ESTUDIO DE CASO

Facilitadora: Elvigia Cardona Zuleta

Referentes Bibliográficos: Eumelia Galeano, Yin Robert, Robert Stake.
ANTECEDENTES HISTÓRICOS
• La Sorbona (París) Edad Media
• EU Escuela de Negocios de Harvard, inicio siglo XX “Método de
trabajo pedagógico del derecho”
• En los años 30 del siglo XX: Psicología Social, Dinámicas de grupos.
• Escuela de Chicago el estudio de caso se enfrenta a las Encuestas y la
crítica sobre su representatividad.
• En los años 70 Instituto Tecnológico de Massachusetts “Método de
incidente crítico”
• En los años 80 retoma su auge por sus características subjetivas,
intersubjetivas y de participación.
 Dificultades que han impedido el uso del
Estudio de Caso, como estrategia de
investigación
•Origen interdisciplinario.
•Tiende a confundirse con: trabajo con casos, método de
casos (casuística, trabajo por proyectos) Historia de Casos.
•Tiende a confundirse con la delimitación del objeto con
revisión bibliográfica o etnografías
•Contraste de paradigmas – (Representatividad/Generalización)
•Tipo de diseño
Conceptualización Estudio de Caso
“Un caso no puede representar el mundo, pero si puede
representar un mundo en el cual muchos casos se sienten
reflejados. Un caso y la narración que lo sostiene, no
constituyen una voz individual encapsulada en sí misma, sino
que, antes al contrario, una voz puede, nos atrevemos a
afirmar, en un instante determinado, condensar los anhelos y
las tensiones de muchas voces silenciadas”. R.E. Stake.
Conceptualización Estudios de caso
Los estudios de caso son informes obtenidos al trabajar con un
individuo, un grupo, una comunidad o una organización. Los estudios
de caso ilustran un problema; indican los medios para resolver un
problema y/o arrojan luz sobre investigaciones requeridas,
aplicaciones (…) o cuestiones teóricas. En estudios de caso escritos,
los autores deben determinar el balance entre proporcionar un
material ilustrativo importan o emplear un material confidencial con
responsabilidad. (Manual APA, núm. 1.05)
Conceptualización Estudios de caso
La estrategia estudio de caso ha venido creciendo en importancia
dentro de las ciencias sociales y humanas como alternativa
metodológica para el análisis de la realidad. Esta estrategia de
investigación, activa e interpretativa, es aplicable en multitud de
áreas del conocimiento, en las que se intente relacionar teoría y
práctica, y en donde exista interés por indagar la singularidad y
particularidad de situaciones o fenómenos específicos. (Galeano,
2012, p. 78)
¿Qué se estudia?
•OBJETIVO: “Comprender el significado de una experiencia,
e implica el examen intenso y profundo de diversos
aspectos de un mismo fenómeno”
•un programa, un evento, una persona, un proceso, una
institución, un grupo social.
•Creencias, prácticas, ritos, interacciones, actitudes.
•Un suceso, un aspecto localizado en un espacio y tiempo
específico o un objeto de estudio específico.
 Propósito que persigue el
Intrínseco: el caso es de interés en sí mismo, se
elige por lo que representa para lograr mayor
comprensión.

investigador
CLASIFICACIÓN
DE LOS Instrumentales: El interés por el caso es secundario
ESTUDIOS DE su función es apoyar una teoría o facilitar el
entendimiento de otro asunto.
CASO
Colectivo: el investigador(a) puede estudiar un
conjunto de casos, con poco o nulo interés en un
caso particular, con la intención de indagar sobre un
fenómeno, una población o una condición general
 CLASIFICACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE CASO
Alcance de la Investigación
Descriptivos: presentan un informe detallado de la situación que es
objeto de estudio, sin fundamentación teórica previa, no se guían por
generalizaciones, ni se interesan en formular hipótesis generales. Su
utilidad radica en aportar información básica sobre el tema de
investigación.

Interpretativos: los informes contienen descripciones ricas y

densas. Los datos de las descripciones se utilizan para desarrollar
categorías conceptuales o para soportar y discutir presupuestos
teóricos. Se diferencian de los estudios descriptivos por su grado
de profundidad, complejidad y orientación teórica.
 investigación que se asume:
Evaluativos: describe, explica y
sopesa para emitir un juicio
valorativo del caso.

Por el tipo de la
Etnográficos: trabajo de campo en
barrios, comunidades, organizaciones o
grupos, captar el punto de vista de los
CLASIFICACIÓN participantes

DE LOS Participativos: involucra a los grupos o

individuos en el estudio, permitiendo la
ESTUDIOS DE toma de decisiones, diseño y publicación.

CASO Sistematización de experiencias: se

centra en reconstruir las experiencias que
el grupo o el investigador consideran
significativas.
CARACTERÍSTICAS DE UN ESTUDIO DE CASO
• Se centra en la singularidad.
• Supera Dualismos (individuo-sociedad, personalidad-cultura, ser-deber
ser, objetivo-subjetivo, cualitativo-cuantitativo, público-privado)
• Carácter holístico (dimensiones sociales, culturales, psicológicas)
• Complejo
• Heurístico
ELEMENTOS DEL DISEÑO DEL ESTUDIO DE CASO

Decisiones
preliminares Evaluación de la
Selección del caso (contexto, Conceptualización Planteamiento de factibilidad y
o casos informantes, del estudio objetivos pertinencia del
entorno estudio
inmediato)
GESTIÓN Y EJECUCIÓN DEL ESTUDIO DE CASO

Definición de
Trabajo de Campo Recolección de
técnicas para
(establecimiento información, Construcción de
recolectar Confrontación
de relaciones con registro, categorías
información objetivos – logros
porteros y sistematización y emergentes
(múltiples y
participantes) análisis preliminar
flexibles).
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DEL ESTUDIO
DE CASO

PRODUCTO
ESPERADO:
Confrontación Monografía o
Análisis Triangulación e Artículo que
de datos con Socialización de
secuencial e interpretación presente los
categorías de Resultados resultados del
interactivo de datos
análisis análisis del caso o
casos, hallazgos y
conclusiones
 Permisos y Seguridad y
Proalimentación
Autorizaciones Confidencialidad
• Adquiridos de • Tener cuidado • Entregar a los
forma previa con información participantes los
ASPECTOS resultados
• Según el tipo de • Evitar ingresar a
ÉTICOS participantes la esfera de • Aprobación de
(representante privacidad de los participantes
legal) los participantes • Permisos para la
• Consentimiento publicación
informado
ALCANCES, UTILIDAD E IMPACTO
• La búsqueda de la singularidad y la particularidad, de la diversidad y de lo
atípico.
• Multiplicidad de técnicas de recolección, análisis y representación de
resultados.
• Profundizar en un proceso de investigación a partir de un conjunto de datos, se
convierte en un método a pequeña escala apropiado para investigadores con
un marco limitado de tiempo, espacio y recursos.
• Es un método abierto, que permite retomar otras condiciones personales o
institucionales, que conduce a los participantes a decidir y tomar parte
personalmente, a develar prejuicios poco razonales y a proponer alternativas
de solución.
• Integrar teoría y práctica.
Referencias Para Profundizar
• Yin, R. K. (s.f.) Investigación sobre estudios de caso. Diseño y métodos.
Londres: Sage S.A. Recuperado de: www.pdffactory.com
• Galeano, E. (2012) Estrategias de la investigación social cualitativa. El
Giro en la mirada. Medellín: La Carreta Editores.
• Manual de Publicación - APA