferenciales) relacionadas con la noticia que lee.
• Escribe noticias relacionadas con su grado, escuela y comunidad, tomando en cuenta su estructura, donde se puede reconocer qué
ocurrió, a quién le ocurrió, dónde ocurrió, cuándo ocurrió y cómo ocurrió.
• Su escritura respeta la linealidad, direccionalidad, disposición del escrito sobre el papel, separación convencional de las palabras y la
ortografía de las palabras de uso común.
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Estudiantes I P L I P L I P L I P L I P L I P L I P L I P L I P L I P L I P L
Alan Stwart Tejeda
Angel Edwardo Franjúl
Angel Joelvin de los Santos
Ashley Marileidy Carmona
Ashley Marileidy Martinez
Bryan Ariel Eredia
Shaneily Yucairo Ortiz
Crismeilys Martinez Peña
Cristopher Rickelvin Mejía
Duailyn Steven Brito
Elamena de Salines
Farina Lucibel Vidal
Francelis Muñoz Romeros
Frandy Bienvenido Arias
Ivainy Rosaura Roche
Jadier Salvador Sánchez
Jamaily Bernabel Acero
Jan Luis Arias
Jonathan Arial Muñoz
Jose Luis Arias
Keven Vilmet
Kelvin Vizcaino
Luiz Reinaldo Baez
Luz Meiry Martínez
Mabelin Josefina
Marielisa Pineda
Maria Alejandra Garcia
Maria Magdalena Loez
Osmeirys Florentino Díaz
Rosmeisy Mariel Sánchez
Wuarnelys Carolina Mejía
Yamilet Pierret
Yoheidy Leandra Díaz
Yorlein Antonio Báez
Jostin Elieser Méndez
Jostin Miguel Rodríguez
Yuleimy Sarai Adamez
Junior Rikermi Aybar