PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa : Unidad Educativa Adventista Ivirgarzama

Director de U.E. : Lic. Gualberto Mamani Quispe
Profesora responsable : Juan Ariel Herbas Ortiz
Año de escolaridad : Tercero de secundaria Comunitaria y Productiva
Campo : Ciencia, Tecnología y Producción
Área : Matemáticas
Duración : 1 al 12 de febrero
TÍTULO DEL PSP: “Si te cuidas tú, nos cuidamos todo, juntos nos cuidamos del covid-19”
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos hábitos para vivir bien en las áreas física, emocional, social y espiritual, a través
del conocimiento del lenguaje algebraico, la definición y característica de los polinomios . Mediante la resolución de
ejercicios y prácticas aplicadas a la vida cotidiana, para conocer las deficiencias y capacidades sobre el cuidado y
prevención del covid-19
Perfiles de salida:
Comprende el lenguaje algebraico y su aplicación.
Conoce y resuelve ejercicios con polinomios.
Resuelve ecuaciones e inecuaciones

ORIENTIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Practica. - Pizarra
Responde, resuelve practicas y ejercicios algebraicos, - Cuaderno Ser
polinomios y ecuaciones e inecuaciones. - Marcadores Demuestra puntualidad, disciplina,
Teoría. - Fotocopias responsabilidad y participación, y es
Conoce el lenguaje algebraico, la definición de polinomios, - Hojas de apoyo cuidadoso con lo que respecta
ecuaciones e inecuaciones.. - Lápiz bioseguridad
Valoración. - Borrador
Entiende el valor de lo aprendido para la aplicación en la Saber
vida cotidiana Conoce el lenguaje algebraico, y las
Producción. características de las ecuaciones de
Evaluación diagnóstica. primer grado con una in

Hacer
Realiza las practicas en clase con el
profesor, y de manera independiente en
casa.
Decidir
Aplica principios de Bioseguridad.

PRODUCTO: Evaluación diagnóstica

BIBLIOGRAFÍA: Departamento Psicopedagógico – Didáctico. Matemática 3º educación secundaria comunitaria productiva. El Alto:
Editorial Abraqui SRL.

PROFESOR/A DIRECTOR/A
 PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa : Unidad Educativa Adventista Ivirgarzama

Director de U.E. : Lic. Gualberto Mamani Quispe
Profesora responsable : Juan Ariel Herbas Ortiz
Año de escolaridad : Cuarto de secundaria Comunitaria y Productiva
Campo : Ciencia, Tecnología y Producción
Área : Matemáticas
Duración : 1 al 12 de febrero
TÍTULO DEL PSP: “Si te cuidas tú, nos cuidamos todo, juntos nos cuidamos del covid-19”
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos hábitos para vivir bien en las áreas física, emocional, social y espiritual, a través
del conocimiento de los diferentes tipos de números y sus usos, asimismo conocimientos acerca de las ecuaciones. Mediante
la resolución de ejercicios y prácticas aplicadas a la vida cotidiana, para conocer las deficiencias y capacidades sobre el
cuidado y prevención del covid-19.
Perfiles de salida:
Conoce los casos de factorización, y los aplica en la resolución de las ecuaciones.

ORIENTIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Practica. - Pizarra
Responde, resuelve practicas de factorización, productos - Cuaderno Ser
notables, funciones lineales, ecuaciones de primer grado - Marcadores Demuestra puntualidad, disciplina,
con mas de dos incógnitas, ecuaciones de segundo grado - Fotocopias responsabilidad y participación, y es
con una incógnita, y fundamentos de trigonometría. - Hojas de apoyo cuidadoso con lo que respecta
Teoría. - Lápiz bioseguridad
Conoce conceptos de factorización, productos notables, - Borrador
funciones lineales, ecuaciones de primer grado con mas de Saber
dos incógnitas, ecuaciones de segundo grado con una Conoce los números que están en el
incógnita, y fundamentos de trigonometría. conjunto de los reales, las operaciones
Valoración. que se efectúa con ellos, y
Entiende el valor de lo aprendido para la aplicación en la características de las ecuaciones.
vida cotidiana
Producción. Hacer
Evaluación diagnóstica. Realiza las practicas en clase con el
profesor, y de manera independiente en
casa.
Decidir
Aplica principios de Bioseguridad.

PRODUCTO: evaluación diagnostica

BIBLIOGRAFÍA: Departamento Psicopedagógico – Didáctico. Matemática 4º educación secundaria comunitaria productiva. El Alto:
Editorial Abraqui SRL.

PROFESOR/A DIRECTOR/A
 PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa : Unidad Educativa Adventista Ivirgarzama

Director de U.E. : Lic. Gualberto Mamani Quispe
Profesora responsable : Juan Ariel Herbas Ortiz
Año de escolaridad : Quinto de secundaria Comunitaria y Productiva
Campo : Ciencia, Tecnología y Producción
Área : Matemáticas
Duración : 1 al 12 de febrero
TÍTULO DEL PSP: “Si te cuidas tú, nos cuidamos todo, juntos nos cuidamos del covid-19”
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos hábitos para vivir bien en las áreas física, emocional, social y espiritual, a través
del conocimiento de las ecuaciones e inecuaciones, graficación. Mediante la resolución de ejercicios y prácticas aplicadas a
la vida cotidiana, para conocer las deficiencias y capacidades sobre el cuidado y prevención del covid-19
Perfiles de salida:
Conoce y resuelve problemas de trigonometría, y estadística.

ORIENTIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Practica. - Pizarra
Responde, resuelve practicas y ejercicios algebraicos, - Cuaderno Ser
polinomios y ecuaciones e inecuaciones. - Marcadores Demuestra puntualidad, disciplina,
Teoría. - Fotocopias responsabilidad y participación, y es
Conoce fundamentos de trigonometría y su aplicación, - Hojas de apoyo cuidadoso con lo que respecta
números complejos, identidades y ecuaciones - Lápiz bioseguridad
trigonométricas, logaritmos y estadística. - Borrador
Valoración. Saber
Entiende el valor de lo aprendido para la aplicación en la Conoce las características de las
vida cotidiana ecuaciones e inecuaciones y los
Producción. métodos de resolución, y las grafica y
Evaluación diagnóstica. los números complejos.

Hacer
Realiza las practicas en clase con el
profesor, y de manera independiente en
casa.
Decidir
Aplica principios de Bioseguridad.

PRODUCTO:

BIBLIOGRAFÍA: Departamento Psicopedagógico – Didáctico. Matemática 5º educación secundaria comunitaria productiva. El Alto:
Editorial Abraqui SRL.

PROFESOR/A DIRECTOR/A
 PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

DATOS REFERENCIALES:

Unidad Educativa : Unidad Educativa Adventista Ivirgarzama

Director de U.E. : Lic. Gualberto Mamani Quispe
Profesora responsable : Juan Ariel Herbas Ortiz
Año de escolaridad : Sexto de secundaria Comunitaria y Productiva
Campo : Ciencia, Tecnología y Producción
Área : Matemáticas
Duración : 1 al 12 de febrero
TÍTULO DEL PSP: “Si te cuidas tú, nos cuidamos todo, juntos nos cuidamos del covid-19”
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos hábitos para vivir bien en las áreas física, emocional, social y espiritual, a través
del conocimiento de trigonometría, y geometría analítica básica, mediante la resolución de ejercicios y prácticas aplicadas a
la vida cotidiana, para conocer las deficiencias y capacidades sobre el cuidado y prevención del covid-19
Perfiles de salida:
Conoce y aplica conceptos de geometría analítica y cálculo.

ORIENTIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Practica. - Pizarra
Responde, resuelve practicas y ejercicios algebraicos, - Cuaderno Ser
polinomios y ecuaciones e inecuaciones. - Marcadores Demuestra puntualidad, disciplina,
Teoría. - Fotocopias responsabilidad y participación, y es
Conoce conceptos de geometría analítica aplicada, e - Hojas de apoyo cuidadoso con lo que respecta
introducción cálculo. - Lápiz bioseguridad
Valoración. - Borrador
Entiende el valor de lo aprendido para la aplicación en la Saber
vida cotidiana Conoce fundamentos de trigonometría,
Producción. y geometría analítica.
Evaluación diagnóstica.
Hacer
Realiza las practicas en clase con el
profesor, y de manera independiente en
casa.
Decidir
Aplica principios de Bioseguridad.

PRODUCTO:

BIBLIOGRAFÍA: Departamento Psicopedagógico – Didáctico. Matemática 6º educación secundaria comunitaria productiva. El Alto:
Editorial Abraqui SRL.

PROFESOR/A DIRECTOR/A