ADJETIVOS Y TIPOS DE ADJETIVOS

Los adjetivos son palabras que resaltan alguna característica del sustantivo, te dan más
información sobre él y muchas veces modifican su significado.

No importa si el sustantivo es una persona, un

Como ves no hay mucha información.
animal o un objeto, siempre habrán palabras que
Pero qué pasa si les agregas adjetivos
te permitan contar un poco más de ellos. Mira
como:
estos ejemplos:
La hermana mayor.
La hermana
La cama doble.
La cama

También puedes usar los adjetivos para expresar ideas abstractas o realizar
descripciones generales. Como en las siguientes frases:
 Fue una situación horrible.
 El rojo de las flores.

Si un adjetivo va antes de varios sustantivos, Si un adjetivo va después de varios

concuerda en género y número con el sustantivos de distintos géneros, irá en
sustantivo más próximo. género masculino y en número plural.

Ejemplos: Ejemplos:
Nueva tijera y plumones Sofá y mesa usados
Tranquilos niños y niñas Maracuyá y mango deliciosos

Y Camisa y pantalón rotos

TIPOS DE ADJETIVOS
Cada uno de ellos cambia al sustantivo de una manera distinta.

Adjetivos calificativos
Como su nombre lo indica, estos adjetivos califican o describen alguna característica del
sustantivo en su mayoría física. Por ejemplo: alto, bajo, gordo, flaco, azul, lindo, feo, corto,
largo, lento, rápido.
A su vez, estos adjetivos definen el grado de los sustantivos en una oración, el cual
puede ser:
Grado positivo: se presenta cuando haces una afirmación utilizando un adjetivo. Por
ejemplo:
1. Edificio alto.
2. Mujer hermosa.
3. Noche oscura.
Grado comparativo: cuando utilizas el adjetivo para comparar dos o más sustantivos a
partir de una característica que tienen en común. Por ejemplo:
 Este edificio es más alto que ese.
 Esa mujer es menos aburrida que Lia.
 La noche fue tan fría como la del lunes.

En estos casos necesitas usar adverbios como “más” o “menos”, y pronombres

como “que” y “como”. Cada uno tiene una función.
Grado superlativo: se cumple cuando se quiere expresar el nivel máximo que puede
alcanzar una característica. Por ejemplo:Un edificio altísimo.
 La mujer más hermosa del mundo.
Ambos ejemplos se refieren al grado más elevado o intenso de dicha característica.

Vamos a poner en práctica lo que aprendimos:

1. Subraya los adjetivos de las siguientes frases:

 Mano blanca  Cabellos rubios  Nariz recta

 Boca grande  Pies menudos  Fiel perro
 Cielo sereno  Astuta serpiente  Cristo morado
2. Une con una línea la respuesta correcta a las siguientes adivinanzas, de acuerdo
a los adjetivos que describen a cada uno de los sustantivos de la lista dada.
navidad · Es alta y rectangular y a través de ella puedo pasar
manzana · Ella es redonda y rebotadora, por eso juego a toda hora
libro · Por dentro es blanco y muy rayado, con él escribo hasta un dictado
paraguas · Rojita, dulce y apetitosa, me gusta porque ella es muy sabrosa
cama · Época feliz y muy especial, donde recordamos lo tradicional
puerta · Grueso y muy lleno de información, por eso tengo más comprensión
pelota · Es un artefacto amplio y protector, cuida de la lluvia y también del sol
cuaderno · Suave y mullida, cómoda además, tengo mucho sueño, me voy a acostar

3. Lee detenidamente el texto y subraya los adjetivos calificativos que encuentres:

Yo tengo una mascota que se llama Manchita. Es un animalito muy cariñoso y juguetón.
Con su nariz negra y fría, siempre está buscando comida. Su pelo es muy suave, de color
blanco con manchas marrones. Sus orejas largas se mueven hacia donde hay un ruido, y
luego corre para averiguar qué está pasando, porque es muy inteligente y curioso. Su
lengua, húmeda y rosada, siempre está fuera de su boca y, cuando ve a alguien de la
familia, da unos ladridos muy fuertes hasta que jugamos con él.

4. Escribe un adjetivo calificativo a cada sustantivo:

• árbol ...................................... • colegio ......................................
• zapato ...................................... • Enrique ......................................
• biblioteca ...................................... • bandera ......................................
• maestro ...................................... • cometa ......................................
• niño ...................................... • montaña ......................................
• princesa ...................................... • madre ......................................
5. Crea una breve historia usando los adjetivos calificativos del recuadro.
Triste, azul, atento, malvado, lindo

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6. Escribe en el paréntesis el grado del adjetivo calificativo en que se encuentran
los siguientes adjetivos:
a) Viviana es educada (............................................)
b) Mi mamá es muy trabajadora (............................................)
c) Mi tío es menos delgado que mi papá (............................................)
d) Yoselín es tranquila (............................................)
e) Carlos es lentísimo (............................................)
f) La mantequilla es más cremosa que el queso(.............................................)

7. Completa los espacios en blanco con un adjetivo. Sé creativo:

a) En la ............................... mañana, los niños fueron a la....................... plata.
b) El .......... olor de la ............... pizza hizo que los ........... niños se pongan felices.
c) Los .................................. animales en el ............................ zoológico eran de
apariencia .......................... y ......................... .
d) El carro tiene una....................................... abolladura.
e) Esta repisa tenía....................................... libros.

8. Escribe en el recuadro una S si es sustantivo y una a si es adjetivo.

Sex to v elo z Tru jillo

Cristh ian Titicaca Cab allo

p oco s limp ia b ello

9. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones:

a) El bondadoso rey se divirtió.

b) Los hombres fuertes trasladaron la carga.
c) Los autos modernos llegaron al Perú.
d) La hermana mayor es arquitecta.
e) Las brillantes estrellas están en el firmamento.
f) Las famosas escritoras serán premiadas.
g) El azul es mío.
h) El viento fuerte hizo rodar el tronco.

10. Completa las oraciones con adjetivos comparativos, usando:

mas ... que, menos ... que, tan ..., como.
Ejm: Miguel es tan alto como su hermano.

• Mi hermana es ............................ responsable ........................ yo.

• La mazamorra es .......................... dulce ..................... el arroz con leche.
• El curso de comunicación es ............... fácil ................ lógico matemático.