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Fundamentos de la gamificación

Elvinia Virviescas Ariza, Yaqueline Galvis Ariza

Facultad de Ciencias Sociales y Educación, Universidad de Cartagena

Especialización en Didáctica y TIC

Didáctica y gamificación

Yenni Juliana Muñoz Galvis

Cimitarra, Santander

12/11/2023
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Introducción

Este trabajo se realiza con propósito de cumplir los requerimientos del curso de Didáctica

y Gamificación de la Especialización de Didáctica y TIC de la Universidad de Cartagena. El link

enlaza a una presentación que explica las diferencias entre la gamificación y el juego, la relación

existente entre gamificación y Aprendizajes Basados en Juegos; expone una experiencia

gamificada, orienta sobre los aportes de la gamificación a la didáctica del siglo XXI y para

concluir se presenta una idea para aportar en un proyecto de gamificación.

El uso de la gamificación en las clases es particularmente interesante. Es una manera

de acercarse a los alumnos a través de un lenguaje que conocen y dominan. Por consiguiente,

utiliza la aplicación de elementos y principios de diseño de juegos en entornos educativos para

mejorar la participación, la motivación y el aprendizaje de los estudiantes.

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Link del RED

https://www.canva.com/design/DAFz6zYEQE4/1eJQJ9sYakEPQ7qF163elw/edit?

utm_content=DAFz6zYEQE4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=

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Referencias

Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey. (2016). Gamificación.

[PDF]. file:///C:/Users/ginam/Desktop/UNIVERSIDAD%202023/Did%C3%A1ctica%20

y%20Gamificaci%C3%B3n/09.EduTrendsGamificacion.pdf

Orange. (23 de octubre de 2020). Por qué todos hablan de la gamificación y algunos

grandes ejemplos para entenderla. Innovación. https://blog.orange.es/innovacion/que-es-

gamificacion/

Mosquera, I. (20 de marzo de 2019). ¿Gamificas o juegas? Diferencias entre ABJ y

gamificación. UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/gamificas-o-juegas-diferencias-

entre-abj-y-gamificacion/