DÍA SECUENCIA DIDACTICA

Lunes Actividades de apoyo a la lectoescritura

6/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Realiza la lectura junto con tu maestra Alebrijes y después realiza el
anexo.
 Leer y después escribir en su libreta las
siguientes oraciones.
 Dictarles las palabras las siguientes palabras:

Martes Actividades de apoyo a la lectoescritura

7/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Preguntar a los pequeños que palabras que inicien con la letra s,
escribir en su alfabeto móvil, después escribirlas en su libreta.
 Realizar el siguiente ejercicio.
 Finalmente dictar las siguientes palabras:

Miércoles Actividades de apoyo a la lectoescritura

8/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Pedirles busquen imágenes en su alfabeto inicien con la letra t, construir la
palabra y copiar en su libreta.
 Realizar el siguiente ejercicio.
 Dictar las siguientes palabras:
 Dejar de tarea el siguiente ejercicio.
 Jueves Actividades de apoyo a la lectoescritura
9/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Pedir realicen el siguiente ejercicio.
 Ponerse en binas y construir 5 palabras propuestas por los alumnos,
ganará el equipo que primero construya su palabra en su alfabeto.

Viernes Actividades de apoyo a la lectoescritura

10/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Pedirles realicen los siguientes ejercicios:

Solución

DÍA SECUENCIA DIDACTICA

Lunes Actividades de apoyo a la lectoescritura

13/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Pedirles a los alumnos relizar el trazo de la letra L, l, en su libreta.
 Pasar en papel bond la siguiente lectura para trabajar las palabras relámpago
durante la semana.
 Realiza la lectura junto con tu maestra “Quisiera ser marinero” del libro
Múltiples Lenguajes página 14 y después realiza el ejercicio.
 Anotar las palabras que mencionen los alumnos que inicien con la letra l, en el
pizarrón copiarlas y hacer un dibujo en su libreta.
 Martes Actividades de apoyo a la lectoescritura
14/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Rescatar palabras relámpago de la lectura anterior de la letra l: Lola, sala,
Lalo, loma, tela, etc.
 Pedirles realicen el siguiente ejercicio, donde identificaran las imágenes que
inicien con la letra l y con ayuda de su maestra construir la palabra en su
tablero de la mesa o en su alfabeto móvil.

Miércoles Actividades de apoyo a la lectoescritura

15/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Realizar los siguientes ejercicios de la letra l.
 Realizar dictado de palabras con la letra l: Lalo,
Leti, losa, loma, Lola.

Jueves Actividades de apoyo a la lectoescritura

16/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Realizar la lectura de la letra l.
 Pedirles resuelvan los siguientes ejercicios
utilizando las silabas: la, le, li, lo y lu.

Viernes Actividades de apoyo a la lectoescritura

17/Noviembre
 Cantar la canción sol solecito.
 Preguntar que día es hoy , mañana, ayer.
 Repaso: pedirles mencionen algunas palabras, dictar palabras que lleven la
letra l : sala, tela, mala, lame, miel, atole, leo, suelo, maleta y sol.
 Por último, pedirles resuelvan el siguiente ejercicio.