Juan Bautista pichardo Padilla .
Matricula CE7494.
Situación de aprendizaje
Propósito
Cambios en El Niño para el
índice de flotación y distintas
formas de flotar para así ver
las distintas variaciones de sus
condiciones.
Unidad de aprendizaje
Clase 1 Unidad 1 Natación Tiempo asignado 4 semana
Clase
En la clase de natación veremos cómo los niños quieren alcanzar eficacia motora
progresiva en situaciones de la vida cotidiana y fortalecer el desarrollo de habilidades y
destreza, técnica que facilitan el desempeñó en la práctica deportiva como elemto técnico
como la flotación, respiración, propucion, inmersión y salto.
Contenido Actividades Dosificación Recursos Evaluación
* Agarrados al borde de * Gorro
la piscina, subiremos las 10Minutos * Evaluación en el medio
* Flotación piernas hasta quedar en * Gafa acuático en cual maestros
posición horizontal boca * Bañador encargados estarán a cargo
abajo intentando de la evaluación de los
mantener esta postura * Aro niños, considerando la
unos segundos importancia de la actividad
moviendo los pies y los * Piscina que desarrollará de la
brazos como soporte de siguiente forma:
ayuda para mantener el * Flotantes
cuerpo a flote dentro del 1- Asistencia, Participación
agua como si fuéramos * Gomas Y realización de las
en una bicicleta. elástica actividades
* Churros 2- Cumple con su uniforme
Trabaja con dedicación y
disciplina
Ensenar al alumno todo lo
relativo a la respiración dentro
del agua y que experimente * Respiración
las ventajas e inconvenientes
de cada una de las alternativas
habidas y por haber en dicho
proceso.
* En esta sección 10 Minutos
tenemos los ejercicio de
respiración para niño
donde el profesor le
mostrara como respirar
abajo del agua el primer
ejercicio que tenemos
es la inhalación para la
inhalación los primero
que debe hacer que el
niño se agarre del borde
de la piscina y luego
que en píese inhalar
aire por la nariz para
que lo bote por nariz
este ejerció la ara cada
5 cinco segundo en
repetición igual que

Ensenar y practicar todas las
actividades de desplazamiento
en el agua, dominado los
cambios de trayectorias en
cuanto a las direcciones y
sentido.
bortarlo por la boca, en
el segundo ejercicio
tenemos los laso o los
aro aquí es donde
sebera pasar por debajo
de del agua ya siendo el
laso o el aro donde
tendrá que inhalar por la
nariz botando el aire por
la boca.
* Para que los niños 10 Minutos
* Propulsion puedan aprender a
flotar los primeros es
que le enseñaremos en
este ejercicio es amover
los pies en forma de
pataleo de arriba abajo
agarrándose del borde
de la piscina y una vez
que domine los
movimientos de los pies
pasaremos al
deslizamiento con un
churro doblándolos
donde los niños los
agarraran con los
brazos estirados y el
instructor se meterá
junto con ellos en el
agua donde imitarán

Desarrollarlas potencialidades
en el medio acuático y los
conocimientos del cuerpo en
contacto con el agua.
Conocer y experimentar los
saltos elementales así como
las clasificaciones del mismo
para asi desenvolverme mejor
en dicha actividad
hacer varia bese el
mismo el mismo
ejercicio.
* El segundo ejercicio
consiste en el trenecito
donde el instructor le
pedirá a los niño que
hagan una fila
agarrándose de churro
donde lo tendrán entre
la pierna este juego se
basa en que tendrán
que seguir el capitán
donde quiera que valle.
* Aquí lo que se quiere
* Immersion conseguir es que El 10 Hora
y saltos Niño ingrese al agua
para esto tenemos
varios pasos, lo prometo
es que El Niño ingrese
al agua mediante dé un
paso.
* Lo primero es agarrar
El Niño y darle la
confianza para que esté
salte agarrándolo con
ambas manos ya
realizados esto sin
problema , se realiza lo
mismo pero solo
agarrando lo con una
mano, luego se realiza
el clavado este se hace
sentado , luego una
pierna abajo y otra
arriba o de rodillas y las
manos con postura de
flecha para impedir que
no ocurra ningún error
técnico, se enseña al
Niño la postura de
flecha desde el inicio
,de hace el clavado con
rodilla derecha encima y
con las manos como
flecha entonces así se
lanza y está Perfecto,
luego se realiza lo
mismo pegó con ambos
pies y con mucha
seguridad.

* Por último se realiza

con El niño de pie y la
cabeza agachada
estirando las piernas al
incorporarse al agua,
luego con el pie
izquierdo delante y las
manos en forma de
flecha encima y luego
se tira al charco de una
manera segura y
confiada.