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COMPARTIMOS REFLEXIONES SOBRE LA SITUACIÓN DE ÁFRICA Y OCEANÍA EN EL SIGLO XVII

Actividad importante: Formulan hipótesis, a partir de un problema histórico.

ACTIVIDAD 6
1. Observa el video en la página web de Youtube “El hambre en áfrica: cuando el olvido mata”,
<https://www.youtube.com/watch?v=4Uq-j3zGghg> (11 minutos aprox.).
Ahora que has visto el video redacta un comentario en relación a los problemas de hambre, violencia y escasez
que soporta la población de África, específicamente en Etiopía

2. Lee el anexo 1 y 2 (Págs. 22 y 23) y responde las siguientes preguntas.

- Si las potencias europeas habían logrado hacerse fuertes con el absolutismo, ¿por qué se lanzaron a la
conquista de África y Oceanía?
- ¿De qué modo se beneficiaron los europeos de la expansión en África y Oceanía?
- ¿Cuáles fueron los problemas que surgieron por la ocupación de África y Oceanía por parte de las potencias
europeas?
- ¿Cuáles son los argumentos de la época que justificaban la esclavitud del siglo XVII? .Es muy importante que
tengas en cuenta lo siguiente:
Dar argumentos sustentados en situaciones históricas, evitando en lo posible apreciaciones subjetivas.
Claridad y precisión en la exposición.

3. Planteamos hipótesis frente a un problema histórico: la esclavitud en el siglo XVII: Para ello lee el anexo “Dos
visiones contradictorias”,
- Ubica en los mapas de África y Oceanía los puntos de concentración de esclavos.

PROBLEMA HISTORICO:
Los nativos y el capitán Cook tienen sus propias percepciones sobre la presencia europea en
Oceanía. ¿En qué se diferencian ambas posiciones frente al mismo hecho histórico?

Para la elaboración de tus inferencias, utiliza la siguiente ficha:

Ficha para el planteamiento de hipótesis a partir de un problema histórico
DEL PROBLEMA HISTÓRICO:
Los nativos y el capitán Cook tienen sus propias percepciones sobre la presencia europea en Oceanía. ¿En qué se
sustentan las posiciones del capitán Cook y de los nativos? ¿En qué se diferencian ambas posiciones?
HIPÓTESIS 1
HIPÓTESIS 2
HIPÓTESIS 3

En la formulación de inferencias estás planteando afirmaciones en relación a un problema histórico identificado, en tal
sentido, son explicaciones que se sustentan en hechos históricos. En este caso, las visiones del capitán Cook y de los
nativos se diferencian porque cada uno lo expresa según sus propias perspectivas. En general, cuando estudiamos los
hechos históricos debemos situarnos en la posición de los actores implicados, cada uno tendrá una posición distinta.

TAREA
Revisa tus anotaciones de las sesiones anteriores para su participación en el foro de la siguiente sesión. Deberán puntualizar aspectos vinculados
con las desigualdades existentes en la Edad Moderna.
Leer “¿Existen formas de explotación de las personas en la actualidad?” Anexo página 25 También pueden revisar en
<http://www2.ohchr.org/spanish/issues/slavery/rapporteur>.
ANEXO 1 ANEXO 3

ANEXO PÁGINA 25
ANEXO 2