UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR CÓDIGO

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

UNIDAD DE CIENCIAS BÁSICAS FIR215
ASIGNATURA: CICLO I / 2024
“FISICA II” SEMANA 2

1. LABORATORIO No.1
INSTRUMENTOS DE MEDICION

OBJETIVOS • Precisión: se relaciona con el número

• Familiarizar al estudiante con el uso de
instrumentos de medición tales como:
el vernier, probeta, el cronómetro, la
balanza granataria, dinamómetro y
termómetro
• Explicar la importancia del ajuste a
cero de los instrumentos previo a su
utilización en la medición de una
magnitud física.
• Expresar correctamente la medida de
una magnitud física.
• Calcular el área o volumen a partir de
la expresión de una medida.
INTRODUCCIÓN
Un instrumento de medición es un
aparato que se usa para medir una
magnitud física. La medición es el proceso
que permite obtener y comparar
cantidades físicas de objetos y fenómenos
del mundo real con objetos y eventos
previamente establecidos como
estándares o patrones.
Las características más importantes de un
instrumento de medida son:
de cifras significativas con la que se
puede expresar una medida.
• Exactitud: tiene que ver con la
cercanía de la medida con el valor
convencionalmente verdadero.
• Sensibilidad: se refiere al mínimo
valor que se puede medir en un
instrumento de medición.
A continuación, se presenta una breve
descripción de los instrumentos que se
utilizaran en el laboratorio.
CRONÓMETRO
Un cronómetro es un reloj de precisión
que puede ser analógico o digital, que se
emplear para medir fracciones de tiempo
muy pequeñas, tales como las centésimas
o milésimas de segundo. En nuestro caso
se utilizará un cronometro digital, en
donde el conteo se presenta en la pantalla
del instrumento dividiendo el tiempo en
minutos, segundos y centésimas de
segundo (ver figura 1). Por lo que para
reportar una medida es necesario
convertir el tiempo medido a una sola
unidad.

- 1 -
 Botón
Botón MODE Botón
LAP/RESET START/STOP

Minutos
Centésimas
Segundos de Segundos

Figura 1 Figura 2
Cronómetro digital. La lectura del
cronometro es de 12.15 s.
Calibrador Vernier

El funcionamiento usual de un BALANZA GRANATARIA

cronómetro consiste en empezar a contar
Una balanza granataria es una báscula de
desde cero al pulsarse el mismo botón
laboratorio utilizada para conocer la masa
que lo detiene. Además, habitualmente
de los objetos. Normalmente una balanza
puedan medirse varios tiempos con el
granataria tiene una capacidad para
mismo comienzo y distinto final. Para ello
medir entre 2.0 y 2.5 kg con una precisión
se congelan los sucesivos tiempos con un
de hasta 0.1 o 0.01 g. Existen algunas que
botón distinto, normalmente con el de
pueden medir hasta 100 ó 200 g con
reinicio; mientras sigue contando en
precisiones de 0.001 g; y otras que
segundo plano hasta que se pulsa el botón
pueden medir hasta 25 kg con precisiones
de comienzo. Para mostrar el segundo
de 0.05 g.
tiempo o el tiempo acumulado, se pulsa el
botón de reinicio.

CALIBRADOR VERNIER

Un calibrador vernier es un instrumento

que se utiliza para medir la magnitud
longitud (largo, ancho, alto, diámetro
interno, profundidad de un cuerpo
determinado), existen analógicos y
digitales
Figura 3
Balanza granataria.

- 2 -
 3). A continuación se toma la lectura de la
masa sumando los resultados indicados
La balanza granataria que utilizaremos en
por las masas de cada riel que logran el
este laboratorio se muestra en la figura 3.
equilibrio de la balanza (ver figura 4).
En ésta puede observarse que tiene tres
También, se debe verificar el ajuste de
rieles, cada una con una masa deslizante
CERO después de cada medición.
de valor diferente. Sobre el riel central
desliza la masa mayor, tiene una escala
con ranuras que se encuentran a cada 100
g, sobre la cual se acomoda la masa
deslizante correspondiente. El riel del
fondo posee la masa intermedia y una
escala con ranuras a cada 10 g y el riel de
enfrente en donde desliza la masa menor,
no tiene ranuras; esta escala tiene
divisiones de 0.1 g. Se tiene también un
contrapeso equivalente a 1000 g, para
utilizarla cuando la masa que queremos
medir es mayor de 610 g.

Previo a realizar una lectura con una

balanza granataria, ésta se debe colocar
sobre una superficie horizontal y ajustarse
a cero, esto último se logra moviendo su
sistema de masas sobre cada riel hasta la
posición de cero y luego girando el tornillo
de ajuste hasta que el brazo quede
horizontal conforme la línea de referencia
(ver figura 3). Además, debe evitarse el
error de paralaje en las lecturas alineando
la visualización correctamente sobre cada
riel.
Para realizar una medida con la balanza,
se debe colocar el objeto a medir en el
centro del plato, para luego ir moviendo
su sistema de masas sobre cada riel hasta
que el brazo quede en posición horizontal
conforme la línea de referencia (ver figura
Figura 4
Ejemplo de lectura de una masa en una
balanza granataria.
INVESTIGACIÓN PREVIA
Es necesario que el estudiante
previamente investigue el uso de
probetas, dinamómetro y termómetro, en
el campo de la física, en que unidades se
expresan las medidas y los diferentes
tipos de cada uno de ellos. Además, debe
revisar los conocimientos sobre cifras
significativas y como estas se limitan al
realizar las diferentes operaciones
básicas.

- 3 -

MATERIAL Y EQUIPO
• Cronómetro digital, precisión 0.01 s
• Péndulo simple
• Dinamómetro
• 3 probetas de diferente escala
• Regla graduada de 30.0 cm
• Balanza granataria
• 2 cilindros de diferente tamaño
• Cilindro plástico
• 2 termómetros uno digital y otro
analógico
• Un beaker que contiene agua
PROCEDIMIENTO
1. CRONÓMETRO
Para el siguiente procedimiento deberá
expresar las mediciones respetando la
precisión del instrumento utilizado.
a) Identifique en el cronómetro los
botones de modo (MODE), botón de
cero (LAP/RESET), botón para iniciar el
conteo (START/STOP), botón para
detener el conteo (START/STOP).
b) Presione el botón de modo (MODE)
hasta que aparezca en la pantalla del
cronómetro (0:00:00).
c) Ahora, presione el botón de
START/STOP, y observe como se inicia
un conteo ascendente con las
centésimas de segundo; luego
presione nuevamente el botón
START/STOP y observe como se
detiene el conteo. Finalmente
presione el botón de LAP/RESET para
- 4
ajustar el conteo del cronómetro a
0:00:00.
d) Utilizando la regla proporcionada
mida una longitud de cuerda del
péndulo de 30.0 cm llegando esta
hasta el centro de la masa, y una
amplitud de 4.0 cm. La cuerda deberá
estar recta (ver figura 5).
4.0 cm
Figura 5
Arreglo para ejercitar el uso del
cronómetro determinando el periodo de
oscilación de un péndulo simple.
e) Con el cronometro ajustado a cero,
simultáneamente suelte la masa
desde el extremo de la amplitud del
péndulo y oprima el botón de inicio
del cronómetro (START/STOP).
f) Deje que el péndulo simple realice
cinco oscilaciones y luego, detenga el
conteo del cronómetro presionando
el botón (START/STOP).
g) Anote el tiempo medido por el
cronómetro en la observación 1, en el
espacio correspondiente de la tabla 1.
Repita esta medida para dos
observaciones más.
h) Escriba los resultados en la tabla 1.
-
i) Determine el tiempo promedio de _____________________
oscilación del péndulo simple
_____________________
correspondiente a 5 oscilaciones y
anótelo en la tabla 1.
_____________________
____________________
j) ¿Con cuántas cifras significativas tiene
que escribir el periodo del péndulo
simple?

TABLA 1
TIEMPO (s) PERÍODO CON
TIEMPO
NÚMERO DE CIFRAS
observación observación Observación PROMEDIO
OSCILACIONES SIGNIFICATIVAS.
1 2 3 (s)
(s)
5

2. BALANZA GRANATARIA que la balanza sigue ajustada. De no

estarlo ajústela nuevamente.
En este procedimiento deberá expresar
las mediciones respetando la precisión
del instrumento utilizado.

a) Coloque la balanza granataria sobre

una superficie horizontal y ajústela a
CERO, tal y como se describió en parte
introductoria. (ver figura 6).
b) Con la balanza correctamente
ajustada a CERO, mida la masa del
cilindro plástico y anote su resultado
en la tabla 3.
c) Mueva las masas de los rieles a su
posición de CERO gramos y verifique Figura 6
Posición de las masas para el ajuste a CERO de
la balanza granataria.

- 5 -
d) Mida la masa del cada sólido y anote e) Mueva las masas de los rieles a su
su resultado en la tabla 2. posición de CERO gramos y verifique
que la balanza sigue ajustada a CERO,
de no estarlo ajústela nuevamente.
f) Anote en la tabla 3, las mediciones
realizadas.

Figura 7
Posición de equilibrio en la balanza granataria,
para la lectura de una masa. TABLA 2
MASA CON MASA CON
CUERPO CIFRAS CIFRAS
SIGNIFICATIVAS SIGNIFICATIVAS
(g) (kg)
Cilindro plástico

Cilindro metálico
1
Cilindro metálico
2
3. Dinamómetro

Mida el peso de cada cilindro metálico y anote los respectivos valores en la tabla 3,

con sus respectivas unidades

Tabla 3

Cuerpo metálico Peso (N) Peso (gf)

Cilindro 1
Cilindro 2

- 6 -
4. Termómetro

Mida la temperatura en grados Celsius del beaker conteniendo agua, escriba el resultado
con las unidades respectivas. Utilice los dos termómetros y anote los valores en la tabla 4

Tabla 4

Termómetro analógico Termómetro digital

(Temperatura) (ºC) (Temperatura) (ºC)

5. Probetas

Determine la lectura de la cantidad de agua que hay en cada una de las probetas, anote los
valores en mililitros (ml) en la tabla 5 (1ml=1cm3 )

Tabla 5

Probeta Volumen (ml)

1
2
3

6. Calibrador Vernier

Determine el diámetro y la altura de cada uno de los cilindros, exprese su resultado en

milímetros (mm), utilizando el calibrador Vernier. Anote los valores en la siguiente tabla.

Tabla 6

Cuerpo Diámetro Altura

(mm) (mm)
Cilindro 1
Cilindro 2
Cilindro plástico

- 7 -
 Análisis de Resultados

1. Si se conoce el peso de un cuerpo y su respectivo volumen, ¿qué

magnitud física podemos determinar con esos datos?
____________________________________________________
2. Calcule el volumen de cada uno de los cilindros mencionados en
la tabla 6. Siga el orden de la tabla.
Volumen 1: _____________ (mm)3
Volumen 2: ______________ (mm)3
Volumen 3: ______________ (mm)3
3. ¿Cuál de los termómetros es el más preciso? Explique
______________________________________________

CONCLUSIONES
Tomando en cuenta los objetivos específicos planteados y las observaciones realizadas,
escriba las conclusiones de la mesa.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
__________________________________________________
NOTA: Al finalizar la práctica entregar un informe por mesa de
trabajo, escrito con bolígrafo.

Apellidos Nombres carné firma

GL: _________________ Número de mesa: __________

Docente:____________________________________________

- 8 -
 Evaluación del informe

Descripción Porcentaje (%) Porcentaje ganado

Presentación 15
procedimiento 30
Análisis de 30
resultados
conclusiones 25
total 100

NORMAS DE LABORATORIO
El estudiante deberá:

1. Adquirir la guía (Del ciclo y año correspondiente) y estudiarla antes de

realizar el laboratorio.

2. No se permitirá el ingreso a los alumnos que lleguen 10 minutos después de

la hora de inicio.

3. Firmar la lista de asistencia. Es la única constancia válida de que el alumno

asistió al laboratorio.

4. Observar buena conducta dentro del laboratorio.

5. Abstenerse de consumir alimentos y bebidas durante su permanencia en el

local.

6. Permanecer en el local mientras dure la actividad. (Si es urgente salir del

local, solicitar permiso al docente encargado del laboratorio).

7. Abstenerse de usar cualquier tipo de distractor durante el laboratorio

(audífonos, dispositivos para música, teléfonos móviles, etc.)

8. Mantener guardados y apagados o en modo de vibración los teléfonos

móviles.

9. Dejar limpio el sitio y la mesa de trabajo al retirarse; y el equipo ordenado.

- 9 -
10. Abstenerse de agregar nombres de alumnos que no han participado en la
actividad a la lista de asistencia o a los informes sobre la actividad. (agregar
nombres de alumnos que no han participado se considera un fraude).

11. No se permitirá la presencia de estudiantes que no pertenecen al grupo de

laboratorio.

12. Evitar permanecer en el local más tiempo del asignado a la sesión (100 min),
ya que se provoca atraso a las siguientes sesiones programadas en el local.

13. Velar por el buen uso del equipo a su disposición. Cualquier daño que sufra
el equipo a causa del mal manejo o descuido, será imputable a todos los
integrantes de la mesa. Se recomienda revisar el equipo e instrumentos antes
de iniciar el uso de ellos y en caso de descubrir daños reportarlo
inmediatamente.

14. Se recomienda usar mascarilla durante el desarrollo de la practica laboratorio

15. Si un estudiante no realiza la actividad de laboratorio, dispone de cinco días

hábiles para solicitar la realización en diferido de dicha actividad. (Obtener el
formato de solicitud de diferido en el curso de la materia del campus virtual).
Para solicitar el diferido debe hacer la solicitud en el aula virtual anexando
sus respectivos atestados. Para realizar el diferido, su solicitud debe ser
debidamente aprobada (Ver reglamento vigente de administración
académica “Reformado”, Acuerdo No. 009/2015-2017, art 150 y 151.)

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