FORMATO PLAN ANALÍTICO DE CURSO

Nombre módulo: Psicología infantil y del adolescente

Ciencias Humanas y Sociales/Fundamentación
Facultad/Área Transversal
disciplinaria e Interdisciplinaria
Programa Académico/ PAT Psicología Presencial
Nivel de formación Disciplinar

Tipo de módulo
Práctico ☐ Teórico x Teórico – Práctico ☐

Contenidos programados asociados a la unidad de competencia

Unidad de Competencia: Proporcionar a los estudiantes una visión panorámica de los diversos campos y
enfoques dentro de la psicología.
Resultados de aprendizaje Contenidos propuestos
RAE1. Ser 1. Etapas del desarrollo prenatal.
Adquirir un conocimiento 2. Factores que afectan el desarrollo prenatal.
detallado de los aspectos físicos, 3. Impacto de la salud materna.
cognitivos, emocionales y 4. Desarrollo físico, cognitivo y socioemocional en la primera
sociales del desarrollo en la infancia.
infancia y la adolescencia.

RAE 2. Saber 1. Adquisición del lenguaje en la infancia.

Desarrollar habilidades para
identificar, evaluar y abordar
problemas de conducta y
trastornos infantiles y
adolescentes.
2. Desarrollo de la moralidad en la infancia.
3. Interacción social y desarrollo de habilidades sociales.
4. Identificación y evaluación de problemas de conducta.

RAE 3. Hacer 1. Cambios cognitivos y emocionales durante la adolescencia.

Reconocer y apreciar la 2. Desarrollo de la identidad y la autonomía.
diversidad en el desarrollo infantil 3. Crisis adolescentes y estrategias de afrontamiento.
y adolescente, incluyendo 4. Desarrollo sexual en la adolescencia.
diferencias culturales, étnicas y de 5. Trastornos psicológicos más comunes en la adolescencia.
género.