Asignatura

Manejo disciplinario en contexto educativo

Tema
Unidad 7

Facilitador
Alida Gómez

Participante
Rosanny del c. Vargas v.

Matricula
100024167
Introducción

El bullying, o acoso escolar, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o

físico que tiene lugar entre niños en edad escolar y se produce tanto de manera
presencial en las aulas como en otros ámbitos, como por ejemplo las redes
sociales, uno de los medios que cada vez es más utilizado. Se caracteriza por ser
sufrido de manera reiterada y se lleva a cabo con la intención de intimidar a la
víctima aprovechando una superioridad física y emocional, ya sea real o subjetiva.

Este acoso suele generar problemas psicológicos y secuelas, ya que el acosado

tiende a vivir amenazado y, por lo tanto, con un temor constante a tener que ir al
colegio o al centro de menores día tras día. Los principales síntomas que
muestran los afectados son nerviosismo, tristeza y miedo a quedarse solo y sin
protección, en algunos casos, esta situación puede llegar a conllevar
pensamientos alrededor del suicidio, que incluso pueden ser materializados.

Se pueden identificar dos tipos de bullying:

 Directo: Es la forma de bullying más común que tiene lugar en las escuelas,
suele tratarse de peleas, agresiones, insultos e incluso palizas.
 Indirecto: Esta forma no se caracteriza tanto por la violencia física, sino que se
basa en amenazas y la búsqueda del aislamiento del acosado, mediante críticas o
difamaciones.

1. Investiga sobre diferentes campañas de prevención del acoso escolar y, a

partir de lo encontrado, diseña tu propia campaña de prevención del
bullying en la que incluyas:

Nombre de la campaña y eslogan.

 Objetivos específicos de la mismas. 
Estrategias de concientización (describir por lo menos 3 actividades o recursos
que se utilizarán y de qué manera).
 Dile no al bullying tu y yo juntos podemos pararlo.
Por tus hijos y los míos ya no mas

Objetivos específicos.

Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas en los

establecimientos educativos.

Informar a nuestros compañeros de clase sobre el fenómeno de bullyng.

Al tratar y manejar el tema contribuir en la prevención de la violencia en
las escuelas.
Corroborar nuestra hipótesis.
Implementar el desarrollo de métodos y crear concientización del daño
que esto hacen cada una de las personas
Poner en práctica nuestros conocimientos sobre esto.

Estrategias
 Reconocer el problema
 Involucrar a los estudiantes
 Convertir a los estudiantes pasivo en activos
 Promover la tolerancia y la inclusión
 Prestar atención a los agresores
Actividades
Utilizar la técnica de la lluvia de ideas.
De tal modo que se propone que los niños aporten en voz alta las normas que les
parezcan convenientes seguir a lo largo del curso.
Apuntar todas las ideas que surgen en la pizarra.
Entregar un papel en blanco a cada estudiante para que escriba las tres normas
de convivencia que le parezcan mejores. o Realizar un recuento de los votos y
seleccionar las 10 normas de convivencia más votadas.

Conclusión

Los estudios confirman que el bullying es la principal causa de suicidio entre los
adolescentes. Un dato muy preocupante y más aún si tenemos en cuenta que se
registran miles de denuncias al año. Por eso es importante que todas las partes
implicadas aprendan a cómo prevenir el bullying Es necesario de la cooperación
de padres, profesores y alumnos para crear un ambiente seguro y enriquecedor en
el que todo el mundo se sienta bien mientras aprende. Por ello, si eres padre:
 evita comportamientos agresivos y palabras malsonantes en presencia de tu hijo
 foméntale valores como responsabilidad, cooperación, solidaridad, humildad…
 enséñale a controlar sus emociones e impulsos
 ponle límites a su conducta siempre que sea necesario
 conoce a sus amigos y la relación que tiene con ellos
 enseña a tu hijo a pedir disculpas y a reconocer sus errores