EPJA PRIMARIA N°7 “SOBERANIA NACIONAL”

GLOSAS ACTO DÍA DE LA TRADICIÓN

¡Muy buenas tardes! ¡Sean todos bienvenidos! Nos reunimos en esta oportunidad para compartir
entre todos los actores educativos de la EPJA N°7 “Soberanía Nacional” nuestro acto con motivo de
conmemorarse una vez más, El Dia de la Tradición.

INTRODUCCIÓN

La tradición es el conjunto de costumbres, creencias y relatos de un pueblo, que se van

transmitiendo de padres a hijos. Cada generación recibe el legado de las que la anteceden y
colabora aportando lo suyo para las futuras.

La tradición de una Nación constituye su cultura popular y se forja de las costumbres de cada
región. Es la manifestación del alma del hombre enraizada en su pueblo. En ella caben todas las
formas de expresión humana: la poesía, el canto, la música, las leyendas, los mitos y todo el
quehacer diario que pasa de generación en generación y que perdura en la memoria colectiva de
todo un pueblo.

El Día de la Tradición se celebra el 10 de noviembre en conmemoración del natalicio del poeta José
Hernández, autor del libro "Martín Fierro", máximo exponente de la literatura gauchesca argentina,
donde, por primera vez, un escritor aborda la temática gauchesca desde un punto de vista social.

ENTRADA DE LAS BANDERAS DE CEREMONIAS

“Los hermanos sean unidos, porque es la ley primera, tengan unión verdadera, en cualquier tiempo
que sea, porque si entre ellos se pelean, los devoran los de afuera…” decía Martín Fierro, y ése es el
valor que queremos rescatar durante la entrada de nuestra Bandera de Ceremonia: la unión y la
fraternidad de nuestro pueblo y de nuestra comunidad educativa. Expresemos nuestra lealtad con
respeto recibiendo Nuestra Bandera Nacional portada por los alumnos.

Abanderada:

Escoltas:
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HIMNO NACIONAL

Los versos del Himno Nacional Argentino nacieron con los albores de la patria. Palabras que llegan
hasta el fondo de nuestros corazones, como expresión cabal y orgullosa de nuestra identidad.

Para hacer más glorioso este día y cumpliendo con el imperativo de tus versos “Coronados de gloria
vivamos o juremos con gloria morir”, entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional que nos
identifica como argentinos que somos.

Entonemos el Himno Nacional Argentino.

PALABRAS ALUSIVAS

El día de la tradición es el reconocimiento a la identidad argentina, a través de uno de los

personajes más representativos del ser nacional, José Hernández, quien puso todo su empeño en
defender a sus paisanos de las injusticias que se cometieron contra ellos.

1- Soy gaucho, y entiendanló

Como mi lengua lo explica,

Para mí la tierra es chica

Y pudiera ser mayor.

Ni la víbora me pica

Ni quema mi frente el sol.

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2- José Hernández, poeta gauchesco, político y hombre de campo, nació el 10 de noviembre de

1834 en el partido de San Martín. Escribió el “Martín Fierro”, libro que se considera nuestro poema
nacional. En él narra las vicisitudes de un gaucho, la figura más representativa de nuestra tradición.

En este día tan especial, conmemoramos y revalorizamos nuestras tradiciones, representadas por
las creencias, relatos históricos, costumbres, obras artísticas, entre otras, que nos ayudan a tener
una identidad y a presentarnos ante el mundo tal como somos.

Escuchamos a continuación las palabras alusivas a la fecha por parte de la profesora:

………………………………………………………

RETIRO DE BANDERAS

La bandera de la Patria, esa bandera que hace vibrar nuestros corazones, se retira después de
haber presidido esta ceremonia, dejando en nuestras almas la esencia de amor y paz. La
despedimos con total respeto.

NÚMEROS ARTISTICOS

En un despliegue de esfuerzos y combinación de voluntades, alumnos y docentes de esta querida

institución, como así también de nuestros invitados, se pudo materializar el deseo de compartir una
Peña a nuestra usanza. Desde ya agradecemos a todos quienes ponen el corazón y su arte en este
encuentro, que a través de las danzas, del canto y de los sabores, nos acercan a nuestras
tradiciones, a nuestra cultura, a nuestra historia.

…Invitamos a todos los presentes a ubicarse cómodamente para disfrutar la Peña de la EPJA N°7
“Soberanía Nacional”
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Primer numero:

1- El gato es una danza argentina y se ejecuta, tradicionalmente, con guitarra, bombo y violín,
aunque modernamente se admiten formaciones instrumentales muy variadas. Puede haber
gatitos cantados o sólo instrumentales.

A continuación, alumnos de ......................................, bailarán un gato en

ronda……………............................

Los observamos atentamente y disfrutamos de nuestras danzas.

Segundo numero

2- Con ritmos afroamericanos similares a la saya, la danza nació en el altiplano de Bolivia y se

extendió a Chile, Perú y el Norte argentino. La danza de los caporales es un baile de tipo
folclórico, que emplea atractivas vestimentas, de ágiles movimientos para los hombres, con
patadas, saltos y giros, mientras que para el rol de la mujer se destaca la belleza y
sensualidad.
Estas danzas son parte de la manifestación en la expresión corporal de nuestra gente en
diversas actividades de festejo y/o rituales.
A continuación El Ballet de Danzas Herencia Caporal nos visitan en este escenario para
desplegar su arte. Interpretarán…:
…………………………………………………………………………………………………………………………

Tercer Numero

El Chamamé es una manifestación cultural litoraleña, música y danza propios de la provincia

de Corrientes (Argentina). Si bien existen controversias con respecto a su nacimiento, data
del siglo XVI, con orígenes guaraníticos.
Nuestros estudiantes quisieron traernos esos aires de alegría litoraleña a través del
chamamé bailado en parejas.
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Cuarto Numero
- Aquí me pongo a cantar
Al compas de la vigüela,
Que el hombre que lo desvela
Una pena estraordinaria
Como la ave solitaria
Con el cantar se consuela.

Éstos son los versos con los que José Hernández da comienzo a su gran obra, una de las
obras más importantes de nuestra literatura y baluarte de nuestra tradición, y con estos
versos damos paso a una de las manifestaciones mas ricas y emotivas de nuestra tradición
….que también son la música y las canciones. Porque… el cantar alegra y consuela….
En esta oportunidad nos visita EL CORO Altiplano Pucara, De la Escuela Pucará
………………………………..; quienes nos deleitarán con sus interpretaciones.
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Quinto Numero
Los aires musicales y la danza siguen vivos en este escenario. Continuamos disfrutando de
las coreografías que son parte de nuestro sentir. El Ballet de Danzas Socavón nos trae la
interpretación en la danza de :
………………………………………………………………………………………………………………..

El conjunto de las tradiciones de un pueblo está integrado por festividades religiosas, ritos
indígenas relacionados con las leyes de la naturaleza, supersticiones, artesanías, cánticos, bailes,
vestimentas, juegos, músicas, comidas... Los invitamos a compartir y degustar las tradicionales
empanadas que con tanto amor elaboraron nuestros alumnos y alumnas y nuestros compañeros y
compañeras, auxiliares y docentes.
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DESPEDIDA

Si bien el mundo es uno, la raza humana una y los derechos comunes a todo el género humano, las
diferencias que marcan la cultura y la tradición no tienen el propósito de dividir y diferenciar a los
hombres sino el de unirlos a partir de lazos comunes. Ellas crean un sentido de pertenencia y de
devoción común hacia los ancestros que fueron moldeando el valor de una cultura. En un mundo
tan globalizado e interrelacionado, mantener las tradiciones y signos característicos de los pueblos
y las naciones no es tarea fácil. Bueno sería por un momento reflexionar sobre qué elementos
nuestra generación aporta como nuevos ingredientes enriquecedores de la tradición argentina.
Comprometámonos todos a reafirmar nuestras raíces y a sentirnos orgullosos de ser argentinos.....

Recordando que un verdadero pueblo es aquel que respeta y ama su tradición, valorando también
las experiencias que la historia nos ha ido regalando a través del tiempo y aprendiendo de ella y de
todos quienes han contribuido a construirla y engrandecerla. Vayamos con el honor de sentirnos
uno solo, hermanados en nuestras tradiciones, de nuestro pueblo argentino, de nuestro pueblo
latinoamericano.

De esta forma sencilla hemos rendido homenaje a nuestras tradiciones. Invitamos a docentes y
alumnos, personal auxiliar, invitados y familias a compartir una mateada y empanadas en el patio
de la escuela.

Muchas Gracias.-
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Para complemento de ser necesario:

MARTÍN FIERRO. . .El Poema Nacional! Escuchemos un fragmento del Martín Fierro que hace una
semblanza del gaucho en la voz de la alumna/o:……………………………………………………..

Yo he conocido esa tierra en que el paisano vivía

y su ranchito tenía y sus hijos y mujer….

era una delicia ver como pasaba sus días entonces…..

cuando el lucero brillaba en el cielo santo,

y los gallos con su canto nos decían que el día llegaba,

a la cocina rumbiaba el gaucho…… que era un encanto

. y sentao junto al fogón a esperar que venga el día,

al cimarrón le prendía hasta ponerse rechoncho,

mientras su china dormía tapadita con su poncho.

y apenas la madrugada empezaba a coloriar,

los pájaros a cantar y las gallinas a apiarse,

era una cosa de largarse cada cual a trabajar.-

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PALABRAS ALUSIVAS

…. El pueblo que mantiene vivas sus tradiciones nunca será avasallado.

El día de la tradición es el reconocimiento y la invitación a valorar nuestra identidad, la identidad

argentina, a través de uno de los personajes más representativos del ser nacional: José Hernández,
quien nació un 10 de noviembre de 1834 y a través de sus obras literarias y notas periodísticas puso
todo su empeño en defender a sus paisanos de las injusticias que se cometieron contra ellos. Pero
este día no es para recordar simplemente a un escritor, ni simplemente a su obra. Sino a la
tradición. Esta identidad y tradición, la conforman relatos, historias, costumbres y creencias de un
pueblo que se van transmitiendo de generación en generación.

Así es como en nuestro país, notamos la influencia de los rastros de culturas nativas y la influencia
de otras europeas, en primer lugar, españolas, a causa de las invasiones al territorio americano y,
posteriormente en el siglo XX, las inmigraciones de habitantes provenientes de todas partes del
"viejo continente" que han diversificado las costumbres argentinas.

En estos tiempos, parece difícil mantener viva la tradición y la identidad.

Con la globalización, se han generalizado mucho las costumbres: vestimentas, música, comidas, lo
cual por un lado es bueno porque nos nutre de un conocimiento más amplio que enriquece; pero si
solo se consume lo que se impone o lo que "viene de afuera", corremos el riesgo de olvidar lo que
tanto nos ha identificado y de dejar que nos sigan invadiendo culturalmente, perdiendo la
identidad, siendo igual al resto o peor aún, como otros quieren que seamos. Es por esto que
creemos -todos los que formamos parte de esta gran familia que es la escuela- que es importante
conservar lo nuestro, conocerlo, para así poder defenderlo y amarlo, porque "no se ama lo que no
se conoce".

Es por eso que es muy importante en estos tiempos la labor de los medios de comunicación, de los
difusores, de los profesores, así como también de todos los que de alguna manera y desde su lugar
hacen su aporte para seguir manteniendo vivas nuestras tradiciones. Entonces, recordar a
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Hernández y a su obra máxima: el Gaucho Martín Fierro, es hablar de la tradición. Porque el Martín
Fierro es una obra que

nos habla de las preguntas fundamentales y más profundas: habla de la vida, la muerte, la libertad,
la justicia, la lealtad, la traición, habla de la historia de un hombre y de la historia de un pueblo… Si
entender qué quiere decir todo eso hoy, qué tiene que ver todo eso con nosotros; si logramos
fundir ese horizonte del pasado que nos habla y el horizonte del presente que escucha y pregunta,
entonces, habremos logrado comprendernos como pueblo, porque nos habremos comprendido a
nosotros mismos. Por último: hagamos un esfuerzo por no olvidar quiénes somos ni de dónde
venimos porque sólo así vamos a poder saber, de verdad, hacia dónde vamos. No busquemos ser ni
como otras personas ni como otras escuelas, ni como otros países.

Nosotros somos lo que somos y a partir de eso tenemos que mejorar.

Como lo dijera Fierro en uno de sus cantos:

Yo nunca tuve otra escuela

Que una vida desgraciada-

No extrañen si en la jugada

Alguna vez me equivoco-

Pues ha de saber muy poco

Aquél que no aprendió nada.**

****Hay hombres que de su cencia

Tienen la cabeza llena;

Hay sabios de todas menas,

Mas digo sin ser muy ducho:

Es mejor que aprender mucho

El aprender cosas buenas.

Gracias