Nombre: Aldo Peralta Nivel: 11°J Materia: Tecnología Comercial

Concepto de Ambientes virtuales: Un ambiente virtual es el medio en el cual

se realizan simulaciones de actividades que encontramos en el la vida
cotidiana, esto se hace con el propósito de que las llevemos acabo en
un ambiente controlado y poder analizarlas con mayor profundidad.

Importancia: La importancia de los ambientes virtuales han posibilitado la

diversificación de los materiales didácticos que se emplean en el proceso de
enseñanza – aprendizaje, la creación de nuevas alternativas de interacción con
el conocimiento y entre las personas, lo que ha logrado generar, una mayor
flexibilidad y apertura, en la dinámica educativa de los aprendices en el
aprendizaje en ambientes virtuales en la educación a distancia.

Tipos de Entornos Virtuales

El principal modelo de entorno virtual al que hacemos referencia son las
plataformas elearning como Moodle. Los otros 3 tipos de entornos virtuales,
habitualmente contenidos dentro de la estructura de la plataforma elearning,
son los blogs, las wikis y las redes sociales.

Factores que inciden en el ambiente virtual:

1. Planificación: debe ser explícita y completa para no desorientar al
alumno y así atender los objetivos relacionados con la duración del
curso, su orientación se dirige hacia el alumno.
2. Presentación de la información: es un medio de soporte escrito y pone
el énfasis en la orientación y la ayuda hacia una búsqueda autónoma
de la información por parte del alumno.
3. Participación: motivar la puesta en común por medio de debates o
foros virtuales que atraen el interés y la intervención del alumno.
4. Interacción: no tiene un momento preestablecido, pero por su
asincronía se dilata en tiempo de docencia.
5. Seguimiento y evaluación: es continuado, y cumple el proceso de
registrar todas las acciones que efectúa el alumno a lo largo de su
aprendizaje.
6. Dominio de la Tecnología: es un elemento básico ya que permite
comunicarse con los alumnos y proporcionarles información y
orientación acorde a sus necesidades.
7. Capacidad de respuesta: inmediata si está automatizada y regular si
las conexiones son frecuentes y establecidas.
8. Colaboración docente: el entorno virtual amplía el tiempo y
posibilidades de colaboración docente.
9. Carga docente y tiempo de docencia: esta característica variará en
función del número de alumnos y actividades virtuales propuestas
durante el curso.