MECÁNICA Y ELECTROMOVILIDAD
INTEGRACIÓN AUTOMOTRIZ II
Evaluación sumativa N.º 1– Medición y diagnóstico de
sensores del automóvil.
Unidad de Aprendizaje 1:
Sensores y actuadores
automotrices.
Aprendizaje esperado:
1.1 Verifica el funcionamiento de
sensores y actuadores
automotrices, de acuerdo al
procedimiento establecido
en manuales de servicio.
(Integrada competencia
genérica. Pensamiento
crítico).
Criterios de evaluación:
1.1.1 Explica el funcionamiento de
sensores y actuadores
correspondientes a sistemas
electrónicos del automóvil.
1.1.2 Aplica los protocolos y
normativas de seguridad para la
ejecución de los procedimientos en la
actividad de taller.
1.1.3 Identifica puntos de medición
de acuerdo a planos y diagramas
establecidos por el fabricante.
1.1.4 Especifica con instrumentos de
medición, parámetros de
funcionamiento de sensores y
actuadores.
1.1.5 Compara los resultados de las
mediciones de los componentes con
los parámetros establecidos por el
fabricante.
1.1.6 Identifica las consecuencia y
efectos de su razonamiento.
I.- Características de la actividad:
La siguiente instancia corresponde a la primera evaluación sumativa de la
asignatura, la cual está enfocada al diagnóstico de los sensores del automóvil,
a partir de la medición de los parámetros de funcionamiento y deberás aplicar
estos conocimientos en una actividad práctica de taller.
Se toma en cuenta para esta actividad la evaluación formativa previa y se
debe promover el trabajo en equipo de 3 a 4 integrantes.
II.- Instrucciones de la actividad:
Los estudiantes deben reunirse en equipos de trabajo de 3 a 4 integrantes, en
donde después de determinar la distribución de roles, se debe proceder a la
identificación de los sensores solicitados por el docente, a partir de planos y
diagramas establecidos por el fabricante.
Se deben verificar todos los protocolos de seguridad laboral e higiene
ambiental que apliquen a la actividad, tales como, vías de evacuación,
depósitos de residuos peligrosos, uso de EPI´s, estado general de elevadores y
zonas de peligro.
Es recomendable contar con el manual de servicio del vehículo para poder
obtener datos que permitan la menor desviación en el proceso de verificación
de parámetros, en caso contrario, utilice aplicaciones computacionales
multimarca de vehículos, tales como AUTODATA.
Los alumnos deben reunir todos los insumos y herramientas necesarias para
desarrollar la actividad, por medio de solicitud de pañol, la cual debe ser
chequeada por el docente.
El equipo de trabajo debe realizar la medición de parámetros de
funcionamiento de los sensores del vehículo, utilizando los instrumentos de
medición adecuados, y comparándolos con lo establecido por el fabricante.
III.- ¿Cuánto tiempo tengo?
o Tiempo de dedicación: Tendrán 90 minutos para desarrollar la evaluación.
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IV.- Evidencia a entregar:

o Debes proceder a la identificación de los sensores del automóvil y medición de parámetros de funcionamiento,
de acuerdo a los que se establece en un manual de servicio.
o Demostrar al docente la ejecución de los procedimientos.

¿Qué debe contener la evidencia?

Se sugiere realizar la verificación de los siguientes aspectos de cada uno de los sensores
señalados.
o Diagnóstico del Sensor de temperatura del refrigerante de motor.
- Rangos de resistencia eléctrica y voltaje en función de la temperatura.
- Identificación de puntos de medición. (señal + masa).
- Curva característica. Graficar
o Diagnóstico del Sensor de flujo masa del aire (MAF).
- Rangos de voltaje en función del flujo másico (Visualizar con Escáner).
- Identificación de puntos de medición (Referencia + señal + masa).
- Forma de la señal en función del tiempo. (Medir con Osciloscopio).
o Diagnóstico del Sensor de posición del cigüeñal (CKP 2 hilos)
- Identificación de puntos de medición. (señal + masa)
- Forma de la señal en función del tiempo (Medir con Osciloscopio)
- Variación de la señal (Amplitud y frecuencia) en función de las rpm.

V.- ¿Cómo me van a evaluar?

o Por ser una evaluación sumativa, tendrán una ponderación sobre la calificación de la asignatura.
o Para visualizar los criterios que se evaluaran, revisa el instrumento de evaluación (Rúbrica n°1), el cual te indica
cómo será ponderada la actividad.
o Solicita al académico retroalimentación y propuestas de mejora.

VI.- Materiales que necesitas para realizar la evaluación:

o Evaluación formativa 1
o Sánchez Enríquez (2011). Sistemas auxiliares del motor. Macmillan Iberia S.A (ISBN 9788479429676).

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