EDUCACIÓN, FAMILIA Y COMUNIDAD

Unidad 2

Estudiantes:
Keren Nuñez
-
-
-
-

Número de grupo colaborativo:

Tutor:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

 ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN - ECEDU
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
2023
1. Desarrollo de preguntas

Pregunta 1 Pregunta 2

Estudiante 1
Keren Nuñez

Estudiante 2

Estudiante 3

Estudiante 4

Estudiante 5

Cuadro 1. Evidencia desarrollo de preguntas.

Recuerde incluir las citas que correspondan y ubicar las referencias bibliográficas según normas APA.
 2. Realimentación a los aportes de los compañeros

Nombre del estudiante 1 que hace

Realimentación
la realimentación

Nombre del estudiante que eligió - realimentación

Nombre del estudiante que eligió - realimentación

Nombre del estudiante que eligió - realimentación

Nombre del estudiante que eligió - realimentación

Nombre del estudiante que eligió - realimentación

Cuadro 2. Evidencia realimentación a los aportes de los compañeros.

 3. Evidencia de los resultados finales del desarrollo del recurso “derechos en educación y familia” compartido
en el foro de discusión y respuesta a la pregunta.

Nombre del Pantallazos de evidencia desarrollo del recurso – derechos en educación y

estudiante familia y respuesta a la pregunta.

Keren Nuñez Desarrollo del recurso

Respuesta a la pregunta

Desarrollo del recurso

Respuesta a la pregunta

Desarrollo del recurso

Respuesta a la pregunta
 Desarrollo del recurso

Respuesta a la pregunta

Desarrollo del recurso

Respuesta a la pregunta

Cuadro 3. Evidencia resultados finales del desarrollo del recurso “derechos en educación y familia”.

4. Evidencias de la matriz de estrategias didácticas.

 Tema Estudiant Rol Estrategia
e
Democratizar el centro escolar, buscando contactos y Aquí se deben de poner las estrategias que se
relaciones operativas, que permitan una renovación pueden implementar, revisar recurso
de las actuales estructuras. “Familia, escuela y comunidad: un encuentro
necesario” e indagar en otras fuentes
Ejercer una proyección social sobre la comunidad,
comenzando por utilizar los recursos naturales que
brinda ella misma.
Presentar la Escuela como un centro abierto y
educativo al servicio de la comunidad
Promover la formación social de los grupos aislados Keren Entrega
de la comunidad más necesitados y menos nuñez
favorecidos.
Promover líderes entre los padres ya implicados en
los centros (padres de niños ya matriculados) para
movilizar la comunidad.
Cuadro 4. Selección estrategias didácticas.

5. Matriz de estrategias didácticas.

Estudiante 1
Keren nuñez
Tema escogido
Estrategia

Criterio de selección de Debe explicar por qué es conveniente la estrategia de aprendizaje y qué o
esta estrategia cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
Debe partir de un sustento teórico..
Análisis de los
conceptos generados
en la entrevista a las
familias del paso 2.
Descripción

Recursos

Referentes
bibliográficos
Cuadro 5. Matriz de estrategias didácticas.
Estudiante 2

Tema escogido
Estrategia

Criterio de selección de esta Debe explicar por qué es conveniente la estrategia de aprendizaje y
estrategia qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento
obtenido. Debe partir de un sustento teórico..
Análisis de los conceptos
generados en la entrevista a
las familias del paso 2.
Descripción

Recursos

Referentes bibliográficos
Cuadro 5. Matriz de estrategias didácticas.

Estudiante 3

Tema escogido
Estrategia

Criterio de selección de Debe explicar por qué es conveniente la estrategia de aprendizaje y qué o
esta estrategia cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
Debe partir de un sustento teórico..
Análisis de los
conceptos generados
en la entrevista a las
familias del paso 2.
Descripción

Recursos

Referentes
bibliográficos
Cuadro 5. Matriz de estrategias didácticas.

Estudiante 4

Tema escogido
Estrategia

Criterio de selección de Debe explicar por qué es conveniente la estrategia de aprendizaje y qué o
esta estrategia cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
Debe partir de un sustento teórico..
Análisis de los
conceptos generados
en la entrevista a las
familias del paso 2.
Descripción

Recursos

Referentes
bibliográficos
Cuadro 5. Matriz de estrategias didácticas.

Estudiante 5

Tema escogido
Estrategia

Criterio de selección de Debe explicar por qué es conveniente la estrategia de aprendizaje y qué o
esta estrategia cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
Debe partir de un sustento teórico..
Análisis de los
conceptos generados
en la entrevista a las
familias del paso 2.
Descripción

Recursos

Referentes
bibliográficos
Cuadro 5. Matriz de estrategias didácticas.

Referencias bibliográficas