PLAN DESARROLLO CURRICULAR

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

DATOS REFERENCIALES:
Departamento : …Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 4° de Primaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : …1 mes

Objetivo Holístico: Fortalecemos los principios y valores sociocomunitarios acerca de la importancia de cuidar nuestro medio
ambiente y mantenerlo limpio, a través del conocimiento de los números naturales y operaciones matemáticas en actividades
comerciales de la vida diaria, a través del uso de herramientas tecnológicas acordes a sus capacidades y potencialidades
productivas, para promover el uso frecuente de los números naturales en todo momento.
Perfil de Salida
Plantea y resuelve problemas simples y complejos de adición, sustracción, multiplicación, división, múltiplos y divisores
distinguiendo diversos tipos de fracciones: homogéneos, heterogéneos, mixtos y equivalentes aplicados a la vida de los
pueblos.
Contenidos y Ejes Articuladores
1. OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES
- Sistema de numeración decimal.
- Sistema decimal.
- Lectura y escritura de números naturales en el sistema decimal.
- Antecesor y sucesor de números naturales de 7 y 9 dígitos.
- Comparación de números naturales.
- Ordenación de números en forma creciente y decreciente.
- Adición de números naturales
- Propiedad clausurativa, conmutativa, asociativa de la adición y elemento neutro.
- Sustracción de números naturales
- Operaciones combinadas de adición y sustracción.
- Resolución de problemas simples y complejos.
- Multiplicación de números naturales.
- Método hindú o método Fibonacci.
- Método japonés.
- Resolución de problemas.
- Propiedades y estrategias de la multiplicación
- Propiedad clausurativa, conmutativa, asociativa, elemento neutro, elemento absorbente.
- Multiplicación por estrategia de compensación.
- Propiedad distributiva de la multiplicación.
- División de números naturales
- División exacta.
- Resolución de problemas.
- División por el método alternativo.
- División exacta y división entera.
- Propiedades de la división.
- Divisor 1, Dividendo 0, divisor 0, propiedad distributiva y propiedad fundamental de la división.
- Resolución de problemas.
- Operaciones básicas combinadas
- Orden de operaciones.
- Descripción de operaciones combinadas con una frase.
- Resolución de problemas.
MATERIALES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EDUCATIVOS
PRÁCTICA Pizarrón SER
-Observación de videos relacionados al conocimiento del sistema Data Demuestra la responsabilidad y
decimal y conocimiento de los números naturales hasta el millón. Computadora respeto por la naturaleza y por sus
-Realización de ejemplos acerca del desarrollo de la adición y Marcadores compañeros de curso durante y
sustracción acorde a sus posibilidades y potencialidades productivas. Colores después de las horas
-Conversación acerca de la importancia de conocer los términos de Cuadernos pedagógicas.
las cuatro operaciones básicas, Lápices
-Observación de procedimientos necesarios para desarrollar Lapiceros
operaciones combinadas con números naturales del contexto. Textos
TEORÍA Cuadernillos SABER
-Explicación acerca de la manera correcta de escribir números Conoce estrategias novedosas
naturales, decimales antecesores y sucesores según sea necesario para la resolución de ejercicios y
en actividades cotidianas de la vida diaria. problemas matemáticos de
-Identificación de ejercicios de suma y resta según corresponda y adición, sustracción, multiplicación
explicación de los procedimientos a ser utilizados para el desarrollo y división según corresponda.
de los mismos.
-Identificación de términos de las cuatro operaciones básicas en
problemas matemáticos con números naturales.
-Descripción de las características y procedimientos adecuados para
el desarrollo de las operaciones combinadas con números naturales.
VALORACIÓN HACER
-Reflexión acerca del cuidado de nuestro medio ambiente mediante Resuelve ejercicios matemáticos
actividades que favorezcan a un ambiente limpio acorde a las con estrategias nuevas y acorde al
exigencias de la comunidad educativa. grado de escolaridad en el que se
-Asume de manera personal actitudes de buena conducta y encuentran,
responsabilidad en cuanto al aprendizaje en el área de matemática. Realiza problemas matemáticos
del contexto con las 4 operaciones
básicas.
PRODUCCIÓN DECIDIR
-Aplicación de estrategias novedosas para la resolución de ejercicios Promueve de manera autónoma el
y problemas matemáticos con las cuatro operaciones básicas del Vivir Bien y en armonía con el
entorno. Cosmos y la Madre Tierra
-Resolución de operaciones combinadas con números naturales. manteniendo su ambiente
educativo limpio sin contaminación
y libre de bacterias.
PRODUCTO
Exposición acerca de la escritura adecuada de los números naturales y decimales hasta el millón
Demostración de cuadros didácticos relacionados al uso adecuada de los términos de las 4 operaciones básicas.
Conocimiento de las 4 operaciones básicas y las operaciones combinadas
FUENTES DE INFORMACIÓN
Santillana S.A. 2023, cuaderno de matemáticas 6° para cuarto
Ministerio de educación, Planes y programas
Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje
-Repaso de la tabla de multiplicar
-Escritura y lectura de números naturales
-Identificación de números hasta el millón en textos y cuadros
didácticos,
Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario

1.-
 PLAN DESARROLLO CURRICULAR
PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
DATOS REFERENCIALES:
Departamento : … Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 5to Primaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : … 1 mes
Objetivo Holístico
Fortalecemos los principios y valores de reciprocidad y complementariedad con la Madre Tierra y el Cosmos, mediante el
conocimiento de las potencias con números enteros además de las raíces según se presenten, a través de la práctica en aula
como fuera de ella, uso de materiales analógicos, de la vida y tecnológicos, para fomentar el Vivir Bien en un ambiente sin
violencia y con una buena alimentación.
Perfil de Salida
Comprende magnitudes directa e inversamente proporcionales y aplica en diversas situaciones de la vida expresados en: regla
de tres simple, tanto por ciento e interés simple.
Identifica y expresa diferentes situaciones de la vida en números expresados en potencias y raíces aplicando sus propiedades
a la vida comunitaria.
Contenidos y Ejes Articuladores
1. POTENCIAS Y RAÍCES CON NÚMEROS ENTEROS
- Potenciación de números enteros.
- Propiedades de la potenciación de números enteros.
- Radicación de números enteros.
- Operaciones combinadas de potencias y raíces.
- Notación científica.
2. NÚMEROS RACIONALES E IRRACIONALES.
- Fracciones y números enteros.
- Fracciones y decimales.
- Expresión decimal de una fracción.
- Expresión fraccionaria de un decimal.
- Números racionales.
- Números irracionales.
3. OPERACIONES BÁSICAS CON NÚMEROS RACIONALES.
- Adición y sustracción de números racionales.
- Multiplicación y división de números racionales.
- Multiplicación y división de racionales fraccionarios.
- Multiplicación y división de racionales en forma decimal.
- Propiedades de adición y multiplicación de racionales.
- Operaciones combinadas.
- Fracciones complejas continúas.

MATERIALES CRITERIOS DE
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
EDUCATIVOS EVALUACIÓN
PRÁCTICA Pizarrón SER
-Realización de lecturas acerca de la historia de la potenciación y el Data Sabe que es importante
uso que se le da en la vida cotidiana. Computadora mantener el aula limpia y
-Realización de ejemplos acerca del desarrollo de la potenciación, Marcadores proteger la Madre Tierra.
números racionales y las operaciones básicas con números Colores Respeta a sus compañeros
racionales acorde a sus posibilidades y potencialidades productivas. Cuadernos de curso y evita cualquier
-Conversación acerca de la importancia de conocer las propiedades Lápices tipo de violencia.
de la potenciación. Lapiceros
-Observación de procedimientos necesarios para desarrollar Textos
operaciones combinadas con números racionales del contexto. Cuadernillos
TEORÍA SABER
-Explicación acerca de la aplicación de las propiedades de la Conoce las diversas
potenciación según sea necesario en actividades cotidianas de la propiedades de la
vida diaria. potenciación.
-Identificación de ejercicios de potenciación, números racionales y
operaciones básicas con números racionales según corresponda y Conoce los números
explicación de los procedimientos a ser utilizados para el desarrollo racionales y sus
de los mismos. procedimientos en
-Identificación de términos de la potenciación y operaciones básicas operaciones de la vida
en problemas matemáticos. diaria.
-Descripción de las características y procedimientos adecuados
para el desarrollo de las operaciones combinadas con números
racionales.
VALORACIÓN HACER
- Reflexión acerca del cuidado de nuestro medio ambiente mediante Resuelve ejercicios
actividades que favorezcan a un ambiente limpio acorde a las matemáticos de
exigencias de la comunidad educativa. potenciación e identifica sus
-Asume de manera personal actitudes de buena conducta y términos según
responsabilidad en cuanto al aprendizaje en el área de matemática. corresponda.
-Valoración de las capacidades productivas y vocacionales de las y Realiza ejercicios con
los estudiantes durante el desarrollo pedagógico y después de ellos. números racionales.
<PRODUCCIÓN DECIDIR
-Aplicación de estrategias novedosas para la resolución de Promueve actividades que
ejercicios y problemas matemáticos con las propiedades de la favorezcan al cuidado de
potenciación. nuestro medio ambiente.
-Resolución de operaciones combinadas con números racionales.
PRODUCTO
- Exposición acerca de la aplicación adecuada de las propiedades de la potenciación.
- Conocimiento de las operaciones básicas y las operaciones combinadas de números racionales.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Santillana S.A. 2023, cuaderno de matemáticas 1°de sec. Para quinto
Ministerio de educación, Planes y programas
Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje
Prácticas de la tabla de multiplicar
Repasar la tabla numérica
 Conocer los números primos y compuestos.
Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario

PLAN DESARROLLO CURRICULAR

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
DATOS REFERENCIALES:
Departamento : … Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 6to Primaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : … 1 mes

Objetivo Holístico
Revalorizamos los principios y valores sociocomunitarios de responsabilidad ambiental y alimentaria en el día a día,
conociendo los productos y cocientes notables los cuales van aplicados a la tecnología, a través de observación de cuadros
didácticos, textos y láminas relacionadas al mismo, para fortalecer el cuidado de su salud y de la Madre Tierra.
Perfil de Salida
*Resuelve problemas del contexto y la tecnología, aplicando ecuaciones algebraicas, productos, cocientes notables y factorización
promoviendo la práctica de valores socio-comunitarios de convivencia armónica en la comunidad educativa.

Contenidos y Ejes Articuladores

1. PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES APLICADOS AL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA.
- Cuadrado de un binomio.
- Cuadrado de la suma de dos términos.
- Cuadrado de la diferencia de dos términos.
- Cuadrado de un polinomio.
- Cubo de la suma de un binomio
- Cubo de la diferencia de un binomio.
- Producto de dos binomios.
- Triangulo de Pascal.
- Determinación de un término k cualquiera de un polinomio.
- Binomio de Newton.
- División sintética o regla de Ruffini.
- División sintética generalizada
- Teorema del resto y sus consecuencias.
- Teorema del factor.
- Raíces de un polinomio.
- Cocientes notables
MATERIALES CRITERIOS DE
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
EDUCATIVOS EVALUACIÓN
PRÁCTICA Pizarrón SER
-Conversación acerca del conocimiento de los productos notables y Desarrolla actividades
Data
su uso en la vida diaria. creativas y motivadoras
-Observación de formularios de diverso tipo para la resolución de Computadora relacionadas al cuidado de la
ejercicios y problemas con números notables como cuadrados, Madre Tierra, y a una buena
Marcadores
cubos y productos de binomios. alimentación en su día a día.
-Observación de cuadros didácticos relacionados al triángulo de Colores
pascal a cuadrados de un binomio de un polinomio sus términos y
Cuadernos
otros.
TEORÍA Lápices SABER
-Explicación acerca la manera de resolver los productos notables Conoce los cocientes y
Lapiceros
los cuales serán aplicados a la tecnología.
productos notables que son
-Identificación de ejercicios de cuadrados de un binomio y el Textos
triángulo de pascal según sea necesario. aplicados a las tecnologías
Cuadernillos
-Identificación de términos de un cuadrado ya sea esta en diferencia
en la vida cotidiana.
y suma.
-Descripción de la regla de Ruffini y los teoremas y sus
consecuencias, además de las raíces de un polinomio.
VALORACIÓN HACER
Reflexión acerca de la importancia de cuidar el medio ambiente y Resuelve ejercicios y
una buena alimentación personal. problemas matemáticos de
-Valoración de los esfuerzos demostrados por las y los estudiantes productos y cocientes
al momento de aprender y comprender el uso de los productos notables.
notables en su cotidiano vivir.
PRODUCCIÓN DECIDIR
-Aplicación de estrategias nuevas para la resolución de ejercicios y Promueve el Vivir Bien y el
problemas matemáticos con productos y cocientes notables. cuidado de su salud y
-Resuelve el triángulo de pascal y entiende su uso o finalidad. alimentación dentro y fuera
de la Unidad Educativa.
PRODUCTO
Presentación de ejercicios y problemas matemáticos de productos notables de diverso tipo y acorde a sus posibilidades y
potencialidades personales.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Santillana S.A. 2023, cuaderno de matemáticas 2°de sec. Para sexto
Ministerio de educación, Planes y programas
Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje
Practicar la ley de signos.
Practicar la tabla de multiplicar
Practicar las reglas de la potenciación y sus propiedades.

Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario
 PLAN DESARROLLO CURRICULAR
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES:
Departamento : … Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 1° de secundaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : … 1 mes
Objetivo Holístico
Fortalecemos los hábitos saludables sobre el cuidado de la alimentación y la Madre Tierra, conociendo la función y ecuación
cuadrática en ejercicios y problemas matemáticos de la vida diaria, a través del uso de técnica y tecnología actuales,
materiales analógicos y la observación sistemática, para promover actitudes de buena conducta y de respeto a sus pares en
todo momento y a la naturaleza.
Perfil de Salida
Resuelve problemas del contexto y la tecnología, aplicando ecuaciones algebraicas, productos, cocientes notables y factorización
promoviendo la práctica de valores socio-comunitarios de convivencia armónica en la comunidad educativa.
Contenidos y Ejes Articuladores
1. FUNCIÓN Y ECUACIÓN CUADRÁTICA.
- Función cuadrática y sus características.
- Grafica de la función cuadrática.
- Concavidad.
- Vértice y eje de simetría.
- Los ceros y la intersección con el eje “y”.
- La recta tangente en la intersección con el eje “y”.
- Forma canónica de la función cuadrática.
- Aplicación de la función cuadrática.
- Ecuación cuadrática.
- Teorema de la raíz y resolución de ecuaciones.
- Método de factorización.
- Método de completando cuadrados.
- Fórmula general.
- Raíces y coeficientes de la ecuación cuadrática.
- Soluciones de la ecuación cuadrática y funciones.
- Problemas que se resuelven con ecuaciones cuadráticas.
MATERIALES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EDUCATIVOS
PRÁCTICA SER
-Observación de cuadros didácticos acerca de la función Desarrolla actividades que promuevan la
cuadrática y sus características.
limpieza, el cuidado de la naturaleza y la
-Conversación acerca de la aplicación de la función cuadrática
en actividades y usos cotidianos. salud nutricional en el día a día.
-Realización de ejercicios sobre la ecuación cuadrática el
teorema de raíces y la resolución de ecuaciones.
-Identificación de raíces y coeficientes de la ecuación cuadrática
en textos y cuadernos.
TEORÍA SABER
-Explicación de los procedimientos a ser utilizados para el Sabe cómo desarrollar ejercicios de
desarrollo de la función cuadrática- funciones cuadráticas.
-Explicación y ejemplificación de los procedimientos necesarios Conoce el método de factorización y las
para desarrollar la función cuadrática. ecuaciones cuadráticas.
-Descripción de las características de la ecuación cuadrática y
sus utilidades en actividades de uso diario.
-Conceptualización sobre la aplicación de las funciones
cuadráticas, y el método adecuado de factorización.
VALORACIÓN HACER
-Reflexión acerca de la importancia de cuidar la naturaleza y Resuelve ejercicios y problemas
mantener el ambiente educativo limpio y sano libre de basuras. matemáticos sobre las funciones y
-Valoración de los esfuerzos realizados al desarrollar los ecuaciones cuadráticas.
diversos ejercicios matemáticos sobre ecuaciones y
factorizaciones.
PRODUCCIÓN DECIDIR
-Aplicación de sus conocimientos y estrategias nuevas para la Promueve de manera autónoma el cuidado
resolución de ecuaciones cuadráticas. de su alimentación y la naturaleza.
-Realiza cuadros didácticos relacionados a fórmulas
procedimientos y partes de las funciones cuadráticas y
ecuaciones.
PRODUCTO
Resolución de ejercicios de ecuaciones cuadráticas.
Presentación y exposición de los cuadros didácticos elaborados por las y los estudiantes.
FUENTES DE INFORMACIÓN
Santillana S.A. 2023, cuaderno de matemáticas
Ministerio de educación, Planes y programas
Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje

Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario
 PLAN DESARROLLO CURRICULAR
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES:
Departamento : … Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 2ro Secundaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : … 1 mes
Objetivo Holístico
Revalorizamos los principios, saberes y conocimientos propios de los antepasados en relación al cuidado de la naturaleza y a
una buena alimentación y nutrición, mediante el conocimiento de las funciones trigonométricas identidades y ecuaciones, a
través de observaciones, investigaciones, resoluciones de ejercicios y problemas matemáticos, para promover hábitos de
estudio, cuidado de su salud y prácticas de cuidados de la Madre Tierra.
Perfil de Salida
*Resuelve problemas del contexto y la tecnología aplicando conceptos básicos de trigonometría y geometría analítica
generando el bienestar común y la justicia social en la comunidad.
Contenidos y Ejes Articuladores
1. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
- Razones trigonométricas.
- Funciones trigonométricas (seno, cosecante, coseno, secante, tangente y cotangente).
- Transformaciones.
2. IDENTIDADES Y ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS.
- Identidades trigonométricas fundamentales
- Transformación de expresiones trigonométricas
- Identidades de la suma y diferencia de dos ángulos
MATERIALES
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
EDUCATIVOS
PRÁCTICA Pizarrón SER
-Observación de cuadros didácticos relacionados a Desarrolla actividades que promuevan el
ejercicios sobre las funciones trigonométricas, razones y Marcadores cuidado de la naturaleza con ambientes
transformaciones. educativos limpios.
-Conversación acerca de la manera correcta de realizar o Lápices Demuestra actitudes de compañerismo y
resolver las identidades trigonométricas y sus buena conducta en las horas pedagógicas.
transformaciones. Lapiceros
TEORÍA SABER
-Explicación sobre los procedimientos a ser utilizados para Colores Conoce estrategias nuevas para resolver
el desarrollo de las funciones trigonométricas, razones y las funciones trigonométricas, las
transformaciones. Calculadoras identidades y ecuaciones.
-Ejemplificación de los procedimientos necesarios para el Sabe que es importante seguir un orden
desarrollo de las identidades trigonométricas Cuadernos para obtener resultados adecuados para la
fundamentales. resolución de ejercicios de trigonometría y
-Descripción de las maneras o formas de cómo resolver las Textos ecuaciones.
transformaciones de expresiones trigonométricas y de
identidades de la suma y diferencia de dos ángulos. Láminas
VALORACIÓN HACER
-Reflexionamos acerca de la importancia de cuidar la Razona y resuelve los diferentes ejercicios
naturaleza y la alimentación en nuestro día a día tanto de funciones trigonométricas, de
dentro como fuera de la Unidad Educativa. identidades y ecuaciones.
-Asume cómo actividad propia la responsabilidad en el
cumplimiento con las tareas asignadas en el aula y fuera de
ella.
PRODUCCIÓN DECIDIR
-Elabora cuadros didácticos sobre las funciones Promueve de manera autónoma el buen
trigonométricas (seno, coseno, secante, tangente y relacionamiento entre compañeros de
cotangente). curso y con la Madre Tierra.
-Aplicación es estrategias novedosas para la resolución de
funciones trigonométricas identidades y ecuaciones.
PRODUCTO
-Presentación de cuadros didácticos
-Demostración de los ejercicios trigonométricos
FUENTES DE INFORMACIÓN
Santillana S.A. 2023, cuaderno de matemáticas
Ministerio de educación, Planes y programas
Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje

Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario
 PLAN DESARROLLO CURRICULAR
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES:
Departamento : … Cochabamba
Dirección distrital de educación : … Quillacollo
Unidad Educativa : … Corea-Bolivia “Sayariy”
Nivel - Cursos : … 2do Secundaria
Director : … Jungchul Park
Docente : … Carolina Lizet Marañon Mendoza
Tiempo : … 1 mes

Objetivo Holístico

Perfil de Salida
Resuelve problemas del contexto y la tecnología aplicando conceptos básicos de trigonometría y geometría analítica
generando el bienestar común y la justicia social en la comunidad.
Contenidos y Ejes Articuladores
3. FUNCIONES TRIGONOMÉTRICAS
- Razones trigonométricas.
- Funciones trigonométricas (seno, cosecante, coseno, secante, tangente y cotangente).
- Transformaciones.
4. IDENTIDADES Y ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS.
- Identidades trigonométricas fundamentales
- Transformación de expresiones trigonométricas
- Identidades de la suma y diferencia de dos ángulos
- Identidades de ángulo negativo.
- Identidades de ángulos dobles
- Identidades de Ángulo mitad
- Transformación de suma a producto y de producto a suma.
- Demostración de identidades trigonométricas
- Ecuaciones trigonométricas
- Resolución de ecuaciones trigonométricas
- Ecuaciones trigonométricas complejas Fracciones complejas continúas.

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES EDUCATIVOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

PRÁCTICA SER

TEORÍA SABER
VALORACIÓN HACER

PRODUCCIÓN DECIDIR

PRODUCTO

FUENTES DE INFORMACIÓN

Adaptaciones curriculares
Actividades para estudiantes con dificultades de
Actividades para estudiantes con talento extraordinario
aprendizaje
Lista de estudiantes con dificultades de Aprendizaje Lista de estudiantes con talento extraordinario