E.S.F.M.

"ÁNGEL MENDOZA JUSTINIANO"

DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE Y ADAPTACIONES CURRICULARES II
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN DE MAESTROS
ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS "ÁNGEL MENDOZA JUSTINIANO"

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

1. DATOS REFERENCIALES

Distrito Educativo : Oruro Campo : Vida, Tierra y Territorio

Unidad Educativa : E.S.F.M. "Ángel Mendoza Justiniano" Área : Ciencias de la Naturaleza - Biología
Nivel : Secundario Comunitario Productivo Tiempo : 40 minutos
Grado : Cuarto Año Docente : Lic. Elizabeth Saravia Vásquez
Bimestre : Primero
Lugar y Fecha : Oruro, 22 de abril de 2014

2. DESARROLLO DE LA PLANIFICACIÓN

TEMÁTICA ORIENTADORA: Osteología, Huesos de los Miembros Superiores.

CONTENIDOS: Huesos del hombro, Huesos del brazo, Huesos del antebrazo, Huesos de la mano.
OBJETIVO HOLÍSTICO:
Conocemos las principales características anatómicas y funcionales de los huesos de los miembros superiores del esqueleto, analizando reflexivamente con
responsabilidad, tolerancia, trabajo sociocomunitario y solidaridad, mediante la percepción a través de los sentidos, para la correcta descripción y difusión de
la interpretación sensorial a la comunidad educativa del aula.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PRÁCTICA:
SER:
Formación de grupos de trabajo para el proceso de aprendizaje.
Trabajo Sociocomunitario en equipo.
Proyección de presentación y videos referidos a la descripción
Análisis de criterios y experiencias personales.
anatómica y fisiológica del esqueleto humano.
Proyector de Data Display.
TEORÍA: SABER:
Computadora.
Exposición acerca de las principales características de los huesos de Explicación de los contenidos de la temática
Huesos Esqueleto Humano.
los miembros superiores del esqueleto humano. orientadora.
Libros.
VALORACIÓN: HACER:
Cuadernos.
Descripción de los objetos percibidos por el sentido del tacto. Percepción apropiada de los objetos presentados
Bolígrafos.
Interpretación sobre lo descrito acerca del esqueleto humano. en las mesas de trabajo.
PRODUCCIÓN: DECIDIR:
Identificación, descripción anatómica y fisiológica de los huesos del Difusión de los saberes y conocimientos propios y
esqueleto humano. adquiridos a la comunidad del aula.
PRODUCTOS:
Exposición, identificación, descripción anatómica y fisiológica de los huesos del esqueleto humano.
BIBLIOGRAFÍA:
Vidal J. Anatomía, Fisiología e Higiene.
Testut J. Anatomía Humana.

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