Centro educativo: Araceli Bruguera

Fecha: 10/05/23
Curso: 6to
Nombre: yafreisy acosta
Matricula: 100631374
Maestra: Yolanda mejía
Materia: Metodología Inv. Educativa
Trabajo final
Maestro Angel Santana

Metodología Inv. Educativa Tema: El Acoso Escolar

introducción:
Esta investigación busca determinar las consecuencias emocionales y
psicológica que aqueja la víctima del acoso escolar, en la escuela primaria
tzichi se pretende individualizar cada una de estas consecuencias para así
diseñar estrategias de promoción y prevención para minimizar estos casos.
Importante darle a conocer las consecuencias emocionales que puede llegar a
sufrir la víctima y como repercuten de forma negativa en el futuro.
Planteamiento del problema:
El acoso es una forma de violencia que aqueja cada día a la escuela primaria
tzi-chi, donde se comprobó que varios casos de niños que acosan a otros
compañeros quienes no pueden defenderse de manera efectiva, en donde se
le hace llamados no solo a los padres de familia sino también a los maestros
que comparten gran parte del día con los estudiantes para que ayuden a
detener este fenómeno inmediatamente cuando se presente la intimidación ya
que cada día se vuelve más común dentro de la sociedad. La maestra Cecilia
nos indicó que el 6to grado se están presentando acto de violencias en donde
30 niños que conforma el salón de clase al menos 5 sufren de acoso escolar:
Preguntas de investigación:
¿Qué es el acoso escolar?
¿causas y consecuencias?
¿Cómo podemos prevenir el acoso escolar?

Objetivo:
El objetivo primordial es ayudar y aconsejar entre otras actividades, es posible
leer con los alumnos los cuentos, investigar sobre los conceptos que
intervienen en el conflicto, analizar los personajes, identificar los roles de
acosador y acosado, empatizar la víctima y debatir con ellos cada caso,
incluso, hacer una representación teatral.
Justificación:
Esta investigación busca identificar las consecuencias emocionales y
psicológicas que sufren los niños agredidos del 6to grado de la escuela
primaria tzi-chi. Es importantes porque muchos de ellos sufren en silencio ya
que sienten temor en muchas ocasiones de delatar a su agresor.
Marco teórico:
una de la primera descripción de la estrategia de afrontamiento de la víctima
del agresor o agredido entre iguales provienes de la importante dificultad para
reaccionar de manera directa del maltrato utilizando escape y el llanto como vía
para alejarse de la fuerte de estrés.
Antecedentes:

De acuerdo con varios estudios, entre las naciones más sacudidas por flagelo
se encuentran Colombia, Brasil, Paraguay, Perú, hondura, Guatemala,
Republica dominicana, por citar alguno

Marco Metodológico: Entrevista:

La persona entrevistada la maestra Yolanda mejía:
1- ¿Qué es el acoso escolar?
Yolanda responde:
Es cual forma de maltrato psicológico verbal o físico producido entre
estudiantes de forma reiterada, tanto en el aula o redes sociales.
2- ¿causas y consecuencias del acoso escolar?
Causas:
Personales, familiares y escolares.
Consecuencias:
Baja autoestimas
Depresión
Ansiedad
Perdidas de interés de los estudios

3- ¿Cómo podemos prevenir el acoso escolar?

Ayudar a los niños a entender el acoso Explicarles qué es el acoso y cómo
enfrentarlo de manera segura.
Mantener abiertas las líneas de comunicación.
Alentar a los niños a hacer lo que aman.
Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.

Recomendación:
-escuchar y respetar.
-enseñar a los niños actúa.
-estar al tanto de los que sucede fueras de las aulas.
-hablar con las familias.
-Trabajar las temáticas del acoso en clases.
-Fomentar la empatía.

Conclusión:
En conclusión, el acoso escolar se refieres a todas las formas de actitudes
agresivas, intencionadas y repetidas que ocurren sin motivación evidente,
adaptada por uno o más estudiantes contra otro u otros.
Bibliografía:
Prevención del acoso escolar con educación emocional. Bilbao: descree de
Browser. Cerezo, F. (2021) Las violencias en las aulas. Madrid: pirámide.