MASELE – Fundamentos de Metodología Christoph Ehlers

Tarea: Projekt Lernzirkel

Producto: Un ‘circuito de aprendizaje’ (Lernzirkel) el último día de la asignatura

El ‘Circuito de Aprendizaje’
El CA es una tarea de aprendizaje centrada en el alumno, y que se puede adscribir al
enfoque del Aprendizaje Autónomo1, con precursores en la renovación pedagógica de
los años 20 (Montessori, Reformpädagogik etc.).

Consiste en una serie de

‘estaciones’ elaboradas por el
profesor y distribuidas por el aula.
El propio alumno decide qué
necesita saber, qué ejercicio hacer
y qué recursos usar. Realiza la
actividad escogida, sólo o en
pareja, se autoevalúa y pasa a la
siguiente. Los AA determinan así
su propio ‘tempo’ y aplican sus
propias capacidades y estrategias
de aprendizaje.

Una de las grandes ventajas: el CA facilita la ‘diferenciación interna’ del grupo, o sea,
la individualización del aprendizaje.
Hay dos tipos de circuitos;
- abierto: el recorrido es libre, no hay orden fijo.
- Cerrado: las actividades siguen un orden determinado
Las actividades pueden ser de muy distinto tipo (comunicativo, lectura, léxico,
gramática, estrategias, cultura). Los CA son idóneos para
- ‘repaso’, afianzar el temario.
- Contenidos culturales: una fiesta, una música, un autor, una ciudad…
- Tareas de la vida real: buscar un trabajo, organizar un viaje…
- ….
El profesor prepara todo el material, una tarea que
implica bastante trabajo.

Pero luego, en el aula, son los alumnos que trabajan. El P

se mantiene en segundo plano, ayuda, aconseja etc.

1
Para preparar al alumno a un mundo en continuo cambio, la institución educativa tiene que
transmitir sobre todo la capacidad de adquirir conocimiento nuevo de manera autodeterminada.
cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/.../16_0729.pdf,
cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/.../08_0619.pdf,
www.lrz.de/.../projekte/lernzirkel_theoretische_grundlagen%202002.pdf,
http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/internet/arbeitsblaetterord/unterrichtsformord/lernzirkel.html,,
www.2bw.at/toolbox/stationenlern.pdf, http://wiki.zum.de/Stationenlernen_und_Lernzirkel
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Un buen ejemplo, muy bien elaborado:

http://www.bilkent.edu.tr/~ilknur/Kursmaterial.htm#Stationen

Un elemento muy importante: la hoja de autoevaluación