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Participantes: V4768066 -V15857029 ESTRUCTURA O COMPONENTES DEL MARCO METODOLÓGICO DE UNA INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
COMPONENTES TEORÍA ETNOGRÁFICO NARRATIVO FENOMENOLÓGICO INVESTIGACIÓN-
FUNDAMENTADA ACCIÓN
TIPOS
MARCO Teoría que explica el Cuando el sujeto pretende Se ayuda a comprender la realidad Se puede conocer un Cuando una problemática
EPISTEMOLÓGICO proceso o fenómeno. Se describir, entender y explicar un del problema mediante historias fenómeno mediante las de una comunidad
utiliza cuando no se sistema social del cual forma detalladas. experiencias de personas necesita resolverse y se
dispone de teorías o son parte. sobre un fenómeno o pretende lograr un
inadecuadas para el múltiples perspectivas de cambio.
contexto, tiempo, casos o este.
muestras, circunstancias
entre otras.
EL MÉTODO La información es El sistema social se explica Las historias de uno o más La verdad del fenómeno La solución de una
producto de la como un todo mediante individuos, varias historias un se construye mediante problemática de grupo o
interacción utilizando técnicas como la observación evento que puede comprenderse individuos que hayan comunidad puede
entrevistas y grupos de participante, notas de campo, mediante técnicas como compartido la experiencia llevarse a cabo
enfoque. Codificación entrevistas documentos (de entrevistas, documentos o del fenómeno, utilizando mediante técnicas de
abierta, axial y selectiva toda clase y (Escritos, audio y videos). LA técnicas como la entrevistas, reuniones
entrevistas).Triangulación cronología de eventos permite el observación entrevistas y grupales (grupos de
(integración de evidencias). ensamblaje de la historia grupos de enfoque. enfoque, foros,
discusión, reuniones de
trabajo y cuestionarios
de preguntas
COLECTIVO A Se aplica a ciencias del Propio de la Antropología, Estudios propios de las Estudios propios de la Propio de las ciencias
INVESTIGAR comportamiento arqueología, Ciencias Humanidades (historia y ciencias Psicología, ciencias de la sociales ambientales
humano, ciencias de la Administrativas. sociales de la salud) salud, ciencias naturales salud e ingenierías.
salud, ingenierías e ingenierías.
MUESTRA O Especialistas en el área a Especialistas en el área a Especialistas en el área a Especialistas en el área a Especialistas en el área
UNIDAD DE investigar, experto en investigar, experto en una investigar, experto en una investigar, experto en una a investigar, experto en
OBSERVACIÓN O una temática propia del temática propia del problema. temática propia del problema. temática propia del una temática propia del
problema. problema. problema.
INFORMANTE
CLAVE O SUJETOS
INFORMANTES
Fuente: Elaboración con base a Hernández, Fernández, y Baptista (2014), Rojas (2014), y Corbetta (2007).
COMPONENTES NO EXPERIMENTALES EXPERIMENTALES
Longitudinales o Transeccionales o Experimentos Puros Cuasi-experimentos Pre-experimentos
Evolutivos trasversales
TIPOS
TIPO DE Diseños de Tendencia -Exploratorios (Conocer una Manipulación Intencional de Implican grupos intactos Tiene grado de control
INVESTIGACIÓN (trend) (Analizan cambios variable) -Descriptivos(Incidencia Variables (independientes) - mínimo
en el tiempo en categorías) de una o más variables) - Medición de variables
-Diseño de análisis Correlacionales-Causales (dependientes) -Control y validez -
evolutivo de grupos (relación causa –efecto) entre las Dos o más grupos de comparación.
(cohorte)(Cambios en variables. Participantes asignados al azar o
subpoblaciones o grupos emparejados
específicos en el tiempo) -
Diseños panel.
(Combinación de los dos
primeros).
HIPÓTESIS Correlacional/ Diferencia de Conjeturas/Descriptiva/ Diferencia de grupos atribuyendo Diferencia de grupos sin Conjeturas iniciales/hip.
grupos sin atribuir Diferencia de grupos sin atribuir causalidad atribuir causalidad Descriptiva
causalidad. casualidad
Fuente: Elaboración con base a Hernández, Fernández, y Baptista (2014), Balestrini (2006) y Corbetta (2007).