PLANIFICACIÓN

INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad. Unidad UNO.
Grado: 2do año de bachillerato. Asignatura: Tecnología II.
FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar la mecánica y funcionamiento de los métodos para determinar el costo de control de la mecaderia.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O
Saludo y bienvenida
Generalidades de los métodos para Dar a conocer las generalidades, ventajas y Pizarra Participación individual y colectiva.
determinar el costo de inventarios. desventajas de los métodos de valuación del Borrador
control de inventarios. Plumón Responsabilidad.
Calculadora
a) Método PEPS(primeras entradas, Fomentar la investigación sobre la legalidad de Pc. 5 hrs
primeras salidas) los métodos de control de inventario, Art.143 Reproductor c/u
cod tributario. Guía de Orden y aseo al realizar tareas o
ejercicios. exposiciones sobre los métodos.
Preguntas dirigidas a los educandos acerca de
b) Método UEPS(últimas entradas, qué mecanismos utilizarían para controlar la Solución de ejercicios.
primeras salidas) cantidad de mercadería vendida de un negocio.
Trabajo cooperativo.
Presentar un problema hipotético sobre el Docente
c) Método Costo Promedio. tratamiento que se le debe dar a las ventas. Alumnos/as 5 hrs Elaboración correcta de la tarjeta Kardex.
Padres y c/u
Formar equipos de trabajo para que elaboren madres de
un ejercicio por cada método de valuación y familia.
posteriormente lo explique mediante una
exposición.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. FACILITADOR: Prof. Cristian Alberto Membreño B.
Grado: 2ndo año de bachillerato.

Pá gina1
Unidad didáctica: Contabilidad. Eje transversal: Educación para la vida
Asignatura: Tecnología II.
Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar y aplicar la mecánica del funcionamiento del método PEPS para determinar el costo de venta.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Método PEPS(primeras entradas,
primeras salidas)
Funcionamiento de la tarjeta de
control de inventario.
Saludo y bienvenida. Pizarra Reconocer las ventajas y desventajas del
Dar a conocer el concepto del método peps, Borrador método.
sus ventajas y desventajas. Plumón
Calculadora Controlar la mercadería por medio del
Pc 5 hrs método Peps.
Reproductor c/u
Proporcionar un modelo para registrar los
movimientos de la mercadería. Calcular el costo de lo vendido por
medio de la formula:
Explicar mediante un ejemplo el Cv= Invinic+ cn – inv final.
funcionamiento de la tarjeta kardex Calculadora

Guía de Orden
Entregar una guía de ejercicios para trabajar en ejercicios. 5 hrs
equipos de trabajo en clases para que discutan c/u Limpieza
y aprendan a calcular el valor del inventario
final y el costo de venta. Docente Responsabilidad
Estudiantes
Desarrollar una guía de ejercicios Padres y
Extracurricular. Madres de
familia

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Asignatura: Tecnología II.
Grado: 2ndo año de bachillerato. Unidad didáctica: Contabilidad
FACILITADOR: Prof. Cristian Alberto Membreño B. Eje transversal: Educación para la vida

Pá gina2
Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar y aplicar la mecánica del funcionamiento del método PEPS para determinar el control de inventario.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Pizarra Reconocer las ventajas y desventajas del

Saludo y bienvenida. Borrador método.
Presaberes: ¿Saben como funciona el método Plumón
de control de mercaderías PEPS. Calculadora Controlar la mercadería por medio del
Pc 5 hrs método Peps.
Mencionen alguna ventaja. Reproductor c/u
Practica sobre el control de inventario Google
por medio de la tarjeta kardex.(PEPS). Preguntas dirigidas a los educandos sobre este Youtube Calcular el costo de lo vendido por
método de evaluación de inventarios. medio de la formula:
Guía de Cv= Invinic+ cn – inv final.
Entregar un ejercicio práctico para que lo ejercicios.
resuelvan en equipos.

5 hrs
c/u
Dada una guía de ejercicios para trabajar en Docente Responsabilidad
equipos de trabajo que discutan y aprendan a Alumnos/as Colaboración
calcular el valor del inventario final y el costo Padres y Limpieza
de venta. madres de Orden
familia.
Desarrollar una guía de ejercicios
Extracurricular.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Grado: 2ndo año de bachillerato. Asignatura: Tecnología II.
Unidad didáctica: Contabilidad Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar la mecánica y funcionamiento de los métodos para determinar el costo de venta.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Método método UEPS(últimas Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de algunos

Pá gina3
entradas, primeras salidas) Dar a conocer el concepto del método UEPS, Borrador ejercicios.
 sus ventajas y desventajas. Plumón
Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
Pc 5 hrs
Proporcionar un modelo para registrar los Reproductor c/u Trabajo de equipo.
movimientos de la mercadería. Google
Youtube Elaboración de tarjetas kardex de los
Explicar mediante un ejemplo el diferentes métodos de control de
funcionamiento de la tarjeta kardex Guía de inventario(PEPS, UEPS, COSTO
ejercicios. PROMEDIO)

Explicación al educando de un ejercicio 5 hrs

Funcionamiento de la tarjeta de práctico en la pizarra y se aclaran dudas, luego c/u Revisión de informe de los ejercicios
control de inventario. se solicita que expliquen el funcionamiento y Docente resueltos.
la mecánica del método mediante un ejercicio Alumnos/as
que expondrán en la pizarra en grupos de Padres y
trabajo. madres de Reconocer ventajas de algunos métodos
familia. de control de inventario(PEPS, UEPS,
COSTO PROMEDIO).

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Asignatura: Tecnología II.
Grado: 2ndo año de bachillerato. Unidad didáctica: Contabilidad
FACILITADOR: Prof. Cristian Alberto Membreño B. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar la mecánica y funcionamiento de los métodos para determinar el costo de venta.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O
Saludo y bienvenida.
Presaveres: ¿Saben como funciona el método Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de algunos
de control de mercaderías UEPS. Borrador ejercicios.
Plumón
Mencionen alguna ventaja. O desventaja. Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
Pc 5 hrs
Preguntas dirigidas a los educandos sobre este Reproductor c/u Trabajo de equipo.
método de evaluación de inventarios. Google

Pá gina4
Youtube Elaboración de tarjetas kardex de los

Caso práctico sobre el método
UEPS(últimas en entrar, primeras en
salir)
Explicación al educando de un ejercicio diferentes métodos de control de
práctico en la pizarra y se aclaran dudas, luego Guía de inventario(PEPS, UEPS, COSTO
se solicita que expliquen el funcionamiento y ejercicios. PROMEDIO)
la mecánica del método mediante un ejercicio
que expondrán en la pizarra en grupos de
trabajo. 5 hrs
c/u Entregar un informe de los ejercicios
Docente resueltos.
Por último, un breve refuerzo sobre el Alumnos/as
funcionamiento de este método UEPS, sus Padres y
ventajas. Luego se forman grupos de trabajo y madres de Mencionar ventajas de algunos métodos
se entrega guía de ejercicios, q se entregaran al familia. de control de inventario(PEPS, UEPS)
docente resueltas.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Asignatura: Tecnología II.
Grado: 2ndo año de bachillerato. Unidad didáctica: Contabilidad
FACILITADOR: Prof. Cristian Alberto Membreño B. Eje transversal: Educación para la vida.

CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN

O
Saludo y bienvenida.
Método COSTO PROMEDIO Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de algunos
Dar a conocer el concepto del método COSTO Borrador ejercicios.
PROMEDIO, sus ventajas y desventajas. Plumón
Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
Pc 5 hrs
Proporcionar un modelo para registrar los Reproductor c/u Trabajo de equipo.
movimientos de la mercadería.
Guía de Elaboración de tarjetas kardex de los
Explicar mediante un ejemplo el ejercicios. diferentes métodos de control de
funcionamiento de la tarjeta kardex inventario(PEPS, UEPS, COSTO
COSTO PROMEDIO PROMEDIO)

Funcionamiento de la tarjeta de Explicación al educando de un ejercicio Docente 5 hrs

control de inventario. práctico en la pizarra y se aclaran dudas, luego Alumnos/as c/u Entrega de informe de los ejercicios
se solicita que expliquen el funcionamiento y Padres y resueltos.
la mecánica del método mediante un ejercicio Madres de

Pá gina5
que expondrán en la pizarra en grupos de familia.
 trabajo. Reconocer ventajas de algunos métodos
de control de inventario(PEPS, UEPS,
COSTO PROMEDIO).
Lluvia de ideas.
¿Cuál de los 3 métodos en cuestión será el más
favorable para una empresa?

Objetivo operacional: Que el educando/a pueda explicar la mecánica y funcionamiento de los métodos para determinar el costo de venta en método de costo
promedio.
PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. FACILITADOR: Prof. Cristian Alberto Membreño B.
Grado: 2ndo año de bachillerato. Asignatura: Tecnología II.
Unidad didáctica: Contabilidad Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a pueda resolver un caso práctico sobre el método Costo Promedio

CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN

O

Presaberes: ¿Saben como funciona el método Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de algunos
de control de mercaderías COSTO Borrador ejercicios.
PROMEDIO Plumón
Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
Mencionen alguna ventaja Y desventaja. Pc 5 hrs
Reproductor c/u Trabajo de equipo.
Preguntas dirigidas a los educandos sobre este
método de evaluación de inventarios. Guía de Elaboración de tarjetas kardex de los
ejercicios. diferentes métodos de control de
Explicación al educando de un ejercicio inventario(PEPS, UEPS, COSTO
Caso práctico sobre el método práctico en la pizarra y se aclaran dudas, luego PROMEDIO)
COSTO PROMEDIO se solicita que expliquen el funcionamiento y
la mecánica del método mediante un ejercicio
que expondrán en la pizarra en grupos de Docente 5 hrs
trabajo. Alumnos/as c/u Revisión de informe de los ejercicios
Padres y resueltos.
madres de
Por último, un breve refuerzo sobre el familia.
funcionamiento de este método UEPS, sus Reconocer ventajas de los tres métodos
ventajas. Luego se forman grupos de trabajo y de control de inventario(PEPS, UEPS,

Pá gina6
se entrega guía de ejercicios, q se entregarán al COSTO PROMEDIO)
 docente resueltas.
Responsabilidad
Puntualidad.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
ndo
Grado: 2 año de bachillerato. Asignatura: Tecnología II.
Unidad didáctica: Contabilidad Eje transversal: Educación para la vida.
Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el uso de los métodos PEPS, UEPS Y COSTO PROMEDIO su traslado al estado de resultado.
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O
Saludo y bienvenida.
Pizarra Orden y aseo en el desarrollo del tema.
Preguntas dirigidas referente al estado de Borrador
resultado, sus componentes, ¿Cómo se Plumón Responsabilidad al entregar tareas ex -
determina las ventas netas, compras totales y Calculadora aula.
costo de venta? Pc 5 hrs
Efectos en la determinación de Laptop c/u Trabajo en equipo.
resultados. Reproductor

Se formarán equipos de trabajo luego se les Guía de

Tarjeta de control de
Inventario y estado de resultado.
entregará un ejercicio con el objetivo de ejercicios.
analizar y verificar la variación que existe entre
los métodos con sus utilidades. Calidad y esmero en las diferentes
exposiciones.
5 hrs
Que los educandos realicen una breve c/u
exposición en donde explicaran del porque la Desarrollo de ejercicios y formulación de
variación en las utilidades y además Docente tarjetas de control de inventario y estado
mencionaran acerca de otros factores que Alumnos/as de resultado.
inciden en las utilidades. Padres y
madres de
Análisis del documento y elaboración de un familia.
informe por parte de los alumnos/as
desarrollando cálculos de ejercicios resueltos
en la pizarra y otros.

Pá gina7
 PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad
Grado: 2ndo año de bachillerato. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Asignatura: Tecnología II. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la depreciación.

CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Concepto, cálculo y manejo contable
de la depreciación.
Funcionamiento.
Calculo, formula, cuadro de
depreciación.
Manejo contable de la
Depreciación.
Borrador exposiciones.
Explicación teórica de un bien depreciable; Plumón
porque se deprecian, cuanto tiempo de vida Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
estimada, porque causa no tienen el mismo Pc 5 hrs
valor como cuando nuevo. Laptop c/u Trabajo de equipo.
Reproductor
Google
Proponerles a los alumnos/as algunos métodos
que se utilizan para calcular la depreciación de Guía de Creatividad y exactitud en los cálculos.
un equipo y su manejo contable. ejercicios.
Laboratorio (donde se calcule la
Se hace una entrega de una guía instruccional y depreciación de un bien)
se forman equipos de trabajo para que preparen 5 hrs
una exposición sobre la forma de calcular la c/u
depreciación y su manejo contable
Cálculo y registro de la depreciación.
Se finalizará con una actividad de preguntas y Docente
respuestas respecto al concepto, elementos y Alumnos/as
cálculo de la depreciación. Madres y
Padres de
familia.

Pá gina8
 PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad
Grado: 2ndo año de bachillerato. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Asignatura: Tecnología II. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la depreciación(Método Línea Recta)
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Borrador exposiciones.
Explicación teórica en que consiste el método Plumón
de depreciación línea recta. Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
La Depreciación: Método línea Recta 5 hrs
Importancia y aplicación del método de Guía de c/u Trabajo en equipo.
depreciación línea recta. ejercicios.

Concepto, elementos, formato, cálculo

y formula Creatividad y exactitud en los cálculos.
Manejo contable.
Proponerles a los alumnos/as algunos métodos Docente Laboratorio (donde se calcule la
que se utilizan para calcular la depreciación de Alumnos/as depreciación de un bien)
un equipo y su manejo contable. Padres y 5 hrs
madres de c/u
Se hace una entrega de una guía instruccional y familia.
se forman equipos de trabajo para que preparen Cálculo y registro de la depreciación.
una exposición sobre la forma de calcular la
depreciación y su manejo contable
Caso práctico: Método de depreciación
línea recta Se finalizará con una actividad de preguntas y
respuestas respecto al concepto y cálculo de la
depreciación (método línea recta)

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Grado: 2ndo año de bachillerato.

Pá gina9
Asignatura: Tecnología II. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Unidad didáctica: Contabilidad Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la depreciación(Método Suma de Dígitos)
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Borrador exposiciones.
Explicación teórica en que consiste el método Plumón
de depreciación de años dígitos. Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
La Depreciación: Método suma de Pc 5 hrs
dígitos. Importancia y aplicación del método de Laptop c/u Trabajo en equipo.
depreciación de suma de dígitos. Reproductor

Guía de
Concepto, elementos, formato, cálculo ejercicios. Creatividad y exactitud en los cálculos.
y formula Formar grupos
Manejo contable. Hacer un resumen sobre como se calcula y se Efectividad al realizar laboratorio
elabora un cuadro de depreciación escrito(donde se calcule la depreciación de
5 hrs un bien)
Se hace una entrega de una guía instruccional y Calculadora c/u
se forman equipos de trabajo para que preparen
una exposición sobre la forma de calcular la Docente
depreciación y su manejo contable Alumnos/as Cálculo y registro de la depreciación
Padres y método años dígitos.
Se finalizará con una actividad de preguntas y madres de
Caso práctico: Método de depreciación respuestas respecto al concepto y cálculo de la familia. Orden y limpieza.
suma de dígitos. depreciación (suma de dígitos) Capacidad al elaborar el cuadro de
depreciación método de años dígitos.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad
Grado: 2ndo año de bachillerato. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.

Pá gina10
Asignatura: Tecnología II. Eje transversal: Educación para la vida.
Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la depreciación(Método Unidades Producidas)
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Explicación teórica en que consiste el método Borrador exposiciones.
de depreciación Unidades Producidas. Plumón
Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
La Depreciación: Método Unidades Importancia y aplicación del método de Pc 5 hrs
Producidas depreciación Unidades Producidas. Reproductor c/u Trabajo en equipo.
Laptop
Google Asistencia puntual.
Concepto, elementos, formato, cálculo
y formula Guía de Orden y exactitud en los cálculos.
Manejo contable. Formar grupos ejercicios.
Hacer un resumen sobre cómo se calcula y se Efectividad al realizar laboratorio
elabora un cuadro de depreciación escrito(donde se calcule la depreciación de
5 hrs un bien)
Se hace una entrega de una guía instruccional y c/u
se forman equipos de trabajo para que preparen
una exposición sobre la forma de calcular la
depreciación y su manejo contable Docente Cálculo y registro de la depreciación
Alumnos/as método Unidades Producidas.
Caso práctico: Método de depreciación Se finalizará con una actividad de preguntas y Madres y
Unidades Producidas respuestas respecto al concepto y cálculo de la Padres de Orden y limpieza.
depreciación (Unidades Producidas) familia Capacidad al elaborar el cuadro de
depreciación método Unidades
Producidas.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad
Grado: 2ndo año de bachillerato. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Asignatura: Tecnología II. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la depreciación(Método Reducción de Saldos)

Pá gina11
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
 O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Explicación teórica en que consiste el método Borrador exposiciones.
de depreciación Reducción de Saldos. Plumón
Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
La Depreciación: Método Reducción Importancia y aplicación del método de Pc 5 hrs
de Saldos depreciación Reducción de Saldos. Reproductor c/u Trabajo en equipo.
Laptop
Google Asistencia puntual.
Concepto, elementos, formato, cálculo
y formula Formar grupos Guía de Orden y exactitud en los cálculos.
Manejo contable. Hacer un resumen sobre cómo se calcula y se ejercicios.
elabora un cuadro de depreciación Efectividad al realizar laboratorio
escrito(donde se calcule la depreciación de
Se hace una entrega de una guía instruccional y 5 hrs un bien)
se forman equipos de trabajo para que preparen c/u
una exposición sobre la forma de calcular la
depreciación y su manejo contable
Director Cálculo y registro de la depreciación
Se finalizará con una actividad de preguntas y Docente método Reducción de Saldos.
Caso práctico: Método de depreciación respuestas respecto al concepto y cálculo de la Alumnos/as
Reducción de Saldos. depreciación (Reducción de Saldos) Madres y Orden y limpieza.
Padres de Capacidad al elaborar el cuadro de
familia depreciación método Reducción de Saldos.

PLANIFICACIÓN
INSTITUCIÓN: Complejo Educativo Cantón Guadalupe La Zorra. Unidad didáctica: Contabilidad
Grado: 2ndo año de bachillerato. FACILITADOR: Prof. Christian Alberto Membreño B.
Asignatura: Tecnología II. Eje transversal: Educación para la vida.

Objetivo operacional: Que el educando/a conozca el concepto, funcionamiento y cálculo de la Amortización.

Pá gina12
CONTENIDOS METODOLOGIA RECURSOS TIEMP EVALUACIÒN
 O

Saludo y bienvenida. Pizarra Orden y aseo en el desarrollo de

Concepto, cálculo y manejo contable Conceptualizar a que se le llama amortización. Borrador exposiciones.
de la Amortización. Plumón
Explicación sobre la diferencia que existe entre Calculadora Responsabilidad al entregar tareas exaula.
depreciación y amortización. Pc 5 hrs
Funcionamiento. Reproductor c/u Trabajo de equipo.
Que activos deben ser amortizados y no Laptop
Calculo, formula. depreciados con ejemplos. Google

Proponerles a los alumnos/as algunos ejemplos Limpiez y exactitud en los cálculos.

que se utilizan para calcular la amortización de
un bien y su manejo contable. Laboratorio (donde se calcule la
amortización de un bien)
Se hace una entrega de una guía instruccional y Guía de 5 hrs
se forman equipos de trabajo para que preparen ejercicios. c/u
Manejo contable de la una exposición sobre la forma de calcular la
Amortización. Amortización y su manejo contable Cálculo y registro de la amortización.
Docente
Se finalizará con una actividad de preguntas y Alumnos/as Creatividad
respuestas respecto al concepto y cálculo de la Padres y
amortización. madres de
familia.

Pá gina13