CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N° 5
Matriz de desempeño
Materia: Probabilidad y Estadística
Semestre: Febrero – Julio 2019
Nombre del docente: Ing. Ismael Barrera Mayorga.
Competencias genéricas / atributos:
Competencias Disciplinares
Habilidades Socioemocionales
Aprendizajes
• Usa un lenguaje propio para
situaciones que necesiten del estudio con
elementos de estadística y probabilidad.
• Usa técnicas de conteo o agrupación
en la determinación de probabilidades.
• Organiza la información como parte
de la estadística para el estudio de
la probabilidad.
• Estudia el complemento que ofrece la
estadística para la probabilidad.
• Reconoce la diversidad de situaciones que
precisan de la incertidumbre en el tratamiento del
riesgo.
• Organiza la información recolectada de la
situación estudiada
• Construye fórmulas de probabilidad
 Recolecta y ordena la información de
4. Escucha, interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas
apropiados.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
8. Participa y colabora de manera efectiva en
equipos diversos.
8.2. Aporta puntos de vista con apertura y
considera los de otras personas de manera
reflexiva.
M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos
mediante procedimientos matemáticos y los
contrasta con modelos establecidos o situaciones
reales.
M8 Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y
textos con símbolos matemáticos y científicos.
Indicadores
 Cálculo del promedio de una colección
de datos.
 Construcción de tablas de frecuencia.
 Cálculo de la probabilidad de un
evento.
 Deducción de fórmulas de
probabilidad
 Construcción de distintos tipos de gráficos
 alguna situación.
 Interpreta y analiza la información
 Representa la información
 Toma decisiones a partir del análisis
de la información.
 Organiza la información (Medidas de
tendencia central y de correlación)
 Organiza la información como parte de la
estadística y usa formulas y
procedimientos.
 Realiza los cálculos correspondientes
utilizando formulas y procedimientos
y emisión de opiniones derivadas de ellos.
 Argumento de qué es una medida de
tendencia central y qué es una medida
de dispersión.
 Ejemplos de medias de tendencia
central y de correlación.
 Construcción de cuartiles a partir de
datos dados.