PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 2021

DATOS REFERENCIALES

Distrito Municipal: Montero Maestro: Lic. Hammel Alvarez Gamboa

Distrito: 2 Nivel: Secundario

Unidad Educativa: Adventista Montero Grado: Tercero

Director: Moisés Bautista Miranda Área: Matemática

Objetivo Holístico Anual: Desarrollamos principios y valores sociocomunitarios a través del estudio del Algebra,
con procesos de razonamiento que formalicen el pensamiento lógico de la o el estudiante y la capacidad de integrar
distintos tipos de lenguaje: natural, numérico y geométrico a través de la resolución de problemas algebraicos para su
aplicación en la vida diaria.

Proyecto Sociocomunitario Productivo (P.S.P): Fortalecer los hábitos saludables en las familias, a
través de la práctica sistemática de 8 remedios naturales que son parte del plan maestro de desarrollo
de la salud (PMDS), que son necesarios para vivir bien, prevenir y enfrentar el virus Covid 19 entre
otras enfermedades.

Plan Maestro de Desarrollo Espiritual (P.M.D.E.):

 Vivir bien es cuidar el cuerpo

 Vivir bien es valorar la vida
 Vivir bien es amar a los demás
 Vivir bien es servir a Dios
Temática orientadora: La comunicación en la familia en la escuela y en las actividades de la
comunidad

OBJETIVO HOLÍSTICO PRIMER TRIMESTRE: Fortalecemos en el ambiente comunitario la

recuperación tecnológica, a través del manejo simbólico y conceptual de las operaciones algebraicas
enteras, aplicando vocaciones productivas tecnológicas para que beneficien a la región.

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES PSP -

PMDE
PSP:
CIENCIA LENGUAJE ALGEBRAICO Y SU APLICACIÓN EN
 Presentación de los 8
TECNOLOGIA Y LA VIDA COTIDIANA
remedios naturales.
PRODUCCIÓN
 Estudio de Variables y Constantes
 Grados de un término y un polinomio PMDE:
 Vivir bien es cuidar
 Valor numérico
el cuerpo y valorar la
 Términos semejantes vida.
 10 días de oración.
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OPERACIONES CON POLINOMIOS

 Adición de polinomios  Presentación del

PMD y de los
 Sustracción de polinomios
valores trimestrales.
 Multiplicación de polinomios Lanzamiento plan
 División de polinomios lector.
 La regla de Ruffini y el teorema del resto

 Mediante actividades o juegos de participación directa de manera virtual

por el uso de la Plataforma ZOOM o a través del uso de la plataforma
virtual E-CLASS
EVALUACIÓN  Mediante actividades para realizar en el cuaderno para envió inmediato
a través de fotografías vía Whatsaap.
 Mediante Formularios google, exposiciones y Quizziz.

 Carpeta de trabajo con apuntes y ejercicios resueltos en los respectivos

cuadernos.
PRODUCTO  Defensa oral y escrita acerca de los conocimientos adquiridos.
 Juego didáctico aplicando a las operaciones algebraicas..
 Resolución correcta de los ejercicios propuestos.

OBJETIVO HOLÍSTICO SEGUNDO TRIMESTRE: Fortalecemos la vocación productiva en la

comunidad educativa, mediante el estudio de los números reales, sistema de numeración decimal y
notación científica, aplicando métodos de estudio y resolución de ejercicios con reglas operatorias,
para formar una capacidad intuitiva en nuestros estudiantes.

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES PSP -

PMDE
PSP:
CIENCIA LENGUAJE ALGEBRAICO Y SU VALOR  Muévase por la vida
TECNOLOGIA Y EN LA DIVERSIDAD CULTURAL - Carrera pedestre /
PRODUCCIÓN PROPIEDADES ALGEBRAICAS semana de ejercicio
con la familia.
 Operaciones algebraicas combinadas  Feria de salud
 Planteamiento y resolución de problemas
del entorno aplicando propiedades PMDE:
algebraicas  Vivir bien es amar a
 Productos notables y su interpretación los demás
geométrica  Desafío de los 8
 Cocientes notables forma típica, casos, remedios naturales
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desarrollo y prueba  Escuela para padres

 1ra semana de
FACTORIZACIÓN oración
 Impacto esperanza
 Factorización de polinomios  Muévase por la vida
 Métodos de factorización
 Mediante actividades o juegos de participación directa de manera virtual
por el uso de la Plataforma ZOOM o a través del uso de la plataforma
virtual E-CLASS
EVALUACIÓN  Mediante actividades para realizar en el cuaderno para envió inmediato
a través de fotografías vía Whatsaap.
 Mediante Formularios google, exposiciones y Quizziz.

 Exposición acerca de las expresiones algebraicas y su clasificación.

 Fichas algebraicas para desarrollar ejercicios.
 Resolución de los ejercicios propuestos.
 Cuadros didácticos con las fórmulas de los productos notables
PRODUCTO estudiados.
 Solucionario de los ejercicios planteados en el texto y nuestros
cuadernos.
 Afiches en cartulina con las fórmulas y descripciones de los cocientes
notables.

OBJETIVO HOLÍSTICO TERCER TRIMESTRE: Promovemos la importancia de la

interrelacion, reciprocidad y principios de convivencia, mediante el estudio de numeros reales,
cuerpos geométricos tridimensionales, áreas, volúmenes de poliedros, cuerpos redondos, GeoGebra y
la introducción al álgebra, diseñando gráficas creativas y desarrollando una serie de reglas operatorias,
que permita desarrollar habilidades y destrezas que contribuyan a la solución de diversas
problemáticas en nuestro entorno.

CAMPOS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES ACTIVIDADES PSP -

PMDE
PSP:
CIENCIA EL ALGEBRA EN SITUACIONES  Feria de Actividad
TECNOLOGIA Y CONCRETAS DE LA REALIDAD Física
PRODUCCIÓN  Máximo común divisor y mínimo común  Inicial: motricidad
múltiplo gruesa.
 Fracciones algebraicas  Primaria: Beneficios
 Potenciación y radicación algebraica de la actividad física,
hábitos y estilos de
vida.
ECUACIONES E INECUACIONES
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 Secundaria: Juegos
pre deportivos
campeonato, etc.

ALGEBRAICAS DE PRIMER GRADO

PMDE:
 Vivir bien es servir a
 Ecuaciones lineales enteras y fraccionarias
Dios
de 1er grado con una incógnita
 2da semana de
 Inecuaciones lineales enteras y
oración
fraccionarias de 1er grado con una
 Feria de Salud
incógnita
 Semana centenaria
 Valor absoluto de una ecuación y una
función lineal  Proyecto: Basta de
silencio
 Semana de oración:
escuela para padres

 Mediante actividades o juegos de participación directa de manera virtual

por el uso de la Plataforma ZOOM o a través del uso de la plataforma
virtual E-CLASS
EVALUACIÓN  Mediante actividades para realizar en el cuaderno para envió inmediato
a través de fotografías vía Whatsaap.
 Mediante Formularios google, exposiciones y Quizziz.

 Cuadernillo de prácticas con diferentes situaciones de la vida cotidiana

que reflejen ecuaciones de primer grado o identidades.
 Cuadros didácticos de ecuaciones para exposiciones en aula.
PRODUCTO
 Solucionario de los ejercicios planteados en el texto y nuestros
cuadernos.
 Mapas mentales de los temas abordados en el trimestre.

Montero 2021

SELLO Y FIRMA
PROFESOR

SELLO Y FIRMA SELLO Y FIRMA

COORDINADOR ACADEMICO DIRECTOR UEASC