Ministerio de Educación y Ciencias

Colegio Nacional “Pablo Patricio Bogarin”

Trabajo práctico de Orientación

Tema: Bullying-Discriminación

Curso: 2do 5ta

Turno: Tarde

Profesora: Jazmin Arévalos

Integrantes:
Tobias Velazquez
-

-Fernando Coronel
-Kevin Cabrera
-Tobias Alonso
-Joseph Centurión
-Cristhian Sotelo
-Jonathan Jara
 Introducción
A continuación estaremos analizando sobre lo que trata el bullying-
discriminación y a su vez concientizar a los alumnos sobre este
problema social que es muy común en nuestra sociedad, para así
tratar aunque sea que no se dé en nuestro entorno-colegio
 Información
El término bullying es el más reciente de un conjunto de nombres que
se le han dado a lo largo del tiempo al matonaje, acoso,
hostigamiento, abuso o maltrato escolar. Es decir, a las diversas
formas de maltrato y persecución a las que a menudo se ven
sometidos los niños y adolescentes dentro o alrededor de un contexto
escolar. La palabra bullying es un préstamo del inglés, proveniente de
“bully” (abusador).
Se trata de una forma de violencia que puede pasar desapercibida
para los padres y las autoridades, que suelen naturalizarlo como
“cosas de chicos” y restarle importancia. Sin embargo, este fenómeno
social puede causar enormes daños emocionales y psicológicos en la
víctima, además de alentar y normalizar el ejercicio de la violencia en
el abusador.
El bullying puede ser llevado a cabo por una o más personas, quienes
dedican esfuerzos sostenidos al acoso, la burla, la intimidación física y
la humillación pública de la víctima.
Usualmente crea un clima de linchamiento colectivo y de
aislamiento de gran crueldad con las emociones de la víctima.
Además, pone en su contra al grupo entero, ya que muchos terceros
se suman a la agresión por miedo a convertirse en las próximas
víctimas, o por sentirse protegidos y poderosos estando del lado de los
abusadores.
Este acoso puede darse en persona, a través de redes sociales o de
muchas otras formas, dentro y fuera del recinto educativo. Puede
consistir en insultos y humillaciones verbales y psicológicas, o también
en agresiones físicas y violencia. No hay criterios únicos aplicables
respecto a quiénes pueden o no ser víctimas de bullying.

Características
El bullying es un tipo de violencia que se caracteriza, principalmente,
por ser ejercido por adolescentes durante la etapa escolar en contra
de otros compañeros de clase.
A continuación se presenta una serie de características determinadas
por los especialistas.

 Existe un predominio de poder del acosador sobre la víctima.

 La víctima desarrolla un miedo continuo ante la presencia o
encuentro con su agresor.
 Las agresiones son constantes, pueden durar meses o años, y
se pueden llevar a cabo de manera individual o grupal.
 Tras las constantes amenazas y ataques, la víctima desarrolla
miedo y desconfianza en sí mismo.
 Las conductas violentas incluyen agresiones verbales, físicas y
psicológicas.
 Las víctimas disminuyen su rendimiento académico.
 Los testigos de las acciones violentas no participan y observan
de manera insensible lo que sucede.
 Las víctimas no quieren asistir a clases, no les cuentan a sus
representantes nada acerca de lo que les sucede y cambian de
humor drásticamente.

Tipos de bullying
Existen distintos tipos de bullying, hemos identificado los más
comunes:
Bullying físico: es toda agresión física como golpes, palizas,
empujones que ejerce una o varias personas contra la víctima y de
forma constante.

Bullying psicológico: se manifiesta a espaldas de la víctima. Su

objetivo es deshonrarla y evitar que se integre a algún grupo. Esta "no
integración" de la víctima se detecta cuando se ha normalizado su
aislamiento.
Bullying verbal: es el más frecuente. Se da con insultos, gritos y
apodos ofensivos hacia la víctima. Su objetivo es atacar y demostrar
que la víctima es distinta al resto, por lo que se afecta su autoestima.

Bullying cibernético: también llamado ciberbullying, es el acoso que se

da por las redes sociales, correos electrónicos e internet. Su objetivo
es viralizar el daño y hacer que la víctima lo recuerde constantemente.

Causas
A pesar de que cada caso es diferente y por eso debe ser tratado
como tal, existen algunas características que son comunes cuando se
identifica un caso de bullying. Entre las causas más generales
tenemos:
1. Conductas violentas que provienen de la ausencia de uno o ambos
padres en la vida de un joven.
2. Carencia de empatía, por lo que el acosador no es capaz de percibir
o sentir el sufrimiento que causa en otra persona.
3. Dificultades económicas en el hogar, así como también sufrir de
maltrato familiar.
Los niños acosadores, en la mayoría de las ocasiones, necesitan
recibir atención psicológica en conjunto con los profesores y la familia,
para dar con la raíz de su problemática y crear un ambiente donde el
niño pueda sanar.

Consecuencias
Las consecuencias del bullying pueden ser bastante graves, incluso,
dejar secuelas a lo largo de la vida de las víctimas. Por ello, es
importante que todas las personas entiendan qué es el bullying y cómo
se puede prevenir.

La mayor o menor notoriedad de las consecuencias dependerá de la

capacidad que tenga la víctima para sobrellevar y superar los
maltratos derivados del acoso escolar.
Entre las consecuencias más comunes del bullying se pueden
mencionar las siguientes:

•Ansiedad generalizada.

•Estados de depresión.

•Diversos estados de estrés que pueden ser breves o continuos.

•Pensamientos suicidas.

•Sentimientos de odio.

•Deseos de venganza.

•Dificultad para formalizar relaciones interpersonales.

•Desconfianza en las demás personas.

•Abandono escolar.

•Los agresores pueden llegar a cometer actos criminales.

Cómo prevenirlo
Los padres, el personal educativo y otros adultos que se preocupan
sobre el problema tienen un rol que desempeñar en la prevención del
acoso. Ellos pueden:
Ayude a los niños a entender el acoso Explicarles qué es el acoso y
cómo enfrentarlo de manera segura. Decirles a los niños que el acoso
escolar es inaceptable. Asegurarse de que los niños sepan cómo
recibir ayuda.

Mantener abiertas las líneas de comunicación. Hablar con los niños de

forma regular. Escucharlos. Conocer a sus amigos, preguntarles sobre
la escuela y comprender sus preocupaciones.
Aliente a los niños a hacer lo que aman. Las actividades, intereses y
pasatiempos especiales pueden estimular la confianza, ayudar a los
niños a hacer amigos y protegerlos de situaciones de acoso.
Dé el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.

Conclusión
Es importante tratar sobre estos temas en el colegio/escuela para
poder así evitar que se dé esta situación en tales lugares aunque no
solo se da ahí sino también a través de la tecnología y queremos
invitar a los padres a informar a sus hijos de estos temas para que
ellos tomen conciencia y se den cuenta que esto está mal y no debe
de ocurrir en el entorno
Anexos